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暑假的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的暑假的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文300字 篇1
�。∈罴龠^得可真快呀，一轉眼間，六十多天就過去了。在這個暑假里，我不但學會了許許多多新的知識，還學會了一項本領——做飯。
我記得那是七月的一天。那天中午11點鐘左右，我正在做作業(yè)，突然媽媽叫我?guī)椭鲲�。說干就干，我先淘米，淘好后就將米倒入電飯煲中，然后一小杯一小杯地往電飯煲中倒水，倒到二指頭的深度就停了下來，然后把電飯煲接通電源，把跳閘按到煮飯上面，接著就只等飯熟了。接下來就該炒菜了，我先打開冰箱看了看，在腦中列出了一道菜單：炒青菜、西紅柿蛋湯……首先，我把小白菜的葉子一片一片地剝下來，泡在水里洗干凈；然后把鍋架在灶上，待鍋燒熱后，將油倒入鍋中，再將小白菜倒入鍋中，并用鍋鏟來回翻動，不一會兒小白菜就炒熟了，再倒一點兒味精和鹽進去；最后把小白菜用盤子盛起來。接著，我又做了西紅柿蛋湯和炒土豆。媽媽看到后，看到那滿桌香噴噴的飯菜高興極了，還不停地夸我做得好，那頓飯我吃得十分高興，因為這頓飯是我用自己的勞動果實換來的.。
我想：在以后的日子里我還要多利用假期和雙休日為家長做一些自己能做的事情，讓自己的假日過得更加愉快、有意義。
暑假的作文300字 篇2
我從小就喜歡騎自行車，暑假里的一天，陽光普照，媽媽帶我到商店里給我買了一輛嶄新的自行車，我高興的心情無法用語言來表達。
陽光明媚的一個星期天的下午，我和媽媽來到學校的操場上，媽媽幫我把自行車扶正，讓我先試一試，小時候，我是騎過四個輪子的`自行車，可是現(xiàn)在要我騎兩個輪子的自行車，我的心里還真有點害怕。
看到我猶豫不決的樣子，媽媽對我說“要騎自行車，就要不怕摔倒，就像孩子學走路時，摔倒十分正常的�！眿寢屜仁欠鑫疑宪�，我因為把握不住方向而被摔倒。于是，我忍住疼痛，又一次被摔到，我又爬起來繼續(xù)練習。這一次，媽媽沒有扶我，我膽戰(zhàn)心驚地跨上了自行車，車子像喝醉酒的人一樣扭來扭去，完全不受控制，朝右邊倒下去了，碰到一棵小樹上，我也摔得傷痕累累，渾身又酥又麻，我真的不想在學騎車了。
在媽媽的鼓勵下，我還是去學騎車了，這次，媽媽教了我騎車的要領。在媽媽的指導下，我搖搖擺擺的自行車終于“直”了起來……終于，我騎自行車的路線直了起來，那都是媽媽循循教導的結果，才使我取得了進步。
暑假的作文300字 篇3
終于放暑假了!我覺得很興奮，因為我和同學計劃要去xx家玩。相信大家一定規(guī)劃好假期要去哪兒玩了吧!就讓我來一一介紹“我的暑假生活”吧!
才一大早，我就醒了過來。我不及不忙的吃完早餐，接遮迎向美好的一天!我看書、寫功課、打籃球、吹直笛和游泳。但是在暑假時，難免會覺得無聊。所以我和媽媽去逛街，有各式各樣的蛋糕、甜點。最后，我們在一家寵物店停了下來。我在那買了兩只可愛的三線鼠，一只是我的，一只是送給哥哥的。而且，他們可不像成語“膽小如鼠”喔!他們會學武打明星成龍一樣飛檐走壁，甚至還會沿著籠子的鐵絲爬到天花板呢!
時間過得很快，轉眼間假期就過了一半了。我和我的朋友們決定在八月七日到同學家玩。我覺得很開心，因為我感覺彷佛又回到了五年級在一起的'時光。雖然在一起的時間很短暫，但是我一定會珍惜這個快樂的回憶!
這次的暑假讓我體會到要好好珍惜時間的道理，也讓我了解過去的回憶是多么的珍貴。更重要的是，我又多了一個和朋友在一起的美好時光。
老師評語：列舉出許多暑假中做的事，成語也能使用適切，相當好哦！但寫完時要再注意錯字，也可以針對一件令你印象最深刻的事件深入書寫！
暑假的作文300字 篇4
在學習中，生活中，你都會遇到開心的事，后悔的事……。我在二年級的時候遇到過一件后悔的事，下面我來跟大家講一講吧！
在一次語文考試的時候，我寫的很流利，沒有一點困難。當我把試卷交上去的時候，我自認為我考的.不錯。
過了幾天，試卷發(fā)下來了，老師念道：＂鄧潤生。＂我迫不及待地跑上上講臺，拿著試卷一看，心想：啊！一百分��！太好了。在這時，我舉起了勝利的手勢。高興地回到了位置上在老師講解試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我心中在糾結要不要交給老師呢？就在這時身旁蹦出了個天使對我說：＂一定要交給老師，要做個好……＂天使語音未完，一旁又蹦出個惡魔對我說：＂千萬別交，你這一百分來之不易�。。⑽矣窒耄何疫@一百分確實來之不易啊，而且我得了一百分家長肯定會特別高興的，我就犯一次錯以后不會了。就這樣我并沒有把試卷交給老師。
那一件事我現(xiàn)在都后悔著呢，如果時光能倒流，我一定會把試卷交給老師，把分數(shù)改過來。
暑假的作文300字 篇5
今年暑假，爸爸開車帶上我們全家去了一個好玩的地方，那就是五龍山響水河水上游樂場。游樂場位于輝縣市常村鎮(zhèn)，我們一早出發(fā)，走了一個多小時的路，終于到了目的地。
來到游樂場我興奮極了，飛快地跑了進去。游樂場里邊的項目可多了，有小龍人樂園、激情飛碟、五彩滑梯、夢幻漂流河、超級龍卷風、大沖浪池等。
我們在更衣室換好衣服，先來到小龍人樂園，這里是兒童的天地。我爬上了水上滑梯往下一看，這么高呀害怕極了。但是看到別人玩的可高興了，我也經(jīng)不住誘惑鼓起勇氣，先趴在滑道上，然后用手向前一扒身子一用勁就滑下去了，一眨眼的功夫就到了下面。真刺激��！接下來我們到了沖浪池，這里的浪很厲害，我們都沒有準備好一個大浪打過來，我們就全部倒下了。大浪一個接一個的`打在池里游泳的人群，人們一次次地被淋成落湯雞。
接著我們又玩了很多驚險、有趣的項目。最后隨著太陽漸漸地落了下來，我們全家告別了這有趣的水上樂園。
暑假的作文300字 篇6
這個暑假我去了春秋樂園。
春秋樂園不僅很好玩，還很美麗。在春秋樂園我玩了很多游樂設施，有過山車、彈跳塔、百靈水世界……
我剛到那里，就高興得一蹦上跳。最讓人感到好玩的就是過山車。我一坐上過山車，就想過山車有多么驚險，當過山車啟動的那一瞬間，我想：我第一次坐過山車會不會很害怕，我想著想著，突然，過山車啟動了，過山車開到中間的時候，我尖叫著，過了一會兒，過山車停了。這一次，我終于感受到過山車的驚險了。
我最喜歡玩的.就是百靈水世界。剛好我會游泳，到了百靈水世界就可以盡情地游了。百靈水世界的中間有五個滑梯，我玩的就是最驚險的“山洞滑梯”。最后我玩了“旋轉滑梯”。過了一會兒我去了水世界的另一邊，等待著的沖浪的到來。突然，浪頭來了，它們就像海面上的波濤不斷涌來，一下子就把我推倒了。過了一會兒，我們要走了，這時，我戀戀不舍地跟水世界說再見了。
這一回我玩得很開心，我還想再玩一次。
暑假的作文300字 篇7
暑假過得真夠快，一轉眼四十多天過去了。
暑假里我學到了好多新的知識和本領。每天我都要讀幾篇作文或寫幾張積累，在媽媽的指導下我還學會了洗鍋。
更讓我高興的是：爸爸給我買了一個滑板和一只小狗，每天下午，我都有自由的時間，帶上小狗和小區(qū)里的小朋友一起滑滑板比賽，滑滑板不但要有膽量而且要掌握技巧。起初我還不會滑，院子里的小伙伴排成了一字行，他們不但滑的速度快而且滑的非常漂亮，滑板輪發(fā)出五彩斑斕的光猶如一條條彩蛇在飛竄，我羨慕極了，但我不敢加入到他們的隊伍中去，我怕摔倒，最后在幾個小伙伴的帶領下，我的膽子越來越大技術越來越好，一天傍晚，我們進行了比賽，我鼓足了勁，一口氣滑到了終點，取得了第一名，我高興極了。暑假幾乎每個下午我們都要滑滑板，傍晚的.小區(qū)成了我們的樂園。
一學期的緊張與疲勞在這個暑假里消失的無影無蹤，這個暑假我過的即輕松又快樂。
暑假的作文300字 篇8
放假了，放假了，好開心呀！我想在這個時候，同學們都會盡情的玩著，就比如說我吧，一放假我就成了一匹“脫韁了的野馬”，東奔奔，西跳跳，總也玩不夠！
哈！這個時候小區(qū)里的`朋友就成了我最忠實的伙伴，晚上，我們會在小區(qū)“緊急”會合，有時玩記憶力游戲，有時玩捉迷藏，還有時我也會靜靜的欣賞夜空。
最開心的是小區(qū)的游泳池已經(jīng)放滿水，可以游泳了，剛開始我還是有些不敢，不過幾次摸索下來，我已經(jīng)很熟練了，我一會兒在水中“360度轉圈”，一會兒用“單手撐地”，還有時會在“水中舞蹈”，就像一只快活的小魚，盡情的游著，媽媽把這稱作為“我自己的花樣游泳”！
雖然玩的開心，但暑假班還是要上的，這讓我有點小郁悶，光舞蹈課一星期就有兩節(jié)，還有英語，不過媽媽說：“相比別人學的，你已經(jīng)很幸福了。呵呵··我覺得也是···
暑假生活豐富多彩···我愛暑假！
暑假的作文300字 篇9
我有一位不會說話的小老師，這位小老師是一本內容豐富、知識量大、圖文并茂、版式新穎的小學生全功能字典，可以增強我們小學生對漢字的學習和認識，提高寫作能力，同時培養(yǎng)我們自主學習的能力。
它身穿一件紫色的襯衫，約有15厘米長，11厘米寬，6厘米厚。我非常細心地保管它生怕把它弄丟；我總是小心翼翼地把它放進書包里，從不讓它折一個角。字典陪伴我已經(jīng)有兩個春夏秋冬了。它勤勤懇懇地幫助我，只要有不懂的字，我就毫不猶豫地請教他，它總是不厭其煩地為我講解，讓我獲得新的知識。
有一次，我在讀課外書，發(fā)現(xiàn)了一個“巍”字，我一下子拿出小字典，我先查山字頭，再查17畫，這個字在796頁，它的讀音是wei，意思是：形容高大的`樣子，一般形容山，可以組詞“巍峨、巍然、巍然屹立”，可以造句“我國的喜馬拉雅山巍然屹立在西藏高原上”。
小小字典無私地把知識獻給了我，好像媽媽的乳汁一樣滋潤著我，讓我茁壯成長。我必須刻苦學習，不斷地吸取新的知識，才能回報它給予我的幫助。
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