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四年級(jí)讀書(shū)作文

時(shí)間:2023-04-29 09:01:35 四年級(jí)作文 我要投稿

精選四年級(jí)讀書(shū)作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)讀書(shū)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級(jí)讀書(shū)作文9篇

四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1

  大家好,我的名字叫林奕凌,今年10周歲,在一附小上小學(xué),現(xiàn)在就讀四年級(jí)。

  我有一頭烏黑帶深棕色的頭發(fā),一雙再正常不過(guò)的雙眼皮,比較干燥的鼻子、紅色的小嘴巴,看起來(lái)比較瘦小。

  我有許多愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、唱歌、跑步書(shū)法……希望能得到全面發(fā)展,但我最喜歡的還是看書(shū)!皶(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀一本好書(shū)就像與一位睿智的人談話。我非常愛(ài)讀書(shū),認(rèn)為書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分,如果生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。但要從小培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,從圖畫(huà)書(shū)到文言文,從陪讀到自己讀,每一步都是基礎(chǔ)。

  我一看起書(shū)來(lái)就津津有味,仿佛自己變成這本書(shū)里的人物,經(jīng)?雌饋(lái)忘了自己所在的世界,別人叫我,我都聽(tīng)不見(jiàn),如果把新書(shū)看完了,過(guò)了一段時(shí)間重新看一遍,也就是溫故而知新吧!把里面的好詞、好句、好段摘抄下來(lái)變成自己的,用在以后的文章里學(xué)以用之!

  我最近喜歡看的'書(shū)是《笑貓日記》,這本書(shū)的作者是楊紅櫻,他用夢(mèng)想溫暖童年,用智慧點(diǎn)亮童心,這套書(shū)是他的代表作。這套書(shū)的主人公是“笑貓”這只貓最大的特點(diǎn)就是會(huì)笑、大笑、微笑、苦笑、冷笑、獰笑、皮笑肉不笑……

  多看書(shū)吧,那你的思想飛翔多看書(shū)吧,把笑容凝固在臉上多看書(shū)吧,把不好的事情忘記。書(shū)可以凈化一個(gè)人的心靈,希望大家像我一樣愛(ài)看書(shū)。

四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。我也這樣認(rèn)為,在我的日常生活中也有許多關(guān)于讀書(shū)的故事。

  記得有一次,我到書(shū)城看書(shū),看了一本又一本,卻怎么看也看不夠。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,旁邊的一位姐姐說(shuō):“六點(diǎn)了,我該回家了!边@時(shí),不知所措的我忽然記起媽媽對(duì)我的叮囑:“五點(diǎn)半前一定要到家。”我含著淚手忙腳亂地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)柜,用最快的速度沖回家。那一次我被媽媽大罵了一通,可是我回想起當(dāng)天看的.那些書(shū),還是感覺(jué)收獲很大。

  還有一次,小區(qū)組織免費(fèi)看書(shū)活動(dòng),這下子我可樂(lè)了!家里那些書(shū)早看厭了,終于有些“新鮮”的書(shū)能解解饞,我約好幾個(gè)朋友打算活動(dòng)那天去“飽餐一頓”。那天,我們到了廣場(chǎng)后,看到的是一片書(shū)的海洋,書(shū)籍真可稱的上是應(yīng)有盡有!我的眼睛急切地尋找想看的書(shū),準(zhǔn)備今天看個(gè)“眼花繚亂”、“頭昏腦脹”才回去。那一次活動(dòng)令我難忘,我也期盼著下一次的活動(dòng)。

  小時(shí)候的我喜歡讀童話,那里面栩栩如生的人物,精彩的故事情節(jié)常常伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,名著、文學(xué)作品又讓我讀得津津有味,廢寢忘食。

  多年的讀書(shū)經(jīng)歷讓我明白,只要你選擇了一本好書(shū),就能使你踏上好的征途,能使你受益終生!

四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3

  書(shū),是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

  著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,”可見(jiàn),書(shū)對(duì)人類是多么重要!

  在浩翰的書(shū)海中,我們一次次地吸取著書(shū)的精華,一次次地參加書(shū)的圣會(huì),這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。

  在這一年中,我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì),越來(lái)越多,這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。

  像在今年,我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次:讀好書(shū),記筆記的活動(dòng),每一個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的`小本子上,雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完,但是我還是懂的了一些道理:一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小,可在我眼中它卻是自己的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫助時(shí)它會(huì)伸出援手;在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)……總之,它是獨(dú)一無(wú)二的。

  在書(shū)海中,道理是心羅棋布的:勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛(ài)老人的道理;孝敬父母的道理;愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書(shū)非常多,非常多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn),前進(jìn)!

  最后,我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”

四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4

  小時(shí)候,有一個(gè)游戲,叫“抓周”,大家都說(shuō),抓到什么,以后就會(huì)成為什么樣的人。那時(shí),我被放到冰冷的桌上,一下子哇哇大哭起來(lái)。忽然,我的眼前出現(xiàn)了一樣?xùn)|西,我立刻伸手抓住了它——那是一本書(shū)!媽媽還故意從我懷里搶走了那本書(shū),我還莫名其妙地哭得更厲害了,客人們都說(shuō)我將來(lái)一定是個(gè)小書(shū)迷。從那時(shí)起,我便與書(shū)結(jié)下了深深的緣份。

  在我的.生活中,讀書(shū),就像每天都要呼吸。一天不讀書(shū),就像一天沒(méi)有呼吸,要窒息了一樣。讀書(shū)成了我每天必不可少的事情。讀書(shū)趣事,真是多得數(shù)不勝數(shù)。就連買個(gè)練習(xí)冊(cè)也……

  那是一個(gè)星期六的下午,媽媽讓我自己去買練習(xí)冊(cè),媽媽對(duì)我說(shuō):“十分鐘以后必須回家哦!”“哦!”我答應(yīng)完,就蹦蹦跳跳地出門(mén)了。

  到了新華書(shū)店,選好練習(xí)凹,正準(zhǔn)備回家時(shí),我看到了期盼已久的新書(shū)上架了,腿便不由自主地退了回去,拿起書(shū),找了個(gè)僻靜的角落,開(kāi)始在書(shū)中“神游”了。我隨著主人公的悲歡離合而喜怒哀樂(lè)。

  一本書(shū)讀完了,換一本接著讀,我根本沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的推移,直到媽媽出現(xiàn)在我面前。原來(lái),媽媽見(jiàn)我四個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)回來(lái),以為我在路上遇到了壞人,便一路狂奔過(guò)來(lái)找我。哎,終于知道什么叫“光陰似箭,日月如梭”了。

  讀書(shū)的日子從指尖悄悄滑過(guò),讀書(shū)也讓我得到了很多收獲。我在許多比賽中拿到了好名次,這都是多讀書(shū)的成果。

  書(shū),可以讓我與李白舉杯共賞明月;書(shū),可以讓我與杜甫談?wù)搰?guó)家大事;書(shū),也可以讓我與西頓筆下的旗尾巴、銀斑點(diǎn)共同嬉戲。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),讓我在知識(shí)的海洋中邀游。我真想仰著頭,對(duì)著天空大喊一聲:“讀書(shū)真好!”

四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5

  我叫過(guò)奧龍,小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà),記得剛上一、二年級(jí)的是時(shí)候,我迷上童話故事,借同學(xué)的故事書(shū)看讀《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的'小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事,一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  隨著年級(jí)的逐漸升高,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了,漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了,對(duì)作文書(shū)產(chǎn)生了新鮮感,這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設(shè)法得到它。有一天,我向爸爸索要作文書(shū),爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái),作業(yè)看也不看,爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了?這樣,書(shū)我先沒(méi)收,你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū),我雖然嘴上答應(yīng)了,可是心里有千百個(gè)不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一整天,終于寫(xiě)完了,寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū),爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀,毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū),上廁所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡,每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上,這本書(shū)我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。

  書(shū),是人類思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎,書(shū)是人們精選出來(lái)的財(cái)富,也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū),你喜歡讀書(shū)嗎?

四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6

  中國(guó)夢(mèng),華夏的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),炎黃子孫世世代代夢(mèng)寐以求的希冀。

  曾經(jīng)的嫦娥奔月的神話,我們欣喜地看到她成為現(xiàn)實(shí),“神舟”遨游太空,“玉兔”降落月球,我們都為之振奮。這些科技成果,都是一代代人繼承、發(fā)展和創(chuàng)造所得到的。遠(yuǎn)古的神話,在上一代人的手里演變?yōu)檎鎸?shí)的場(chǎng)景,從神話到理想以及其實(shí)現(xiàn),都要我們的追求和拼搏、奉獻(xiàn)。

  我們這一代小學(xué)生,正在認(rèn)真學(xué)習(xí)和讀書(shū),以期長(zhǎng)大后也能為中國(guó)夢(mèng)出力。

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),是我們的主課,這些基礎(chǔ)課讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);勞動(dòng)、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法和品社,則是為了培育和提高我們包括品行、作風(fēng)和藝術(shù)在內(nèi)的綜合素質(zhì);科學(xué)、信息等課程,讓我們接觸到最新的科技進(jìn)步;而體育則專門(mén)培養(yǎng)我們的體格,讓我們擁有健壯的體魄走向未來(lái)。

  目前,環(huán)保和綠色,是我們面臨的重要任務(wù)。“五水共治”、綠色出行、垃圾分類等等和我們的生活息息相關(guān)。為了垃圾分類,我家的幾個(gè)垃圾桶也進(jìn)行了分工,有機(jī)的如廚房垃圾有專門(mén)的存放可以做肥料,無(wú)機(jī)的如工業(yè)廢品如塑料袋等可以回收再利用,而廢電池等具有污染性的物品則集中起來(lái)交到指定的回收機(jī)構(gòu)處理。

  通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),我懂得了不少的環(huán)保知識(shí),如今也在為環(huán)保和綠色生活出力。如節(jié)約使用紙巾,因?yàn)樗怯么髽?shù)打成紙漿才能做成的;如減少使用塑料袋,買食品的`時(shí)候裝在手提布袋里面等等。

  記得,女?huà)z補(bǔ)天也是一個(gè)久遠(yuǎn)的神話,但大氣層的臭氧空洞,恰恰說(shuō)明了古人的智慧所在,而非僅僅是杞人憂天?磥(lái),這個(gè)填補(bǔ)臭氧空洞的課題,或許將來(lái)會(huì)讓我們這代人為之奮斗不息。

  如今,學(xué)校把我們的素質(zhì)教育擺在了最重要的位置,義務(wù)教育為我們創(chuàng)造了越來(lái)越好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了中國(guó)夢(mèng),我要更加發(fā)奮和努力地讀書(shū),孜孜以求,持之以恒。

四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7

  說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦!”是的,讀書(shū)并不是一見(jiàn)件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對(duì)話。

  我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸爸,媽媽給我的.零用錢,我舍不得花,攢起來(lái)買書(shū),星期天到圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū),常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi),每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書(shū),書(shū),我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀著幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)的妙不可言,讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭,冥思苦想,讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。

  我愛(ài)讀書(shū),我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……

  所以,我說(shuō):“讀書(shū)使我快樂(lè)”!

四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8

  高爾基曾說(shuō)過(guò):讀書(shū),這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。以前我還不太明白這句話的含義,現(xiàn)在我明白了,這句話就是告訴我們:書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。

  我從降生開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書(shū);父母講的故事書(shū);牙牙學(xué)語(yǔ)的圖畫(huà)書(shū),學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà);上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著?梢哉f(shuō)書(shū)在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。舉身赴清池、自掛東南枝的無(wú)奈抉擇,臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳的堅(jiān)韌毅力,羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅閱讀中外名著的絕代風(fēng)華,無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的`音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān)。低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了科普書(shū)籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書(shū)》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書(shū)上都有,每本書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì),使我愛(ài)不釋手。現(xiàn)在初一年級(jí)了,我當(dāng)然會(huì)更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集,從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好。好讀是不可缺少的消化液。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),是一種享受,一種樂(lè)趣。清晨,手捧《駱駝祥子》仿佛看見(jiàn)祥子拉著車從我身邊走過(guò);捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心。

  一本好書(shū)是一位諍友——這是我從書(shū)中體會(huì)出來(lái)的。它著實(shí)讓我受益匪淺。

  這益不僅僅是指視野開(kāi)闊,能說(shuō)會(huì)道,它更給了我心靈上的慰藉。一路上的歡笑與悲傷,是它陪伴我,我愛(ài)讀書(shū)。

  讀書(shū),伴我成長(zhǎng)!

四年級(jí)讀書(shū)作文 篇9

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有太陽(yáng)!

  是啊,書(shū)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè),從呀呀學(xué)語(yǔ)起,媽媽就經(jīng)常給我訂閱兒童畫(huà)報(bào)。雖然我不識(shí)字,但里面五彩繽紛的圖畫(huà),生動(dòng)有趣的故事深深地吸引了我。我會(huì)翻來(lái)覆去地“讀”,也會(huì)纏著媽媽不厭其煩地給我講里面的故事。等我上了小學(xué)一年級(jí),自己都會(huì)借助拼音閱讀書(shū)籍時(shí),我對(duì)書(shū)已是愛(ài)不釋手了。

  一天,媽媽帶我去博庫(kù)書(shū)城買書(shū),“啊!這里的書(shū)好多啊!”我眼花繚亂,每一本書(shū)我都很想看,都想把它們帶回家,可是媽媽不同意,只好買了一套《笑貓日記》,買完以后我發(fā)誓要把這里的書(shū)全讀完。

  一路上我如饑似渴地讀了起來(lái),一會(huì)兒哈哈大笑起來(lái),一會(huì)兒緊皺眉頭,一會(huì)兒輕撓頭皮,為主人公的命運(yùn)感到不解。到了家,我一吃完飯,就丟下碗筷開(kāi)始“啃”書(shū)。我沉浸在書(shū)中,慢慢地,一個(gè)個(gè)動(dòng)漫身影在我眼前浮現(xiàn)。我越看越起勁,一直從七點(diǎn)鐘看到了九點(diǎn)多鐘,我全然不知,這時(shí)書(shū)本就像一塊大磁鐵緊緊地吸引著我,自己也好像變成了一只貓,來(lái)到了笑貓的'世界中,與它們一起跳舞,一起唱歌。

  “欣琳,你還在看書(shū)。《伎焓c(diǎn)啦!”原來(lái)是媽媽,我這才回過(guò)神來(lái),“哦”了一聲,戀戀不舍地合上書(shū),爬上了床。

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),笑貓和地包天一起為我過(guò)生日,給我送來(lái)了漂亮的蛋糕,它們倆和我一起遨游天下……

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