實用的暑假的作文(優(yōu)秀6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
7月4日，我們學校放暑假了，假期整整有差不多兩個月，我想我要好好的安排，過一個有意義的暑假。 首先按照老師布置的有關要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書，我和媽媽商量，決定到新華書店去看看，有什么合適我看的有教育意義的.好書。在書店里，真是書的海洋，各種各樣的圖書，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。
我真的不知買什么書好了，后來我媽媽精挑細選了了一本有關教育孩子的書，我左看右翻，選了一本豐富科學知識的書《中國兒童百科全書》，然后我拿著這兩本書和媽媽興高采烈的乘車回家了。 回到家后，我對這兩本書愛不釋手。我想：我一定要認真把這兩本書讀完，并寫出讀書感受。其次，我要按時把暑假作業(yè)完成，計劃每天早上寫兩個小時的暑假作業(yè)，下午寫兩頁描紅，爭取在暑假里把我的毛筆字練好。 你們覺得我安排的怎么樣?
暑假的作文 篇2
在這個暑假里，爸爸媽媽為了讓我學會游泳，決定讓我暑假去學游泳。有著強烈興趣的我欣然接受。 學游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見大游泳池展現在眼前，泳池里的學員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
這時，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內，頓時一股冰涼使我不由自主的打了個冷顫。第一節(jié)課是漂起來，老師說;“在水上漂非常簡單。"說起來容易做起來難，我剛把頭埋進水里，就害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學甩開一大截，我真是心急如焚。學游泳要“有勇氣”，就在我歇氣時教練不經意的.給我了一個啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我慢慢的在水中掙扎，不知不覺的我就浮起來了。
最好笑的還是學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因，我一到水中就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要劃手比賽，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯向前游，老師見我這樣，說到：“沒關系，你先浮起來，在有規(guī)律的打腿和劃手，老師會在一旁保護你的�！�
就這樣，我游一次就喝幾口水，那感覺真是讓人難受，但一想起爸爸媽媽對我的期望，我就重振旗鼓，終于，通過多次的練習，我會游泳了，學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是我暑假里的一大收獲!
上課嘛，就很平常啦~這就是我的暑假!
暑假的作文 篇3
暑假生活是五彩繽紛、絢麗多彩的。我最難忘的一件事就是和媽媽一起去淹城動物園看冰雕了。
我們買好票后來到了入口處，哇！這里的人真多啊，進進出出、擠擠挨挨的，因為里面很冷，所以媽媽和我全副武裝了一下，穿好棉衣、褲的我就像個圓滾滾的大皮球。我迫不及待地進去了，��！這里的.一切讓我驚呆了，里面像一座雄偉壯麗的城堡，簡直是冰天雪地、天寒地凍。我終于看到了鬼斧神工的冰雕了。這里有栩栩如生地長龍、有可愛的小白兔、有各種各樣的卡通人物，比如熊出沒里的熊大和熊二，還有幾只大熊貓正在津津有味地吃著鮮嫩的竹子，真是應有盡有……我好奇地走上了冰雕的階梯，沒想到這里竟然是冰雕樂園，冰雕滑滑梯真讓我刺激、過癮，歡快的笑聲在這座城堡里回蕩著。接著我還學騎了一會兒冰上自行車，雖然騎得很艱難，但我還是體驗到了不同尋常的快樂。我痛痛快快地玩了大半天，忽然感到渾身冰冷的，媽媽也有些不受凍了，就這樣我們趕緊出去了。
冰雕藝術讓我贊嘆不已，我永遠忘不了這次暑假看冰雕。
暑假的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼又到了暑假�；厥走^去，我如同一個被任人俘虜的戰(zhàn)俘，媽媽說什么，我就做什么，每天在吃飯、學習、睡覺、美術這四個詞語中徘徊。想想現在，開學升五年級，應該學會自主、自立、自強，坐在椅子上，經過反復思考，終于大聲喊出：今年的暑假我要做主！
NO、1認真閱讀、努力沖刺
暑假要堅持讀書，讀學校規(guī)定必讀的書《小王子》、《綠野仙蹤》、《感恩親人》、《特別的女生查哈拉》《昆蟲記》、《德國。一群老鼠的童話》、《狼王夢》等，也要讀一讀科普書籍、歷史書籍等，不同的書給人不同的營養(yǎng)。五谷雜糧，有益身體健康。博覽群書，有益心靈健康。每天堅持讀書一小時，并做好簡單的批注和一定量的摘抄，因為有書香的日子容易讓心充滿愉悅。漫長的'假期正是讀書天。在讀書中花香彌漫，在讀書中燥熱散去，在讀書中不覺日落西山。在讀書中分享快樂，體驗讀書的幸福！細細品味文學名著，讓經典的光芒照亮心靈。另外，第八屆書香班級接近尾聲，自己要學習博友的經驗，彌補自己的不足，認真寫博評博，努力做好最后的沖刺，爭取好的成績！
NO、2做好復習、扎實預習
我要先寫好暑假作業(yè)，每天要規(guī)定好寫多少作業(yè)，合理分配，每一筆一畫都寫得端端正正，爭取在7月結束之前大功告成！孔子曾說過：“溫故而知新�！北M管四年級已經結束，但在溫習舊知識時，會有新體會、會有新發(fā)現，還能加強記憶，這樣一舉三得的好事情，何樂而不為？我還要笨鳥先飛，早早復習五年級的新知識，充分利用點讀機這一學習工具，每天早上聽英語，記單詞，爭取把單詞全部背完，語文讀讀課文，在課本上批注，數學堅持每天做五道題，是五年級緊張的學習生活變成一種輕松、愉快的享受。
NO、3 持之以恒、發(fā)展特長
當畫家是自己的夢想，上美術班已四年，我一定要堅持到底，決不半途而廢，暑假在美術班學習20天，要畫好毎一幅畫，今年畫的是素描畫，比較枯燥，但這是繪畫的基礎，我一定要靜下心認真畫。在業(yè)余時間，更多的精力不是放在動畫片、游戲上面，也不是無所事事地游來蕩去，可以看看報紙，了解國家大事，真正做到風聲雨聲讀書，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。再放松身心的同時還能獲取知識哩！看見博友做的信紙很漂亮，也非常羨慕，所以要利用假期這一有利時間，拜訪高手學習制作精美信紙。
NO、4背誦古詩、兼練好字
從校信通小升初的博友那里得知，六年級畢業(yè)要背60首古詩，在暑假，我要把一至四年級語文書上的古詩，認真抄在一個筆記本上，爭取在這個暑假里，記住30首古詩，并且理解詩的意思。另外，還買了一本最新時尚字帖，小學生必備古詩詞，每天堅持臨摹再描紅，因為字是人的第二張臉，它可以反映出人的素質和品德。而且書寫的質量與速度也影響我們的成績。糟糕的書寫會造成嚴重的損失。利用這個假期好好練一練字。練成有一定速度，又美觀、清晰的楷體字。
NO、5快樂暑假，快樂實踐
我們學校為了讓大家開開心心過暑假，專門安排了一項實踐作業(yè)，有讀書、做統(tǒng)計、做實驗等，要求積極參加社會實踐活動，接觸社會、服務社會、增長見識、培養(yǎng)自己的特長；“學科學、用科學”，動手制作發(fā)明，制作手工科幻畫、電腦科幻畫等等有趣的活動，我最喜歡做統(tǒng)計，因為它是要記錄家庭一周的開支情況，這樣不僅可以使我們暑假變的豐富有趣，還可以反映出我們家是否節(jié)約辛辛苦苦掙來的錢。在這個項目中，我一定要用折線統(tǒng)計圖做好統(tǒng)計，如有消費過大，我一定要提醒爸爸媽媽，要勤儉節(jié)約。
我的暑假，我做主，今年暑假將是一個快樂的、有收獲、有意義的暑假。藍天白云，綠水青山，讓我們懷著一顆充滿理想的心，在驕陽之下讓我們一同大聲喊出：“我的暑假，我做主！”
暑假的作文 篇5
五年級下學期時,我一直期盼著暑假的到來。but,當暑假來的時候,我卻一點也不開心!因為我的暑假里,沒有出去旅游,只能在小小的鞏義里圈著,沒有去漂流;沒有去爬山;沒有去任何有意思的地方。
來聽聽我無趣的一天吧:
早晨醒來,爸爸媽媽都出去買菜了。而我就吃著他們剩下的',十年如一日的飯菜,有時爸爸去買了豆?jié){油條讓我吃,我也會非常的興奮。
吃完早餐,電視打開。Ohmygod!湖南衛(wèi)視在播“天天有喜”(看過了);深圳衛(wèi)視在播“射雕英雄傳”(沒興趣);少兒頻道在播“開心超人”(無聊);浙江衛(wèi)視在播“讀心專家”(看不懂)!**呀這是!一個都沒得看!好吧!那就再看一遍天天有喜吧!哎!
中午,爸爸媽媽做了飯了,要不就是米飯,要不就是面條!哎呀!哎呀!煩死了!
下午,我掛上了qq,期待著哪個朋友或同學給我打招呼,出去玩�？墒悄�!沒一個人。偶爾滴滴滴的響了,我特別興奮,可打開一看,切!是群里的一些無聊鬼在轉發(fā)什么假廣告!
我想了又想,實在是想不出要干什么�？聪矂‰娪�?notintersting!看恐怖片?fear!玩游戲?呵,不過就是升升級,完成任務而已,更沒意思!
OK,到了晚上,我還要默默忍受媽媽無窮無盡的嘮叨。
無趣的一天,反反復復無趣的一天,無趣的暑假。
暑假的作文 篇6
在今年暑假里，發(fā)生了一件有趣的“奇異”事件，每當想起它，我就會忍不住哈哈大笑。
也許你會很奇怪，什么事讓人笑得那么厲害？嘿嘿，就讓我慢慢告訴你吧！
那是一個中午，開始睡午覺了，我覺得口渴，媽媽就從冰箱中拿了兩瓶凍的硬邦邦的“冰疙瘩”放在桌上，水瓶里的水凍得太硬。把瓶底撐得凹凸不平，瓶身在桌上擺來擺去，活像個不倒翁。
我拿起一瓶，用我的“小馬喝水法”（在瓶蓋上戳一個小洞）津津有味地喝了起來。媽媽看到了說：“哎，這辦法不錯，不用打開就能喝了，也給我弄一個唄？”“好的.！”我一邊回答一邊拿起了我用來糾錯的紅筆，猛地朝瓶蓋的中心戳了下去�！皢辍瓎辍币还伤鶑钠恐袊娚淞顺鰜�，不偏不倚正中我的眼睛，我連忙閉上眼睛，把身體往后仰，并用手去抹眼中的水。我的臉上、身上都被水噴濕了，就連一米多遠的床上也噴了許多水。看著我狼狽的樣子，媽媽在邊上哈哈大笑，還打趣道：“是不是水娃娃在瓶子里憋得慌，急著出來和你見面呢？”“就是，水娃娃喜歡我，這是它送我的見面禮�！蔽倚ξ卣f。
雖然笑著，但心中還是很不解：這是為什么呢？第一次用小刀給我的那瓶水戳洞時沒有出現水柱噴射現象，而用紅筆猛戳瓶蓋就出現這種現象？是因為工具不同，還是因為我用勁太大了？難道我發(fā)現了比牛頓的萬有引力還大的奇異事件嗎？不可能吧！難道我是第二個牛頓？不敢再想了，心“突突”直跳，一時竟沒有抑制住內心的興奮，居然“耶”的叫了出來，媽媽也被嚇愣了。光想還不行，趕緊動起手來。
于是，我開始查資料，結果有點讓我失望了：原來，不是水寶寶在淘氣，而是因為水凍成冰后，體積變大，把瓶中的空間都占滿了，冰融化一點后變成水時，瓶中的壓力增大，當我用筆尖戳破瓶蓋時，因為筆尖較細，戳了個小孔，又因用力太猛，水就在壓力作用下噴了出來。而我喝的那瓶水，因為我使用的工具是小刀，戳的洞較大，所以就沒有產生水柱噴發(fā)的現象。
細心觀察，你就會發(fā)現，有趣的科學就在我們身邊：人站在太陽下為什么會出現影子？物體拋到空中為什么會落下來？濕衣服為什么會變干？針為什么能漂浮在水面上……
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@次事件雖然沒有讓我成為“牛頓”，但它既讓我感受到了科學的魅力，同時又激勵著我不斷地去探索、發(fā)現。也許，不久的將來，我還真能成為一名像“牛頓”一樣的科學家，為人類的發(fā)展做出重大貢獻呢！
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