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暑假的作文（精華6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了上海，在上�？萍拣^里，我見到了向往已久的“神奇魔屋”。
那天下午，爸爸去取行李，我和媽媽擠進(jìn)了科技館的智慧之光分館，這里有許許多多奇妙的游戲，讓我眼花繚亂，我最喜歡的是魔屋，你去過嗎？
魔屋的外觀很普通，和我們平時(shí)看到的小木屋一樣，但是這個(gè)魔屋是很神奇的，不信，跟我一起感受一下吧！一進(jìn)魔屋的門我就開始感覺一陣弦暈，也不知道怎么回事，一間普普通通的小屋子，我卻怎么都進(jìn)不去，抬起的腳感覺怎么都不好落下去，真是舉步維艱��！還好有媽媽拉著我，我們順利地在里面走了一遍。
魔屋中間有個(gè)傾斜的臺(tái)子，臺(tái)子上放著一個(gè)大大的鋼球，你見過一個(gè)大大的鋼球（它可是實(shí)心的'噢�。┳约簭牡吞幭蚋咛幣绬�？我在魔屋里還真親眼看到了，真得很奇怪呢！都說“水往低處流”，這“球往高處走”我還是第一次見到呢!聽魔屋的管理員講，之所以會(huì)有這樣的現(xiàn)象是因?yàn)樵诮ㄔ炷莸臅r(shí)候，建筑師把屋子與地面加了一個(gè)20度的仰角，就變成我們看到的魔屋了，你說神奇不神奇？
暑假的作文 篇2
暑假的一天，幾個(gè)孩子在大樹下比絕招。
三胖胸有成竹地拍拍他那肥肥的大肚皮，走上前，指著那棵大樹，說：“咱們繞著這棵樹跑，看誰跑得多，一個(gè)一個(gè)比！”
開始比賽了。別人跑的不過十圈就暈了。唯獨(dú)三胖，他跑得猶如一陣風(fēng)，而且跑了二十多圈都沒暈。小伙伴們都豎起大拇指，說：“三胖，你肥肥的，跑步倒是挺快的嘛！絕招，太絕了！”
輪到二福了。二福走上前去，來了個(gè)倒立�；锇閭冋f：“你怎么老一套啊。上次你倒立，這次是不是還要來倒立呀！”
“錯(cuò)錯(cuò)�！倍ｉ_始報(bào)怨伙伴們對(duì)他的`不信任了�！拔夷氖悄欠N人呢！我是要一邊倒立，一邊成語接龍。沒看見我把那厚厚的一本成語練習(xí)全做完了�。≈灰銈冋f一個(gè)字，我就能接出一串兒，保準(zhǔn)不少于二十個(gè)！”
三胖想了想說：“嗯——赫！”
“赫赫有名，名副其實(shí)，實(shí)事求事，事半功倍，倍感親切……�！倍Ｃ摽诙觥�
“不錯(cuò)嘛！”
輪到小柱子了，小柱子說：“我也來個(gè)新鮮點(diǎn)兒的。這個(gè)絕招是向奶奶學(xué)的，我想它適合女孩子，所以我要求跟女孩子比。比打蝴蝶結(jié)，一分鐘之內(nèi)，誰打的多誰贏！”說完便拉來一直在旁邊觀看的女孩子小陰，然后從書包里倒出一大堆從家里收集到的五顏六色的繩子。比賽開始了。小陰想：這是女孩子的絕活，不能輸給小柱子，不能給女孩子丟臉。于是手忙腳亂地做了起來，不料繩子都結(jié)在了一起，解不開來了，她著急了，可越是用力，繩子就結(jié)得越緊。小柱子的蝴蝶結(jié)卻整整齊齊得放在一旁。
一分鐘到了，小柱子打了四十多個(gè)，小陰卻一個(gè)也沒有打起來。
“這個(gè)絕招真是太厲害了！”伙伴們說。
三胖、二福還有小柱子的絕招得到了伙伴們的贊賞，他們很高興！
暑假的作文 篇3
我的暑假酸甜苦辣全有。現(xiàn)在我就給大家講幾件暑假里的故事。
酸
便民超市有花種賣了！于是，我快速地前往便民超市。我買了薄荷、蘿卜、五彩南瓜、含羞草、葫蘆、小番茄等六樣種子。回到家，我就把含羞草、薄荷和葫蘆種了起來。并開始寫《觀察日記》。真希望它們能快點(diǎn)發(fā)芽。從第一天到第五天，泥土都沒有動(dòng)靜。第六天，營養(yǎng)土里冒出了一個(gè)小芽芽。這芽芽十分可愛，還沒有頭發(fā)絲粗的小竿上拖著兩片超迷你的小葉子。等我第七天再去看時(shí)，小芽芽沒了。我想，它是枯死的。因?yàn)樗?xì)小了。小芽芽的死讓我很心酸，所有的種子都沒有發(fā)芽成功，這次種植失敗“唔唔唔�！�
甜
暑假里，我去參加寫作班。老師講課講得可好了。我也認(rèn)真地聽講。一次，老師布置的作文是《夸夸我的`還習(xí)慣》。我寫的是夸我愛勞動(dòng)的還習(xí)慣，我還寫了勞動(dòng)帶給我的快樂。老師說我這篇作文寫得不錯(cuò)，給我打了A加五顆星。雖然我臉上不好意思笑出來，但心里可甜啦。
苦
平時(shí)，我體育不好，所以暑假去少年宮學(xué)習(xí)跆拳道。白天練得動(dòng)作，我晚上回家練習(xí)。練“里合”動(dòng)作的時(shí)候，一不小心，重心沒有掌握好，把腿蹭破了一層皮。每天練前滑、后滑、外擺。練得腿上青一塊、紫一塊的。所以我覺得練跆拳道很苦，但也有收獲。
辣
雖然，少年宮學(xué)習(xí)項(xiàng)目快結(jié)束了，可暑假也過去了一大半，我還要去參加學(xué)校的金話筒培訓(xùn)，每天還要練習(xí)毛筆字、鋼琴。我們的暑假本該開開心心地玩，但我們卻。每想到這兒，我的心頭就有點(diǎn)火辣辣、毛毛的。
猜想，同學(xué)們的暑假也和我一樣有酸甜苦辣的故事吧！
暑假的作文 篇4
我的暑假，我的成長
假期是學(xué)生們最向往、最珍貴的了。上了中學(xué)，這種感觸更強(qiáng)烈，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，由自己掌控的時(shí)間越來越少。每星期在學(xué)校呆上五天才有兩天的周末，但回家之后還得做各科作業(yè)，碰上家里忙還要幫父母做些家務(wù)，真正留給自己放松玩耍的時(shí)間有多少呢？
寒暑假就不同了，因?yàn)榧偃蘸荛L，且沒有堆如山高的作業(yè)，有的是時(shí)間做自己平時(shí)想做卻沒法做的事情。我的暑假就是在爸媽打工的地方度過的。
我到廣東之后先是玩了幾天，但父母都要工作，很少有時(shí)間陪我，我一個(gè)人瞎逛也不是回事。所以我托我的阿姨幫我找了份兼職工，在一家餐飲店里做服務(wù)員。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)樽约壕谷豢梢再嶅X了。
餐飲店位置很好，飲料、食物都不錯(cuò)，所以生意很紅火。老板娘待人很和善，店里的職員多是些勤工儉學(xué)的學(xué)生，所以大家相處得融洽和睦。餐飲店晚上十點(diǎn)打烊。下班后，我們這些學(xué)生工會(huì)一起去逛逛街什么的。我是這群人里年紀(jì)最小的一個(gè)，大家都格外照顧我。在這短暫的打工期間，我結(jié)識(shí)了不少朋友，有的還是高中學(xué)、大學(xué)生。他們中不乏和我一樣是來體驗(yàn)生活、順便掙些零花錢的.。
打工的經(jīng)歷雖然好玩，但真的很辛苦。每天早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，連續(xù)工作這么長時(shí)間說不累是假話。我做服務(wù)員還稍微輕松些，但一樣覺得太累，更不用說爸爸媽媽這些在廠里做工的人了�？粗謰屆刻焱现v的身體回家，還要對(duì)我笑臉相迎，我真的很心痛。
這次打工生活，對(duì)于我來說，真是意義非凡。只有自己親身體驗(yàn)過才清楚。原先我只知道外面好玩，但沒知識(shí)，沒文化，找不到好工作，拿什么玩�。吭噯栍卸嗌俅蚬ふ呙磕昊丶疫^年時(shí)雖然衣著光鮮，但誰不是辛辛苦苦為生活奔波忙綠才換來的？又有誰知曉他們內(nèi)心的苦楚辛酸？恐怕只有他們自己了。
以前，我一直認(rèn)為我家境比同學(xué)好，爺爺奶奶都拿工資，我要什么他們就給我買什么，從小到大根本沒吃過苦頭。但這一趟廣東之行讓我明白了，靠父母不能靠一輩子。我的爸媽就是最好的例證。盡管爺爺奶奶都有很不錯(cuò)的工作，可因?yàn)闀x得少，最后還不一樣在外面工廠打工？
我回來的時(shí)候，餐飲店里的哥哥姐姐都告誡我要好好讀書，將來找份好工作，做一個(gè)有所成就的人。要換以前，我肯定不以為然，他們又比我大不了多少，還這么老氣橫秋地教導(dǎo)我。但那時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地傾聽他們給我的建議，對(duì)我的勸導(dǎo)，送我的祝福。
我終于明白，一個(gè)人不努力，終將遺憾一輩子。感謝這難忘的暑假！
暑假的作文 篇5
今年夏天，我和哥哥姐姐一起去學(xué)游泳。老師先 jiao 我們做熱身 cao，接著，老師讓我下 qian 水區(qū)練習(xí) bie 氣和 deng bi piao fu ，還要加上蛙泳 tui �？烧骐y學(xué)啊!因?yàn)槿绻悴?dai 鼻夾子和耳 sai 的話，水會(huì)進(jìn)到你的鼻子和耳朵里的。
有一天，老師要求我們都下深水區(qū)，有兩次我在游的時(shí)候，不小心把我的`鼻夾子 nong 掉了，但是最后，還是找到了鼻夾子，我開心極了。找到鼻夾子后就開始練習(xí)了，但是我 bi xu 要 dai 泳 xiu 才可以在深水區(qū)里游�？墒牵绺缈梢允裁炊疾� dai 就在深水區(qū)游。
Kao shi 開始了，我太 jin 張了，一直在想，我 kao shi 通不過怎么辦啊?最后到我了，我 jing 過 nu 力，終于通過了，我高興極了。
暑假的作文 篇6
8月11日，我和同學(xué)一起去參加科技節(jié)的活動(dòng)，里面的活動(dòng)讓我眼花繚亂，但其中最難忘的就是挑戰(zhàn)賽，它讓我明白了重要的意義。
當(dāng)主持人宣布開始時(shí)，場(chǎng)上的`氣氛一下就熱鬧了起來。首先是找一個(gè)自己的搭檔，找到搭檔以后，就開始發(fā)材料。當(dāng)老師發(fā)給我材料時(shí)，我百思不得其解：三張紙、六張膠。這是要干什么？當(dāng)我在想要干什么的時(shí)候，主持人開口了：兩個(gè)人合作，用紙和膠達(dá)成一個(gè)構(gòu)造，越高越好，但還要牢固，10秒鐘之內(nèi)不能塌，否則失敗�！斑@還不簡單，不就是又高又穩(wěn)，持續(xù)10秒鐘嗎！真是小瞧我了！”我心里一個(gè)聲音響起。首先我把一張紙分成兩小張，然后卷在一起摞起來，突然，紙晃了幾下，倒在了地上。我本來以為圓圈可以承重呢！沒想到竟然塌了。我的搭檔也是了幾次，卻和我的結(jié)果一樣，也塌了。不知是誰說了一句：小學(xué)組竟然有人搭的高達(dá)一百一十厘米！這句話猶如驚天霹靂，我驚呆了，我當(dāng)時(shí)并不相信，可我看到他們的作品的時(shí)候，我的心里就好像一把利劍刺穿了我的心。我問他們：“你們是怎么做的？”而他們有自信的回答：“我們只是一起動(dòng)手合作罷了！”我的頭上冒出了冷汗，我開始后悔起來：我當(dāng)時(shí)為什么沒有合作？我不禁低下了頭。
這個(gè)活動(dòng)我一直銘記在心，雖然這是一個(gè)很小的活動(dòng)卻有著重大的意義。
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