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(集合)暑假的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
這個暑假我跟我爸媽和我妹一起去了大梅沙。大梅沙位于鹽田，它是一個海濱公園，可好玩了！
大梅沙的海灘可美了，細(xì)白細(xì)白的沙子在太陽照耀下，一閃一閃的.，像一塊塊金子鋪在地上。傍晚，太陽西下時(shí)，海浪唱著歌涌上來，又悄無聲息地退去。我和我的家人穿著泳衣一起來到海邊玩水。我站在沙灘上的一個地方，當(dāng)海水沖上來的時(shí)候，我感覺海浪拍打在腳上時(shí)，像站在天鵝絨上一樣舒服。我甚至幻想著海浪是一位小姑娘的手，正在拍打著沙灘這個皮球……終于，海浪的歌聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
于是，我和我爸一起向大海里走去。剛開始時(shí)有點(diǎn)害怕，不過，我很快習(xí)慣了這感覺。后來，我還在大海里找貝殼呢。
有一次，我和我爸一起在海里的時(shí)候，一個大浪向我撲過來，我卻毫無察覺。結(jié)果，我嗆了一口水，我還沒喘過氣來，又是一個大浪！我又嗆了一口水。
不過，你要是往深處走一點(diǎn)，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在那個地方浪并不是很大，海浪從你身邊走過時(shí)，非常舒服。
我站在那里一邊享受海浪的愛撫，一邊聽海鷗唱歌。海邊真好玩啊，真希望能再去一次啊，不知下次去又是何時(shí)呢？
暑假的作文 篇2
去年暑假我過得十分開心，其中有一件事讓我難忘、興奮、激動，這件事就是——那天，陽光明媚，萬里無云，我和表弟趁著這大好天氣，叫了幾個伙伴一起玩。忽然，一個同學(xué)提議說：“咱們幾個在這里走來走去有什么意思呢，不如到村后面的山上捉幾只螞蚱來玩玩�！边@個提議一提出，馬上得到了我們的認(rèn)可，于是，我們便向山上進(jìn)發(fā)。山上只有一條山路，但我們的目的地不是山路的左右，而是山里的一塊野草地。
在半山腰，有許多的荊棘叢，我們只好縮著頭，把手伸進(jìn)口袋里來躲避荊棘叢的“攻擊”，跟在我后面的表弟一不小心滑了一跌，還好沒有受傷。“到了，看——”一位同學(xué)指著前面的野草地說。頓時(shí)，一支整齊的隊(duì)伍迅速分散開來。一位同學(xué)抓住一只螞蚱，又一位同學(xué)捉住了一只螞蚱，但我們兄弟倆跟著一只螞蚱蹦來蹦去總捉不住，累得上氣不接下氣�！斑恕�，我只顧低著頭搜尋，不小心撞到了對方，我倆互相伸出舌頭調(diào)皮地一笑，馬上又進(jìn)入了捕捉的狀態(tài)。經(jīng)過我們的一番努力，終于把它“俘虜”了，看著這只螞蚱，我怪聲怪氣的對它說：“被告——螞蚱毀壞農(nóng)作物，判處緩期死刑。”說著，把螞蚱送到了“軍法處”，一只礦泉水瓶子里。
我又和伙伴們連續(xù)地捕捉了許多只，滿載而歸了。一數(shù)竟有16只。旁邊的一位伙伴像變戲法似的`變出一把小刀，把5只螞蚱都“開胸”了，只見它們的肚子里流出了黃色的液體，真惡心啊！那幾只螞蚱掙扎了一會兒，便死去了。這時(shí)，一只螞蚱趁我們不備，想逃走，被我抓住了，一位同學(xué)遞給我一把刀，我接過刀，莊嚴(yán)宣告：“大螞蚱想越獄，斬。”說著，我用刀把螞蚱變成了四分五裂的尸體。太陽公公回家了，天邊出現(xiàn)了晚霞，我們只好依依不舍的告別了。這件事雖然已經(jīng)過去了，但至今想起來，就像發(fā)生在眼前一樣。
暑假的作文 篇3
今年的暑假對我來說非常有意義，因?yàn)槲医Y(jié)識了一位特殊的“朋友”——烏龜。
烏龜?shù)臉幼雍芎懱匦�，動不動就把腦袋縮進(jìn)龜殼里，可就是因?yàn)檫@點(diǎn)，我喜歡和它說話，什么秘密都告訴它，烏龜也好像聽得懂似的'。幾天相處下來，我們的感情已經(jīng)很深了。
有人說：愛不一定是擁有，也可以是放手。每個人都有自己的家人，烏龜也一樣，所以我決定讓烏龜回家。我把這個決定告訴了爸爸，爸爸夸我是個懂事的孩子，還答應(yīng)和我一起送烏龜回家。
一路上，我緊緊地抱著烏龜，烏龜好像知道我們即將分開，很乖地躺在我的懷里。我和爸爸找到了一個很干凈的水庫，在那里我們和烏龜照了個合影，接著就把烏龜放入水里了�？粗鵀觚斅赜蜗蛩�，我的眼淚在不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖然心里有無數(shù)個舍不得，但是愛它不是應(yīng)該放它走嗎？我揮著手，說：“再見了，烏龜，祝你早日和家人團(tuán)聚�！睘觚斢瘟艘粫䞍海洲D(zhuǎn)過身來露出腦袋看了看我們，然后游向了水底。我和爸爸你看看我，我看看你，大家開心地笑了。
瞧，多么有意義的一個暑假呀！
暑假的作文 篇4
快樂的暑假馬上就要過完了。這個暑假過的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去？里城里“捉迷藏”了。
里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去？里城，還不知道？里城會是什么樣子的呢。一路上在想“？里城會是什么樣子的呢？”想著想著可到？里城了。大老遠(yuǎn)我就看見門牌上寫著三個大字“？里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)里面有個周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子，我說：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝�，原來上面是每棵樹的介紹語呀。
……
我們不時(shí)的上到高臺上去看方向，在這里面穿來穿去，費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來，還遇到了二十三個陣勢呢！從迷宮里走出來我們就離開了？里城。
這是我第一次去？里城，也是第一次看到周文王的'雕像，所以我認(rèn)為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。
暑假的作文 篇5
暑假要結(jié)束了。有了開始，當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了，我就又升了一個年級了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭礙…我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識這個世界，更好地認(rèn)識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無拘無束。而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說話，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規(guī)沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復(fù)返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來。
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的'我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
暑假的作文 篇6
盼呀盼！終于把新春的第一場雪盼來了。剛好今天是初十，早上下著雨然后就下雪了，我們剛好要從老家到江蘇，再路上我們看不清玻璃，在車子行使了很久，我們只好在次回家了等明天再走，很快到家了，我和弟弟踩在蓬松的積雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。腳底下發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲�；仡^望去，雪地上留下了一連串大大小小的腳印。路旁的松樹上掛滿了一個又一個沉甸甸的雪球，宛如一個個小雪絨花。被壓彎了腰的松樹好像在向我鞠躬示意，歡迎我們來到“冰雪王國”。一棵棵松樹緊挨著手拉手，團(tuán)結(jié)在一起抵擋可怕的寒風(fēng)。
我走近松樹林，想和可愛的小松樹握握手，可剛碰到松枝，雪“嘩”的.一下全都灑到了我的頭上、臉上、身上原來是我弟弟，我馬上還了他一個雪�？茨沁厓�，媽媽正用攝像機(jī)把美麗的雪景和雪中的精彩時(shí)刻都錄制了下來，給未來留下了美好的回憶。下午到的雪慢慢的融化了，最后，我們吃了飯后，我們就開始回江蘇了，在開到一會時(shí)雪又下了，不過很小，最后到了。
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