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暑假的作文[精華4篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的暑假的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
最近,我家的魚缸里多了幾位新成員,它們是血鸚鵡和一些無名小魚。這是因為之前養(yǎng)的魚死去了好幾條,所以我和爸爸商量了一下,決定再買幾條。這些新成員的到來讓沒有生機的魚缸又熱鬧起來。
我們買了五條血鸚鵡和許多條無名小魚,五條血鸚鵡幾乎長得一模一樣,紅色的身子,豆大的眼睛,非常可愛。最有趣的就是它們進(jìn)食了。每次我來投放食物時,它們都會來爭奪食物,但每次都被一些體型龐大的魚給擠下去,可它們并不氣餒而是合伙趕走了大魚,吃到了成功的'獎勵。就這樣,我們快樂得過完了一天又一天?珊镁安婚L,有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)少了一條魚多了一條尾巴,我們初步判定是被大魚吞到肚子里了,我們很傷心。講完了血鸚鵡,讓我們把目光投向無名小魚吧。
這些小魚雖然沒有名字,但美麗的程度一點也不必大魚遜色。它們的顏色有很多,有紅色、黃色、藍(lán)色等。這些魚的形狀也很特別。有的尾巴像剪刀,有的尾巴像展開來的扇子,還有的身子很大尾巴很小,真是各種各樣千奇百怪,它們讓我們的生活充滿樂趣。
暑假的作文 篇2
由一個天真,幼稚的孩子踏入外中的大門,參加嚴(yán)酷的軍訓(xùn),不久,我們就與新同學(xué)開始進(jìn)入初一的課堂,參加了學(xué)校的校運會一起為班上爭光,一起創(chuàng)造了一個獨一無二的集體六一節(jié)
我們一起走進(jìn)初二,一起走進(jìn)獨立的8班,我們心中保存了口號,重新站在籃球比賽賽場上,我們贏得了名譽在我們互相幫助的日子里,集體的成績一落千丈了,集體的哭泣使我們更加失落,面對老師的埋怨,一陣奮斗精神體現(xiàn)在老師們面前,博得了老師們的贊揚,在初二我們并沒有取得了學(xué)校的.頒獎,沒有取得最高的榮譽,但是取得了老師們一陣的贊揚聲初二畢業(yè)了,與初二的畢業(yè)照擦肩而過,與教過我們的一部分老師說聲再見
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰初二期末考試我對個人的成績我還不滿意,初二過去了,我將面對初三的那兩場期末考試,老師講的內(nèi)容應(yīng)該默默地記下,老師寫在黑板的知識默默地記在腦海里,課代表和老師布置下的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成,為了有一個美好的初三我愿意犧牲我的課余時間,愿意離開我心愛的游戲,愿意拒絕我的愛情游戲,投入到課程里面。雖然從初一到初二上學(xué)期我一直拿到獎,但有一個獎輸在初二下學(xué)期。我有信心,初三一定拿到獎,因為每一次得獎代表了一個學(xué)期努力的結(jié)果,代表一個學(xué)期個人的榮譽,那一次次的得獎都會默默地進(jìn)入學(xué)期檔案上,光榮的交給爸爸媽媽,告訴父母一個學(xué)期我是有努力過的,得到父母默默地鼓勵
暑假的作文 篇3
“劉老師,孩子一回家就說我們老師的文章上報了。我看了校報上你的文章,挺感動的!
剛來到街上,就碰到了我的學(xué)生家長。小南的媽媽快言快語,一見到我就說起了這事兒。
要說這事情都過去好多天了。
在母親節(jié)的時候,我給母親買了一件衣服,母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后,我聽母親說,父親其他的沒說,只說了句:“就沒有父親節(jié)?”
這話,我聽了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點兒的衣服不方便干活兒,我不敢給他買衣服。周六,我就跑到幾里地之外的瓜園里,買了一大包甜甜的西瓜。夏天,父親最喜歡吃西瓜了。
在父親節(jié)(周日)的下午,兒子跟著奶奶出門去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛在父親節(jié)》,還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內(nèi)心洶涌澎湃的情愫,流著淚敲出了《寫在父親節(jié)》。對父親,我無以為報,只想表達(dá)一下我對他的情。文章寫好后,我沒敢拿給父親看。我知道:任何的語言都顯得那么蒼白無力。
我沒有投稿。所以,當(dāng)我們學(xué)校校報編輯薛主任找到我,提出要刊登這篇文章時,我真的是出乎意料。
帶著欣喜與惶恐,我將修改后的文章交了上去。
校報發(fā)下來時,班里的孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)了刊登在校報《云臺春曉》上我的文章。
“快看,咱老師的文章!
“在哪兒?我怎么沒找到呢?”
“在這兒,在這兒。”
孩子們激動著,討論著,有的已小聲念了起來,還有的用滿是敬佩的眼神看著我。還別說,當(dāng)我看到自己的文章變成鉛字的`時候,心里還真是一陣激動,盡管還只是刊登在沒有級別的校園報刊上。
暑假后,孩子們就該上三年級了。這不正是引導(dǎo)孩子們熱愛寫作的有利契機嗎?我告訴他們既可以閱讀書籍,還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看,更要多想、多寫。我要他們利用假期時間,把自己的小創(chuàng)作打在博客里。因為這樣,博文才會有機會被選登。孩子們專心地聽著。我敢說,他們的小心眼兒里對我多了一絲崇拜。
暑假的作文 篇4
暑假的一天早上,我睡得正香呢!突然,"討厭的大腦鐘媽媽"又在叫我了,"大賴蟲姜錚"快起床了,太陽都曬屁股了。我賴洋洋的'說:再讓我睡一會吧!我還沒睡醒呢?媽媽說:不早了,快起床,該做作業(yè)了。我一聽,大叫起來,每天做作業(yè)、學(xué)習(xí),我多累啊!你就讓我多休息一會兒吧!沒想到我就說了一句,媽媽卻嘮嘮叨叨地說了一大堆。我不耐煩的說:行了,別說了,我聽你的還不行嗎?
媽媽叫我去寫作文,我坐在椅子上,趴在桌子上。不知道該寫什么,我左思右想,該寫什么呢?時間一分一秒的過去了,可我腦子里還是空白。
突然,我眼前一亮,有了,就寫寒假的煩惱吧!為什么呢?因為我每天為了要完成一大堆的作業(yè),我不能看電視,不能玩電腦,為了學(xué)習(xí)英語、寫作、數(shù)學(xué),語文,不能去外面玩。唉!你說我能不煩惱嗎?
我真希望我會魔法,把所有的作業(yè)一下子全做完。那么,我不僅可以看電視,玩電腦,還可以去外面游山玩水呢!
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