生命的意義的作文5篇【推薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的意義的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的意義的作文 篇1

　　生命是寶貴的，生命是完美的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說的好：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能透過。——米歇潘”所以，我們必須要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心應(yīng)對生活才好。

　　人的一生是有限的，而在我們這個(gè)年齡大多數(shù)是感覺不到得。只是每一天做做習(xí)題，上上課，做做操，時(shí)間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級，我才感覺到，以前的年齡段是多么快，而正在過的五年級，是不會體現(xiàn)出他的快，頂多一天快快的過去了。而生命這么短暫，為什么不開心、有意義的度過呢？

　　生命的意義，不在于你成功了或者是沒成功，而是在于你奔向那條道路的`路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往能夠感受到時(shí)間的匆匆，時(shí)間的匆匆……

　　生命的意義是你這一輩子道題干了什么，是像流浪漢一樣浪費(fèi)人生，還是做了更有意義的事。？勸告自我來決定……

生命的意義的作文 篇2

　　我常常在想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在燈下寫著家庭作業(yè)，一直小蜻蜓在我的面前飛來飛去，騷擾著我。在它休息的時(shí)候，我一手把它抓住了。只要我使勁，蜻蜓就會死掉。它一直在我的手心動彈，想跑出來，我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動，那樣強(qiáng)大！那樣鮮明！蜻蜓求生的欲望使我感動、震驚，所以我忍不住放了它。

　　墻角的石縫中掉進(jìn)了一顆種子，過了幾天，竟然發(fā)芽了，那顆小小的.種子里，包含著多頑強(qiáng)的生命��！在沒有陽光和水的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長。

　　有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那個(gè)聲音有規(guī)律的跳動，一下一下的，這就是我的生命。我要好好珍惜它，自己對自己負(fù)責(zé)。

　　生命是有限的，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以，我下定決心，一定一定會好好珍惜自己的生命，不讓時(shí)光白白的溜走，使自己活得光彩奪目。

生命的意義的作文 篇3

　　雖然生命短暫但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讀了《生命生命》這篇課文，我知道了生命如此短暫，但如何才能讓自己短暫的生命變得更有憊義呢？

　　浙漸地，我的腦海中涌出一幅幅清晰的畫面：那解放軍一個(gè)個(gè)英勇地過的沖向戰(zhàn)場。彈片酒落整個(gè)戰(zhàn)場�？伤麄儾粦峙�，最終地們什么都沒留下，只留下了勝利：我看見了5。12汶川大地震時(shí)映秀小學(xué)的張米亞老師，張開雙臂，護(hù)了五個(gè)學(xué)生，其中四個(gè)學(xué)生存活了下來，自己卻水久地閉上了雙眼。

　　是誰在誓死保家衛(wèi)國？是解放軍。他們的死是無榮的，是有意義的，他們是為了和平而倒下的。他們在我們的眼里就是一個(gè)英雄！

　　在汶川大地震中許多學(xué)生、老師被埋。家長，解放軍、校長、被救的老師，一個(gè)個(gè)都去救人。可見他們多么珍惜生命。有一人叫虔錦華，有一人叫馬無江。他（她）們都因汶川大地震而被埋。在無永無食的`情況下，虔錦華埋了六天多、馬元江埋了七天多。人在有水無食的情況下只能活七天，在無水無食的情況下只能活三天�？伤�（她）們遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了這個(gè)人類生命極限。可見生命是多么的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)：一心為別人、為社會、為國家著想。原來，生命的意義就是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，保護(hù)他人；就是在別人困難的時(shí)候、伸出援手；就是堅(jiān)守自己的職責(zé)，無私地付出。我終于明白了生命的意義。

生命的意義的作文 篇4

　　生命是什么？生命的意義是什么？生命的陽光又是什么？生命本身是一個(gè)奇跡，它能使我們在人生的舞臺上大顯身手，讓我們成為世人眾所矚目的焦點(diǎn)。

　　生命的意義在于不斷求索、不斷創(chuàng)新、不斷追尋。勇氣、信心、毅力是生命中不可或缺的三要素，少了勇氣，再小的負(fù)擔(dān)將使我們喘不過氣；少了信心，再簡單的事情將使我們一蹶不振；少了毅力，再短的時(shí)間也會使我們等不及。

　　俗話說：“成功的花兒，人們往往只看見它呈現(xiàn)出的美麗，卻不曾看見美麗背后困苦的磨礪�！比绻�遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。如果一個(gè)人可以把十幾年的痛苦當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無疑是痛苦的，但我們卻能以不屈不撓的精神度過這痛苦的時(shí)光。

　　在這個(gè)世界上，有許多比我們更不幸的人，但他們卻能以樂觀積極的'態(tài)度面對人生，包括：尼克、海迪、比爾……這些生命斗士面對人生的態(tài)度是值得我們效法的。

　　命運(yùn)是我們無法掌握的，唯有珍惜生命中的每一分、每一秒，才能獲得真正快樂的人生。

生命的意義的作文 篇5

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在沙漠中的仙人掌會給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒有水源的沙漠里生長呢？原來，仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會變的十分枯黃，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的`主要原因。

　　仙人掌不僅僅只有耐旱這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它還有抵抗力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)呢！我家的陽臺上就有一盆仙人掌。有一次，我在吃午飯，這時(shí)，天上突然響起了一陣?yán)茁�，緊接著急風(fēng)暴雨撲面而來，風(fēng)雨過后，陽臺上枯枝敗葉鋪了一地，個(gè)個(gè)枝折花落，唯有仙人掌它不但安然無恙，而且經(jīng)風(fēng)吹過，仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強(qiáng)。

　　還有一次，我在公園里散步，有一只鳥兒引起了我的注意，它在樹枝上跳來跳去，它的翅膀扇來扇去，看起來很想飛。哎呀！那只小鳥一個(gè)不小心，從樹枝上掉了下來，跌在了草坪中，它想飛回到樹枝上，然而卻怎么也飛不起來，我想：“那只小鳥應(yīng)該是剛出生不久的，要不然怎么可能不會飛，它的媽媽可能出去找吃的了不在家�！彼鼕^力的鼓動著雙翅，過了好長時(shí)間，居然飛了起來，它讓我又明白生命的意義在于——堅(jiān)持和勇氣。

　　生命雖然都很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓自己活的更加光彩。只有珍愛生命，才能讓生活更美好。

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