暑假的作文（大全7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
和往常一樣，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看電視，玩玩游戲……一天到晚的待在家里——無(wú)聊！
為什么別人就可以擁有自己的暑假，可以旅游、看電影，自由自在的.。而我呢，只能當(dāng)宅女。想著想著，突然聽(tīng)到“咕——咕”的聲音，原來(lái)是我肚子餓了。
姐說(shuō)過(guò)，想要吃飯就得自己動(dòng)手做。于是我很快召集hl和lzzq，商量做飯的“對(duì)策”。
商量了老半天，終于決定好“對(duì)策”了。首先，我把米飯煮在電飯鍋里。然后我們?nèi)秩フ也耍驗(yàn)槲覀兗曳N了很多菜。我們隨便摘了幾個(gè)南瓜、黃瓜和半盆豆，削了幾個(gè)土豆。只做兩道菜:南瓜煮豆和炒土豆。
hl的刀法是“一流”的，你看那好端端的土豆，被她切得有大有小，有厚有薄；我的任務(wù)很簡(jiǎn)單，負(fù)責(zé)洗菜和削土豆還有生火火。為了生火我可折騰夠了，柴火不易然，好不容易火著了，不一會(huì)兒又熄滅了，這樣循環(huán)往復(fù)……lzzq負(fù)責(zé)打雜。
因?yàn)榛鹛巴保髠�(gè)菜竟然煮了快一個(gè)小時(shí)。我是主廚，專(zhuān)炒土豆。我先放一丁點(diǎn)油，開(kāi)始炒土豆，可土豆還沒(méi)熟卻快糊了，意識(shí)到是油放得不夠，又加一大堆油，可又好像……
我們“一會(huì)兒”就把菜都做好了，而且味道“還不錯(cuò)”——第一道南瓜煮豆:要多咸有多咸；第二道炒土豆:糊得像鍋底。只有米飯勉強(qiáng)能吃。我們做的菜太“美味”了，可已經(jīng)餓得受不了，沒(méi)辦法，只好將就著吃了。
都怪我平時(shí)只知道玩，不做飯，現(xiàn)在好了，只能做一手“好菜”。
暑假的作文 篇2
期末考總算考完了。當(dāng)我交卷的那一刻，心中有一種釋放的感覺(jué)，無(wú)比的舒暢。初中一年級(jí)總算就這樣的過(guò)去了，不知是喜還是悲。
回到宿舍，所有的東西都已經(jīng)收拾好了，足足有兩了大包，一個(gè)袋子，還有一個(gè)書(shū)包。當(dāng)我提起這些東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)本來(lái)我這一年是這么的沉重，多了太多太多的東西。
搬這么多東西是很辛苦的，盡管校園為咱們這些較遠(yuǎn)的學(xué)生叫來(lái)了公交車(chē)，但操場(chǎng)離宿舍還是有點(diǎn)距離的。幸好有朋友的幫忙，才使我不至于那么辛苦。說(shuō)是下午，但陽(yáng)光還是很烈的，咱們兩個(gè)人的腦門(mén)都濕了，但這都已不重要了。
放好東西，人還沒(méi)到齊，我還想在校園再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。老爸說(shuō)，下學(xué)期要我轉(zhuǎn)學(xué)，讓我回去讀。所以，這是我最后一次再認(rèn)真地看著這個(gè)校園。究竟生活了一年，心中有點(diǎn)不舍，在這留下了千絲萬(wàn)縷。
車(chē)上很是熾熱的，空氣也不是很通暢，但這些在咱們回家的振奮中已變的無(wú)所謂。人很快都到齊了，車(chē)也很快就發(fā)動(dòng)了，帶著咱們?cè)蹅兊钠谕l(fā)動(dòng)了。懷里的書(shū)包里的書(shū)也跟著愉快的躍動(dòng)。望著逐漸遠(yuǎn)離的校園，我將這一年的回憶都統(tǒng)統(tǒng)都鎖在那里。
回到家，看到了爸爸媽媽的笑，心里也不再感覺(jué)的.那么累了，一切都已經(jīng)放松下來(lái)了。但這放松是保持不了多久的，過(guò)兩天又要投人嚴(yán)重的學(xué)習(xí)中，盡管這是暑假，究竟已是中學(xué)了啊。
回來(lái)后，老爸就要我去剪頭發(fā)，他說(shuō)：“一個(gè)大小伙子，留那么長(zhǎng)的頭發(fā)，像流氓似的。手里還戴著個(gè)什么手鏈，沒(méi)個(gè)男孩子的陽(yáng)剛之氣，像什么姿態(tài)!”我把手鏈?zhǔn)掌饋?lái)，盡管很舍不得，這是我的同學(xué)送給我的，以后都不知道能不能再看到他們。
又忽然想起了本來(lái)的同學(xué)，想約出來(lái)團(tuán)聚，但他們都忙于學(xué)習(xí)，想想自己，開(kāi)始害怕了，不知道自己學(xué)習(xí)退步了多少。所以我也開(kāi)始重整戰(zhàn)裝，迎候這個(gè)并不輕松的暑假。
暑假的作文 篇3
隨著蟬兒的鳴叫越來(lái)越響亮，已經(jīng)進(jìn)入了一年中最有熱情與活力的季節(jié)，暑假到了！
暑假的生活是明黃色的。炎熱的天氣給人灌注了無(wú)限的活力與熱情。于是：呼吸著清晨帶著些許青草芳香的空氣，我在公園晨跑，潔白的衣衫輕輕飛揚(yáng)，矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏，唱響著青春的活力；下午，我站在體育館的羽毛球網(wǎng)面前，手握球拍，靜靜凝視注視著對(duì)面�！迸�，”羽毛球凌空飛來(lái)，“啪—嗖，”羽毛球在空中利落地轉(zhuǎn)身，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，折射出青春的熱情；夜晚，公園柔和的桔黃色光線(xiàn)籠在中央的廣場(chǎng)，我踩著滑冰鞋，輕盈地滑行在光滑的大理石臺(tái)面上，腳下的排冰鞋發(fā)出七色炫彩光芒，和著夏夜的微風(fēng)，描繪青春的色彩。豐富的體育生活，是我暑假生活中靚麗的'一筆。
暑假的生活是綠色的。哪怕在盛夏時(shí)節(jié)，森林公園一片賞心悅目的綠色森林中，仍十分涼爽，十分清幽。四周參天大樹(shù)將刺眼的陽(yáng)光全部擋住，投下大片的陰涼。無(wú)數(shù)藤蔓依附纏繞，更有無(wú)數(shù)植物在大樹(shù)下郁郁蔥蔥，時(shí)時(shí)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，令人心曠神怡，神清氣爽，淹沒(méi)在綠色的海洋中，我仿佛有種回歸自然的暢快，在大自然中走著，跑著，笑著，將自己完全融入自然，返璞歸真。游閱自然，是我暑假生活中奇異而炫彩的又一筆。
暑假的生活是藍(lán)色的。即便是暑假也不能停止學(xué)習(xí)。上午，我坐在墨香濃郁的書(shū)法教室，品味飄逸的墨香，觀賞瀟灑不羈的行書(shū)草書(shū)，揣摩嚴(yán)謹(jǐn)方正優(yōu)美勻稱(chēng)的楷書(shū)；在墨香中深入漢字的精髓。下午，我坐在英語(yǔ)教室，聽(tīng)口音渾厚純正的牛津英語(yǔ)，賞輕松活潑的美式英語(yǔ)，感受西方的文化熏陶，以及西方獨(dú)有的幽默，在流暢的英語(yǔ)中體會(huì)東西方的文化差異。夜晚，我坐在書(shū)房，茶香一縷縈繞指尖，我沉浸在書(shū)的世界中。學(xué)到了很多很多。學(xué)習(xí)，用淡藍(lán)色在我的暑假生活中留下了淡雅和悠遠(yuǎn)的第三筆。
我的暑假生活，繽紛而豐富多彩，它的多姿多彩將讓我永遠(yuǎn)銘記！
暑假的作文 篇4
哈哈，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，終于到了我最喜歡的暑假啦!唉、可是爸媽不可能讓我盡情的（地）玩啊，這不，“逼”著我擬定了一份“我的暑假計(jì)劃”：
1：每天必須學(xué)習(xí)2小時(shí)。
2：每天只能玩電腦2小時(shí)（不包括周一至周五）。
3：每天早上7：00起來(lái)晨跑1小時(shí)。
4：每天只能上街逛2小時(shí)。
5：每天把力所能及的'家務(wù)事做好。（計(jì)劃可以更具體一些）
這就是我的暑假計(jì)劃，寫(xiě)得不好，請(qǐng)多多提出你們寶貴的建議和意見(jiàn)�。▋�(nèi)容有一些簡(jiǎn)短）
暑假的作文 篇5
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到公園去晨練。
公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳地追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛地跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的`晨風(fēng)拂面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周?chē)募t花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人在縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微地點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)著美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾只鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由�。∮谐岚蛘婧�，有翅膀就可以像鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好��！
隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。
漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，回家了。
暑假的作文 篇6
這個(gè)假期，何老師布置了一樣特殊的作業(yè)——學(xué)會(huì)做一到兩樣簡(jiǎn)單的菜。今天，我準(zhǔn)備完成這個(gè)作業(yè)，可是做什么好呢？這個(gè)問(wèn)題可是讓我糾結(jié)了好久。我想來(lái)想去，還是
決定了做一樣簡(jiǎn)單又好吃的的菜——番茄炒雞蛋。
我先拿了一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄，然后把雞蛋打在碗里，將蛋清和蛋黃一起攪勻，放在一邊備用，再把番茄洗干凈。可是又有一個(gè)新問(wèn)題來(lái)了：番茄怎么去皮呢？奶奶告訴我
了一個(gè)小竅門(mén)：把番茄放在開(kāi)水里燙一會(huì)兒，再拿出來(lái)就很好去皮了。于是我按照奶奶說(shuō)的做，皮果然很快就去掉了。皮去掉以后，我就把番茄切成一塊塊的，材料就準(zhǔn)備齊全了。
材料準(zhǔn)備好了以后就要開(kāi)始做了，我按照奶奶的指示，先把鍋里放點(diǎn)油將雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒熟后再盛出來(lái)放到碗里。把鍋里再加點(diǎn)油，把番茄倒進(jìn)鍋里炒，炒熟之后，把已經(jīng)炒熟的'雞蛋倒進(jìn)鍋里，然后一起放佐料。先放了點(diǎn)鹽和糖，把番茄和雞蛋盛出來(lái)以后再淋上點(diǎn)香油，一碗香噴噴的番茄炒雞蛋就做好了。我連忙迫不及待的嘗了嘗，自己做的
感覺(jué)味道就是不一樣，比平時(shí)奶奶做的還要好吃。
通過(guò)這次做菜的嘗試，我也懂得了做飯的不易，以后我要珍惜每一粒糧食，也參與到光盤(pán)行動(dòng)中去。
暑假的作文 篇7
暑假很快過(guò)去了，但是回想起來(lái)，有好多的快樂(lè)時(shí)光。
在暑假期間，我上了一個(gè)夏令營(yíng)。這里的老師都非常好，有一個(gè)老師是很胖的老爺爺，來(lái)自美國(guó)，很喜歡小朋友。他經(jīng)常坐著笑瞇瞇的跟小朋友講話(huà)。
還有一位來(lái)自墨西哥的女老師，她非常溫和，從來(lái)都不大聲說(shuō)話(huà)。還有一位來(lái)自美國(guó)的男老師，他非�；顫�，下課的時(shí)候經(jīng)常帶我們?nèi)ヌ咔�。最后一位是法�?guó)的男老師，他也非常喜歡小孩子，經(jīng)常和他們一起玩。
老師們上的課也非常有意思。上英語(yǔ)課的'時(shí)候，老師帶我唱一些英語(yǔ)歌，還帶著我們玩了猜單詞的游戲，同學(xué)們都笑得很開(kāi)心。后來(lái)老師給我們講了獅子和老鼠的故事，我們都聽(tīng)得津津有味。
每個(gè)星期我們都會(huì)去一個(gè)地方參觀，體驗(yàn)。我們?nèi)チ饲嗲嗍澜�，我們看到了各種各樣的魚(yú)和熱帶植物，還有一只只美麗的蝴蝶。我們?nèi)チ他滛斝〕�，感覺(jué)到了各種職業(yè)，我還當(dāng)了廚師，吃到了我親手做的面條。我還看到有人在臺(tái)上表演呢！我們還去了荷蘭小鎮(zhèn)，看到了各種花草和動(dòng)物，中午還吃到了美味的意大利面。
后來(lái)我們還去了老人院，拜訪老人。讓我們驚奇的是，有一個(gè)老爺爺還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他還唱了一首小燕子的中文歌，我們都很開(kāi)心。
還有一次，老師帶我們做了餅干派。我們把一片香蕉放到餅干上，然后再把奶油擠到香蕉上。哈哈，一個(gè)餅干派就大功告成了。我還掰了一半給了一個(gè)老師呢！老師笑了，并道了謝。我感覺(jué)很開(kāi)心。
夏令營(yíng)里有多少歡樂(lè)時(shí)光�。∽屛业氖罴龠^(guò)得可開(kāi)心了！
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