【精選】暑假里作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的暑假里作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假里作文 篇1

　　7月27日 晚上，我們明天要去沙灘玩，媽媽把要用的物品寫在一張紙上，我先收拾好自己要用的物品，然后，幫爸爸媽媽找東西，把東西收拾好了，然后去睡覺。

　　第二天早上，我們早早的起了床，吃了早餐，我們就出發(fā)了。去到沙扒灣，我們?nèi)ゾ频攴藕眯欣罹统霭l(fā)去月亮灣，換好泳衣，我們一起向沙灘走去。去到海邊只見大海無邊無際，海水藍(lán)藍(lán)的`，漂亮極了。我們帶上游泳圈，走進(jìn)大海。海水很清很清，沙子很細(xì)很干凈，我一下水，就很緊張的拉著爸爸的手，爸爸叫我拉著繩子，一個(gè)大浪打來，打到了我的眼睛，鼻子，嘴巴， 耳朵 都進(jìn)了水，咸咸的。爸爸說大浪一來你吸一口氣把頭轉(zhuǎn)到另一邊就行了。聽了爸爸的話，我嘗試了一下， 鼻子， 嘴巴， 眼睛， 耳朵果然不進(jìn)水了，我就試著這樣做，越玩越開心。藍(lán)天上飄著朵朵白云，好像各種小動物，有小羊，小兔，小貓，等等。

　　阿姨們叫走的時(shí)候，我還舍不得走，我還想玩多一會兒，走的時(shí)候我在沙子地里撿貝殼，我們今天玩得多開心呀!

暑假里作文 篇2

　　今年暑假我們補(bǔ)習(xí)班舉報(bào)了一個(gè)“我是特種兵”訓(xùn)練營。

　　我們到地點(diǎn)后，在好奇的觀賞著，我看到我剛走進(jìn)的左手邊有大水池，右手邊有小水池。那小水池。那小水池是我們最后水槍大狂歡時(shí)的地方。

　　我們到那里后一位女教官就帶我們四處看了一下，認(rèn)了認(rèn)地方后我們就去站軍姿了，站完軍姿后我們就去做了兩個(gè)小游戲。做完這些事情我們就去吃飯了。我們的午餐是米飯和一些湯，菜有西瓜，香腸，雞腿還有豆芽和西紅柿炒雞蛋等有豐盛又美味。下午進(jìn)行了尋寶，撕名牌，真人cf，吃西瓜，水槍大狂歡。非常有趣。我覺得最有意思的`是水槍大狂歡。

　　我們把西瓜圈帶在自己的頭上打了個(gè)照相。在水槍大狂歡前我們把西瓜圈全都掛在了教官地胳膊上后一人拿一支水槍去打水槍了。

　　我們到玩水的地方是我先試了試水，有點(diǎn)冷。心想：這么冷的水我還是不進(jìn)了。我就站在岸上用冷水槍噴水。剛開始時(shí)我們分成兩邊互相噴對面的人。當(dāng)時(shí)我就被噴的睜不開眼。后來因有人被噴到眼了所以水槍被收了。后來教官們也下來了所以我干脆也進(jìn)去和同學(xué)們一起潑教官了。結(jié)束后，我們換完衣服就回家了。

　　我現(xiàn)在還有點(diǎn)留戀呢！你們想去嗎？如果想去我就告訴你們，那就是丹河峽谷。

暑假里作文 篇3

　　我從小就喜歡騎自行車，暑假里的一天，陽光普照，媽媽帶我到商店里給我買了一輛嶄新的自行車，我高興的心情無法用語言來表達(dá)。

　　陽光明媚的`一個(gè)星期天的下午，我和媽媽來到學(xué)校的操場上，媽媽幫我把自行車扶正，讓我先試一試，小時(shí)候，我是騎過四個(gè)輪子的自行車，可是現(xiàn)在要我騎兩個(gè)輪子的自行車，我的心里還真有點(diǎn)害怕。

　　看到我猶豫不決的樣子，媽媽對我說“要騎自行車，就要不怕摔倒，就像孩子學(xué)走路時(shí)，摔倒十分正常的�！眿寢屜仁欠鑫疑宪�，我因?yàn)榘盐詹蛔》较蚨�被摔倒。于是，我忍住疼痛，又一次被摔到，我又爬起來繼續(xù)練習(xí)。這一次，媽媽沒有扶我，我膽戰(zhàn)心驚地跨上了自行車，車子像喝醉酒的人一樣扭來扭去，完全不受控制，朝右邊倒下去了，碰到一棵小樹上，我也摔得傷痕累累，渾身又酥又麻，我真的不想在學(xué)騎車了。

　　在媽媽的鼓勵下，我還是去學(xué)騎車了，這次，媽媽教了我騎車的要領(lǐng)。在媽媽的指導(dǎo)下，我搖搖擺擺的自行車終于“直”了起來……終于，我騎自行車的路線直了起來，那都是媽媽循循教導(dǎo)的結(jié)果，才使我取得了進(jìn)步。

暑假里作文 篇4

　　今天是暑假里最后一節(jié)古箏課，吃過午飯，我像平常一樣戴上指甲，背上水杯，走出家門。

　　一出門，我“哇”了一聲，天好熱啊，外面火辣辣的太陽照著大地，像蒸籠一樣，讓人喘不過氣來。但是媽媽依然騎著電車，把我送到了學(xué)古箏的教室。

　　我迅速坐在了自己的位子上，老師開始教我們練習(xí)。當(dāng)時(shí)老師教導(dǎo)我們說：“今天是暑假里最后的一節(jié)古箏課，你們要把自己當(dāng)成老師，自信優(yōu)雅地彈，讓每個(gè)人的目光聚集到你的身上�！甭犃死蠋煹脑挘�我就學(xué)著老師的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小老師彈的洞庭新歌不錯，但缺少美感，搖指和琶音的力度還不夠，我來教你吧！”說著我們便開始練了起來。

　　老師一段一段地教，我一段一段地學(xué)，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點(diǎn)兒興趣了。老師看到后并沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的`話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負(fù)有心人，我練成了！老師高興地對我說：“我就知道你能行的，你真棒！”我高興地沖出了教室，與小朋友們一起分享這次成功的喜悅。

　　忽然耳邊傳來了媽媽的聲音：“兒子，該回家了�！蔽遗d奮地和老師說：“老師再見！”一路上，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，并說：“我以后一定要刻苦彈古箏，每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)�！�

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