【實(shí)用】快樂的暑假的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的快樂的暑假的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的暑假的作文 篇1
今年暑假,爸爸媽媽帶我和姐姐去常州嬉戲谷玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,“嬉戲谷”三個大字就映入了我們的眼簾。還沒到大門口,我們就興奮不已,對著嬉戲谷的大門大聲呼喊著:“嬉戲谷,我們來了!”爸爸才買好票,我們就立刻沖了進(jìn)去。
一進(jìn)園內(nèi),姐姐就興奮地拉著我:“一起去坐過山車!”“啊,姐姐,我不敢,你去吧。”我忙搖搖頭,眼角瞅向過山車的位置,尖叫聲不絕于耳,我使勁兒搖搖頭:“不去不去!”“好吧,那我一個人上去了。”
姐姐走了,我站在原地等她。不一會兒,姐姐心滿意足、得意洋洋地跳回來了。媽媽看我一副呆若木雞的樣子,問到:“心怡,你要不要去試試過山車?”“我,不敢……”“你不試試怎么知道不敢呢。”
“對呀!蔽覍ψ约赫f。于是,我在媽媽的鼓勵下,來到了過山車腳下,隊(duì)伍排得挺長,我有些緊張,看看隊(duì)伍里的.人談笑風(fēng)生的樣子,我不停地安慰自己:沒事的曹心怡,你可以的!
終于輪到我了,工作人員細(xì)心地為我系好安全帶,驟然間,我有了一絲安全感。
“咯吱咯吱……”過山車動了,慢慢地向上開著,我的心也跟著提了起來。突然,一個俯沖,感覺整個人都要飛出去了!還好安全帶緊緊地拉著我。我雙手死死抓住扶手,一刻也不敢放松,心隨著車身一會兒升入高空,一會兒跌入谷底。還沒來得及反應(yīng)過來,又來了一個360度的大旋轉(zhuǎn),耳邊一陣陣嚎叫和呼呼的風(fēng)聲……
終于下車了,游客們一個個臉色蒼白。我也拼命拍拍胸口,感謝我還活著。
這次過山車的經(jīng)歷,我不但鍛煉了自己的膽量,還增強(qiáng)了自信。以后在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難,我也要像這次一樣打敗它們!
快樂的暑假的作文 篇2
對于我們而言,暑假生活是快樂的,也是乏味的。就像一杯裝在玻璃杯中的白開水,透過玻璃杯,一眼望去,只是失望而已。也許喝上一口,會感到有一絲甜甜的糖水的味道,卻始終沒有一點(diǎn)盛著紅酒的高腳杯的那種想象力。這種感覺就像是——
可悲的假期輔導(dǎo)班生活
還沒等到放假,爸爸媽媽便給我報上了假期輔導(dǎo)班,先報名再通知這一招,弄得一點(diǎn)商量的余地也沒有。剛剛還和朋友計劃著怎樣過暑假的我,一下子被這突如其來的消息砸暈了,美夢破碎應(yīng)該就是這種滋味吧!于是——
正在沉睡中的我被媽媽叫醒,睜眼一看,還不到七點(diǎn)鐘!好不容易到放假,竟然連個懶覺都沒法睡!到了學(xué)校也沒有好過多少,只有不停的讀英語、做計算、寫筆記,再頂著炎炎夏日飛奔回家。這種生活可謂是無聊透頂了!不過,聽別人說“新環(huán)境,新氣象”,不如我們——
換個房子,換個心情
這天天剛亮,我就起來了,看看鬧鐘,才五點(diǎn)!要放在平時,這簡直就是要我的命啊!是什么原因讓我那么興奮?原來,我們要搬家了,心情當(dāng)然會不一樣!不過搬過去以后,我才發(fā)現(xiàn)自己并不是那么開心,住在這個“華麗”的大房子里總覺得少了點(diǎn)什么,心中空蕩蕩的。突然,我明白了,缺少的是家的感覺。過去的家,雖然很小、很久,但經(jīng)過十四年的朝夕相處后,早已產(chǎn)生了濃濃的'感情;而現(xiàn)在的房子,雖然很大、很美,卻總也感覺自己是個外人。為了打發(fā)這無聊的時光,只好——
打開電視看快男
在xx年的快男比賽中,魏晨的歌聲使我陶醉。經(jīng)過三年的磨練,當(dāng)這位快男師哥為我們帶來了自己的戰(zhàn)果《千方百計》時,新一屆的快樂男生們出現(xiàn)了!
就在八月二十七號晚上,10年快男四小天王誕生了:靦腆帥氣的人氣小王子武藝;實(shí)力、偶像兼具的李瑋;創(chuàng)作鬼才牙套小王子譚杰希;鐘愛草帽的劉心?梢哉f他們各具特色,難分高低。看著他們在音樂上的成績,我當(dāng)然不能落后,必須要苦練鋼琴,拿下八級為了這次考級,我可真是夠了!假期里一天要練好幾個小時,指尖也彈得生疼,終于熬到了考級。聽著別人彈得那么好,心里不免有些緊張。不過慶幸的是我的努力沒有白費(fèi),終于考過了!
整個暑假,每天要干的就是上課、寫作業(yè)、練琴、看電視、玩游戲。這種生活無滋無味、乏味無趣。我多想要一個 酸酸甜甜、令人回味無窮的暑假!
快樂的暑假的作文 篇3
我的暑假過得十分快樂,我去過花樣年華,去過上海市博會,但讓我感到最快樂最充實(shí)的就是學(xué)游泳了。
我從來沒下過水,沒想到一開始老師就讓我們在深水區(qū)學(xué)。我想:有浮袖,應(yīng)該沒事!我下了水,啊,好涼啊!我的心就要凍成冰塊了!而且腳不著地,感覺馬上就要沉下去似的。我的手緊抓住池邊不放,像一只受驚的小兔子。我一看周圍的同學(xué)都亂套了,有的'要爬上去,還有的哭了。
我們學(xué)的是蛙泳,老師先讓我們練憋氣、呼吸,然后練手劃、腳蹬。老師示范的時候真像一只青蛙爸爸呀,手一劃,腳一蹬,就能游出去好遠(yuǎn),同學(xué)們看了都勇敢地游了起來。
有一次,我游著游著,不小心讓水漫過了浮袖,開始往下沉,嚇得我驚慌失措,忘記了游泳的動作,雙手亂抓。我抓住了一個同學(xué)的褲子,往下一拽,我就浮上來了?赡莻同學(xué)糟了,被我拽了下去,咕咕地喝了幾口水才浮上來,我連忙對他說對不起,這個同學(xué)只沖我笑笑就游走了,他真棒!
值得一提的是第一次試摘浮袖。老師一直游在我前面看著我,我努力向前游,馬上就到對面了,但沒浮袖的我很笨重,突然動作變形了,雙手越劃越快,雙腿收和蹬都沒了力量,身體開始下沉。我驚恐萬分,如果不是老師及時把我托起來,恐怕只有喝水的份兒了。
我堅(jiān)持不懈地練習(xí),終于離開了浮袖,能在游泳池里放心大膽地游了。我覺得自己變成了一條小魚,在水里自由自在地游來游去,開心、快樂的成長!
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