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【實(shí)用】暑假的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
第一天一大早8點(diǎn)，我就到了熊貓基地。和這次活動(dòng)所有的哥哥姐姐和老師和志愿者哥哥們合了一次影。接著，就到了教室舉行破冰儀式。還在熊貓基地由老師來帶領(lǐng)我們大部分了解熊貓并完成熊貓解密卡。
來熊貓基地也不是全部都我們每天一早就要給熊貓獸舍打掃糞便。雖然老師說熊貓的糞便不臭，可是我們還是覺得反胃，尤其是第一天打掃糞便。連著四天打掃，我們也慢慢覺得不臭了。
第三天，老師給我們布置了個(gè)重要的任務(wù)，那就是去講解站去講解。我的任務(wù)就是給外國(guó)朋友用英語講關(guān)于大熊貓的基礎(chǔ)知識(shí)。熊貓屬于熊貓科。熊貓住在深山密林之中，喜歡涼爽的天氣。它不會(huì)冬眠。熊貓有六根指頭，其中有一只偽拇指。它的作用就是幫助熊貓方便的抓穩(wěn)竹子......下午，我們就來到熊貓谷。
沒有睡覺的地方可是不行的。你想知道我們?cè)谀乃瘑�？那就是在帳篷里�?/p>
而且，這幾天全部都是睡在帳篷里的。
到了熊貓谷，還是有收獲的`。喜歡我們摘得黃瓜嗎？
夏令營(yíng)馬上結(jié)束了，最后有一個(gè)給家長(zhǎng)的講解。這次的夏令營(yíng)我學(xué)到了很多的知識(shí)！
暑假的作文 篇2
又是一個(gè)暑假呢，我想大家一定很高興，因?yàn)橛挚梢苑潘闪耍墒�，我呢？我也想像大家一樣，放松放松，可是……�?/p>
“瑤瑤，我剛剛?cè)?bào)了英語補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和語文補(bǔ)習(xí)班，從明天開始上課，知道嗎？雖然放假了，可是學(xué)習(xí)不能耽誤�。 眿寢屢贿呁现匾贿呎f著。
“媽！我……�！蔽也幌肴グ�，我可以自己在家學(xué)的。的是我卻不能說出來。
“怎么了，是不是不想去啊，我跟你說啊，你要是不去的話，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降的，而且你的成績(jī)也不是很好，你可以趁著他們?cè)谕娴?時(shí)候，努力學(xué)習(xí)，這樣就可以趕上他們了�！眿寢尫畔率种械耐习�，走了過來。
“媽！可是……好了，我知道了，我會(huì)努力的。”便轉(zhuǎn)身回到了自己的房間。走了沒幾步，就聽到媽媽輕聲的說：“瑤瑤，我是為你的將來好，知道嗎？”“嗯，知道�！蔽易哌M(jìn)了房間，關(guān)上了門�？粗巴獾慕值郎希蝗阂蝗旱耐耆擞姓f有笑的走過，心里一下子感覺心里特別的委屈。我知道媽是為我好，可是我還是覺得委屈，我也還只是一個(gè)孩子啊，我也想像同年人一樣，有自己的時(shí)間，有自己的想法，我也很想去玩，而不是天天去補(bǔ)習(xí)。
其實(shí)一直以來，我都知道，媽是為了我�？墒�，媽，你懂我嗎？你常說你懂我，而我卻不懂你，可是我一直想告訴你，我一直都懂你，只是沒有說而已。媽，這是暑假�？墒俏覅s感覺不到。媽，你知道當(dāng)我坐在書桌前，我想的是什么嗎？是想著你要是能讓我出去玩一個(gè)小時(shí)，這該有多好啊，可是這對(duì)我來說，卻是一個(gè)奢望。媽，我想問一個(gè)問題，這還是暑假嗎？
暑假的作文 篇3
六月，在明媚得發(fā)白的陽光中，走了。從很久以前學(xué)到的一個(gè)句子，終于可以用自己的聲音說出來了：中考來了，中考又走了。
真的，什么都沒留下。連記憶都很空白，三年就結(jié)束了。怎么還記得大家靦腆地站在講臺(tái)上小聲的自我介紹。熟悉的日子，在只有知了的夏天會(huì)被遺忘的。我們都害怕忘卻，可惜人的記憶是多么不可靠。所以你說，讓我們打我們最后的一場(chǎng)球――最后戰(zhàn)役；所以你說，今天我們就在學(xué)校睡吧，不回去了；所以你說，等我考上北大，我就回來：所以我們，又在這個(gè)熟悉的校園依舊說笑。
畢業(yè)感言
X -MAN說：“其實(shí)，只有在畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)老希望它倒塌的學(xué)校是多么可愛！以前老希望老師們集體辭職，現(xiàn)在是我們集體離開了，竟會(huì)如此不舍�！�
竹子說：“我連籃球場(chǎng)哪個(gè)地方地板滑，哪個(gè)地方地板粗糙我都知道，就這樣離開，到了新學(xué)校我一定會(huì)摔的！��！”
兔子說：“雖然我是那么憎恨數(shù)學(xué)課，但是現(xiàn)在多么希望再聽一次數(shù)學(xué)老師那八度高音，大概以后不會(huì)遇見像這樣讓我又愛又恨的老師吧！”
蚊子說：“放假的日子真的好無聊。我可是一萬個(gè)愿意在學(xué)校過暑假�！�
……
三年，很平靜，沒什么特別的.。想想，原來，遇到你們就是最特別的事情。一輩子，絕對(duì)不可能再遇到和你們一樣的同學(xué)，一樣的老師，一樣的學(xué)校，發(fā)生同樣的事情。初三的夏天只有這么一個(gè)，畢業(yè)的日子只有這么一個(gè)。
畢業(yè)片段
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動(dòng)的聲音，卻來自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請(qǐng)教沒兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們?cè)鐪?zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對(duì)我們的祝福。又是有雨、有太陽、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場(chǎng)面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來看看長(zhǎng)出來的到底是什么，那會(huì)是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的魚兒最后一次。魚兒，你們會(huì)記得喂過你們的人嗎？躺在操場(chǎng)邊的草地上，沐浴陽光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開，就怕一睜開眼淚就會(huì)留下；似乎一睜開就必須離開。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說再見；再說一次，放假我會(huì)回來的。
勿相忘，我一定回來，回來。再和可愛的人們，在這校園，懷念，懷念。
暑假的作文 篇4
“放假啦！”同學(xué)們興奮不已，像潮水一樣蜂擁而出，離開了學(xué)校，飛快地跑回家，過神仙般的暑假生活。然而出乎意料的是這個(gè)暑假讓我有些煩�；鹄崩钡奶栔丝局蟮�，我整天呆在家里做啊，做啊，可爸、媽還不停地叫著：“溪溪，看書、做作業(yè)�！焙�(jiǎn)直壓得我喘不過氣來。
本來酷愛運(yùn)動(dòng)的我也被堆積如山的作業(yè)變得像一只木偶。哎！這個(gè)暑假真讓我煩。我哪兒來那么多的作業(yè)呢？原來，是我自己不合理安排時(shí)間造成的。
剛發(fā)作業(yè)時(shí)，我興奮不已地做了起來，可沒過幾天，我就堅(jiān)持不下去了，又加上奶奶生病，爸爸媽媽顧不上監(jiān)督我，我也就貪玩起來了。時(shí)間一天天過去了，等爸爸媽媽檢查我的`作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)好多好多沒做，哎！于是我被關(guān)了“禁閉”。
這就是我的“煩人”的暑假，貪玩真沒有好下場(chǎng)。
暑假的作文 篇5
暑假到了，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，我要把我的時(shí)間安排的和學(xué)校一樣，可以學(xué)習(xí)可以學(xué)習(xí)，可以玩耍。
1、作文是2天1篇，我要大搞，修改，打到博客上面，要博友們?cè)u(píng)論，然后繼續(xù)修改。
2、練字必須在10分鐘內(nèi)完成一張練字，每天練一張。我經(jīng)常因?yàn)樽謱懖缓冒ぐ职值?批評(píng)，所以我更要努力把字寫好，讓爸爸對(duì)我刮目相看。
3、背書的目標(biāo)：要在這個(gè)暑假內(nèi)背會(huì)20篇古詩和讀完10本書。
4、每天八五年級(jí)下冊(cè)不會(huì)的題弄懂。自己再做點(diǎn)練習(xí)題，查缺補(bǔ)漏，希望這樣，能把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
5、每天聽30分鐘五年級(jí)下冊(cè)的英語錄音和30分鐘六年級(jí)上冊(cè)的英語錄音。
6、在夜里的時(shí)候出來放松一個(gè)小時(shí)。
7、睡覺前把今天所學(xué)道德內(nèi)容復(fù)習(xí)。
這是我的暑假計(jì)劃，你們呢？
下面是我的時(shí)間表，大家來看一下吧！
8：00—8：10 起床。
8：10—8：40 洗漱吃飯。
8：40—9：00 想作文。
9：00—9：50 批改。
9：50—10：20 打到博客。
10：20—10：30 歇歇眼。
10：30—10：40 練一張字。
10：40—11：00 閱讀。
11：00—11：10 歇歇眼。
11：10—11：50 閱讀。
11：50—12：30 吃飯。
12：30—13：20 讀英語。
13：20—15：00 午睡。
15：00—16：30 做題批改。
16：30—17：30 閱讀。
17：30—18：00 做“閱讀存折”。
18：00—19：00 做作業(yè)。
19：00—20：00 聽錄音。
20：00—21：00 出來放松。
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