四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文1
在英語(yǔ)課外班學(xué)習(xí)英語(yǔ)已三年有余，在這漫長(zhǎng)的三個(gè)春秋中，有一位皮膚黝黑、幽默搞笑、憨厚樂(lè)觀的小男生一直伴隨在我的身旁。
他叫劉偉坤，英文名字叫Nick。雖然比我大一歲，但他對(duì)我總是服服帖帖、俯首稱臣。我也不知道是什么緣故，他很少和我發(fā)生沖突，單憑這一點(diǎn)，我就覺(jué)得他是一個(gè)很寬容的小男子漢。每次上課，他總是緊緊跟在我的身后，既像我的“兄弟”，又像我的“仆人”。
在別人眼中，我倆是班上鼎鼎有名的“淘氣二人組”。我們一塊玩游戲，一塊說(shuō)笑話，一塊兒調(diào)皮搗蛋，甚至連上課的座位都是挨著的。漸漸地，我們誰(shuí)有困難，對(duì)方就幫忙解決；有好吃的我們一起分享；玩游戲時(shí)我們聯(lián)合成一個(gè)小組來(lái)對(duì)抗別的組別，誰(shuí)來(lái)的早就先給對(duì)方占個(gè)座位……總之，我們之間的友誼是任何力量都無(wú)法阻擋的'。
記得有一次，我被同班的同學(xué)撞倒了，腿疼得仿佛斷了似的，坐在地上呲牙咧嘴地喊痛。正當(dāng)我疼得要流眼淚時(shí)，NICK急匆匆地趕到我的身旁，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“TOBY，你沒(méi)事吧？走，我扶你回教室”。他招呼旁邊的同學(xué)，兩人一起從地上架起了我，慢慢地向教室挪去。頓時(shí)，我被NICK這種關(guān)心他人的行為深深地感動(dòng)了。在不知不覺(jué)中，兩行熱淚從眼眶中流了下來(lái)，止也止不住。
在NICK的幫助下，我安全地回到教室，他還替我懲罰了肇事者。事后，他仍不斷關(guān)心地問(wèn)：“TOBY，怎么樣，好些了嗎？”“好些了�！彪m然只是一個(gè)普普通通的關(guān)心，在我心里，卻感激得無(wú)法形容。
這就是我和NICK之間的友情。這種感情是真摯的、是深厚的，它像一杯濃濃的熱咖啡，更像一杯香醇的千年老酒。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文2
就像黃昏，清晨有時(shí)是個(gè)錯(cuò)誤。比如，當(dāng)你沉浸在幻境中，太陽(yáng)會(huì)悄悄從地平線上探頭出來(lái)，讓一縷陽(yáng)光映入眼簾，把你拖出幻境；比如你困了，小鳥(niǎo)就會(huì)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳個(gè)不停，讓你再也享受不到睡覺(jué)的溫暖和愜意。
但有時(shí)候，清晨是不可復(fù)制的美麗。像涼風(fēng)，它總會(huì)給你帶來(lái)花鳥(niǎo)；像霧蒙蒙的霧，總會(huì)帶給你意想不到的美好。
清晨就像清新的音符。每當(dāng)我走出家門(mén)，我看著藍(lán)天，看到白云；聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，聽(tīng)河水緩緩流淌。我想知道早上的主角是誰(shuí)？但是我無(wú)處可尋。我不知道早上藏了多少秘密，也不知道它會(huì)向誰(shuí)吐露，但我希望我是那個(gè)幸運(yùn)的人。所以，我搜索并傾聽(tīng)。
我看到一片綠葉，它笑得綠綠的.，仿佛在告訴我，它沒(méi)有浪費(fèi)這個(gè)美好的早晨；我看到了一朵小花，開(kāi)得很鮮艷，我仿佛聽(tīng)到了它撒開(kāi)花瓣的快樂(lè)叫聲；我看見(jiàn)一棵小草，試圖一片接一片地伸展它的葉子。我仿佛聽(tīng)到它膽怯的心在低語(yǔ)。我看到那些大樹(shù)，它們依然沉默，但我相信，它們沒(méi)有辜負(fù)每一個(gè)清晨。不然為什么他們那么高？看著這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的早晨，我不知道我的靈魂在哪里飛翔，但也許我已經(jīng)融入了這個(gè)美好的早晨。
一縷陽(yáng)光又從天而降，花香又被風(fēng)吹散。突然覺(jué)得世界上沒(méi)有一個(gè)場(chǎng)景可以和它相比，沒(méi)有什么可以代替它。它是大自然的偉大杰作，與深厚的感情相呼應(yīng)，相和諧。
我不禁想到。
人生只有短暫的清晨�？梢哉f(shuō)是轉(zhuǎn)瞬即逝。如果把握不好，肯定會(huì)給自己留下遺憾；如果我們沒(méi)有把握好它，早晨可能有一天會(huì)變成一個(gè)充滿薄霧的黃昏。
一年的計(jì)劃在春天，一天的計(jì)劃在早上。讓我們多出汗，努力迎接新的一天，新的一天。讓我們的早晨更明亮，更美麗，更有異國(guó)情調(diào)！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文3
十月十四日那天，全校師生上上下下都異常興奮，大家之所以這樣高興，那是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)今天在我校內(nèi)要舉行一場(chǎng)隆重的贈(zèng)書(shū)儀式。
“要贈(zèng)書(shū)啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，校園里立即沸騰了起來(lái)，大家議論紛紛：“贈(zèng)的是什么書(shū)？”“誰(shuí)贈(zèng)書(shū)呢？”“書(shū)又發(fā)給誰(shuí)呢？”鈴聲終于響起了，我們按照慣例，有序地來(lái)到操場(chǎng)上站好，等待贈(zèng)書(shū)儀式的開(kāi)始。只見(jiàn)在校長(zhǎng)的陪同下，一行人走上主席臺(tái)�！百�(zèng)書(shū)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)響亮的聲音，贈(zèng)書(shū)儀式拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)校長(zhǎng)熱情洋溢地說(shuō)：“本次贈(zèng)書(shū)是由大同市晨光國(guó)際酒店提供的，同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲對(duì)晨光國(guó)際酒店全體員工表示衷心的感謝！”頓時(shí)，臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲，大家都為這次儀式的贊助商表示自己最真誠(chéng)的感謝。接下來(lái)，從話筒里傳來(lái)了捐贈(zèng)方代表語(yǔ)重心長(zhǎng)的.聲音，他教導(dǎo)我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講話完畢，臺(tái)下又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲，大家都為這番話拍手叫好，也為他們的贈(zèng)書(shū)行為贊嘆不已。
該輪到頒發(fā)書(shū)籍了，只見(jiàn)一摞摞書(shū)封面黃橙橙的《弟子規(guī)圖說(shuō)》整齊地?cái)[放在主席臺(tái)旁，我心中不由地再次為捐贈(zèng)方的舉措感嘆：我校在校學(xué)生四千多人，每人一本也得四千多本圖書(shū)，這可是一筆不小的數(shù)目呀！想到這里，我的心中不禁有些感動(dòng)。
贈(zèng)書(shū)儀式結(jié)束了。回到班后，我們每人領(lǐng)取了一本《弟子規(guī)圖說(shuō)》�？粗@本趣味不足而充滿人生哲理的書(shū)，我恍然大悟，理解了贊助商的良苦用心，知道了他為何只買(mǎi)《弟子規(guī)圖說(shuō)》而不買(mǎi)別的有趣的書(shū)籍。原來(lái)他是想讓我們趁現(xiàn)在還小，多閱讀一些充滿真理、正義、情理和良好行為習(xí)慣的書(shū)籍，將來(lái)能夠應(yīng)用弟子規(guī)上那些古人們、祖先們經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)代人們的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出的無(wú)比正確的人生哲理，讓他們輔佐我們邁著正確的穩(wěn)健的步伐，走在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的人生道路上。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文4
昨夜，不知什么時(shí)候下了一場(chǎng)雪，那是天女向人間拋下的白紗，她為凡間穿上潔白的衣裳，也為人們帶來(lái)了福音。窗前，雪花掩蓋了臘梅的羞紅，雪的'冷酷，伴隨著熾熱的狂喜，她要告訴人們，新年即將來(lái)臨了——，雪的使者也為人間帶來(lái)福祉，期待吧，一只美麗的小燕了，飛過(guò)萬(wàn)水千山，飛過(guò)千家萬(wàn)戶把這春的祝福，送到人們的枕邊，田間，原野，廠房，人們的心坎里滿是這春的喜悅，猶如品著醇香的新年的酒，讓這歡樂(lè)的時(shí)光長(zhǎng)駐，讓悠揚(yáng)的歌聲籠罩環(huán)宇。
新年的雪，漂漂灑灑，活脫脫的，像一個(gè)世外仙子，給人間播種著幸福，雪的后面，蘊(yùn)藏著春天,隨著春天的來(lái)臨，新年也像春天一樣，為人們帶來(lái)福音。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文5
茫茫大海，有一片汪洋，一片空曠，一片神秘。海平面有時(shí)平靜，有時(shí)波濤洶涌，但在海底深處，人們可以知道多少，看到多少。對(duì)于海洋中的神秘物種，人類一無(wú)所知，只能用文字開(kāi)始奇幻之旅，其中最引人入勝的是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
故事從1866年偶然發(fā)現(xiàn)一條獨(dú)角鯨開(kāi)始，那是一個(gè)科技不發(fā)達(dá)的年代，所以經(jīng)常遭到海盜的攻擊。這一次，法國(guó)科學(xué)家阿羅納科斯教授看到，這條獨(dú)角鯨不過(guò)是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。于是，法國(guó)生物學(xué)家?guī)е腵仆人康塞爾和一艘捕鯨船，在這艘潛艇上進(jìn)行了一次20000英里的全球探險(xiǎn)。
潛艇的首領(lǐng)叫尼莫，印象很深。在這次冒險(xiǎn)中，他帶領(lǐng)船員經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的事件，如船只擱淺、土著圍攻、與鯊魚(yú)搏斗等。他逃離了人類，躲藏在海底，隱約和陸地上的一些人有著特殊的關(guān)系。他富有同情心，陰郁，博學(xué)，神秘而浪漫，很有魅力。其實(shí)我當(dāng)初翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，一直以為尼摩船長(zhǎng)是個(gè)海盜，經(jīng)常擾亂人們安居樂(lè)業(yè)的生活。但是看完之后我才發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了。尼摩船長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)反抗壓迫的斗士，這個(gè)形象是凡爾納反抗殖民主義、奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
當(dāng)然，這本書(shū)除了玄幻之外，還有一些科學(xué)元素，包括很多地理、歷史、生物、物理、氣象，讓我對(duì)科學(xué)更感興趣。
即使《海底兩萬(wàn)里》是一部虛幻的科幻小說(shuō)，但其中也有一些令人嘆息的部分，也讓我在腦海中想象出海底世界的異國(guó)情調(diào)和浪漫色彩。如果你喜歡冒險(xiǎn)，不妨看看這個(gè)《海底兩萬(wàn)里》。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文6
經(jīng)過(guò)了白雪皚皚的冬天，走過(guò)了百花盛開(kāi)的春天，涉過(guò)了烈日炎炎的夏天，迎來(lái)了恬靜絢麗的秋天。
秋葉是秋天的靈魂。看！熱烈的紅，典雅的黃，真摯的綠。千變?nèi)f化的秋葉，讓人眼花繚亂。路兩邊的楓樹(shù)葉子紅得耀眼，真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。銀杏樹(shù)上掛著一把把金黃的小扇子。冬青樹(shù)的樹(shù)葉四季常青。梧桐葉黃與綠不分上下……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，各式各樣的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一群群絢麗的蝴蝶，又像一只只淘氣的精靈，肆意地在半空中飛舞著，最后，才緩緩地落在地上。放眼望去，像一條燦爛、金黃的小路。當(dāng)行人走在滿是落葉的小路上，一陣陣清脆的聲音——“咔嘰咔嘰”好聽(tīng)極了，讓人真想多踩幾下。
秋雨是秋天的伴侶。夜晚，秋雨帶著絲絲涼意，從輕輕的秋風(fēng)中飄然而下，好似優(yōu)雅的仙子，從仙境降臨凡塵一般。秋雨穿過(guò)濃墨潑過(guò)的夜空，透過(guò)五彩繽紛的燈火，向屋頂、大地飄灑，靜悄悄地把人們一天中的煩悶和不愉快一掃而空，只留下寧?kù)o和安謐。
水果是秋天的.使者。果園里，蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍；桔子嚷著冷了，要蓋黃裝。碩大的棗子掛滿了枝頭，把樹(shù)枝壓彎了。青里透紅的棗子，像天上密密麻麻的繁星，在枝葉間閃閃爍爍，這些棗子有的七八個(gè)擠在一起好像在開(kāi)會(huì)；有的三五個(gè)一堆，好像在竊竊私語(yǔ)。
菊花是秋天的精神。盛開(kāi)的菊花千姿百態(tài)：有的花瓣向里面卷起來(lái)，像一團(tuán)毛絨線；有的花瓣彎彎曲曲的，像�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里吐出許多金絲銀線。菊花也很頑強(qiáng)。秋天，別的花豆凋謝了，只有菊花還怒放著，它用頑強(qiáng)的精神得到了人們的稱贊。
這樣一個(gè)多姿多彩的秋天，怎么不惹人喜愛(ài)呢？大家快聽(tīng)，秋之頌，頌之秋……。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文7
星期天，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)食物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽(tīng)到了“賣(mài)青蛙”和“賣(mài)青蛙”的叫聲。我很快就帶著媽媽去哭了。我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老人在賣(mài)青蛙。他右腳旁邊的編織袋里有許多青蛙。青蛙在用力往外推，袋子塌了，但是沒(méi)有出來(lái)。
可憐的青蛙看著我們呱呱叫，仿佛在說(shuō):“救救我！快幫我！”看到很難過(guò)，但是叔叔阿姨奶奶都爭(zhēng)先恐后的.買(mǎi)。我大聲說(shuō):“青蛙是益蟲(chóng)。我們不能吃它們�？旆潘麄冏撸 弊屛掖蠼�，但周?chē)鷽](méi)人搭理我，好像我不存在一樣。我媽見(jiàn)這一招不管用，趕緊拉我出來(lái)。我很不情愿。我媽說(shuō):“我們管不了，可以讓菜市場(chǎng)管理員來(lái)管�！蔽乙宦�(tīng)，就加快了腳步，和媽媽一起去找管理員。
在管理員的干預(yù)下，我爺爺?shù)那嗤鼙粵](méi)收了。管理員叔叔說(shuō)要放青蛙，還夸我做了好事。
聽(tīng)到這里，我的心里充滿了喜悅。在回家的路上，我媽指著路邊的一家餐館告訴我，那些可憐的青蛙已經(jīng)被人類制成了“饕餮蛙”和“鍋蛙”。因?yàn)槲兜栗r美，有些人去農(nóng)田抓青蛙賣(mài)。聽(tīng)了這話，我覺(jué)得很難過(guò)。
你知道青蛙對(duì)我們?nèi)祟愑卸嘀匾獑幔壳嗤芤话闵钤诘咎�、池塘、溝渠或草叢中。它是捕捉昆蟲(chóng)的專家，主要吃飛蛾、蚊子、蒼蠅、稻飛虱等害蟲(chóng)。一只青蛙一天可以吃掉稻田里30-60只害蟲(chóng)。按照這個(gè)數(shù)字，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……一只青蛙一生會(huì)吃多少害蟲(chóng)？青蛙可以稱為真正的作物衛(wèi)士！沒(méi)有他們，我們農(nóng)民的叔叔們每年都會(huì)遭受重大損失。青蛙是農(nóng)民叔叔的好幫手，也是莊稼的保護(hù)者。
讓我們一起保護(hù)青蛙吧！簡(jiǎn)評(píng):我相信，當(dāng)更多的人有了這樣的環(huán)保意識(shí)，社會(huì)就會(huì)更加文明。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文8
“嘟嘟嘟”，樓梯上傳來(lái)了熟悉的腳步聲，李老師來(lái)了！當(dāng)李老師健步走到講臺(tái)前，稍稍喘了口氣，大聲地說(shuō)道：“馬上抽背《九寨溝》，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，給你們五分鐘的時(shí)間�！闭鏇](méi)想到，李老師居然給我們下了一道“圣旨”。話音剛落，許多同學(xué)迫不及待地讀起書(shū)來(lái)，頓時(shí)教室里書(shū)聲瑯瑯。
“真倒霉！”我心里小聲地嘀咕道，“這個(gè)雙休日，我一直在做媽媽給我布置的作業(yè)，哪有空背書(shū)，希望運(yùn)氣好一點(diǎn)，不要抽到我。”師命難違啊，我只能硬著頭皮把書(shū)翻開(kāi)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，要知道五分鐘可是眨眼即過(guò)呀！
抽背拉開(kāi)了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)周裕林腰挺得直直的，但雙手在膝蓋拼命地搓著；膽小的'薛佳琳身子似乎在微微發(fā)抖。還有幾個(gè)同學(xué)嘴唇不住地動(dòng)著，口中念念有詞；調(diào)皮鬼陳俊儒把書(shū)放在課桌里在抓緊時(shí)間翻看。李老師抽查了幾個(gè)同學(xué)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉蛋，背起書(shū)來(lái)要么“缺胳膊少腿”，要么“畫(huà)蛇添足”。此時(shí)的我喜憂參半，多么希望抽背課文快點(diǎn)結(jié)束。這時(shí)李老師慢慢地在教室里來(lái)回走動(dòng)，驚慌失色的我，眼睛不敢看一下李老師，當(dāng)李老師走到我身邊，我緊張地低著頭，連呼吸都不敢大口大口的了。我微微抬起頭，雙眼與李老師交匯，她那嚴(yán)肅的眼神似乎在說(shuō)：“嘿嘿，陳游啊，看你這副表情，雙休日肯定在外面野，竟然把我的家庭作業(yè)拋之腦后，這下一定要抽你�！�
果然，李老師報(bào)到了我的名字，我“騰”地從座位上站起來(lái)，心已經(jīng)提到嗓子眼了，憑著剛才的記憶，開(kāi)始“擠牙膏”：一座座雪峰插入云霄……我暗自慶幸著，可是當(dāng)背到“古木參天”時(shí)，我腦子一片空白，像一張白紙，我在腦子中搜索，可就搜索不到，此時(shí)要是有百度搜索就好了！我天真地想象著。突然，我搜索到了，連忙背下去，總算吧“牙膏”擠出來(lái)了。
哎，都怪我雙休日沒(méi)有好好去背，看來(lái)我以后一定要重視背書(shū)作業(yè)，否則今天的場(chǎng)面又會(huì)故伎重演的。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文9
生活中有很多讓我感動(dòng)的事，但最讓我感動(dòng)的是小區(qū)里的一個(gè)老人。
10月份下了一場(chǎng)大雪，小區(qū)的道路被人踩壞了，白雪變成了濕滑的冰原，很多人因?yàn)槁坊さ埂?/p>
早上，我和爸爸出去買(mǎi)菜。一出門(mén)就忍不住瑟瑟發(fā)抖。“今天真冷！”當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)老人，用鐵鍬鏟雪。“砰，砰，”鏟子下冰晶綻放。
我和爸爸買(mǎi)完晚飯回來(lái)，老人還在那里鏟雪。在他身后，出現(xiàn)了一條小路。我很不解：老人為什么要在那里鏟雪？馬上就有專門(mén)的鏟子了，為什么不讓別人做呢？
吃完飯，我和哥哥出去玩雪的時(shí)候，一條彎彎曲曲的小路出現(xiàn)在我們面前，小路盡頭是老人。
我安頓好弟弟后，就跑去找正在休息的爺爺。他的褲子和鞋子被雪覆蓋著，灰色的'頭發(fā)和眉毛被冰覆蓋著，臉上滿是汗水和紅暈。他沒(méi)有被凍僵，而是在鏟雪。我問(wèn)爺爺：“你為什么鏟雪？再說(shuō)，你也是老人了，就不用干這么累的活了？”爺爺喝了口水，擦了擦頭上的汗，說(shuō)：“我雖然老了，但是不工作不行。孩子，人的身體只有工作才能健康！”我說(shuō)：“爺爺，你為什么不等別人來(lái)做呢？這樣可以省事省力，還能從中受益？”爺爺說(shuō)：“孩子們，如果大家都像你們一樣思考，誰(shuí)來(lái)鏟雪呢？”不能只想著讓別人工作，讓自己受益。你要為別人著想。只有每個(gè)人都付出一份愛(ài)，我們的世界才會(huì)變得更美好！"
我恍然大悟，人在做事的時(shí)候，不應(yīng)該只考慮自己，更應(yīng)該考慮別人�！爸灰總�(gè)人都付出一份愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方�！�。于是我趕緊跑回家，拿著鏟子和爺爺一起鏟雪。過(guò)了一會(huì)兒，我和爺爺被幾把雪鏟圍住了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是爺爺鏟雪的身影卻深深的印在了我的心里。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文10
春天到了，春姑娘又回到了我們的身邊，萬(wàn)物復(fù)蘇，江河解凍，大地出現(xiàn)一派生機(jī)。我們趁著風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的日子，要出門(mén)踏春去。
我們坐車(chē)來(lái)到了市區(qū)的北方濼口，穿過(guò)北繞城高速，爬上黃河大壩，首先映入眼簾的是一片廣闊的天地。這就是中華民族的搖籃—黃河。黃河不愧是一條懸河啊！這時(shí)我就想起了“黃河之水天上來(lái)”的詩(shī)句。聽(tīng)爸爸說(shuō)，就黃河的河床就比市區(qū)高出許多。是因?yàn)辄S河的泥沙不斷淤積，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，河床在不斷地抬高。
河壩上的柳樹(shù)也抽出了嫩芽，迎春花早就開(kāi)出了一串串的.金黃色的花朵，仿佛在告訴人們，春天真的已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，青青河邊草也長(zhǎng)得很高了。往遠(yuǎn)處看，河的對(duì)岸是黃河森林公園，由于樹(shù)木都吐綠的緣故吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠油油的，一群小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳的在樹(shù)林上空飛來(lái)飛去。往左邊看是一座浮橋，過(guò)往的車(chē)輛和行人在橋上隨波沉浮。再往右看，是一座古老的鐵路橋，聽(tīng)說(shuō)是二戰(zhàn)時(shí)德國(guó)人建造的，至今經(jīng)過(guò)修繕還能繼續(xù)使用，這時(shí)有一列火車(chē)?guó)Q著長(zhǎng)笛呼哨而過(guò)，我真佩服德國(guó)的建造技術(shù)的先進(jìn)。黃河河床的寬度大約有一公里左右，河水并沒(méi)有那么寬，河邊泊著一艘大船和一艘氣墊船。渾濁的河水打著漩渦讓人生畏，爸爸說(shuō)里面有危險(xiǎn)，不要下河。也有比較“勇敢”的人，在河里撒網(wǎng)打漁。
我們來(lái)到河床上，卷起褲腳，脫掉鞋子，光著腳丫踩在并不很軟的沙子上，感覺(jué)有些滑膩，由于沙子很細(xì)里面又含有黃土，濕的沙子就會(huì)結(jié)成硬塊，所以有些硬的感覺(jué)。還有好多人，我們一起在河邊戲水、團(tuán)沙球、“挖井、建水庫(kù)”，玩的非常高興。
看到黃河的泥沙，我想起了黃土高原的水土流失嚴(yán)重。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我要為國(guó)家治理黃土高原貢獻(xiàn)。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文11
“我是一個(gè)悲催的人�！�
“施主何出此言？莫不是遇到什么困難？待老納為你指點(diǎn)迷津。”
“我的生活因?yàn)槟�，所以悲催呀！”我發(fā)揮我的嗓門(mén)優(yōu)勢(shì)，以剛來(lái)與我對(duì)話的`同桌進(jìn)行“河?xùn)|獅吼”。這一吼，可把他嚇了一跳，三秒鐘，就三秒鐘的時(shí)間，他不知哪兒要來(lái)一張紙巾，一抽一抽地嗚咽出聲來(lái)：“你欺負(fù)奴家，奴家好傷心！嗚……嗚……”我的勒個(gè)神呀！明明前一分鐘被我懷疑有神經(jīng)質(zhì)的同桌還把腿蹺在桌上，叨著一只鉛筆，嘴里發(fā)出含糊不清的聲音：“快給爺把煙點(diǎn)燃！”為什么一轉(zhuǎn)眼就成了受害者。
我抑制隹心中的怒火，一直憋著氣，輕聲問(wèn)道：“弟弟，不哭了，姐姐給你糖吃，不哭嘍，乖！”他立馬一臉天真地仰望著我，眨巴兩只眼睛，我恨不得想馬上揍他一拳。但我沒(méi)有這么樣做，而是――把他胳膊上的肉擰著轉(zhuǎn)了一圈�！鞍。�？”
他發(fā)出一陣慘叫，原以為他就此罷休，沒(méi)有想到他又開(kāi)始發(fā)揮他的超強(qiáng)演技：“你們?cè)僭趺凑勰ノ遥乙膊粫?huì)泄露我們地下黨的秘密，你們還是放棄吧，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”有時(shí)候我真懷疑他是個(gè)實(shí)力派演員，要是這樣，他肯定會(huì)得個(gè)“金馬獎(jiǎng)”，成為影帝什么的，一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。
就在我準(zhǔn)備爆發(fā)我的小宇宙的時(shí)候，班主任就叫同學(xué)來(lái)通知他到辦公室去一下。他馬上就像泄了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌上�！坝秩マk公室，今天這是第4次了，‘深宮’的日子真不好過(guò)。來(lái)，小欣子，扶 ‘本宮’去面見(jiàn)‘圣上’。”他還翹起蘭花指，一臉高傲地望著前方……
這一刻，我無(wú)語(yǔ)了。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文12
清晨，房子后面有一個(gè)竹園。園中的竹子有的粗，有的'細(xì)，綠意盎然，竹葉層層密密。竹園被綠色覆蓋著。
太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，金光灑在竹園的綠色縫隙里。微風(fēng)吹過(guò)，它似乎在向我點(diǎn)頭微笑。
離房子不遠(yuǎn)，有一個(gè)大池塘，荷花盛開(kāi)。那朵婀娜、飄逸、芬芳的蓮花，贊不絕口。蓮花的顏色是粉色和乳白色。花很大，頂端花瓣尖，中間寬，靠近雄蕊逐漸變��；里面的花瓣越長(zhǎng)越小，越嫩越亮。荷葉很大，長(zhǎng)在頭頂，像一頂綠色的遮陽(yáng)帽，鋪在水面上，像一條綠色的毯子漂浮著。站在池塘邊看荷花，經(jīng)常聞到淡淡的香味，讓人不想離開(kāi)。
我喜歡鄉(xiāng)村的寧?kù)o，喜歡濃濃的淳樸和自然的鄉(xiāng)土氣息。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文13
霧氣聳動(dòng)，仿佛古柏仙子想收回那美麗的虛影。
當(dāng)薄紗漸漸褪去，整個(gè)大地漸漸暴露。太陽(yáng)正在慢慢升起�？�，它是紅色的，閃閃發(fā)光。就像一個(gè)充滿空氣的大紅球，圓圓的紅臉，一個(gè)個(gè)爬上來(lái)，看起來(lái)像是在掙扎。我專注地等待著最激動(dòng)人心的時(shí)刻。哦！干得好，跳出來(lái)！太陽(yáng)沖出地平線，終于用最美的.裝飾品裝飾了我家鄉(xiāng)的土地！
這時(shí)，河邊的蘆葦搖曳著，初升的太陽(yáng)的光親吻著它野花葉子上的水珠，閃爍著五顏六色的色彩，悄悄地滾下來(lái)，發(fā)出輕輕的滴答聲，仿佛在向太陽(yáng)問(wèn)好。
一片片農(nóng)民的新建筑，散落的細(xì)長(zhǎng)草，去上班的自行車(chē)隊(duì)，去地里的人，都緊緊抓住薄紗，透露著自己的感情。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文14
昨天，我去我們的小區(qū)的草地上玩健身工具，我一開(kāi)始在翹翹板上和我的弟弟在玩，我剛開(kāi)始哈哈大笑，因?yàn)槲乙恢卑训艿苈N起來(lái)，所以我會(huì)哈哈大笑。
后來(lái)弟弟斗不過(guò)我，他只好敗下陣來(lái)，請(qǐng)我的哥哥上場(chǎng)。唉，這下我可慘了，哥哥一來(lái)我就被他翹起來(lái)，放下來(lái)了一會(huì)，我覺(jué)得很屁股疼。我為了給我的`屁股報(bào)仇，所以，我想到了報(bào)復(fù)他，我也故意一放，就把哥哥給放了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我也聽(tīng)見(jiàn)哥哥悄悄說(shuō)：他的屁股很疼，這時(shí)，弟弟拍手說(shuō)：姐姐勝利我們兩個(gè)聽(tīng)見(jiàn)弟弟說(shuō)的話時(shí)，一個(gè)哭笑不得，一個(gè)眉開(kāi)眼笑去健身今天我很快樂(lè).
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文15
過(guò)年時(shí)，家家戶戶都要貼對(duì)聯(lián)，記得我五歲的時(shí)候第一次貼對(duì)聯(lián)至今歷歷在目。雖然兩只小手在走廊里凍得通紅，但心里別提多高興了。
那是鼠年的春節(jié)，我看著爸爸新買(mǎi)回來(lái)的對(duì)聯(lián)，非要獨(dú)自貼一次，而且“揚(yáng)言”不許任何人幫忙。由于我的個(gè)子太矮了，所以我先把凳子搬了出來(lái)。我把“�！弊终N到了大門(mén)上，姥爺走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你呀，應(yīng)該把‘福’字倒著貼在門(mén)上，這樣福就來(lái)了，就是途個(gè)吉祥�！蔽野蠢褷斦f(shuō)的去做，把福字貼“倒”了。然后，我開(kāi)貼橫批，個(gè)子不夠高，我就使勁地翹腳，結(jié)果橫批被我貼得七扭八歪。媽媽搖了搖頭說(shuō)：“唉，就當(dāng)是為了好看，故意貼成這樣吧。”我聽(tīng)了這話還以為媽媽在夸我貼得好，于是我開(kāi)始貼上聯(lián)了。我故意把它們剪成不同形狀，按順序歪歪扭扭地貼了上去。心想，這回媽媽一定會(huì)夸我的，沒(méi)成想，媽媽卻擺出了一副哭笑不得的表情……這一年，我們家樓里的人，來(lái)串門(mén)的`，上下樓的，只要經(jīng)過(guò)我家門(mén)口都要看上幾遍我貼的這副“超搞笑”的歪對(duì)聯(lián)，還不時(shí)的都露出和媽媽一樣哭笑不得的表情。難道，難道我做得不對(duì)？
從這以后，媽媽就再也沒(méi)讓我貼過(guò)一次對(duì)聯(lián)，而我卻覺(jué)得我的手藝非常好。后來(lái)，我才知道，原來(lái)，對(duì)聯(lián)是要貼得平平整整的，而且對(duì)聯(lián)不能重復(fù)貼第二次，不能往下撕，所以那副“歪”對(duì)聯(lián)在我家門(mén)口守了整整一年。我沒(méi)認(rèn)真觀察，也沒(méi)有去請(qǐng)教別人，只是按自己的想法去貼對(duì)聯(lián)，雖然很有創(chuàng)意，但卻有些可笑�，F(xiàn)在我才明白，只有認(rèn)真觀察，才能辦好一件事。
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