初三暑假作文精品2篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初三暑假作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三暑假作文1

　　一覺醒來，下意識得想著趕緊穿好衣褲沖向?qū)W校。瞬間之后的我恢復(fù)了淡定，清醒得察覺已經(jīng)到了暑假。暑假，兩個月的時光可以不上課了，可是暑假作業(yè)還是很多啊。面對堆積如山的暑假作業(yè)，我無奈得嘆息了，按照慣例堆到開學(xué)前再寫吧。

　　面對一下子多起來的時間，我應(yīng)該如何利用呢？這一下子成為了一個大難題！去新華書店看書？去球場打籃球？去朋友聚會吃飯？去打工兼職？還是干脆就在家里玩電腦游戲了？種種選擇都有樂趣也有困擾。仔細(xì)想來，還是犯愁。我開始明白，世界上沒有完美的選擇，魚和熊掌不可兼得的這個道理。因此，心情淡定了下來，開始該干嘛干嘛了。我知道這個暑假無論怎么度過，遺憾都是會有的，向往的很多，達(dá)不到的目的地自然會有。

　　遺憾與向往是一對形影不離、相生相伴的哥們，遺憾是因為向往而所不及，向往又因為曾經(jīng)懷有遺憾。當(dāng)這兩哥們來到暑假，又常常會糾纏我們的同學(xué)小伙伴們，搞得他們身心起伏跌宕。曾經(jīng)向往暑假是可以認(rèn)識一個紅顏知己，那會是一個浪漫智慧的女孩子。飽讀私塾、溫柔婉約、楚楚動人，還帶有時尚與性感的氣質(zhì)。跟她的邂逅也是一段值得回味記憶，相處以來處處美好，猶如精心設(shè)計的情感劇集。夕陽西下，我騎著自行車承載著她在長長的堤壩上，相坐在堤壩上看著晚霞，她靠在我的身上，向我敘述她的愿望與理想...正當(dāng)如此美好的向往醞釀著，遺憾這廝就是那么得不適時的打擾，一盆冷水澆醒我，讓我回到了現(xiàn)實，明白這樣的故事從未發(fā)生過。

　　曾經(jīng)向往暑假是可以成為一個籃球高手，那會是一段勵志的運(yùn)動成才故事。一個身材肥胖、大肚腩腩的'死胖子，在校期間多不敢前往籃球場丟人現(xiàn)眼。面對球場邊為籃球高手歡呼雀躍的美女啦啦隊，他的內(nèi)心又產(chǎn)生了許多艷羨。他是有喜歡一些籃球明星的，麥迪、姚明、科比、詹姆斯、韋德，因此暑假一開始他就心理暗暗下定決心，暑假里一定抽出時間好好練習(xí)籃球，爭取暑假兩個月以后初步成為有一定技巧實力的籃球選手，并且順帶減肥個十來斤。遺憾這廝又是那么的討厭，暑假結(jié)束之時怒扇了他多個耳光，把殘酷的事實真相告訴了他，還端了一副落地鏡照他的全身，讓他的五短身材以及肥嘟肚腩展現(xiàn)的格外耀眼。

　　曾經(jīng)向往暑假可以在開頭幾天就認(rèn)認(rèn)真真、全心投入得寫好暑假作業(yè)，并且也有多余時間前往新華書店博覽群書，豐富自己的文化閱讀水平。曾經(jīng)向往能夠通過兩個月時間，看完國內(nèi)外名著，并且具備一定寫詩作曲能力。遺憾啊，這個混蛋又要來了！哎呀，哎呀，我能否逃開他的鉤爪？哎呦，被抓住了。這廝在暑假最后幾天里把成噸沒有完成的暑假作業(yè)推給我，并且在一篇我只寫了幾十字的作文上嚴(yán)肅得嘲諷了我的才疏學(xué)淺。 現(xiàn)在暑假結(jié)束了，遺憾和向往這兩家伙并沒有完成離開我。秋天里的學(xué)習(xí)生活，他們也常在我的左右...

初三暑假作文2

　　周六，我跟隨老師前往無錫博物館，同行的還有各班學(xué)生。

　　我們先來到科技館。一進(jìn)大門，便被閃亮的燈光吸引了，原來是集成電路的展示。我們一邊聽解說員的講解，一邊環(huán)顧四周，我突然發(fā)現(xiàn)一個人模型的嘴唇在不停地顫抖，不禁嚇了一跳，對后面的人說：“看！那人嘴巴一直在動。”后面的同學(xué)瞧去，也叫了一聲，這時解說員走來，說這個模型可以說話，就是利用集成電路的原理。我禁不住“哇”了一聲，驚嘆于科技的發(fā)展。之后我們參觀了水下飛機(jī)模型，各種形狀的語音機(jī)器人等，但因為僅花一個小時參觀五層樓，所以只是囫圇吞棗。

　　參觀完科技館后，便自由活動。我一頭奔進(jìn)文藝館。剛踏入大門，便感覺到一種莊嚴(yán)與肅穆，當(dāng)然還有點(diǎn)冷颼颼的。映入眼簾的，是一個個泥塑。它們都在玻璃內(nèi)的紅毯上靜靜地睡著了，再配上并不明亮的柔和的燈光，讓人覺得仿佛穿越時間，走過它們的時代。在眾多泥塑中，我最感興趣的當(dāng)屬“蘇武牧羊”了，這個故事我在書中讀過，現(xiàn)在看到這個泥塑，仿佛回到了那個時代：在偏遠(yuǎn)的一個小島上，有一群公羊，放羊的是一個白發(fā)蒼蒼的.老者，他拄著一根早已脫毛的漢節(jié)，那根代表祖國的漢節(jié)。他半跪著，右手撫摸著白白的溫順的公羊，旁邊還有兩只公羊臥著，仿佛在為他感到難過，而他昂首凝望著那漢節(jié)上的幾縷紅纓，心里思念著祖國家鄉(xiāng)親人，是啊，他何時才能回到祖國呢？

　　“笛——”，一聲刺耳的警報拉回我的思緒，我有些奇怪，但還是繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)有各種主題的泥塑，有大鬧野豬林的，八仙過海的，天仙配的，還有四大天王的，讓我眼花繚亂。轉(zhuǎn)個彎，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩，還穿著粗布衣，我跑過去，尋思道：怎么有穿這種衣服的人呢？仔細(xì)一看，原來是個泥人，可這也太逼真了吧。小孩旁邊有一扇門，我朝里瞧，是個老人在做小玩意，我想把頭湊近點(diǎn)看看，卻“笛——”的一聲，原來是發(fā)出警報了，我趕緊跑開，接著又看見了一扇門，我忍不住瞧了瞧，里面只有幾張椅子，大概是民國時期的。接著，又看到了古人的衣服，鞋子首飾，而最讓我意外的是以前的鞋子，完全是布的，又薄又小，看著腳上的鞋，我竟覺得可笑：以前的三寸金蓮變成馬腳了。然而時間不多，我來不及與古物心靈溝通，就不得不集合離開了。

　　下午，我們進(jìn)行了機(jī)器人制作，雖說只是把零件裝好，但我們還是費(fèi)了好大工夫。做好后，那份自豪溢于言表，我們更是玩的不亦樂乎。

　　雖說只是短短一天時間的活動，但卻使我大開眼界，使我意識到自己知識的匱乏。開學(xué)就會有金鑰匙大賽的選拔了，看來我得抓緊時間，在剩下的一個月里多了解科普知識。

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