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暑假的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的暑假的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
我的暑假生活豐富多彩:學(xué)游泳、釣魚、捉螃蟹、……其中最讓我難忘的還是我和爸爸媽媽在暑假一起去蘭州的.游泳館學(xué)游泳。
我們吃完晚飯后就去游泳館學(xué)游泳,老師先教我們怎樣跳水,可是,剛開始我沒敢跳下去,心里面特別猶豫,想跳又敢,不跳又很感興趣。不過幸運(yùn)的是,我遇到了一位好老師。他沒有放棄教我,而是耐心地鼓勵(lì)我,對我說:“學(xué)游泳,做重要的就是要勇敢,你沒有勇氣去嘗試,是學(xué)不會游泳的!甭犃死蠋煹墓膭(lì),我鼓起勇氣跳了下去,我在心里得意的說了句:“也沒那么恐怖嗎?”接著老師又叫我們學(xué)蛙泳,我學(xué)得很開心,老師也夸我學(xué)得快而且動作很標(biāo)準(zhǔn)。最后,我們還去了兒童租的游泳比賽,我榮獲了“兒童組”的金牌。從那以后,我就沒有讓老師教我了。我會提前把動作練習(xí)一下,如果有不會的地方,我才會讓老師教我。通過這樣的訓(xùn)練,我的游泳水平越來越好了。
在這個(gè)假期里,我不僅學(xué)習(xí)了許多知識而且開拓了視野,我多么期望下一個(gè)假期的到來!
暑假的作文 篇2
放假啦!但是我還是很忙碌。
清晨,我還在做美夢時(shí)媽媽叫我起床說:快起床,要遲到了!我睜開眼睛,一骨碌地爬起來,急忙穿上衣服,從我的房間沖到衛(wèi)生間,先來了一個(gè)貓洗臉接著三兩下刷完了牙,然后我像離弦的箭一樣從衛(wèi)生間沖到餐桌前,坐在椅子上狼吞虎咽地吃完了早餐,就背起書包下了樓,坐在媽媽的車?yán),媽媽帶我去巨人學(xué)校上課。
到了巨人學(xué)校,我先來到了奧數(shù)課的教室,上完課后我去了作文課的教室,上課了,今天老師講的是初識四大名著。我專心地聽講,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,老師提了一個(gè)問題:《三國演義》的作者是誰?是哪個(gè)朝代的?同學(xué)們和我都思考著這個(gè)問題,我想了想高高地把手舉起來說:《三國演義》的作者是羅貫中,朝代是元末明初。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說對了。老師的課講完了,我們開始寫作文,教室里鴉雀無聲只有筆寫在紙上的.沙沙聲,很快一篇作文就大功告成了,作文課上完了,我又上了英語課。
轉(zhuǎn)眼間,12天的課就快上完了,看著一道道自己做的數(shù)學(xué)題,讀著一篇篇自己的作文,欣賞著自己的一次次筆記,我情不自禁地笑了。
暑假的作文 篇3
漫長的暑假終于到了,我為了迎接這難得的假期,自己訂定了一個(gè)暑期功課表,藉此提升自己的自學(xué)能力,也可以有多方面不同的學(xué)習(xí),可以學(xué)到功課以外更精采的知識。
“好的開始,是成功的一半!蔽沂罴俚腵第一個(gè)功課就是參加星期一和星期四早上的打鼓夏令營,一大早便是震撼教育,打鼓讓我學(xué)會了站立的美學(xué),也體會打擊鼓的力與美,知道它不是隨便打一打就可以的;星期二是烏克麗麗夏令營,我學(xué)習(xí)了如何自彈自唱,從唱歌中獲得那種怡然自得的快樂;星期一晚上是書法課,為 了讓自己可以平心靜氣,增強(qiáng)注意力的集中,對平常粗線條的我,真是受益匪淺!每天下午是我功課精進(jìn)的時(shí)間,我會把學(xué)過的功課重新復(fù)習(xí),也閱讀多本的課外讀 物,努力學(xué)習(xí)更充實(shí)了自己的知識,找尋書中的樂趣。
“讀萬卷書,不如行萬里路!碑(dāng)然,我也和家人安排了戶外旅游,呼吸大自然的空氣,欣賞海天一線的風(fēng)景,萬物大地真是太美了!相信這個(gè)暑假一定可以充實(shí)又自在。
暑假的作文 篇4
今天,我背著包裹出門尋找好心情。
我問那清越鳴響之源、在樹叢中涌動而出的小溪:“你為何如此快樂”“有前進(jìn),就有好心情!”小溪回答。
我問威嚴(yán)雄偉的高山:“你因何而快樂”山谷回答:“有生命,就有好心情!
我向著時(shí)間的大河逆流而上,來到一間破茅屋,只見一位詩人懷抱菊花:“采菊東離下,悠然見南山”。我走到他面前,面對他爽朗的笑容,我不禁開口:“你為何心情如此好?”“有自由、有清靜、遠(yuǎn)離喧嘩、遠(yuǎn)離糾紛,就有好心情。”詩人笑道。我繼續(xù)著旅程,天上鳥兒鳴叫:“有自由就有好心情。”老人們說:“兒女們的陪伴給了我好心情!鄙倘藗冋f……。
可我的好心情在哪兒呢?我心曠神怡、熙熙而樂的好心情在哪兒呢?
我放棄了,回到家中,許多小屁孩問我能不能給他們講故事。于是我向他們講述了高山的壯麗、小溪的奔忙,以及夕陽西下的`云彩……。
突然,我明白了我的好心情在哪兒,它近在眼前,卻讓我追尋已久。
好心情在勇往直前的路途中,好心情在綻放生命的活力過程中,好心情在脫離塵俗享受自由、享受清閑的世外桃源中,好心情在伸出雙手幫助別人的時(shí)刻中,好心情在。
暑假的作文 篇5
暑假,我參加了團(tuán)市委學(xué)會的夏令營,地點(diǎn)在海濱城市—大連。這一周豐富多彩的夏令營生活,給我留下了美好的回憶。
7日中午到了大連。印象最深的是:大連的街道整潔,一排排郁郁蔥蔥的`樹木挺立兩旁。車輛、行人很多,南來北往,但是非常有秩序;雖然沒有交警指揮,但是都自覺遵守交通規(guī)則,像騎車帶人、橫穿馬路的現(xiàn)象,根本見不到。大連真不愧是一座文明的城市。
第二天,我們?nèi)バ呛9珗@。這是我有生以來第一次見到大海,心里別提有多高興了。大家歡樂地奔向大海灘。眼前是深藍(lán)色的大海,它莊嚴(yán)而寧靜,海面光滑得像大理石一樣。極目遠(yuǎn)望,無邊無際,海天相連,分不出哪里是水,哪里是天。一會兒功夫,大海狂暴得像個(gè)惡魔,翻滾的大海,向岸邊疾馳而來。海在咆哮在轟鳴,嚇得我退出很遠(yuǎn)。
潮水已經(jīng)退了,我們挽直褲管、去踏浪花。一排雪浪涌來,濺濕了我的衣服。我情不自禁地用手指蘸了一點(diǎn)海水放進(jìn)嘴里,呀!海水又苦又咸。這時(shí)不知誰在岸邊喊了一聲:“快來呀,這里有這么多美麗的貝殼!”我連忙上岸。在藍(lán)天下,陽光照射在金色的沙灘上,有點(diǎn)耀眼。那形態(tài)顏色各異的卵石、貝殼,真好玩。我們貪婪地拾了這個(gè)又拾了那個(gè),這是大海贈給我們這群人的禮物。在那平坦的沙灘上,我發(fā)現(xiàn)許多像豌豆一樣的沙球。輔導(dǎo)員老師說:“這是小蟹子從洞里扔出來的!贝笞匀恢芯褂羞@么多的奇事。游海灘可真開闊眼界,增長知識。
記得在那月色朦朧的夜晚,我們?nèi)珷I聚集在野外,舉行了一次別開生面的營火晚會。烈火在燃燒,大家圍坐在火旁。首先是傳遞那熊熊燃燒的火炬,它象征著中國建設(shè)后繼有人,決心把老一輩火炬接過來,傳下去。然后大家圍著火載歌載舞,盡情歡樂。
夏令營的生活雖然是短暫的,但十分快活。因?yàn)槲铱吹搅俗鎳腻\繡河山,美麗壯觀。感受到生在祖國懷抱里的少年兒童,是無比幸福的。
暑假的作文 篇6
要說暑假是什么滋味,大家都很熟悉吧!像蜜糖?像苦瓜?我也說不上來。
緊張的考試過后,暑假到來了。每一個(gè)假期長短是一樣的,有人過得有意義,有人過得很乏味,有人還有苦味呢。假期有沒有意義,就像涼菜,看你自己怎樣調(diào)配。
每一年的暑假它都會來,也都會離開。如果你擔(dān)心它馬上離開,天天抓緊玩,也會出事的。上個(gè)假期小明天天上網(wǎng)打游戲,不然就是看武打之類的,開學(xué)后他的成績一落千丈,天天惦記著那游戲,沒有錢竟然伙同同學(xué)去偷摩托車……老師罵他學(xué)習(xí)不努力,父母說他是行尸走肉,那不苦嗎?
如果你想過一個(gè)有意義的假期,那么最好你擬個(gè)計(jì)劃吧,耍的時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間交錯(cuò),玩夠了,看看書,例如趁假期看看《西游記》,《紅樓夢》這類的,不也更有意義嗎?去年假期我看了兩本長篇小說,我覺得比看電視更有味兒,不信你去試試嘛!再說這也是一咱休息呀,它陶冶了我們的情操,又豐富了我們的知識,真是一舉兩呀!
或許什么事情都要自己嘗試過后才知道吧,不能憑空猜測,也不能憑自己的第六感覺器官來想像。那么讀名著是最好的辦法。你想不到十六歲的你卻有五十歲以上的'閱歷,那該讓人羨慕呀,那才真是成熟了,懂事了,長大了。
朋友,你想明白了,你一定會知道怎么做了,當(dāng)暑假來臨時(shí),我可以和爸爸去打魚,跟媽媽學(xué)做飯,跟姐姐聊天,共享天倫之樂。我不必再面對一大堆作業(yè)問題煩惱,不必為太多學(xué)習(xí)壓力憂心忡忡。我可以愉快過好每一天。當(dāng)然放松的同時(shí),我要為未來考慮了,我的某一科差了,我決定在暑假好好努把力。把這科補(bǔ)起來,唯一不如意的是,有問題問同學(xué)老師太麻煩不方便。這時(shí)我真有點(diǎn)后悔我過去不用功了。不過功夫不付有心人,只要我努力了,總會有收獲的。
現(xiàn)在假日里無所事事,整日胡思亂想的同學(xué),我勸你們不要再走別人走過的彎路了。要按計(jì)劃去做,主動找事干。你的生活充實(shí)了,妥善安排休息,你的精神就會愉快,我說的是不錯(cuò)的。
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