暑假的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的暑假的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開(kāi)始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應(yīng)了。弟弟先教了我一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，又讓他講了一遍，我又復(fù)述了一遍。
我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來(lái)，把爐子提到車庫(kù)里，然后把木花、煙囪、打火機(jī)、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準(zhǔn)備好。一切準(zhǔn)備就緒，就等我登場(chǎng)了。我用打火機(jī)點(diǎn)著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時(shí)，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。��！不好，我提出來(lái)早了點(diǎn)，火滅了。“哈……”弟弟哈哈大，我對(duì)他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什么！”他聽(tīng)了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫(kù)里等了一會(huì)兒，可那煙嗆得我不得不出來(lái)，一會(huì)兒再進(jìn)去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒(méi)煙后，再放大木柴和煙囪，沒(méi)煙后加炭。正當(dāng)我辛辛苦苦生好爐子，準(zhǔn)備上去喝口茶再下來(lái)時(shí)，一個(gè)不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡�，F(xiàn)在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的.珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。
生爐子真難�。∥殷w會(huì)到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過(guò)花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來(lái)生。讓奶奶多休息、享福。
我最敬佩諸葛亮
諸葛亮在《三國(guó)演義》中是一位能呼風(fēng)喚雨、料事如神，足智多謀的人。
《諸葛亮火燒新野》中，諸葛亮先讓當(dāng)?shù)氐陌傩斩紩簳r(shí)遷到其他地方，然后，叫眾將來(lái)帳下聽(tīng)令。他命令關(guān)羽領(lǐng)一千人，都帶上布袋，到白河的上游埋伏著，。在布袋里裝上磚塊石頭，堵住白河的水。第二天三更以后，一聽(tīng)到下流有人馬吵嚷的聲音，就趕緊移開(kāi)布袋，放水淹他們。然后順流而下，接應(yīng)下面人馬。
《草船借箭》中，諸葛亮向魯蕭借來(lái)二十條輕快小船，用黑布把小船蒙住。他命令每條船上派三十名士兵，再扎上一千多個(gè)干草捆，排列在小船兩邊。第三天后半夜，諸葛亮請(qǐng)來(lái)魯蕭，命令將船只連在一起，向曹營(yíng)駛?cè)�，自已和魯蕭在船上喝酒�?/p>
《七擒孟獲》中，諸葛亮把孟獲擒住了，他不服，諸葛亮便用酒肉招待，放他回去了。直到第七次，孟獲表示南人永遠(yuǎn)不再造反了。于是諸葛亮請(qǐng)他入帳飲酒，慶賀民族的友好，并封孟獲為南人洞主。
《三氣周瑜》中諸葛亮用計(jì)奪取了南郡城、荊州城，襄陽(yáng)。周瑜讓劉備去東吳與孫權(quán)的妹妹相親，諸葛亮給趙云三個(gè)錦囊，讓他陪劉備一起去。第一個(gè)錦囊是讓他們四處宣揚(yáng)劉備取親的事；第二個(gè)錦囊是告訴劉備：曹操派了幾十萬(wàn)精兵殺奔荊州了！第三個(gè)錦囊是讓孫夫人出來(lái)解圍。
《空城計(jì)》中，諸葛亮下令將蜀軍旗幟全部放倒，士兵一個(gè)也不準(zhǔn)暴露，四面城門(mén)打開(kāi)，只留下少數(shù)人裝扮成老百姓，灑水，掃街。自己帶兩個(gè)童子上城樓彈琴，司馬懿不趕進(jìn)去，怕有計(jì)，魏軍十五萬(wàn)大軍被諸葛亮嚇走了。
不久，諸葛亮就病死在軍中。把知識(shí)傳授給了姜維。我敬佩他的聰明才智，鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
暑假的作文 篇2
火紅太陽(yáng)高高掛，唧唧蟬聲直直響，我期待已久的暑假時(shí)光終于開(kāi)始了！在這漫長(zhǎng)的假期里，我最想要做的事情就是——“看書(shū)”。我喜歡看書(shū)，更喜歡在酷熱的暑假將自己沈浸在書(shū)海里，當(dāng)我可以計(jì)劃去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，我整個(gè)人興奮得像要飛上天去，真是高興到極點(diǎn)呢！
課本和課外讀物擁有不同的特色，其差別在于課本擁有一定的'范圍，但是課外讀物擁有無(wú)限的廣泛；課本里的內(nèi)容老師總會(huì)要求我們做背誦并且反復(fù)練習(xí)，但是課外讀物可以隨性瀏覽，沒(méi)有壓力和負(fù)擔(dān)；課本學(xué)習(xí)必須要考試，課外學(xué)習(xí)就沒(méi)有這個(gè)惱人的問(wèn)題。我覺(jué)得課外讀物看多了，也是學(xué)習(xí)的累積，常常會(huì)不知不覺(jué)的記憶下來(lái)，所以每次到圖書(shū)館我一定會(huì)盡情的尋寶，因?yàn)閳D書(shū)館還有許多知識(shí)正等著我挖掘呢！
“書(shū)”可以讓我增廣見(jiàn)識(shí)，讓我變得更聰明，也可以讓我忘記一切煩憂，盡情享受精彩的故事內(nèi)容；“書(shū)”就像一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，當(dāng)大家有疑問(wèn)時(shí)，書(shū)就是解決我的難題的最佳主任；如果不會(huì)寫(xiě)字時(shí)，字典可以派上用場(chǎng)；如果有歷史疑問(wèn)時(shí)，可以查閱福建歷史故事；如果喜歡有圖畫(huà)又有文字的閱讀測(cè)驗(yàn)，就是讓我輕輕松松沈醉在閱讀中，培養(yǎng)、考驗(yàn)我的閱讀能力……所以一進(jìn)圖書(shū)館，總叫我樂(lè)不思蜀喔！
今年夏天我迷上了知性、歡樂(lè)、溫馨──新潮少年文庫(kù)的套書(shū)，那是精選青少年必讀的世界名作，內(nèi)容優(yōu)美流暢，插圖精彩生動(dòng)，總是讓我看得愛(ài)不釋手、津津有味！我打算利用暑假飽讀一番，這就是我酷熱的暑假里最想做的事，也是我消暑的最大享受。
暑假的作文 篇3
唔這是哪？我不是在玄關(guān)旁的門(mén)嗎？怎么到房間了？
看到我起床，姐姐著急地說(shuō)：你昨天差點(diǎn)步入時(shí)空門(mén)，如果你進(jìn)到時(shí)空門(mén)里面，可能會(huì)轉(zhuǎn)到下一個(gè)世紀(jì)。后果誰(shuí)也不敢想象。
我變得驚慌起來(lái)，如果真的進(jìn)入到時(shí)空門(mén)的話，我就會(huì)來(lái)到一個(gè)陌生的世界，我馬上停止想象。姐姐又說(shuō)了一句話：代表我們家族榮譽(yù)的月光寶石‘潘多拉’不見(jiàn)了！母后去參加家族會(huì)議沒(méi)有回來(lái)，這件事只能我們自己處理！另外這個(gè)小偷還留下了預(yù)告函，會(huì)偷走我們家族的神秘寶石‘回憶’！
潘多拉？回憶？這會(huì)不會(huì)是姐姐編出來(lái)嚇人的？姐姐不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了讀心術(shù)，她說(shuō)：潘多拉的價(jià)值十分珍貴，那是一塊原石。沒(méi)有打磨成母后皇冠上的寶石。我粗略估計(jì)了一下，這塊原石大約重達(dá)1920克拉！回憶是一塊打磨過(guò)的月光寶石。奇怪之處在于它在月光照射下會(huì)折射到地下！其他月光寶石可不是這樣！普通的月光寶石要不就是把光折射到月亮上形成月光可透視的鏡子。再不然就是變成月光眼鏡。有一次寧寧拿了一把水晶制作成的鏟子把回憶照過(guò)的地方全部挖了一遍，誰(shuí)知道，姐姐倒吸了一口涼氣那是一個(gè)地宮！當(dāng)時(shí)是晚上，我們覺(jué)得可怕就不敢進(jìn)去。寧寧壯著膽子進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)地宮竟然通向密林里面的.水晶了望塔！那個(gè)了望塔已經(jīng)年久失修，水晶已經(jīng)開(kāi)始漸漸開(kāi)始碎了。那是母后經(jīng)�？达L(fēng)景的地方。自從建了月光塔之后就不再去那里了。這些都是真的哦，姐姐可不會(huì)騙人！
林寧跑了過(guò)來(lái)：姐姐們，我發(fā)現(xiàn)了！這個(gè)小偷特別會(huì)換裝！他現(xiàn)在就藏在我們城堡守衛(wèi)當(dāng)中！
下集預(yù)告：悅恬將會(huì)和她的妹妹和姐姐一起去探險(xiǎn)秘密所在。然而，一個(gè)人的出現(xiàn)，把一個(gè)秘密的真相掀開(kāi)
暑假的作文 篇4
今年暑假我去了連云港，終于圓了我看大海的夢(mèng)。
在一個(gè)星期天的早晨，我們出發(fā)了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)辛苦又疲憊的路程，我們終于到了孫悟空的故鄉(xiāng)——連云港。剛到宿營(yíng)地，我們就迫不及待的要去海濱浴場(chǎng)。
坐在車上，我就看到了在金黃的`沙灘上，人們像螞蟻一樣快樂(lè)地忙活著，還有那一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的和天連在了一起，我想這就是我們課本中學(xué)到的水天一色的景色吧。
近了，近了，走進(jìn)大門(mén)，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上泳裝，一個(gè)個(gè)像花蝴蝶一樣撲向大海，走在松軟的沙灘上，沙子不時(shí)的鉆進(jìn)我的腳丫里，感覺(jué)癢癢的。在海里我像個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，走其路來(lái)總是搖搖晃晃的，像喝醉酒似的。其實(shí)之前為了能在大海里游泳，我在游泳館里已經(jīng)拼命訓(xùn)練了好多天，但在大海里那幾招已經(jīng)不管用了。突然一個(gè)海浪呼嘯翻滾而來(lái)，沖得我跌在水里，連嗆了好幾口水。呀，海水是咸咸的澀澀的，這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)導(dǎo)游說(shuō)的鹽是從海水里提煉出來(lái)的有一定的道理。
退潮了，松軟的沙灘上留下了一串串小腳印，我們?cè)谝黄鹜嫔�、撿貝殼、堆房子、真想讓時(shí)間就定格在那一刻，永遠(yuǎn)也不走。
玩海，真快樂(lè)呀！下次我還要來(lái)！
暑假的作文 篇5
每次放暑假，我都是求之不得。可這一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎么把他當(dāng)成當(dāng)成是我的煩惱？那就聽(tīng)我慢慢跟你解釋。
到了放暑假，我的腦海中浮現(xiàn)出：去旅游、看電視、在空調(diào)房里吃著美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲。
可美好的心情一下子被打破了�！凹瑡寢寗偨o你報(bào)了‘英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀’……”媽媽一回家就對(duì)我說(shuō)。給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說(shuō)：“我才不去這么多補(bǔ)習(xí)班呢！”“那你就去學(xué)奧數(shù)、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說(shuō)：“不可能，上游泳的`還差不多
堅(jiān)決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那么多補(bǔ)習(xí)班！”沒(méi)想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來(lái)：“看看你那幾個(gè)妹妹都在補(bǔ)。你要是不補(bǔ)，開(kāi)學(xué)跟不上怎么辦？你呀你，一點(diǎn)也不重視！“他們愛(ài)學(xué)不學(xué)，我不學(xué)又沒(méi)事，老師會(huì)教呀！”接著便是媽媽苦口婆心的一片教導(dǎo)。我實(shí)在受不了媽媽的大道理，只好答應(yīng)。
這時(shí)我想起一首歌《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》“我學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，忙得不得了，我的煩惱又有誰(shuí)能知道
學(xué)得太多，學(xué)的太雜，消化不了，爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”
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