有關暑假奇遇作文合集6篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的暑假奇遇作文6篇，歡迎大家分享。
暑假奇遇作文 篇1
生命體存在的意義有很多。有些生命的意義在于窮其一生來找尋和探求自己存在的價值；有些生命則以用盡自己力量來實現(xiàn)自己的夢想為意義，希望在人類歷史上留下精彩的一筆；而有些生命在的意義卻很簡單，或許只是對生命存在本能的追求，但這有時恰能給人帶來許多震撼和啟示。
溫室是孕育生命的搖籃，里邊除了是各種植物生長的絕佳場所外，還是許多昆蟲的樂園。前幾天，我去溫室里摘西紅柿，在一株西紅柿苗旁發(fā)現(xiàn)了幾只正在搬運食物的螞蟻，很是有趣。這激起了我對溫室里其他昆蟲的'好奇心。我便開始找尋起來。
不一會，我就在一片黃瓜地里看到了一只蜜蜂。這只蜜蜂的外形很是漂亮，黑色與黃色的條紋相間，令人羨慕的小蠻腰，輕盈透亮的雙翼在陽光的照耀下折射出一層淡淡的七彩光，除了屁股后那根令人生畏的長針外，別提有多好看了！看了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂與其他蜜蜂不同：它不會飛！我對此感到很是奇怪，仔細觀察后才發(fā)現(xiàn)它的翅膀是不完整的。它緩慢地向前爬著，我不知道它要去哪兒，只覺得它很可憐，目光便一直跟著它。突然，另一只蜜蜂飛來，在它上方鳴叫、飛舞著。它停止了爬行，似乎是在望著飛舞的蜜蜂出神。它的同伴歡唱著飛走了，可它還在出神。我想它大概不會再前進了吧。但過了一會兒，它便又開始奮力向前爬起來，而且速度好像還快了一些。最終，它爬到了一株草旁，它停住了腳步，像孩子爬樹一樣，奮力爬上草枝，它爬得很是緩慢，而且不時會滑下來，但它仍不放棄，一次次地滑下，又一次次地向上爬去……終于，它用它用前肢抱住了草枝，后肢懸空，像平常蜜蜂一樣開始交摩后腿。我震驚了，它竟然離開了土地！
或許在這只蜜蜂的世界里，它存在的意義在于盡量做一只真正的蜜蜂。即使不能飛翔，也要離開地面，享受被空氣托起的感覺。或許這只是出于本能，但我更愿意相信這是由于它心中那份執(zhí)著與堅持。無論明天如何，至少它今天離開了地面，至少它今天屬于天空！
生命體的存在本來是一個不可選擇的過程，其中所謂的意義不過是生命體本身的追求罷了，但無論是追求造福人類的偉大意義還是追求精彩自我的微小的意義，只要盡自己的最大努力，為自己心中的那個意義而努力拼搏，就一定會綻放出最絢麗奪目的光彩！
內蒙古烏海海勃灣區(qū)團結小學六年級:王麗麗
暑假奇遇作文 篇2
“對了，我想起以前外公為了哄我盡快入睡，給我講過這樣一個故事，是一個傳說，據說每過100年，時空大門就會打開一次，具體位置我就不知道了，以為那會我已經睡著了，上次打開的時間是……我想想�！绷甄髯プズ竽X勺說。
“哦！對了，是19xx年的7月2日還是3日，我忘記了……”
“今天是？……”
“對20xx年7月3日！”他們三個異口同聲的說。
“哎呀，這也許只是傳說。”她又補充到。
“不，不是傳說！”張浩開口了，“科原，你還記不記的在報紙上我們一起看到的那條新聞報道？”
“琳琪，你知道你們家的這棟樓房在沒蓋以前是什么樣的嗎？”
“是一個很奇怪的地形，凹下去了很多，是我媽告訴我的�！�
“那就對了，我們看到的`報道就是說的19xx年的事，有人到了一個凹型盆地里去玩，失蹤了，因為那個人沒有什么親人和朋友，所以沒有在意。直到后來實有些值得懷疑。所以在報紙上登了出來。““他們面對這么一個現(xiàn)實的世界，發(fā)生這種現(xiàn)象的確另人不可思議。
暑假奇遇作文 篇3
一定聽說過吧！但你們見過嗎？應該沒有見過吧！我卻在家鄉(xiāng)見過七月落雹！也就是說七月里，下起了冰雹！你們也許不相信，但是，這是真的，來聽我說說吧！
那是一個天氣悶熱的早晨，我正在柳樹底下看書，但由于天氣悶熱，沒有一點兒風，我的汗一直往下流，擦也擦不完。我抬頭望了望天空，烏云密布，看來是要下雨啦！我趕緊跑回家，一邊跑一邊大喊：“下雨嘍！下雨嘍……下雨嘍！”我剛到家，就開始下雨了，雨一個勁的.下，我了一個勁的看，開始沒覺得不對勁，看著看著，突然，一個小小的晶瑩剔透的小冰塊，落到了我的額頭上，我拿下來看了看，原來是冰雹，天下奇聞呀！怎么會七月落雹呢？這事真讓人琢磨不透！
這事真是天下第一大奇聞呀！還有更多的奇聞呢！就等著你們去發(fā)現(xiàn)呢！
暑假奇遇作文 篇4
很多孩子的暑假生活被各種名目繁多的暑期班所占有，有的參加英語培訓，有的參加舞蹈訓練，還有的在學習書法和寫作。
但是在楊紅纓的筆下，城市小學生馬小跳的暑假生活卻是如此絢麗多彩，刺激好玩，令人回味無窮。小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，在奶奶家有會看門的大白鵝，會捉老鼠的大黃狗，會說人話的鸚鵡、還有癡情的大黑貓，以及有理想的小豬黑旋風等各種各樣有趣的小動物。馬小跳到了奶奶家一會兒忙著幫助大黑貓追求大白貓，一會兒又騎著小豬到處跑，每天過得都非常開心。
可是，隨著他對鄉(xiāng)下生活的了解，他發(fā)現(xiàn)了種種對保護環(huán)境不利的人和事。鄉(xiāng)下的農民，有許多人為了增加收入，趁著晚上會到山上去捉果子貍。鄉(xiāng)下的野味餐廳為了招攬游客，把各種珍稀國家保護動物捉來，加工成野味。
到鄉(xiāng)下的游客，把各種好吃的東西裝在塑料袋里喂野生動物，結果鹿媽媽胃腔里塞滿了塑料袋，最后被活活餓死了。山路上有各種貪吃的猴子，攔著游客要各種好吃的東西，不給就耍賴……
馬小跳是一個對野生動物有著深厚感情的孩子，通過學校的教育，他深知要保護野生動物，我們人類才會有一個和諧的居住環(huán)境。因此，他和幾個鄉(xiāng)下的小朋友一起，和那些盜賣野生動物的人展開了機智勇敢的斗爭。雖然馬小跳的行為有時顯得很幼稚和天真，但他的動機和結果是好的。比如他讓小豬接著三輪車，車上坐著時刻準備給小鹿喂奶的大黃狗，旁邊還有一只鸚鵡不停要叫著：“小鹿的媽媽哪去了？塑料袋把她害死了！”但是他的行動喚醒了游人的良知，使游人開始反思自己的所作所為。
再如他拿著照相機去拍攝野味餐廳，最后機智地放走了許多珍稀野生動物；他還找森林警察來抓住了私自圈養(yǎng)黑熊取熊膽的農民；他敢想敢為，機敏率性，愛憎分明，智勇雙全。一個在學校里的`淘氣包在暑假里，卻用自己的身心捍衛(wèi)了國家和社會的利益，極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。讀完《暑假奇遇》，我掩卷深思，在我們的學校教育中這樣的淘氣包肯定不是一個優(yōu)秀學生，但是通過他暑假的種種表現(xiàn)來看，他的表現(xiàn)無異比優(yōu)秀生更可愛。女作家楊紅纓通過這個故事盡情演繹了一個淘氣孩子最本真、最善良、最原始的狀態(tài)，也許她希望通過這個故事喚醒小讀者甚至全社會的人對野生動物的關愛之情，也許她通過這個故事在呼喚家長把富有童趣童趣的生活還給孩子。我知道作家楊紅纓曾經在學校里當過六年的小學老師，可以說她青年時期最美好的時光都是和小學生們一起度過的，雖然她現(xiàn)在已經長期不教學了，但是在她的書中，我仍然能夠讀出一個教師對兒童未來深切的關愛�？磥硪院笥袝r間還真應該多讀一讀楊紅纓的作品.楊紅櫻阿姨，送給我們一個全新的暑假觀念。
暑假奇遇作文 篇5
今年暑假，我們去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。期間，我偶遇了一只小刺猬，我不禁欣喜若狂，且聽我細細道來……
迎著清晨的微風，我們來到奶奶家，奶奶熱情地歡迎了我們，并端上了熱乎乎的包子，煎餃子，玉米粥……
吃完早飯后，我興高采烈地去散步，湛藍的天空，變化多端的白云，綠油油的小草，士兵一樣的大樹映入我的眼簾，頓時，我覺得心曠神怡。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個“小球”，呀！原來是一只小刺猬。遠遠看去，它像一只老鼠，胖得圓滾滾的，身上是淺褐色的。走近一看，真一張老鼠似的臉，尖尖的嘴，嘴里的牙齒小小的，白白的，鼻孔直直的，綠豆粒般大小的眼睛圓圓的，明亮而有神，全身披著刺鎧甲，叫人不敢碰，不過它還小，刺還不扎手。它有四個小爪子，每個小爪子上有5個腳趾。它身后還藏著一條大約2厘米的小尾巴哩，不容易讓人發(fā)現(xiàn)。當我睜大好奇的眼睛看著它，它似乎不好意思，又好像遇到危險，趕緊把身子蜷縮起來。
我疑惑不解地說：“這只小刺猬怎么在這？它的媽媽呢？”心想：我還是把它帶回家吧，它一定餓壞了。邊想邊做，于是，我把外套脫下來，把刺猬小心翼翼地捧起，輕輕地包進衣服，再將衣服理好，迅速地跑回了家。
到家后，我拿來一瓶牛奶，倒進碗里，準備一滴一滴地喂給它喝，可是小刺猬害羞地靠近碗邊，用那只濕漉漉的`鼻子聞了聞，就在一旁呆著，沒了反應。我心急如焚，卻又無計可施。
這時，媽媽過來了，說：“它一定是想它的媽媽了，你還是把它帶回原來的地方吧，它的媽媽一定很想找到它。”我點了點頭，一下子明白了什么似的，我只好將小刺猬護送到田邊，果然，田邊有一只大刺猬，像是在尋找什么，我把小刺猬輕輕地放到地上，好讓它的媽媽來找他，不一會兒，刺猬媽媽就把它的心肝寶貝帶走了。
聽媽媽說，刺猬對人類很有用，它的全身都是寶，不但肉可以食用，而且皮和刺都是很名貴的中藥材。我多么慶幸我讓它返回了大自然呀！
哦，感謝你，小刺猬！這真是一個精彩的假期，一個充實的假期，一個歡快的假期，讓這些所見所聞伴隨著我成長。
暑假奇遇作文 篇6
這個暑假，我有太多想實現(xiàn)的愿望，我想認識書中的米小圈、去認識不知名的非常小子馬鳴加、動畫片中的百變馬丁。��！我已經迫不及待的想開始我的夢幻之旅了，小朋友們，你們肯定也想認識他們吧，話不多說，讓我們一起出發(fā)吧！
哎喲，這是哪呀？�。�！聽到這熟悉的背景音樂，這是哪里啊？哦，原來我已經來到馬丁的世界里了，咦，那不是羅娜嗎？看來我真的穿越過來了，我和一頭金發(fā)的羅娜握了握手，雖然我比他高了一頭，但是這并不妨礙我們兩個成為好朋友，雖然從未謀面，但在動畫片的世界里我對她實在是太了解了，當然，我連她喜歡馬丁的事情都了如指掌。在等馬丁來的時候我和羅娜聊起了學習，“你學習怎么樣呀？”我問道，羅娜一臉驕傲的`說：“你可別看我個子矮，但在我們學校我可是學霸級的人物”， 難道比我們的孟洋同學還牛？我心想。聊了這么久就是不見主人公馬丁的出現(xiàn)，嘴里嘟囔道“你趕緊出現(xiàn)吧，讓我看看你到底今天會用什么形式出現(xiàn)”，這時候一個聲音傳來“喂，我在這兒呢！” ，我和羅娜同時扭頭看去，我們兩個又神同步的笑的前仰后合，馬丁今天居然變成了美麗的仙女，一襲白裙拖地，嬌小玲瓏的模樣讓我這個女孩子感到萬分汗顏，馬丁滿臉通紅�！鞍�，對了，我還不認識你呢？” 馬丁把他的右手伸了出來，友好的跟我握了握手，“你好，我叫陳思宇，很高興認識你！”，“我這么大名鼎鼎的人物，你不可能不認識我吧？”我說好吧，我當然認識你。沒過多久我們三個就成為了無話不談的好朋友。
獨自走在回家的路上想著羅娜和馬丁，其實我還有很多問題沒有問他們呢？猛的一抬頭看到周圍的人都瘦得跟火柴棍兒一樣，媽呀，這是哪兒呀？
“姜小牙，下課踢球去吧，” 聽到這熟悉的聲音，我才知道，我又穿越到米小圈的世界里，我和米小圈也成為了好朋友，但讓我沒想到的是他居然還加了個附加條件，要讓我交“好朋友費”，我一下沒控制住自己“女漢子”的脾氣，一記右勾拳把他的眼打成了“熊貓眼”，結果可想而知我和米小圈一起被叫到了魏老師的辦公室，也就是傳說中的小黑屋，所有去過的都同學沒有一個不是哭著出來的，我心里害怕極了。不過，當魏老師聽說我是四月天小學的“二道杠”不但沒有批評我，還囑咐我以后要好好的管理班級，特別是米小圈這個“混世魔王”。
按照正常的劇情發(fā)展我一定會跟李黎成為閨蜜，因為我們有一個共同的死對頭—米小圈，果不其然，李黎和郝靜、徐豆豆、潘美多出現(xiàn)在了我面前，她們喊道“走，陳思宇，我們去跳皮筋兒去”。這時，一個頭像砂鍋一樣大的男孩向我們走來，不用說這就是鐵頭啦，他要和我們一起跳皮筋，我心想：“太好了，順便氣氣米小圈”。旁邊站也不是動也不是的姜小牙在做著激烈的思想斗爭，畢竟他是米小圈的鐵哥們，這時候我靈機一動拿出了一包薯片在姜小牙面前晃動起來，這時候再看姜小牙不假思索的追上我們，這時候和被孤立的米小圈也不好意思的跟來上來，于是我們大家就成了好朋友。我教會了他們打籃球，米小圈教會了我踢足球，鐵頭教會了我武術，看來我這個女漢子跟男生還是很能玩到一起的嘛！
放學回到家無意中發(fā)現(xiàn)鏡中的我并沒有瘦成成火柴人，這也太不合理了。就在這時門鈴響了，我打開門一看居然是非常小子馬鳴加和他的好朋友，他們是丁轉轉、路軍、周密、曹思宇 ……她們手里捧著一個大蛋糕。我徹底迷茫了，這是又“跑”到了《非常小子馬鳴加》的動畫世界當中，我還來不及多想。馬鳴加說“今天是你的生日，我和同學們來給你祝賀生日呢”，我頓時激動的有些不知所措，雖然我是個插班生，但是卻擁有這么多的新朋友，心里別提有多開心啦，在吹蠟燭的時候，我竟然暈倒啦，睜開眼的時候又回到了現(xiàn)實生活中 ……
我給爸爸媽媽講述了夢中的奇遇，爸爸媽媽非常感興趣的問道：“你還想認識誰呢？”我想說的是：“讓我趕快睡著吧！”我想認識書中的 ……
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