暑假的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　記的去年的暑假，我們?nèi)�家人一起游玩。一路上，風(fēng)光明媚，海浪拍打著岸邊，激起了朵朵浪花，我趴在窗邊，緊盯著海平面，希望能看到鯊魚或海豚，可是，海上除了陽(yáng)光、船、覓食的海鷗之外，就只有跳躍了浪花了。

　　第一站，我們先到美麗的“七星潭”游玩，令我印象深刻的，是那片布滿大大小小的鵝卵石的海灘，我撿起一顆藍(lán)色的石頭，在陽(yáng)光的照耀下，它竟然像鉆石一般， 散發(fā)出燦爛的光芒；肚子餓了，爸爸帶大家到一家原住民開(kāi)的餐廳用餐，滿滿一大桌，全都是少數(shù)民族的特色菜，每一到都色香味具全，大家都吃的津津有味。

　　第二站，我們到了海洋游樂(lè)園，那里不但有許多珍貴、新奇的海底生物，還有許多刺激又好玩的游樂(lè)設(shè)施，我和爸爸一起坐“海盜船”，它蕩的`好高好高，嚇的我腿都軟了。天黑了，我們回民宿洗完澡，就到花蓮最大的夜市“南濱夜市”，夜市里應(yīng)有盡有，最令我著迷的是那一杯冰涼香甜的西瓜汁，把一天的疲累都變不見(jiàn)了。

　　這趟旅程不但令我大開(kāi)眼界，也使我學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)，真是太好玩了。

暑假的作文 篇2

　　暑假里看到媽媽微信朋友圈里朋友分享摘樹(shù)莓的圖片，特別向往。我還上網(wǎng)查了一下這個(gè)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)、吃過(guò)的水果，知道樹(shù)莓學(xué)名又叫覆盆子，擁有“第三代水果之王“、“生命水果”等美譽(yù)。

　　那天，媽媽得以空閑，約上幾位朋友，一行五人來(lái)到農(nóng)莊摘樹(shù)莓。一下車，撲鼻而來(lái)的是空氣中彌漫著濃濃的果香，再往東一看，哇！無(wú)邊無(wú)際，盡收眼底的都是枝頭掛著紅紅果實(shí)的樹(shù)莓。

　　走近一看，田間，樹(shù)莓的植株并不高，和我的個(gè)子差不多。枝枝樹(shù)莓在微風(fēng)中搖曳，一個(gè)個(gè)仰著小臉在等著它的歸屬。小小的紅果在綠葉的映襯下，格外引人注目。我迫不及待地摘一個(gè)嘗嘗。呀！酸死了！我渾身起了一層雞皮疙瘩，我大聲說(shuō)：“媽媽，酸死了，我以后再也不吃了�！眿寢屝χ�說(shuō)：“孩子，你摘得果子沒(méi)熟吧。熟透的果子又香又甜。你在摘的時(shí)候，若很難摘下來(lái)的，都是沒(méi)熟透的。”我按著媽媽說(shuō)得摸索一陣子，終于我也能摘到可口的樹(shù)莓。細(xì)細(xì)品味著，香香的，甜甜的，沁人心脾。

　　可新的問(wèn)題又來(lái)了，這樹(shù)莓香甜可口，可樹(shù)莓的`莖葉滿是小小的荊刺，一不小心就被劃拉出幾道口子，手指上扎進(jìn)幾根小刺。我一度討厭極了，情緒低落，坐到了地頭上。媽媽看出來(lái)了，重語(yǔ)心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是植物的特性，無(wú)法改變。需要你來(lái)適應(yīng)它。遇到這么一點(diǎn)困難就退縮，你又如何在今后鋪滿荊棘的成長(zhǎng)道路上前行呢？”我想了想，不好意思地重新站起來(lái)，輕輕拽著成熟的果子，雖汗流浹背，但幸�？鞓�(lè)著。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，晌午時(shí)間到了。我和媽媽在休息處休息一下準(zhǔn)備走，莊園的老板娘送來(lái)一盒樹(shù)莓果醬，并挨個(gè)告訴客人如何制作。我嘗了一下，哇！這比超市賣的果醬都好吃。我央求媽媽回家也要做，而且我要親自參與。

　　今天走進(jìn)田間，走進(jìn)大自然，聞果香、品果味、采果實(shí)，體驗(yàn)田園的采摘樂(lè)趣，意猶未盡，滿載而歸。同時(shí)我也明白了要適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境，在任何情況下，不能向困難低頭，面對(duì)困難，取得成功。

暑假的作文 篇3

　　暑假的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，像泉水中的泡泡，冒也冒不盡。在暑假里，爸爸給我買了一輛自行車，我高興極了。可是我還不會(huì)騎，當(dāng)看著別人自由地騎著車時(shí)，我就非常羨慕，心想，如果我也會(huì)騎車子，像只小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔一樣該多好啊。爸爸好像看出我的心思，決定帶我學(xué)騎車。

　　來(lái)到操場(chǎng)，爸爸先叫我學(xué)會(huì)推車，我繞著操場(chǎng)推了兩圈，心想，我現(xiàn)在可以上車了吧。于是我扶著車把坐上了車，可當(dāng)雙腳剛放到踏板上的時(shí)候，由于重心不穩(wěn)，我被狠狠地摔了下來(lái)，膝蓋上滲出了血�！昂猛�，我不學(xué)了！”我灰心地說(shuō)。爸爸一邊把我扶起來(lái)，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“凡事不能半途而廢，一口吃不成大胖子，咱們慢慢來(lái)�！痹诎职值墓膭�(lì)下我又回到了車上。聽(tīng)著爸爸的.指點(diǎn)，我漸漸摸出了門道：左腳先蹬起來(lái)，右腳再上，把握好方向，目視前方。這時(shí)爸爸說(shuō)：“我放手了，你找感覺(jué)自己騎回兒�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把好了方向，可雙腳剛離地，車身就開(kāi)始搖搖晃晃，我有點(diǎn)慌了，車子就和我在一個(gè)小水坑旁倒下了，我成了一個(gè)真正的“泥猴”。“不，不能放棄”爸爸的話在我的耳邊響起，我咬咬牙，鼓起勇氣扶起自行車，每當(dāng)快要摔倒的時(shí)候，用一只腳輕輕點(diǎn)地，這樣的方法我整整練了半小時(shí)，終于可以熟練地騎車了。我看著心愛(ài)的車就像一匹駿馬，我成了勇武的馴服者，終于成功戰(zhàn)勝了自己。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不能急于求成，不能半途而廢，要有足夠的耐力和毅力，腳踏實(shí)地才會(huì)取得成功。

暑假的作文 篇4

　　暑假里，爸爸媽媽帶我到上海去旅游。

　　到了上海首先映入我眼前的就是一座座高樓大廈鱗次櫛比，路上的車輛如潮水般川流不息，前看不到頭，后望不到尾，街道上的人人來(lái)人往，繁華極了。

　　我們?nèi)チ伺e世聞名的海洋館。一進(jìn)大門就進(jìn)入了一片藍(lán)色的世界，里面有許多千奇百怪五顏六色的海洋動(dòng)物，特別惹人喜愛(ài)，讓人目不暇接，在這里不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)又認(rèn)識(shí)了許多新的魚類，真是一舉兩得。

　　我們接著去了“上海一顆璀璨的'明珠”--東方明珠，它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像個(gè)巨人一樣駐立在黃浦江邊，顯得十分雄偉，一到夜晚東方明珠上就閃耀著五顏六色的燈光，真是美麗極了。上海最繁華的街道--南京路，那里仿佛是燈的海洋，我們沿著南京路往前走，就是外灘，我們?cè)谕鉃┛粗�迷人的夜景，看到了黃浦江上一艘艘的游輪在航行著。

　　上海真是一個(gè)美麗繁華的城市，真令人流連忘返。

暑假的作文 篇5

　　從暑假到秋假，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只是放了兩個(gè)月半的假，學(xué)了1個(gè)月的學(xué)進(jìn)行了一次月考；說(shuō)短也不短，讓一個(gè)五年級(jí)的小孩子“進(jìn)化”到六年級(jí)，就要進(jìn)入初中的門檻了。又太長(zhǎng)，讓我從英國(guó)的游學(xué)到瑤琳仙境新安江水庫(kù)，再到9個(gè)洞的高爾夫下場(chǎng)在桐廬騎馬，然后是“海豚之星”的一輪輪評(píng)比和最后的結(jié)果，經(jīng)歷了那么多事，接觸了那么多形形色色的人；又太短，短到心靈深處還沒(méi)有真正的長(zhǎng)大，真正的懂事。

　　從暑假到秋假，是不大長(zhǎng)。兩個(gè)半月的暑假和秋假，為了明年的小升初，有希望的孩子中，誰(shuí)不在補(bǔ)習(xí)，誰(shuí)不在努力，誰(shuí)不在用功？競(jìng)爭(zhēng)異常的激烈，孩子們沒(méi)好好得發(fā)揮自己的玩性，沒(méi)怎樣野一把，不免覺(jué)得這樣的暑假和秋假實(shí)在太短，這種心態(tài)，就算有好長(zhǎng)時(shí)間，可能都是在補(bǔ)習(xí)，都是在努力，都是在用功，都是沒(méi)發(fā)揮自己的玩性，都是沒(méi)怎樣野一把，都覺(jué)得這樣的暑假和秋假實(shí)在太短了吧。 從暑假到秋假，的確不大長(zhǎng)。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，一次月考，短得只學(xué)了一個(gè)學(xué)期的一點(diǎn)點(diǎn)，短得八個(gè)月考門檻只是后腳跟剛剛過(guò)去，看起來(lái)還有很漫長(zhǎng)的本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，抱著“還有很長(zhǎng)時(shí)間呢”的心態(tài)，真的，實(shí)在是太短了，塞不下明顯的長(zhǎng)大表現(xiàn)：沒(méi)有長(zhǎng)太高，沒(méi)有長(zhǎng)太重，似乎一切的一切，都沒(méi)有改變過(guò)。 從暑假到秋假，是不大短。讓一個(gè)五年級(jí)的小屁孩升級(jí)進(jìn)化到六年級(jí)的學(xué)校掌門老大，實(shí)在是不大容易。校服從綠色到深藍(lán)色晉級(jí)，享受著師弟師妹羨慕嫉妒恨的眼光，實(shí)在是一種非常美妙的.事，“長(zhǎng)江后浪推前浪”，老一代的六年級(jí)們已經(jīng)被拍上了岸——初中，讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里可以很自豪地說(shuō)：“我們是六年級(jí)，全學(xué)校最大！”然后是不易察覺(jué)的敬佩，這種感覺(jué)，要在暑假到秋假這段時(shí)間里慢慢樹(shù)立“威信”，長(zhǎng)得讓人等不及。 從暑假到秋假，的確不大短。越過(guò)小學(xué)的基礎(chǔ)扎實(shí)建成，我們馬上就要到初中去進(jìn)行再一次的鞏固，與在基礎(chǔ)上的進(jìn)步和建造，搭出一個(gè)房子的樣板，以后去一點(diǎn)一點(diǎn)修筑得更加牢固扎實(shí)。初中，是虛榮心最強(qiáng)的時(shí)候，從六年級(jí)就會(huì)有所苗頭：穿另類的服裝，對(duì)老師頂牛，想讓自己顯得與眾不同。這個(gè)時(shí)候，要注重的是心靈教育，把苗頭壓斷，掐掉，斬草除根。

　　從暑假到秋假，實(shí)在太長(zhǎng)了。15天的英國(guó)游學(xué)吸取了無(wú)限知識(shí)，更重要的是無(wú)限生活要領(lǐng)和自我保護(hù)。學(xué)到了那么多那么多，想家的情結(jié)讓我再次兩三天后就覺(jué)得日子過(guò)得很慢很慢，跟媽媽爸爸很久很久沒(méi)有見(jiàn)面了，還有大英博物館中對(duì)中國(guó)文物的憤慨，心里的感受不淺，原來(lái)時(shí)間可以分解成那么長(zhǎng)那么長(zhǎng)�，幜障删承掳步�水庫(kù)的感觸也不少。 從暑假到秋假，的確太長(zhǎng)了。從對(duì)高爾夫的一竅不通到下場(chǎng)打球，走過(guò)了太多太多的路，盡管實(shí)際上只有那么一點(diǎn)，在桐廬騎馬，雖然只上了一節(jié)課，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何控制馬匹，還有“海豚之星”的評(píng)選，在親朋好友的支持下，闖進(jìn)了決賽，雖然沒(méi)有一個(gè)很好的結(jié)局，但是對(duì)于我的心里來(lái)說(shuō)，這真是實(shí)行的一個(gè)很大的跨越，這一切實(shí)在是太不容易了。一羅列，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)暑假到秋假，實(shí)在是太長(zhǎng)了。 從暑假到秋假，實(shí)在太短了。短到?jīng)]有想到大家要分離了，要好好珍惜之類的思想，心中只有單純的喜怒哀樂(lè)，想怎么樣就怎么樣，自由得無(wú)拘無(wú)束，彼此的嬉笑打鬧還是沒(méi)有改變，依然是小時(shí)候那托著鼻涕的小時(shí)候，追追打打，嘴里說(shuō)“永遠(yuǎn)不跟你好了！”上了一節(jié)課之后，又黏在一起，情緒變化如神速。 從暑假到秋假，的確太短了。短到不知道給父母親承擔(dān)一些簡(jiǎn)單的事情，從小時(shí)候就講“力所能及的事要自己做”，實(shí)際呢？似乎不大做的到，在心靈的深處，還是那樣的幼稚無(wú)知，不知天高地厚，盡管天天掛在嘴邊“我長(zhǎng)大了！”“我懂事了！”可似乎只是空話，就算實(shí)踐了，也堅(jiān)持不長(zhǎng)。 從暑假到秋假，不短不長(zhǎng)，卻又短又長(zhǎng)，這兩對(duì)完全不一樣的反義詞，卻可以在這個(gè)暑假到秋假運(yùn)用的恰當(dāng)好處。

暑假的作文 篇6

　　今年的暑假，我們?nèi)�家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我們�(nèi)チ艘涣阋淮髽�，月眉探索�?lè)園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，今年的暑假我過(guò)得很快樂(lè)，所以我才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)光總是過(guò)得很快。

　　我記得今年的暑假我們?nèi)�家有去臺(tái)北市的一零一大樓，電梯還沒(méi)有到頂樓時(shí)，就可以看到臺(tái)北市，我覺(jué)得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺(jué)得非常有趣。

　　除此之外，我們?nèi)�家還有去月眉探索樂(lè)園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的地方，后來(lái)我們?nèi)ネ婧１I船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂(lè)設(shè)施，這項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施非常好玩，如果沒(méi)有扶好扶手就會(huì)一直滑來(lái)滑去，這一點(diǎn)我就覺(jué)得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施不會(huì)很刺激，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候有微微的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這個(gè)感覺(jué)就好像在吹電風(fēng)扇，不過(guò)，它大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂(lè)設(shè)施外，還有好多好玩的游樂(lè)設(shè)施喔！今年的暑假，我們?nèi)�家除了去一零一大樓和月眉探索�?lè)園玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施，我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識(shí)。

　　我覺(jué)得這一個(gè)暑假雖然過(guò)得非常的`快，不過(guò)，我在這一個(gè)暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識(shí)，我在臺(tái)北市的一零一大樓看到了臺(tái)北市，也在高鐵探索館了解了高鐵，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，不過(guò)我希望細(xì)一次的暑假快點(diǎn)來(lái)臨，就可以到各地參觀和游玩了。

暑假的作文 篇7

　　何為繽紛之暑假？揚(yáng)吾中華之骨，游吾中華之地，學(xué)吾中華之性，豈可謂也。

　　清早，晨曦未起，薄霧淡淡。我們站在起跑線上，聽(tīng)著老師的一聲令下，飛奔、狂躍、沖破終點(diǎn)。即便之后大汗淋漓，也會(huì)全力以赴。汗水順著發(fā)絲流下，不及擦抹，又再一次奔跑。少年輕狂，在終點(diǎn)線沖刺，毅力使然，一遍一遍地練習(xí)�！胺蚓�子之行，勞其體膚，煉其筋骨�！泵刻烨宄康捏w訓(xùn)，明明辛勞，卻仍然堅(jiān)持，鑄中華少年根根傲骨，永在心間。

　　正午，晨曦已散，烈陽(yáng)普照。幾日前聞景德鎮(zhèn)古鎮(zhèn)淡雅素凈，今日便來(lái)此游玩。古老的街巷排列著，為數(shù)不多的玻璃后陳列著古陶。巷子里青石板上發(fā)出輕輕的足音，彳（chi）�。╟hu）在這片土地上，感受屋檐投下的一片陰影。這寧?kù)o和陰涼，伴著風(fēng)鈴的`聲響，使烈陽(yáng)隨之安然�；厥淄�，恍然看見(jiàn)青花色的陶瓷一勾一勒，一筆一劃，仕女圖精致雅爾。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)烈陽(yáng)變淡，在巷子盡頭，我向前走，似乎向陽(yáng)光走去，向太陽(yáng)的方向走去，落日相伴，行在這古巷上，游覽、回味我中華之景，意韻無(wú)窮。

　　夜晚，星光閃爍，清風(fēng)徐徐。暑假末最后一個(gè)黑夜，我坐在書案面前，手持毛筆，揮灑筆墨，一筆劃下，轉(zhuǎn)勾收筆，一字接一字書寫出新學(xué)期的愿景。心中所述，皆為紙上文字�；椟S燈光下看見(jiàn)毛筆滴下的墨水順著宣紙的紋路炸開(kāi)，由中心一點(diǎn)，擴(kuò)散再擴(kuò)散。稍一所想，便在旁邊添上幾筆，改成一條魚，小巧玲瓏躍于紙上。此番書寫，不算極佳，不算極差，卻因?yàn)檫@條魚，平添幾分樂(lè)趣。書畫、書寫，養(yǎng)我中華之性情，留于書間。

　　淡泊之至猶在心，君子之行素多彩！細(xì)味暑假，凝各德于心，意各味于憶，此番暑假豈不彩哉！

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