有關(guān)小學(xué)暑假作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)暑假作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)暑假作文 篇1
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對(duì)我非�？量�，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英，說什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉！游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的.池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活��！呵呵。
5放暑假了
期末考試完了，我們放暑假了，不用上學(xué)了。媽媽說，不上學(xué)沒有老師監(jiān)督，不能放松學(xué)習(xí)，讓我給自己安排一個(gè)暑假計(jì)劃。我就答應(yīng)了。媽媽告訴我可以規(guī)定自己什么時(shí)候起床啊，做作業(yè)啊，吃飯啊，睡午覺啊，我一聽就知道怎么寫了。我先安排早上7點(diǎn)起床，9點(diǎn)作暑假作業(yè)，12點(diǎn)吃午飯，1點(diǎn)半睡午覺，睡到2點(diǎn)半起來，3點(diǎn)做暑假作業(yè)，7點(diǎn)吃晚飯，9點(diǎn)睡覺。
這個(gè)暑假我覺得我長(zhǎng)大了，我要聽老師的囑咐，不能到小河里去玩水，不能吃冰棒。我剛學(xué)會(huì)洗碗，以后我還要幫媽媽干別的家務(wù)活。
小學(xué)暑假作文 篇2
放暑假了，連續(xù)兩個(gè)月的暑假讓學(xué)習(xí)了半年的孩子們開心極了，而我也是其中之一，還沒放暑假的時(shí)候，我就開始幻想我的暑假生活，我要在暑假里每天都睡到自然醒，而不是早早的起床上自習(xí)，每天我到要好好的玩。
自暑假開始已經(jīng)過了十天了，而在這十天里，我也的確按照我之前幻想過的生活來做，每天看電視看到很晚，早上都睡到自然醒，開始前幾天我還感覺特別爽，但慢慢的`我開始厭倦了這樣的生活，我感覺每天過得都毫無意義，只是吃飽了睡，睡飽了吃，沒有一點(diǎn)的快樂，我開始反思我這樣的生活是不是該繼續(xù)下去。
每天我睜眼的時(shí)候，我都會(huì)想，今天又過去了幾分，我又干了些什么呢，直到今天，我才醒悟過來，不，我要每天過得有意義，我開始設(shè)定鬧鐘，確保我每天八點(diǎn)就能起床，然后吃個(gè)早飯，出去走走散散，然后做一些自己以前沒有時(shí)間做的事，如我會(huì)做一些收工制作，練練字，學(xué)學(xué)書法，這些開始讓我的生活走上了正規(guī)，而不是以前的那種頹廢。
暑假生活是豐富多彩的，要把每一天都過的有意義，不是嗎？
小學(xué)暑假作文 篇3
暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去看水 .
我們走在路上，忽然看見了一座人工沙堆，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會(huì)兒?jiǎn)?去吧，小心點(diǎn)兒!”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時(shí)候，又看見了幾位小朋友，我對(duì)他們說：“我們一起來玩吧�！彼麄兇饝�(yīng)了。說著，我們玩了起來。我們一會(huì)兒在沙上倒立，一會(huì)兒堆小山;一會(huì)兒在沙上睡覺，睡覺起來后，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑......
最有趣的是在沙堆上跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的.工夫就跳得很遠(yuǎn)。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會(huì)被其他小朋友嘲笑，于是，我學(xué)著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠(yuǎn)，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢......跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不舍的離開了沙堆，繼續(xù)向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
小學(xué)暑假作文 篇4
哎呀，暑假過了一半了，同學(xué)們，你們是不是也有這樣的感嘆呢？
暑假的時(shí)間時(shí)間如飛瀑一般那，正和了小沈陽的那句話：眼一閉一睜一天就過去了，嗷。在過去的30天里，你都在干什么呢？是在拼命的趕作業(yè)呢，還是在閑著無聊打電腦游戲呢，難不成在游玩大江南北呢？
而我也要大聲的'感嘆一句：“哎呀，暑假過了一半了！”在這30天里我干的事可還真不少。但作業(yè)做得卻不太多，要問我這三十天去干嘛去了？好吧，告訴你一是在家里請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)。二是去北京溜達(dá)了一圈。要先知道詳情，請(qǐng)看另一篇作文。
不開玩笑了，還是讓我說說正題吧，如果你要是在前30天都在玩游戲，哎！我送你幾個(gè)字——你無藥可救了。然后說說去旅游的同學(xué)們，旅游不是壞事，但是要注意作業(yè)做了沒有，順便寫幾篇游記，鍛煉一下寫作能力。如果你在趕作業(yè)的話先小表揚(yáng)一下，但是……我勸你去外面逛逛，去去上海世博會(huì)、去去杭州西湖……在暑假中長(zhǎng)長(zhǎng)小見識(shí)。
哎呀，暑假過去一半了。大家都不要浪費(fèi)時(shí)間了，開始干干正事吧！
小學(xué)暑假作文 篇5
7月22日，日全食過后，天空變得陰陽怪氣的。
我雖然在家里玩電腦，但總感到有一種恐怖的感覺。我壯了壯膽子，打開門一看，天空陰沉沉的，一陣陣風(fēng)向我吹來。我打了個(gè)趔趄，趕緊逃回房間里。因?yàn)橥饷嫣翱植馈绷耍屓擞幸环N不寒而栗的感覺，所以，我決定放幾首勁暴的歌曲來“熱熱身”伴著強(qiáng)勁的音樂，我也跟著唱了起來，完全忘了剛才的事。
五分鐘、十分鐘......突然，一陣震耳欲聾的雷聲把沉迷在音樂里的我驚醒了，緊接著，防盜窗上響起了“噼噼啪啪”的聲音。我拉開窗簾一看，不禁叫到：“哇，好大的雨��！”天上的云似乎再也憋不住了，把所有的雨都傾瀉了出來。雨伴著風(fēng)，風(fēng)夾著雨，越下越大，越下越大，似乎再也控制不住了。
我又跑到廚房往下一看，哇，后院水溝里的水已經(jīng)溢出來了，在跑去大廳往外一看，陽臺(tái)已經(jīng)成了小溪，盡管有排水口。
一小時(shí)過了，雨還在下，不過已經(jīng)不像剛才那樣來勢(shì)洶洶了，它變得纏纏綿綿的，讓人有一種凄涼的`感覺。又過了一會(huì)兒，云朵好像又蓄滿了能量，雨滴又大起來了風(fēng)也大了，讓我心里有一種說不出的味兒。
終于，雨小了，變成了細(xì)細(xì)的絲，路上也漸漸的有了行人。最后，雨停了，街上又恢復(fù)了人來人往的場(chǎng)面。
.“夏天是個(gè)雨季”這句話果然不錯(cuò)，這不，第一場(chǎng)雨就來得這么兇，后面還不知道會(huì)出現(xiàn)怎樣的大暴雨哩。
小學(xué)暑假作文 篇6
我現(xiàn)在在學(xué)溜冰耶！你知道嗎，溜冰是當(dāng)今非常時(shí)尚的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我能學(xué)會(huì)它真是太難得了。這可是我盼望已久和用努力爭(zhēng)取期末考雙百分贏來的獎(jiǎng)品。媽媽守承諾的帶我去買溜冰鞋咯！
來到溜冰場(chǎng)地，哇！人還真不少呢！教練熱情的`招待我們，然后就開始教我學(xué)踏步了。剛開始學(xué)的時(shí)候我有點(diǎn)害怕，后來就克服理這種心理。踏步就是雙手舉平、身體蹲低，兩腳要踏得一樣高。我按要求去做，嘿！一點(diǎn)都不難，所以我就高興起來了。就因?yàn)楦吲d兩個(gè)字，我“啪”的一聲摔了一跤。哎喲，我的屁股��！
踏步學(xué)了之后我就被分組了，分到了低級(jí)組練習(xí)滑行�；幸彩请p手舉平、身體蹲低，只是腳有一點(diǎn)變化。因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者，所以平衡力不好，容易摔跤，而且把被人拉摔跤。就這樣練了一個(gè)星期，我被分到了中級(jí)組。中級(jí)組有很多組動(dòng)作，如：畫葫蘆、S形、蹲滑、單足滑行等等。昨天我們學(xué)了單足滑行，好難啊。哎，我的屁股都摔爛咯！
小學(xué)暑假作文 篇7
昨天，我和媽媽、弟弟還有一群好朋友們?nèi)チ她埲�，說是要放風(fēng)箏，但是到了目的地，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏壞了，無奈，只好在龍泉湖里散散步了。
我和張笑溪走一條路，一路上有山，有水，還有歡聲笑語的陪伴，風(fēng)景真是甚好。走著走著，我突然停住了，她問我：“怎么停住了？”我疑神疑鬼的說：“我好像有一種不祥的預(yù)感！”張笑溪“噗嗤”一聲笑了：“哪有什么不祥的預(yù)感，你還是好好走路吧！”我疑惑的看著周圍，難道真是我胡猜亂測(cè)？算了，好好走路吧！突然身邊傳來一兩聲狗叫，隨著聲音望去，我們看到了兩只非常大的狗，兇惡的表情，鋒利的爪子，并且還是朝著我們這個(gè)方向。我們兩個(gè)嚇得趕緊躲到了草叢中，商量著對(duì)策。
“怎么辦，我們可不是這兩只狗的對(duì)手！”“還能怎么辦，跑��！”張笑溪說完，便立刻慌不擇路的跑著。我急忙叫住了她，說：“唉，你越跑狗越追你，豬腦子！”“那我們?cè)趺崔k，等它來咬我們��？”“當(dāng)然不是，我們就裝作普通路人的樣子，我剛剛注意到了，那兩只狗脖子上有套圈，后面應(yīng)該是有主人的，它的主人應(yīng)該不會(huì)袖手旁觀！”“好的，就這樣愉快的決定了！”
我們兩個(gè)偷偷摸摸的`站起來，回到主路，裝作淡定的走著。狗離我們?cè)絹碓浇覀兊男奶苍絹碓娇��！皳渫ā渫ā彪S著劇烈的心跳聲，狗和我們?cè)谝粭l線上了，我們嚇得趕緊離它遠(yuǎn)點(diǎn)，眼神還時(shí)不時(shí)的瞟向他，生怕它突然沖向我們。
只見這只狗用奇怪的小眼神瞪著我們，好像在說：“哈哈，這兩個(gè)人可真膽小，這樣就把她們給嚇著了！”我們兩個(gè)看著狗離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，松了一口氣，緊接著哈哈大笑起來，笑著我們自己的膽小。
后來想起來也真是后怕，萬一我們跑了，被狗給盯上了，如果主人不在身邊，那后果可是不能想象的。所以，遇到狗時(shí)千萬不要跑，要淡定，這樣才不會(huì)遭殃！
小學(xué)暑假作文 篇8
愉快的暑假結(jié)束了，我依然很留戀我的假期生活，在假期里中，發(fā)生了很多快樂的事情，接下來，我給大家分享一下我的趣事：
參觀博物館
在假期里，爸爸、媽媽帶著我和妹妹自駕游去鄂爾多斯市康巴什游玩。我們乘著夏季的微風(fēng)行駛在柏油路上，我的心情非常激動(dòng)，期盼著早點(diǎn)到達(dá)目的地。過了兩個(gè)小時(shí)，我們來到了康巴什。爸爸首先帶我們?nèi)ゲ┪镳^，爸爸開車到了博物館附近，我們下了車，我一眼望去有一個(gè)高大宏偉、造型奇特，非常有吸引力的建筑——康巴什博物館，我們一家人通過安檢走進(jìn)博物館，這個(gè)博物館總共有四層，我們首先來到一樓，這里，我們看到了博物館內(nèi)整體示意圖，分析了館內(nèi)的位置，然后，我們根據(jù)示意圖到了二樓。參觀古生物標(biāo)本，我順著游覽通道仔細(xì)觀察，我看到了茹毛飲血的食肉動(dòng)物——?jiǎng)X虎的生物標(biāo)本。我查看了它的歷史背景并觀察了它的樣子，它的身體比一般的老虎高大許多，而且毛色比普通的老虎好看的多，然而它最厲害的武器就是上顎的兩顆長(zhǎng)牙，鋒利無比，但是，古時(shí)候的野人將它們趕盡殺絕，導(dǎo)致最終的滅亡。
繼續(xù)前行，我看到了許許多多的古生物標(biāo)本，它們有著許多豐富的奧秘使我了解了更多古生物的種類和生存歷史及它們給人類帶來的價(jià)值，同時(shí)，我知道了生物界豐富多彩的動(dòng)物世界趣味多多，通過這次參觀，讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，可以更好的享受動(dòng)物世界的美好。
巴音淖爾草原一日游
抓住假期的小尾巴，爸爸帶著我們一家去巴音淖爾草原游玩，我們開車行駛了一個(gè)多小時(shí)，便到了巴音淖爾草原，這兒，遠(yuǎn)離城市的污染與嘈雜，看到藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的草地，成群結(jié)隊(duì)的'牛羊，陣陣微風(fēng)拂面而過，嗅到一股青草與花朵的香氣，心里是別樣的舒服。
牧民叔叔牽著手中的大馬朝我們走來，讓我們感受騎馬的快樂，我今天也是第一次騎馬，牧民叔叔輕輕的把我扶在馬背上，牧民叔叔也害怕我從馬背上掉下來，給我強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，他牽著馬繞草原轉(zhuǎn)了一小圈，溫馴的草原馬兒使我并沒有害怕。
接下來，我和幾個(gè)小伙伴在草原上嬉戲、奔跑、做游戲、踢足球，是多么無憂無慮呀！夕陽西下，我們乘著晚風(fēng)，懷著留戀草原的心情回到了家，讓我真正感受自然的美。
總之，假期的趣事數(shù)不勝數(shù)，伴隨我的是成長(zhǎng)中的快樂，是童年的美好印跡，再見了，這個(gè)快樂、開心、愉悅的暑假生活，我要進(jìn)入繁忙的學(xué)習(xí)時(shí)段，愿新學(xué)期里，我更加努力，迎頭趕上學(xué)習(xí)的步伐。
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