【精選】四年級(jí)啟示作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)啟示作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)啟示作文 篇1
螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，它只有1厘米長(zhǎng)，身寬只有幾毫米，但是就是這種毫不起眼的小動(dòng)物卻有十分偉大的精神！
眾所周知，一只螞蟻連一粒米都搬不動(dòng)，可是螞蟻卻沒(méi)有被大自然適者生存的法則所淘汰，依然在地球上生活，這又是為什么呢？有人說(shuō)，它們沒(méi)有天敵，有人說(shuō)，它們動(dòng)作敏捷要我說(shuō)，答案就是團(tuán)結(jié)！一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，馬上有一大群螞蟻來(lái)幫忙。它們一起分享美食，毫不吝嗇。相比之下，狼群虎豹，它們只要發(fā)現(xiàn)食物，都想獨(dú)吞，誰(shuí)不想自己比別人更厲害呢？
有一天，我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于螞蟻的真實(shí)故事：一場(chǎng)大火襲擊了一個(gè)森林，許多動(dòng)物都拼了命似的往外跑，螞蟻?zhàn)匀灰蚕肱�，但是它們�?shí)在是太弱小了，它們根本沒(méi)有辦法逃出去了，這時(shí)它們圍成一個(gè)大圓圈，小螞蟻在最里面，它們的爸爸媽媽在外一圈，最外面是小螞蟻的爺爺奶奶。它們組成了個(gè)巨大的圓圈，伴隨著老螞蟻尸體爆裂的`聲音，小螞蟻逃離了火海。
我聽(tīng)了這個(gè)故事十分震驚，老螞蟻用自己的生命換回了小螞蟻的生命，面對(duì)熊熊烈火，老螞蟻并沒(méi)有恐懼，它們勇敢地面對(duì)死亡，不為別的，只為小螞蟻平安無(wú)事。這偉大的精神令我們感嘆，令我們贊美，令我們反思，難道我們就不能做一個(gè)像螞蟻一樣，雖然毫不起眼但卻有偉大精神的人嗎？
四年級(jí)啟示作文 篇2
星期五下午，我與爸爸媽媽一起去橋西公園玩，一路上風(fēng)景多姿多彩，我不禁贊嘆道：好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！
瞧，那玉蘭花白得如雪，白得發(fā)亮，花瓣層層疊疊，還散發(fā)出一陣陣香味！再看那艷麗的櫻花多壯觀呀！走著走著我們來(lái)到了河邊，只見(jiàn)河邊一整排的柳樹(shù)，微風(fēng)輕輕吹著，吹動(dòng)了柳樹(shù)的葉子。柳樹(shù)的葉子真長(zhǎng)呀，長(zhǎng)得垂到了常常的河面，像是一個(gè)美麗的`姑娘彎下腰，低下頭，看著河水在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)呢！柳樹(shù)的葉子真多呀，多得讓人數(shù)不清楚，柳樹(shù)的葉子真綠呀，綠得仿佛是用翡翠做的�？墒橇鴺�(shù)只是襯托的，它不像花兒那么嬌艷，它只是默默地付出，不求回報(bào)，只為了讓花兒更加出眾，讓這片小河更加看起來(lái)清澈。
我扭過(guò)來(lái)看了看身旁的爸爸，我親愛(ài)的爸爸不就像那柳樹(shù)嗎，在我們背后默默地付出。爸爸從不像媽媽一樣善于表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)，但每次我和姐姐生病了，爸爸總會(huì)細(xì)心照料我們，有次我發(fā)燒了，爸爸一個(gè)晚上都沒(méi)睡，細(xì)心照看我。雖然平時(shí)爸爸工作很忙，但每天晚上都會(huì)抽空檢查我的作業(yè)，每天會(huì)關(guān)心我的學(xué)校生活。
柳樹(shù)，你不那么出眾，但我依然喜歡。爸爸，我感受到了您對(duì)我的濃濃的愛(ài)，我也愛(ài)您！
四年級(jí)啟示作文 篇3
今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來(lái)觀察這些螞蟻吧。
螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲(chóng)從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過(guò)傳的很快。不一會(huì)兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見(jiàn)第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，到了最后一只的.后面，這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲(chóng)。我想：西瓜蟲(chóng)雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲(chóng)能贏嗎？我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲(chóng)不停地來(lái)回打滾，拼命的掙扎著，不過(guò)，這都無(wú)濟(jì)于事，螞蟻們并沒(méi)有停止對(duì)它的攻擊。過(guò)了一會(huì)，西瓜蟲(chóng)沒(méi)有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想：這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
四年級(jí)啟示作文 篇4
大自然的奧秘就像一把無(wú)形的手時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿�、去思考、去發(fā)現(xiàn)。在這幾天中，我就有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，想聽(tīng)嗎？
前幾天，我和我的同學(xué)在樓下玩，我們正玩在興頭上，可是他（她）們的媽媽卻叫他（她）們回家了。草地上就只剩下我一個(gè)人，無(wú)聊之下我打算走一走散散心就回家去。突然，一只小螞蟻引起了我的注意，我停下了腳步來(lái)，觀察起它來(lái)。這只小螞蟻跟綠豆差不多大小。它的全身都是黑色的，在夜里很難發(fā)現(xiàn)它，它的頭比一般螞蟻都要大，所以人們都叫它大頭蟻。
只見(jiàn)它用觸角用力推著那塊面包渣，但是面包渣卻紋絲不動(dòng)，它又用前足用力的推著面包渣，可這塊面包渣好像要和它作對(duì)似的，依然一動(dòng)不動(dòng)。這只大頭蟻看了看面包渣，又圍著它轉(zhuǎn)了幾圈，就自己走了。我想：這只大頭蟻肯定是放棄了，沒(méi)有什么好看的了，回家去吧！我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，突然一群螞蟻正向著這塊面包渣，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。我一看，為首的.正是那只大頭蟻，它帶著螞蟻大軍向這塊面包渣PK。它們先把這塊面包渣抬起來(lái)，再一人搬一小塊面包渣，各自分工好，不一會(huì)功夫就把這塊面包渣給搬走了。
一只小小的螞蟻根本不可能抬起這塊面包渣，但是當(dāng)許許多多的心往一塊兒想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)互助的力量。啊！真強(qiáng)大！我們?nèi)祟?lèi)也要像螞蟻那樣學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
四年級(jí)啟示作文 篇5
我家附近有一條小河。
還記得小的時(shí)候，雖然家里有洗衣機(jī)，但是媽媽偶爾還是會(huì)約上隔壁家的阿姨一起到小河邊去洗衣服，一邊洗一邊拉家常。那時(shí)的小河，河水非常清澈，要是你沒(méi)有搞出大的動(dòng)靜，悄悄靠過(guò)去，興許還能看到水里游動(dòng)的小魚(yú)呢！小河的兩岸長(zhǎng)滿了綠油油的青草，有的草長(zhǎng)得太茂盛了，已經(jīng)彎下腰垂到了小河里，那就成了蝌蚪、小蝦的游樂(lè)場(chǎng)，頑皮的孩子伸手撈一把，總能收獲一兩只小玩意兒。
可是現(xiàn)在，我放學(xué)經(jīng)過(guò)小河邊，幾乎都是跑著過(guò)去的。不是我想趕著回家完成家庭作業(yè)，也不是我要趕著回家?guī)湍棠套黾覄?wù)，是因?yàn)樾『永锷l(fā)出的刺鼻的氣味太讓人受不了了。不只是我，所有人都對(duì)小河有了很大的意見(jiàn)，就連小魚(yú)小蝦都不在里面生活了。
小河發(fā)生這樣的變化，最主要的原因就是住在小河周?chē)娜思野鸭依锏睦乖诤舆�，剛開(kāi)始只有一兩家人這樣做，后來(lái)漸漸地大家都這樣了，小河邊像是筑起了一道“垃圾河堤”。垃圾越堆越多，垃圾腐爛后流出的`臭水進(jìn)入了小河，甚至有的垃圾垮進(jìn)了小河，小河的水也就變得臭臭的了。
人與環(huán)境是互惠互利的，我們保護(hù)環(huán)境，環(huán)境帶給我們清新美好的享受；我們破壞環(huán)境，環(huán)境則返還我們臟亂不堪、臭氣熏天。真懷念以前的小河��！在此，我想請(qǐng)求小河周?chē)娜思遥赫?qǐng)大家手下留情，別再把垃圾倒在小河邊了，還大家一個(gè)美好的生活環(huán)境！
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