實(shí)用的暑假的作文[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　暑假，是我們學(xué)生最盼望的時(shí)光，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師的束縛，可以盡情地發(fā)揮我們的想象，做我們喜歡做、愿意做的事�？墒屡c愿違，好事往往讓“好心”的爸爸媽媽們“關(guān)心”而“破產(chǎn)”。

　　一放假，家長(zhǎng)們就提心吊膽，害怕孩子玩瘋了，玩傻了。期末考試成績(jī)一下來(lái)，考不好，自然不用說(shuō)，暑假期間只能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！就算考好了，家長(zhǎng)們也會(huì)把你送進(jìn)各種你不愿去的學(xué)習(xí)班。還說(shuō)什么“逆水行舟，不進(jìn)則退；進(jìn)步慢就是退步；你有把握考上大學(xué)嗎？；你別驕傲，比你考的好多地是……”

　　我的一個(gè)同學(xué)，由于這次升學(xué)考試考的不是很理想，他的媽媽在給她舞蹈學(xué)習(xí)班，請(qǐng)了古箏家教的“基礎(chǔ)”上，又給他請(qǐng)了數(shù)學(xué)家教，輪番上陣。除了學(xué)舞蹈外，其他時(shí)間幾乎不讓她出門(mén)。有一次，我在下面玩，她隔著窗子和我說(shuō)話(huà)，見(jiàn)她媽媽來(lái)，嚇的'趕緊縮回頭去。天天早上六點(diǎn)起床，十點(diǎn)睡覺(jué)，搞得比上學(xué)還累。這樣的固然有所收獲，但天天把時(shí)間安排滿(mǎn)滿(mǎn)的，不留一點(diǎn)想象和玩的空間給自己，就像畫(huà)畫(huà)一樣，上不留天，下不留地，這樣的生活有趣嗎？這樣的畫(huà)好看嗎？

　　我出去旅游回來(lái)，在家閑著沒(méi)事干。同學(xué)們各干各的，出去又找不到同學(xué)玩，覺(jué)的很無(wú)聊，又沒(méi)有適合我們玩的場(chǎng)所。在家長(zhǎng)時(shí)間看雜志，看電視又怕看壞了眼晴。干脆隨波逐流找個(gè)英語(yǔ)或美術(shù)學(xué)習(xí)班打發(fā)時(shí)間。告訴你，可千萬(wàn)別以為學(xué)習(xí)班好找，我一連試聽(tīng)了好幾家，有的聽(tīng)不懂，有的收費(fèi)太高，有的快要結(jié)束了，沒(méi)有適合自己的。就拿那個(gè)我聽(tīng)不懂的外教英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧！鄙人英語(yǔ)水平不高，老外又不會(huì)漢語(yǔ)，像聽(tīng)天書(shū)似的，一節(jié)課下來(lái)聽(tīng)不到幾句話(huà)。

　　真希望有一個(gè)適合我們自己的場(chǎng)所。場(chǎng)所分為二部分，一分部分配有桌椅，是我們讀書(shū)交流的地方。大家可以把自己喜歡的圖書(shū)帶去同伙伴們分享交流。另一部分則為培訓(xùn)我們動(dòng)手能力的地方。誰(shuí)家有沒(méi)用的舊電器，家具等廢舊物品，讓我們隨心所欲的拆裝。還可以在哪兒疊紙，做手工，想干什么就干什么。那該有多好��！

暑假的作文 篇2

　　韶山是我國(guó)領(lǐng)袖毛主席的故鄉(xiāng)，那里是一個(gè)景色秀麗，生活悠閑的好地方。今天,媽媽就帶我去游韶山。

　　到了韶山，也應(yīng)該去看一看毛主席的故居吧。我們剛到那兒，就看見(jiàn)滿(mǎn)地都栽種著金黃的油菜花，清澈的小河倒映著周?chē)�的景色，旁邊青山環(huán)繞、綠樹(shù)蔭蔭，毛主席的故居坐落在這山清水秀的地方，顯得更加引人注目，有著濃郁的'田園情趣。接著，我們排隊(duì)進(jìn)入了毛主席的故居。一進(jìn)里面，故居的客廳就展現(xiàn)在我們眼前�？蛷d的面積比較小，大概也只有我們的臥室那么大，中間是一個(gè)圓形木桌，旁邊是四把木椅子，木桌旁是一個(gè)小柜子，上面還有一尊佛像。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)房頂掛著一根根鐵絲，這是干什么的呢?哦!原來(lái)是掛衣服的。再往里面走，就是廚房了。廚房里有一個(gè)用磚砌起來(lái)的灶，旁邊有一個(gè)木桶子，是專(zhuān)門(mén)裝飯的。咦?奇怪?廚房里為什么會(huì)有一些鐵絲掛在房頂?哦!原來(lái)是掛一些臘魚(yú)、臘肉的。再走進(jìn)里面，就到了天井。左邊是一個(gè)不足五平方米的小糧庫(kù)，右邊是一個(gè)專(zhuān)門(mén)放農(nóng)作物的小房子，前面就是毛主席和他的弟弟的臥室。走出毛主席故居，我們就去看了毛主席的銅像，毛主席的銅像矗立在一個(gè)廣場(chǎng)上，單手舉起，向著我們揮手。聽(tīng)說(shuō)向銅像許愿，就能實(shí)現(xiàn)你的愿望，我也閉上眼，對(duì)銅像許了愿。

　　天色不早了。媽媽帶著我回家了，我忘不了那具有歷史性的故居，忘不了那美麗的景色，忘不了那領(lǐng)袖的故事。

暑假的作文 篇3

　　翻了日歷，已是九月。

　　暑假似纏腳的小女人，忍著足底那美人魚(yú)般的傷痛，盡量婀娜而得體地離開(kāi)。

　　唉，不舍得。

　　習(xí)慣了晚起晚睡，頂著爸媽狂風(fēng)驟雨般的催促聲我行我素；習(xí)慣了趿著粉紅色拖鞋，睡眼惺忪地在享用早餐的同時(shí)想著圖書(shū)館；習(xí)慣了赤足走在冰涼的地板上行走，呆呆地思考。

　　習(xí)慣了那些慵懶的日子。

　　但還是只能在時(shí)間那柔軟的猙獰面目前，對(duì)它們說(shuō)：“別了，暑假！”

　　以一個(gè)又一個(gè)炎熱的日子換算出金秋時(shí)節(jié)的汗水，這是初中階段被我們戲稱(chēng)為“上有老，下有小”的階梯。我們需要負(fù)更多的責(zé)任，我們需要用更多的知識(shí)來(lái)做成長(zhǎng)的墊腳石。這是最緊要的一環(huán)，串聯(lián)起了整個(gè)熾熱的初中時(shí)代。

　　初二啦。

　　告別暑假，用積蓄的力量沖向前方；告別暑假，用塵封的活力躍出束縛；告別暑假，用熱情的期待秀出自我。

　　已然是學(xué)姐了，已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣恰到好處地將自己的棱角細(xì)細(xì)打磨成最合適的'角度：既很好地融合在學(xué)校中，又不失鋒芒。

　　還不適應(yīng)二年十八班的稱(chēng)呼，還不適應(yīng)那些突然出現(xiàn)的學(xué)弟學(xué)妹們。而我必須適應(yīng)暑假的不辭而別。

　　“你要加油��！”媽媽每次都不厭其煩地對(duì)我說(shuō)。

　　其實(shí)我比誰(shuí)都清楚這段時(shí)間的份量——那足夠與我那兩倍的初一生活相平衡，甚至綽綽有余。

　　“好好管著自己，不要散漫。永遠(yuǎn)都不要放棄，懂嗎？”語(yǔ)重心長(zhǎng)的媽媽鄭重地注視著我。

　　我懂。

　　我知道那些努力決定著未來(lái)，將帶來(lái)的是希望還是懊惱？

　　“嗯，知道。”我輕抿著嘴唇答道。

　　早就有聲音告訴過(guò)我——“告別暑假，就是要一聲不響地宣布成長(zhǎng)�！�

暑假的作文 篇4

　　記得剛放暑假時(shí)，同學(xué)們之間流傳著一句話(huà)：“少讀書(shū)，少看報(bào)，多吃零食多睡覺(jué)�！蔽业氖罴俸孟袷菫檫@句話(huà)而生的。

　　暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，暑假作業(yè)就被我寫(xiě)完了。我開(kāi)啟了懶貓模式，一天到晚，除了吃就是玩，要不就是睡大覺(jué)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，只能用三個(gè)字形容我那時(shí)的生活——豬生活！

　　吃東西時(shí)也沒(méi)個(gè)吃相，拿著吃的躺在沙發(fā)上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，要不是手和眼睛還在動(dòng)，我媽媽早就去報(bào)警，把我這個(gè)“石頭人”送醫(yī)院了。

　　玩的'時(shí)候，我那叫一個(gè)認(rèn)真，拿著手機(jī)往沙發(fā)上一跳，就躺在沙發(fā)上聚精會(huì)神地盯著手機(jī)，恐怕外面世界末日來(lái)臨，我也不會(huì)動(dòng)一下的。就像那一次，媽媽叫我跟她去超市，我不屑一顧地說(shuō)：“不！”她見(jiàn)我這樣的態(tài)度，立馬搬了個(gè)凳子坐在旁邊。看她那副架勢(shì)，我知道她又要給我灌“心靈雞湯”了。媽媽給我說(shuō)了一大堆，但我依然充耳不聞，一直只說(shuō)一個(gè)字：“不！”媽媽很生氣，但又不能拿我怎樣，只好自己去超市了。

　　暑假的睡眠時(shí)間是不正常的，一般是早上睡覺(jué)，睡得那個(gè)沉喲，哪怕有十只公雞、一百個(gè)鬧鐘在我旁邊，也叫不醒我。因?yàn)槲野丫�力都留到了晚上。晚上的我拿著手機(jī)往沙發(fā)上一躺，一玩就玩到凌晨?jī)牲c(diǎn)……第二天晚上，又重復(fù)這個(gè)步驟……

　　暑假已經(jīng)過(guò)去了，這樣的懶貓模式當(dāng)然也結(jié)束了。但現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該那樣，那么好的時(shí)光，把它顛倒著過(guò)，實(shí)在是太浪費(fèi)了！

暑假的作文 篇5

　　我和媽媽一起去網(wǎng)魚(yú)，哥哥負(fù)責(zé)抓龍蝦，我和媽媽用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一共網(wǎng)了上百條小魚(yú)，興奮極了。與此同時(shí)，哥哥也抓到了9只龍蝦。

　　一會(huì)兒，哥哥走了，我和媽媽繼續(xù)網(wǎng)魚(yú)。網(wǎng)了一段時(shí)間，我和媽媽回到了自己的家，我把龍蝦們放在花園里的洗手池里。我靜靜站在一邊，看看它們有什么動(dòng)靜。不久后，它們覺(jué)得沒(méi)人了，便開(kāi)始打起架來(lái)。一只龍蝦用自己大大的`鉗子夾住另一只龍蝦的胡須，胡須被夾住的那只龍蝦不服氣，連忙把夾住它的那只龍蝦的胡須夾住，它們盯著對(duì)方看了好一會(huì)兒才肯放下大鉗子。

　　又過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)一只“美若天仙”的龍蝦從一邊慢慢地走到了中間，身邊還有兩個(gè)“侍衛(wèi)”跟著她，只見(jiàn)過(guò)來(lái)了三個(gè)“士兵”跑了過(guò)來(lái)，“侍衛(wèi)”便退下了，士兵們”和對(duì)面三個(gè)“壞人”隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。公主發(fā)了令，自己在一旁觀看“比賽”，其實(shí)它們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲。

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，它們友好的握握手。我們也要像龍蝦一樣，友誼是不會(huì)被破壞的，哪怕只是個(gè)游戲。

暑假的作文 篇6

　　池塘里的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，嬌小的蜻蜓早已立在了粉嫩的荷花瓣上。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們紛紛向它點(diǎn)頭。太陽(yáng)公公也出來(lái)了，暖洋洋的陽(yáng)光普照在萬(wàn)物上，連微風(fēng)中也帶著些許暖意，知了在樹(shù)上“吱吱”的叫著，湛藍(lán)的天空中一覽無(wú)余。夏天，來(lái)了。

　　為了迎接這個(gè)美麗的夏天，各個(gè)學(xué)校的師生們都放了暑假，而我們畢業(yè)生受到了格外的`照顧，就是“免作業(yè)”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是件不錯(cuò)的消息。

　　背起輕巧的背包，帶著愉悅的心情和家人一起出發(fā)。每年的這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)一起去海邊，只因我和夏日的海洋有個(gè)約會(huì)。當(dāng)然，還帶著我們的家人。

　　暑假，一個(gè)可以盡情玩耍的假日。暑假就是夏日的美麗時(shí)光，讓我和家人們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、嬉戲。

　　來(lái)到海邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海邊的沙粒比以前更燦爛；貝殼比以前更完美；人們比以前更幸福、快樂(lè)。為了使這次的旅程更加“完美無(wú)缺”，所以，我決定“下�！眫！

　　這次的下海，我可是做好了充分的準(zhǔn)備。我要和海底世界來(lái)個(gè)“親密接觸”。

　　穿上泳衣，帶上泳鏡，徒手準(zhǔn)備出發(fā)！下海前，先要試試溫度，我和我的姐姐一起跑到淺海邊，慢慢的，慢慢的，把自己的身子放下去。初入海里，感覺(jué)冰冰涼涼的，不過(guò)久了也就習(xí)慣了�？矗∥依�著姐姐的手，興奮的指著前方的小丑魚(yú)，姐姐帶著我向前進(jìn)發(fā)~來(lái)到小丑魚(yú)身邊，我用手碰了碰它，它便受寵若驚的逃走了。我和姐姐面對(duì)面笑了笑，就上去換氣了。第二次下海時(shí)，我拿了個(gè)小面包，想去喂小魚(yú)。姐姐看見(jiàn)了，也拿了一個(gè)。不過(guò)下海以后，沒(méi)什么小魚(yú)會(huì)吃。都是看了看聞了聞，就走了。于是我和姐姐打算去前面一點(diǎn)看看新鮮。在海底旅游時(shí)，我“順手牽羊”地拿了幾個(gè)小貝殼。上岸以后，我把貝殼交給了爸爸媽媽?zhuān)�之后又和姐姐去吃海灘燒烤了。吃飽了，喝足了。�?dāng)然就想睡覺(jué)了，換好衣服舒舒服服的洗了一澡，我便懶洋洋的躺在床上開(kāi)始我的“夢(mèng)游之旅”咯！

　　太陽(yáng)公公落山了，月亮姐姐也出來(lái)了，海邊的浪也停下了。在這寧?kù)o的夜晚，誰(shuí)不留念白天那歡樂(lè)的海洋呢？

暑假的作文 篇7

　　放暑假的時(shí)候，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)，那就是每天給全家擦席子。因?yàn)橄奶焯鞖鉄�，汗在席上粘粘的，不舒服。我爽快的答�?yīng)了。

　　前幾天我干得很開(kāi)心，可是，過(guò)了幾天我就不想做了。擦大大小小的席子太費(fèi)盡了。我跟媽媽提出來(lái)不干了，媽媽說(shuō)：做一件事要持之以恒，這樣才會(huì)取得成功。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好重新開(kāi)始擦席子。

　　今天，我正在擦席子的時(shí)候，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，興奮地說(shuō)：豆豆，你已經(jīng)擦了一個(gè)月的`席子了。你真捧！我大吃一驚，想：原來(lái)，堅(jiān)持這么容易�。�

暑假的作文 篇8

　　盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了我朝思暮想的暑假�？晌也辉�料到，今年的暑假讓我“痛不欲生，生不如死”啊……

　　自從6月31日領(lǐng)過(guò)《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》后，我那“可愛(ài)”的興趣班就像無(wú)數(shù)個(gè)大錘子向我打來(lái)，砸得我兩眼直冒金星，讓我不堪一擊。

　　首先，從7月2日——7月8日，我連續(xù)上了6天的英語(yǔ)興趣班。每天回來(lái)都忙著讀、背、默、錄那長(zhǎng)得可以從地球伸向月球的課文，根本擠不出一丁點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)那堆得跟小山似的暑假作業(yè)，更擠不出我玩樂(lè)的時(shí)間，可憐我的芭比娃娃已經(jīng)孤單寂寞了很久。

　　好不容易熬完了這陀螺似的痛苦的六天，可才輕松了兩天，奧數(shù)興趣班又不知道從哪兒竄出來(lái)，一上20天哪！這消息如晴天霹靂震得我簡(jiǎn)直就要崩潰了。雪上加霜的是我老媽的腿上不幸縫了幾針，不能出去走動(dòng)，這樣，又打碎了我課余時(shí)間能常跟媽媽出去閑逛的美夢(mèng)。我只好天天呆在家里，做著那堆令人恨得咬牙切齒的作業(yè)，然后，拖著沉重的.腳步繼續(xù)去上奧數(shù)課。

　　就這樣，7月份快過(guò)去了，暑假的二分之一也即將消逝。在這段日子里，出現(xiàn)在我腦海里的始終是古詩(shī)、課文、雞兔同籠問(wèn)題、ABC……沒(méi)有我想象中的自由自在地游樂(lè)在一望無(wú)際、波濤洶涌的大海上；無(wú)法徜徉在連綿起伏、青翠欲滴的群山中；不能與雪白的綿羊同在廣袤無(wú)垠的草原上嬉戲玩耍；……每天只能看到寬闊而冰冷的馬路、矗立著的高樓大廈。

　　暑假啊暑假，你何時(shí)才能讓我喜歡上你呢？

暑假的作文 篇9

　　夏天的白天異常炎熱，蟬兒無(wú)力地叫著，空中飄著細(xì)小的浮土�？梢坏揭雇�，頓時(shí)就涼快了下來(lái)，雖然沒(méi)有金秋的涼爽，但也舒服了不少。這時(shí)，我往往會(huì)去我們小區(qū)的'游泳池，去感受一下戲水的快樂(lè)。剛進(jìn)游泳池，就會(huì)感到一股涼意襲來(lái)，使我不禁打了一個(gè)冷顫，但把整個(gè)身子都在水里浸浸，寒意立刻沒(méi)有了。我戴上游泳眼鏡，準(zhǔn)備游蛙泳。我吸了一口氣，一個(gè)猛子扎到了水下面。到了水下，我立即睜開(kāi)眼。呵，水下橘黃色的柔和的燈光，照在由天藍(lán)、水藍(lán)、深藍(lán)三種顏色組成的馬賽克磚上，再加上繞在我四周晶瑩的小泡泡，真是美極了。水把我送出了一段距離，我立刻劃動(dòng)雙手，劃起雙腿。水在我身子邊柔和地流動(dòng)著，舒服極了。要換氣了，我兩腿微微并攏，手往斜下方用力一劃，頭稍稍一抬——整個(gè)頭就探出了水面，立刻看到了墨藍(lán)的天空和一片綠影。我趕緊吸了一大口氣�！皣W——”隨著水快速流動(dòng)的聲音，我又到了水下。 大概游了30米左右，我感到游得有點(diǎn)兒累了。我并沒(méi)有起來(lái)，我可不想打斷這一“長(zhǎng)途游泳”呢。我潛到水下，一動(dòng)不動(dòng)地伸直腿。霎那間，水的巨大的浮力把我托上了水面，我輕輕一側(cè)身子——只這幾秒鐘的工夫，我就將蛙泳改為了仰泳。我蹬起雙腳，激起了一團(tuán)潔白的水花，手輕松地劃動(dòng)。啊，一邊游泳一邊賞美景，吹清風(fēng)，多么愜意呀！厭倦了仰泳，怎么辦？看我的——吸一口氣，身一翻，腳一抬，仰泳又變成了潛泳。我慢慢吐著氣潛到水下，不光看到了七彩閃燈，還看到了燈光中的細(xì)小塵土，看到了游泳池底的細(xì)沙…… 實(shí)在憋不住了，我緩緩抬起頭，夏日的燥熱早就被驅(qū)得一干二凈，只有清涼在水滴間跳躍。呵，游泳是一項(xiàng)多么令人喜愛(ài)的夏季運(yùn)動(dòng)呀！它能讓身心清涼下來(lái)，讓身體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓心靈歡樂(lè)起來(lái)……

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