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暑假的作文經(jīng)典【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
假期，給我們的生活增添了新鮮的色彩。在暑假里，發(fā)生了許多難忘的事，其中有一件，卻讓我感到有些慚愧。
一放假，我就搬去表姐家住了。有一天，家里都沒人，表姐說：‘大人們都不在家，我們一起出去玩吧？“聽到表姐這樣說，我高興極了，說走就走。我們也沒說好去哪兒玩，就走到了圖書館。里面太安靜了，沒有一個(gè)人大聲喧嘩，我們趕緊出來了。我們想還是回家吧，大人再擔(dān)心我們。
回家的路上，表姐還給我買了檸檬水，甜滋滋的很好喝。檸檬水很涼，讓我感覺在這炎熱的'夏天也變成了冬天了。突然我們看到前面有一臺(tái)抓娃娃機(jī)，不由自主地就被吸引去了。我和表姐互相看了看，都想說不是要回家嗎，大人會(huì)擔(dān)心的。可是，我們卻還是留下來玩了�？吹角懊娴囊粋�(gè)人什么也沒抓到，我們?cè)谛睦锵胫�，希望能抓到一個(gè)。一連幾次，我們都失敗了。就剩最后一個(gè)硬幣了，我們把最后一絲希望寄托在了這個(gè)硬幣上，小心翼翼地移動(dòng)按鈕。哇！我們成功了，終于抓到了。正當(dāng)我們得意的時(shí)候，我們想起了一件嚴(yán)重的事：我們本來說好是要回家的，可是現(xiàn)在卻在這兒玩，還把錢花光了。想到這兒，我們都覺得有點(diǎn)心虛了，不知道回到家怎么和大人說。
雖然我們回到家挨了罵，受到了教訓(xùn)，但是我還是覺得很慚愧。這件事一直記在了我的心里。
暑假的作文 篇2
放暑假了！我興奮極了。可是高興竟只維持了兩天。為什么呢？
放假的第三天，媽媽就對(duì)我說：“兒子，你的作文不太理想，要不去老師家補(bǔ)補(bǔ)吧！”其實(shí)我知道媽媽不是和我商量而是已經(jīng)決定了。我只能答應(yīng)。第四天早上，爸爸拍著我的肩膀說：“兒子。我 看你下午太閑，不如去學(xué)奧數(shù)，爸爸還指望你光宗耀祖呢？”你說我不答應(yīng)行嗎？
“方晨安起床了！已經(jīng)7點(diǎn)半了，上課遲到了�！币宦暘{子吼把我從睡夢(mèng)中驚醒。我極不情原地從床上起來，然后慢條斯理的.刷牙、洗臉、吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)已經(jīng)8點(diǎn)10分了。老媽又一次喊道：“快點(diǎn)，上課要遲到了”。老媽開著車急奔老師家。一到老師家，我如同進(jìn)了無形“監(jiān)獄.應(yīng)為在老師面前我 永 遠(yuǎn)想做個(gè)好孩子。我只能認(rèn)真聽課，即使老師表揚(yáng)了我，也心不在焉。應(yīng)為我想要自由！
一到下午，老爸又把我送到“監(jiān)獄”去，一直到5點(diǎn)才放了出來。啊，別人呢，不上課正在快樂的玩耍。我呢，在上課，我恨，只恨自己成績差，我怨，只怨自己平時(shí)上課不認(rèn)真聽。
還好，爸爸媽媽只報(bào)了一個(gè)月的上課時(shí)間，我想下個(gè)月的假期時(shí)間一定是由我作主了！
……
暑假的作文 篇3
暑假的一天，我們?nèi)胰巳ド仃P(guān)旅游。
我們先來到韶關(guān)著名的南華寺。
南華寺建于南北朝漢武帝時(shí)期，已經(jīng)有一千五百年的'歷史。南華寺面積有一萬二千多平方米，由曹溪門、放生地、寶林門、天王殿、大雄寶殿、藏經(jīng)閣、靈照塔、祖殿、鐘樓、鼓樓等組成，寺后有卓錫泉，周圍環(huán)境幽美，鳥語花香，九株古老而稀有的水杉，直插云天，真是引人入勝。
從南華寺出來我們還爬了丹霞山，那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。
就說“睡美人”吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位女人躺在山上，正在做著她香甜的美夢(mèng)。
還有“群象奔騰”，它們像一群大象在草原上奔跑著，小象跟在大象后面，仿佛正在學(xué)著生活本領(lǐng)呢！
丹霞山的奇石很多，像“姐妹峰”“陽元石”“茶壺峰”……還有許多正等著你去給它們起名字呢！
這次旅游的收獲可真大��！
暑假的作文 篇4
在今年的暑假里，我做了很多有趣的事情，但我最感興趣的還是和爸爸的乒乓球賽。
比賽開始了，我先開球，我以我的招牌式動(dòng)作“孔令輝”式發(fā)球把球發(fā)過了網(wǎng)。爸爸也打出了他的拿手好戲-----削球，我趴在桌子上把球回?fù)暨^去。但是好景不長，就被爸爸的大力扣球封殺了。
爸爸先得一分。但是我還是緊追著爸爸，半場(chǎng)結(jié)束前，我以5：7暫時(shí)落后，我想：“爸爸的大力扣球我借補(bǔ)助，但是我可以用低球克制住爸爸的大力扣球呀！”于是我在旁邊暗自竊喜,心里想:”哈哈,這下你的秘密武器將變成失分武器了.”果然,后半段一開始，我就連得三分.但是,我太驕傲了,最后我以9:11輸了第一局.
在休息的`時(shí)間里,我穩(wěn)住陣腳,看到桌子是彎的,于是我想:”發(fā)球可以打彎角,球就會(huì)彈到旁邊去,那我不就可以嘗到不勞而獲的滋味了嗎?”
第二局開始了,爸爸的兩個(gè)發(fā)球后比分是1:1,輪到我發(fā)球了,我兩個(gè)發(fā)球后全部得分.但是,我的新型轟炸機(jī)并不是一帆風(fēng)順的,我也失了三分.前半段結(jié)束了,我7:6領(lǐng)先一分.到了后半段,我開始掌握了我的新型轟炸機(jī).
第二局結(jié)束了,我以11:8獲勝.到了第三局,也就是決勝局,我打得如水順風(fēng),以11:6的絕對(duì)比分戰(zhàn)勝了爸爸.
我高興得手舞足蹈,同時(shí)我也懂得了凡事只要肯動(dòng)腦筋,就一定能成功!
暑假的作文 篇5
這個(gè)暑假媽媽帶我去了美國自駕游。我欣賞了很多美景，比如薄霧蒙蒙中的舊金山金門大橋、風(fēng)景原始而野性的黃石國家公園、堪稱藝術(shù)殿堂的蓋地中心、洛杉磯電影和娛樂的天堂——環(huán)球影城、洛杉磯飛行博物館、加州科學(xué)中心和格林菲斯天文臺(tái)。在格林菲斯天文臺(tái)看霓虹燈下的洛杉磯，各種顏色的燈光像五顏六色發(fā)光的寶石一樣，美的帶走了我的呼吸。
當(dāng)然最難忘的，還是那段我在林肯小學(xué)參加海洋探索夏令營的經(jīng)歷。在夏令營里，我們通常上午會(huì)了解海洋的各種生物的知識(shí)，親手解剖海星、鯊魚和別的小動(dòng)物，下午我們?cè)诔瓤h的海灘游泳、沖浪、堆沙堡。一放學(xué)我就一個(gè)猛子扎進(jìn)游泳池里，我還學(xué)會(huì)了憋氣潛水呢！有時(shí)老師還帶我們?nèi)ズＱ笾行膮⒂^體驗(yàn)。通過與這些海洋生物的接觸，我驚嘆于海洋中心不僅是用于展覽的水族館，更是救助擱淺鯨魚或者海洋動(dòng)物的救助中心。因?yàn)樵谶@里，我們能看到每一個(gè)有名字的動(dòng)物是如何被救助的，如何養(yǎng)傷的，最后又是如何野化訓(xùn)練放歸大自然的。
當(dāng)我凝望優(yōu)雅的駝背鯨魚在蒙特利海灣自由的徜徉；當(dāng)我聽到跳躍的海豚在歡快的歌唱；當(dāng)我觀察調(diào)皮的海獺仰漂在水面用石頭砸開貝殼大快朵頤；當(dāng)我看到慵懶又肥嘟嘟的海豹在海灘上擠擠一團(tuán)曬太陽，我才真正理解了大自然創(chuàng)造這些美麗生物的意義。
在夏令營里，我們還做了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如錫紙小船裝硬幣。老師給了我們每人一張錫紙，不一會(huì)兒我們就折出了各種各樣不同構(gòu)造的錫紙小船：長的'、寬的，帶棚的，還有的外國小朋友的錫紙船折的就像英國紳士的寬邊高頂圓禮帽。老師把大家的錫紙小船放到水里后就朝里面放硬幣，看誰的小船能托起的硬幣多，贏的小朋友可以得到一個(gè)貼紙勛章。夏令營結(jié)束的最后一天下午，我們還一起去吃了披薩和草莓冰淇淋。
讀萬卷書，也要行萬里路。我忘不了那些美麗的風(fēng)景，神奇的動(dòng)物和友好的美國同學(xué)。這次的美國之行不僅增長了我的閱歷，還讓我收獲了跨國友情呢！我和海洋探索夏令營的同學(xué)一半英文一半比劃的交流，認(rèn)識(shí)了很多外國小朋友。我真的期待下次能再見面。
暑假旅行真的很開心�。∠牧顮I讓我對(duì)環(huán)保產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望將來我們也能保護(hù)那些美麗的動(dòng)物，給地球帶來勃勃生機(jī)。
暑假的作文 篇6
暑假里，我要把一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)過的字寫寫，這樣可以練練字，也可以更好的把學(xué)過的掌握牢固。
暑假里，我要把老師布置的`作業(yè)按時(shí)寫完，但不能搞突擊，要保證天天有作業(yè)做。
暑假里，我要把三年級(jí)的課程預(yù)習(xí)一下，那樣到了三年級(jí)學(xué)習(xí)會(huì)輕松多了。
暑假里，我還要把學(xué)樂網(wǎng)上耽誤的課程補(bǔ)上，好把以前學(xué)過的知識(shí)溫習(xí)溫習(xí)。
暑假里，我也要每天適當(dāng)?shù)某鋈ネ嫠�，做到勞逸結(jié)合。
這就是我的暑假安排。
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