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暑假的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
我打開那個(gè)裝著我記憶的抽屜，呆呆地望著那條紅領(lǐng)巾，它的顏色已從原來(lái)的鮮紅色褪色成了半紅半褐，并且有些絲被抽出來(lái)了，還小得讓我?guī)Р簧�。你可能覺得有點(diǎn)好笑：干嘛盯著一條又舊又小又破的紅領(lǐng)巾啊 ？！不準(zhǔn)小看這條紅領(lǐng)巾!因?yàn)樗且荒昙?jí)時(shí)六年級(jí)大哥哥給我戴上的。
那時(shí)，在大哥哥大姐姐的祝福聲中，我們戴上了紅領(lǐng)巾；那時(shí)，在以前班主任沈老師和校長(zhǎng)的`掌聲中，我們進(jìn)入了少先隊(duì)；那時(shí)在雄壯的國(guó)歌聲中，我們對(duì)著高高飄揚(yáng)的五星紅旗舉起了右手；那時(shí)，我們無(wú)憂無(wú)慮地、開朗地笑著；那時(shí)我們多么幼稚；那時(shí)，······
我撫摸著它——感覺是那么粗糙，是啊，經(jīng)歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前：一年級(jí)的入隊(duì)儀式二年級(jí)的義賣活動(dòng)三年級(jí)的六一表演，到了四年級(jí)——唉，沈老師走了，兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了。新班主任一來(lái)，功課、考試、學(xué)習(xí)壓得我們喘不過(guò)氣兒來(lái)，書本一大堆，試卷滿天飛。我們多么向往一年級(jí)小弟小妹們的生活，我們多想回到以前的日子�。�
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，再過(guò)一年，我也要為 一年級(jí)的小朋友們戴上紅領(lǐng)巾，為他們祈禱，為他們祝福。
我捧著它嘆息著，在這1460的日子里，我有360的日子是從回憶的痛苦中過(guò)去的。
我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶；是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領(lǐng)巾，我會(huì)永遠(yuǎn)保存；這些記憶，我也會(huì)永遠(yuǎn)保存。我雖然會(huì)丟三落四，但不會(huì)丟掉這條紅領(lǐng)巾，更不會(huì)丟下這些回憶。
紅領(lǐng)巾，它使我回憶；回憶，它使我珍惜；珍惜，又使我奮進(jìn)。紅領(lǐng)巾，我的朋友，你將永遠(yuǎn)陪伴我！
暑假的作文 篇2
即將步入初三，也就意味著我離中考又近了一步。有那么點(diǎn)竊喜，有那么點(diǎn)忐忑，有那么點(diǎn)不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著中考，意味著自己會(huì)很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數(shù)學(xué)很差，嚴(yán)重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開始了我的暑假補(bǔ)習(xí)生活。
每天早晨我就和同學(xué)一起去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，一起上課的還有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。數(shù)學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會(huì)把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過(guò)程中我們還是一知半解的，那么他會(huì)不厭其煩的再給我們講解一次。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比其他幾個(gè)同學(xué)差，數(shù)序老師發(fā)現(xiàn)我在課堂上反應(yīng)能力快，但是做題目卻很差的時(shí)候，他對(duì)我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我雖然反應(yīng)能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對(duì)我進(jìn)行鞏固練習(xí)，并在一旁對(duì)我進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。
就這樣，我每天都過(guò)的很充實(shí)，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習(xí)了多少。人家說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎(chǔ)比別人差，那么我付出的'就要比別人多。我很感謝老師對(duì)我的特殊教學(xué)模式，對(duì)我的數(shù)學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時(shí)候總覺得自己明白了老師講課內(nèi)容，但做題目的時(shí)候卻忘的一干二凈。通過(guò)老師的這種辦法，溫故而知新。
雖然別的同學(xué)在暑假的時(shí)候都出去旅游了，而我卻在補(bǔ)習(xí)中度過(guò)，但是我很滿足，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來(lái)的初三我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不會(huì)拖我的后退，它會(huì)成為我的驕傲。
暑假的作文 篇3
暑假里，我去世博園，讓我印象最深刻的是日本館。
日本館的外形看上去像個(gè)外星飛船。進(jìn)去后，先是走過(guò)一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的兩邊是日本過(guò)去的一些家居布置。穿過(guò)走廊，我們來(lái)到了一個(gè)大廳，在那里，我們看了關(guān)于日本未來(lái)一些先進(jìn)通訊等設(shè)備的`影片，還欣賞了他們的智能機(jī)器人給我們表演小提琴獨(dú)奏——茉莉花。我真佩服他們先進(jìn)的創(chuàng)造能力。
然后我們又到了另外一個(gè)大廳，欣賞了一段日本的傳統(tǒng)舞蹈，同時(shí)，他們還把新型的環(huán)保小汽車開出來(lái)讓我們看，讓我大開眼界，我心里想，什么時(shí)候我也能開上這種車啊!
參觀完了日本館，讓我對(duì)他們先進(jìn)的技術(shù)印象深刻，我覺得他們太了不起了。我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后也能創(chuàng)造出新奇的東西。
暑假的作文 篇4
今年暑假，我和我的兩個(gè)姐姐還有一個(gè)妹妹，玩了一個(gè)類似傣族“潑水節(jié)”的游戲。
那天，天氣熱的慌，大地滾燙滾燙的，好像手一摸上去就會(huì)被燙熟似的，我和姐姐還有妹妹坐在空調(diào)間里，什么也不干，呆呆地坐著。忽然，不知是誰(shuí)說(shuō)的，讓我們模仿傣族的“潑水節(jié)”，在家樓下就搞。于是，我們連聲說(shuō)好。
說(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備了一大缸水，每人一個(gè)瓶子，如果水不夠了可以來(lái)灌。場(chǎng)地就在外婆家樓下的花園里�！皾娝�(jié)”開始了。我拿了一個(gè)瓶子，灌滿水，開始尋找目標(biāo)。我選擇了平時(shí)愛拿我開玩笑的二姐，趁她和大姐“對(duì)打”時(shí)，我便偷襲，猛地把水向她灑去，二姐急忙改變應(yīng)戰(zhàn)對(duì)象，換我為敵人。我們比試了好長(zhǎng)時(shí)間還是不分勝負(fù)。突然，二姐的`水沒(méi)了，她急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻樂(lè)壞了，忙把整瓶水噴在她身上，她頓時(shí)成了一只落湯雞。當(dāng)我正得意時(shí)，突然覺得全身濕淋淋的。糟糕，被擊中了。我回頭一看，正好看見在捧腹大笑的妹妹。真是螳螂捕蟬、黃雀在后哪！我正想向妹妹進(jìn)攻，突然意識(shí)到自己的水也沒(méi)了，我趕緊向水缸飛奔而去，不然就要倒霉了……
“時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑……”在我們的歡笑聲中，太陽(yáng)下山了，我們也成了名副其實(shí)的落湯雞。這件事我將永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)樗涊d著我童年的歡笑。
暑假的作文 篇5
去年暑假，我和媽媽跟隨旅行團(tuán)去了蓬萊大黑山島。那里的景色很好，是天然的養(yǎng)生館，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了兩天快樂(lè)的假期生活。
雖然大黑山島屹立在茫茫大海之中，沒(méi)有大陸城市的熱鬧和喧嘩，但我們一行八人在島上玩得很開心，一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)�，那是一個(gè)很好玩的地方。為什么呢?因?yàn)槟抢镉旋堊ι�，有好客的漁家，有同行的伙伴，還有喂奶羊、趕海撿貝殼和爬山捉蝎子的活動(dòng)……
我們?nèi)堊ι降臅r(shí)候，正趕上了漲大潮和平時(shí)難得一見的大浪，就是這些大浪，使我感覺到自己是多么的渺小。我目睹了海浪從遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)小小的白點(diǎn)變成滔天大浪，最高的浪足有10多米高，打在高大的山石上，并發(fā)出“砰、砰”的聲音。海風(fēng)很大，我站在壩口的觀望臺(tái)上，風(fēng)把我的'頭發(fā)吹得亂七八糟，讓我感到了陣陣寒意，似乎臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨！
在島上度假的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友—“骨頭”，他是我們同行的一個(gè)男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得很瘦，我們住在漁家的時(shí)候就這樣叫他。我和“骨頭”在一起玩得很開心，就像親兄弟一樣。我們一起吃、一起睡，一起去海邊抓螃蟹，一起在觀望臺(tái)上拍照、在島上喂奶羊……棒極了！
第三天，我們參觀了蓬萊海洋極地世界。在海洋世界里，有很多水生哺乳動(dòng)物和各種各樣的魚類，最可愛的就是海獅和海豚，它們一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒跳躍，表演的節(jié)目層出不窮，令人百看不厭！
如果有人問(wèn)你“誰(shuí)是海洋里的音樂(lè)家？”我想，不是白鯨，也不是鯊魚，而是海獅樂(lè)團(tuán)。因?yàn)樗鼈兗葧?huì)打鼓，又會(huì)敲鑼，還會(huì)唱歌彈琴呢！，你瞧，它們正在聚精會(huì)神地演奏《海獅之歌》呢！
除了海獅，海豚也很好玩，它們?cè)谒斜M情地表演，有時(shí)用尾巴打球，有時(shí)又一起高高躍起，滑落的水珠仿佛一串串珍珠在空中飛揚(yáng)，漂亮極了！
最有意思的莫過(guò)于與這些海豚、海獅合影了，你瞧，我就照了，真好玩！
暑假轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束了，我也該上學(xué)了。真希望這快樂(lè)的時(shí)光能夠永遠(yuǎn)定格不變！
暑假的作文 篇6
要說(shuō)我生活中最快樂(lè)的時(shí)光，非暑假莫屬了！暑假?zèng)]有了平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力，可以開開心心地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，我的暑假生活充總是充滿了歡樂(lè)！
“媽媽！快起床啦！不然趕不上飛機(jī)了！”一大早，我興奮地喊道。不一會(huì)兒，媽媽起床了，我們立馬清點(diǎn)好行李。迎著朝陽(yáng)，背著滿滿的行囊，懷著激動(dòng)的心情，我們出發(fā)啦！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我們到達(dá)了北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)，正式開始我們的北京之旅啦！在北京住的這幾天，爸爸媽媽按照計(jì)劃帶我去游覽了很多地方：我好不容易登上長(zhǎng)城，成了一名好漢；早早來(lái)到天安門看升旗儀式，感受到莊嚴(yán)和肅穆；南鑼鼓巷，讓我的味蕾樂(lè)開懷，美食一樣接一樣……游覽完首都，我們開始返程回湖南。在這里，我們游覽了我覺得最好玩的地方——張家界的黃龍洞。
一進(jìn)黃龍洞，習(xí)習(xí)涼氣迎面而來(lái)，瞬間讓人心曠神怡，涼爽的微風(fēng)趕走了夏天的炎熱，感覺走進(jìn)到了天然的.“空調(diào)房”。熱情的導(dǎo)游給我們介紹說(shuō)：“頭頂掛著的石頭叫鐘乳石，地上長(zhǎng)著的叫石筍�！币粚右粚拥氖S，像“千層酥”一樣層層疊疊。這些大大小小、形態(tài)各異的鐘乳石和石筍，在五顏六色的燈光襯托下，可真像一個(gè)燈光燦爛、奇幻無(wú)比的舞臺(tái)。
走在石頭路上，兩旁旖旎的風(fēng)光引著我們來(lái)到了響水河，過(guò)響水河需要坐船，河水大概有六米深，水流時(shí)而湍急，時(shí)而平緩，我們也隨之忽快忽慢，接著我們又來(lái)到了迷宮，一根柱子緊緊地抓住了我的目光，那就是是龍王的至寶——頂天立地的“定海神針”。只見一根又細(xì)又長(zhǎng)的鐘乳石聳立在眾石之間，高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他石頭，這可是黃龍洞里最長(zhǎng)的一根鐘乳石，離洞頂僅有5、6米，也是黃龍洞的標(biāo)志性景物，來(lái)了黃龍洞不觀賞“定海神針”，那可就是遺憾了。我心想：孫悟空的金箍棒會(huì)不會(huì)就是這樣來(lái)的呢？一切都是那么有趣！
這個(gè)暑假，我們一起領(lǐng)略了祖國(guó)的的大好河山，各地的人文風(fēng)情，我收獲了許多快樂(lè)和知識(shí)，我愛我的暑假生活！
暑假的作文 篇7
生活中有許多令我難以忘懷的事，其中，使我最感動(dòng)、最記憶猶新是一個(gè)星期前發(fā)生的一件事。
那天早晨，空氣清新、陽(yáng)光明媚，屋頂上，汽車上……金光閃閃。趁著這大好時(shí)光，我想去爺爺家走走。我獨(dú)自一人邁著輕快的步伐來(lái)到了公交站口，循著“嘟嘟”聲一望，公交車已經(jīng)到了站。我迅速上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方。
“嘀嘀”車開了，車在路上平穩(wěn)地行駛著。一站，兩站，三站……車門又開了，只見一位白發(fā)蒼蒼老人一手拄著拐杖，一手抓著車門艱難地上了車。司機(jī)叫道：“請(qǐng)給老人讓個(gè)座！”。車廂里未見什么動(dòng)靜，老人踉踉蹌蹌?wù)驹诹艘晃磺嗄晷』锏能囎埃尚』镒右暥灰�。車開了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步，險(xiǎn)些跌倒，此時(shí)，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，幾位站著的乘客憤懣地瞥了他一眼，欲言又止。
“老人家，你到這兒坐吧！”突然，一個(gè)略帶沙啞的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著幾道深深的皺紋�！皝�(lái)吧！”站著的老人頓了頓腳，難為情地說(shuō)：“好吧�！保�'老人站了起來(lái)，走到門口。有幾位乘客被老人的行為深深的打動(dòng)了，便爭(zhēng)先起身給老人讓座。那位青年小伙也紅著臉，欠起了身。稱贊聲、驚訝聲在整個(gè)車廂彌散開來(lái)……
此時(shí)的我，百感交集，淚眼朦朧……
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