暑假的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
引頸期盼的暑假終于來了，暑假中我最想做的事就是“體驗”，體驗和平常的生活不一樣的事物，所以每年暑假媽媽都幫我把行程表排得滿滿的，今年暑假的體驗行程有搭乘大眾運輸工具、露營、玩水、爬山……等。
我覺得今年最特別的體驗是搭乘纜車，坐一趟纜車要20分鐘，假期間大人搭乘纜車，兩人同行一人免費，小朋友則是免費搭乘，所以爸爸、媽媽和我只需要50元，真是物超所值。一坐上水晶纜車，纜車就“咻”的往上爬，我緊張的抓住橫桿，纜車越爬越高，景致也愈來愈美，從纜車上往下一看，看到滿山遍野的樹，每棵樹都長得很高，近的就彷佛就在我的腳下，我覺得樹好像快打到我的腳了。一路上纜車忽高忽低，清風伴著鳥鳴，稍解一下酷熱的暑意，當我正陶醉于美景之際，轉(zhuǎn)眼間目的地貓空站已到了，也結(jié)束了這個不同凡響運輸工具的體驗。
我覺得今年最接近大自然的體驗是參與露營活動，我們?nèi)胰说焦忍稜I地露營，一到露營場地，我們便急忙搭起帳棚，因為天空的云層看起來烏鴉鴉的一片，所以我們必須和烏云比賽，如果太慢了，大家都會被淋成落湯雞，而搭帳棚最重要的是同心協(xié)力、團結(jié)合作，這樣才可以在短時間內(nèi)搭好帳棚，爸媽先撐起帳棚，哥哥和我則扣上扣環(huán)，一陣手忙腳亂后，終于搭好帳棚，果然不出我們所料，我們才剛搭好帳棚，就下起了傾盆大雨，真是好險呀！暴風雨來得快也去得快，不久雨過天晴，火紅的太陽即將西下，我和媽媽于湖畔漫游，爸爸和哥哥則拿著魚桿與魚斗智斗力，不久夜幕低垂，全家人在炊事帳中烤肉，享受有別于家中用餐的氛圍。晚餐后大伙到湖邊散步，星空燦爛如詩如畫，之后，疲憊的我躺在大地的懷中，在蛙聲的催眠下入睡，也結(jié)束了這個最接近大自然的體驗。
我覺得今年最有挑戰(zhàn)性的體驗是爬竹山的天梯，而想要到達美麗的天梯，就必須要先向下爬一段三百多階的好漢坡，再走一段彎彎曲曲的山路，大約經(jīng)過了半個小時的奮力邁步，才能到達美麗又壯觀的天梯，天梯風景優(yōu)美，從上往下一看有壯闊的太極峽谷、青翠碧綠的竹林、潺潺唱歌的河流，而最美的還是穿上紅咚咚的如新娘般天梯，大家都爭先恐后地與她拍照合影，走過天梯，繼續(xù)往前爬就是青龍瀑布和玉福吊橋了，不過發(fā)抖不已的`膝蓋已經(jīng)在向我們抗議，最后的玉福吊橋就等下次再挑戰(zhàn)吧！
我覺得在暑假中去參與各種體驗能讓我增加知識，了解各地的文化，也讓我鍛煉體力，活動自己的筋骨，我希望以后能一步一腳印走遍家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，體驗更多的人事物，學習更多的知識，成為一個有學問的人，這樣才是真正的讀萬卷書、行萬里路。
暑假的作文 篇2
時間像沙漏一樣飛快地流去。一眨眼的功夫，暑假已結(jié)束，我們又迎來了一個新的學期�，F(xiàn)在，回想起我的暑假生活，我還非常留戀，因為它讓我收獲了很多，成長了許多。
鏡頭一: 我是“小小鋼琴家”
從二年級起，我就開始學鋼琴了。這不，今年暑假，我的鋼琴課要考7級。為此，暑假里，不管是炎炎烈日，還是刮風下雨，我都得去練鋼琴。有的人可能認為彈琴很簡單，把幾個鍵彈響就行了？其實并不是這樣。要知道那優(yōu)美動聽的音樂是靠勤學苦練練出來的。首先，彈的時候，要用手指尖用力彈。時間長了手指尖會發(fā)紅，會發(fā)疼，還會磨出小泡泡，磨出繭子；還有彈琴時，坐姿很非常重要。腰板一定要挺直，雙腿也必須得放正放好。每次彈琴，我總會累得腰酸背痛，手發(fā)麻。但是，當老師夸我樂感特別好的時候，當一首首歡快的'曲子從我的指尖彈出來的時候，一切的勞累都跑到了九宵云外。在爸爸媽媽疲憊時，我為他們送上一首曲子，幫他們驅(qū)走勞累；在我自己傷心的時候，我會彈上一首曲子，讓它捎走我的不悅，給我?guī)砜鞓�；有我閑暇的時候，彈一首曲子讓它來充實我的時光。
怎么樣，我是“小小鋼琴家”吧。
鏡頭二： 我是“小廚娘”
這個暑假，為了減輕媽媽爸爸的負擔，我就主動學起了做飯。經(jīng)過我的努力，我學會了炒豆角、炒土豆、炒青椒、紅燒茄子等家常菜；還學會了熬小米湯、南瓜玉米湯、大米紅棗湯……每當爸爸媽媽看到我做的飯菜，他們總會夸我：“有進步哦，做得越來越好了！”每當我看到他們吃我做的飯菜的時候，我都會感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜。
Look at.這是我今天做的飯菜:
�。ㄟ@是我熬的玉米面湯、炒的冬瓜，油餅是媽媽做的。）
怎么樣，我是一個“小廚娘”吧。
鏡頭三：我是“寫博小能手”
暑假里，音樂伴隨著我，快樂伴隨著我，寫博照樣伴隨著我。我會把我看到的，想到的，學到的，一一記錄下來和大家分享分享、交流交流。這不，暑假里雖然我只寫了12篇博文，可是，令我歡喜的是竟然有11篇博文被戴上了 。為此，我要真心地感謝校訊通，它不僅讓我在這里交流學習，還讓我在這里展示了自己。以后，我會繼續(xù)努力，讓自己變得更出色，更優(yōu)秀。
這就是我的暑假生活，收獲、成長的暑假生活。
暑假的作文 篇3
暑假里的一天上午，我寫完作業(yè)，一看還有一個多小時媽媽才下班，于是我拿起那或許只有媽媽才拿過的吸塵器來打掃衛(wèi)生。我先把客廳和餐廳打掃了一遍，說是打掃，還不如說是拉著一個小型“汽車”在屋里瞎逛。我左手抓住吸塵器的把柄，右手拉著它的“大肚子”，在屋里走來走去，還不時地東伸一下手，西拉一下手。
然后，我又帶著吸塵器把其他房間也逛了一遍，只到把吸塵器喂飽后，我又拿起拖把，把家里上上下下拖了個遍，可把我累壞了。干完這些事，竟用了一個多小時的'時間。這時，媽媽回來了，見家里被我收拾得非常干凈，直夸我是好孩子，長大了，懂事了。
這雖然是件小事，可我從中體會到了媽媽是那么的勞累，白天工作，晚上還要洗衣做飯，關心我的學習，媽媽的負擔太重了。我以后要多幫媽媽做家務，幫媽媽減少負擔。
暑假的作文 篇4
初二暑假計劃500字：我的暑假“恐怖”計劃
暑假，暑假，你終于來拉!暑假，暑假，我等你很久拉!暑假，暑假，我天天盼你來。暑假，暑假，你是開心的源頭!
每個人都是這么的愛暑假，但你們是否有想過假如你去安排一下暑假，這個暑假是否會更加令人開心呢?
以下就是暑假我的“恐怖計劃”：
(一)：懶蟲計劃。
每天晚上10點睡覺，早上10點起床。每天中午12點睡覺，下午6點起床。
執(zhí)行時間：3個星期
喜愛指數(shù)：★★
(二)：學習計劃。
每天下午從3：00直到晚上8：00沒完沒了寫作業(yè)的學習計劃，提前寫完作業(yè)，是為了可以余出時間來出去玩。
執(zhí)行時間：2個星期
喜愛指數(shù)：★★☆
(三)：網(wǎng)蟲計劃。
每天正確利用網(wǎng)絡，少玩游戲，多看作文的網(wǎng)蟲計劃。
執(zhí)行時間：整個暑假
喜愛指數(shù)：★★★★
(四)：作文計劃。
每天寫一篇作文，練習自己的寫作能力。
執(zhí)行時間：整個暑假
喜愛指數(shù)：★★★★★
同學們，請記住!只有有意義的.暑假，才是最令人開心的暑假!
暑假的作文 篇5
天氣異常的悶熱，不知是誰打翻了天上的墨水瓶，墨水向四同散去。不一會兒，天空變得灰蒙蒙的，成了一幅水墨畫。一道閃電猶如一柄破空的利劍，打破了那最后的寧靜。樹兒扭著秧歌，緊接著，“嘩，嘩”地下起雨來。
雨像一個個調(diào)皮的娃娃，從滑滑梯上滑下來，蹦到地面，濺起一朵朵水花。樹兒們變得精神十足，樹葉在雨中朗讀課文，小花在雨中快樂地長大，小草歡快地搖晃著腦袋，認真地聽樹葉朗誦。天空又敲起了大鼓，雨下得更大了，雨寶寶加快了腳步，飛快地往下沖，像鞭子一樣抽打著地面。天上垂下珠簾，周圍變得模糊起來，地面形成一條條河流。螞蟻在洞里載歌載舞；蚯蚓在泥土中快樂地練著柔道；蝸�？s進殼里，“呼呼”地睡著大覺；魚兒在水里美得冒泡。。。。。人們紛紛打起了五彩繽紛的傘，遠遠望去，猶如河面漂浮的.朵朵鮮花。
雨停了，周圍變得清晰起來，空氣中攪拌著泥土的清香。廣場上成了一片海洋，孩子們在水中嬉戲，像一條條魚兒快樂地游來游去。
我愛這夏天的雨！
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