【熱門】四年級的作文匯總5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我生活在一個和睦的三口之家——爸爸、媽媽和我。先說一說老爸吧！要在家中比誰煮的菜更好吃，那老爸就不容置疑地當上第一名了。
為什么呢？因為老爸煮的菜好吃唄！當我每次吃老爸做的菜的時候，我就會大口大口的吃，吃了一碗又一碗，過不了一會，我的肚子就圓圓的啦！
老媽屬于勤勞型的'，是位賢妻良母。
比如上一次，我考試考得不怎么樣，心情有些低落，我決定努力學習，然后一直翻書看，到了晚上，媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)到處都是書，于是就把那些書全部都擺整齊。然后又問是不是我弄的？媽媽把我教訓了一頓，后來，我就再也沒有把書亂放過。還有，媽媽每天回來就要打掃衛(wèi)生、洗碗‘用電腦查公司需要的資料。
最后，就說說我吧！我是一個內(nèi)向而活潑的小女孩，在陌生人或別人家時我總是不自覺地害羞，只有在學校我才活潑，因為只有同學間才能展露出真實的一面。這就是內(nèi)向而又活潑的我。
這就是我的家庭，一個美滿幸福的家庭。
四年級的作文 篇2
我有一個同學叫邱祖望，他是我們班最調(diào)皮的一個同學，他長得個子不高，瘦瘦的.樣子，看起來并不怎么調(diào)皮。
其實，他很調(diào)皮，每次跟同學鬧矛盾，看人不爽，他總要發(fā)火，把別人的書扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪里，上課了也不回來，等他回來了，老師會很生氣，對他發(fā)火：“你跑到哪里去了？再不好好學習，你就回家好了，不要回來上學了!”
盡管他很調(diào)皮，但他也有讓我佩服的地方。在學校的后門鐵柵欄上有兩個圓洞，他說他曾從這個洞里爬進來好多次，我看那個洞口太小，不相信他有那個本事。又一次我們幾個同學一起上學，我們感覺有些晚了，要遲到了，他說可以從后門洞口鉆進去。說著，他彎著腰，先把書包放進去，再把上身往里探，慢慢的，他果然鉆過去了。
邱祖望讓我我們快點鉆過去，以免遲到，我想，我可不能這樣鉆過去，要是被校長發(fā)現(xiàn)了，一定又會挨老師批評。
我們沒有鉆，而是快速跑著繞過后門，從前門進了學校，但我們也沒有遲到。
他很聰明，但是他把聰明都用到了調(diào)皮上，我是不會學習他的。
四年級的作文 篇3
我的學校是淮河路小學，它座落在淮河西路與桐柏路東南角，它不但很美麗而且還充滿了智慧。下面我就給大家介紹一下我的智慧校園吧！
走進我的校園，你會看到設計精巧的教學樓，綠草如茵的操場。在我們教學樓的墻壁上貼有一張張的知識海報，如：中國的`跆拳道、動漫王國日本等。在我們學校大門的兩邊有兩個很大的花壇，在花壇里有一顆粗壯的大柳樹。
我的學校有一位智慧的校長，我們學校的一切都是她設計的，之所以叫她智慧的校長，是因為她曾經(jīng)帶領(lǐng)著我們學校的代表去參加數(shù)學頭腦奧林匹克，獲得了第一名的好成績。
我們的教師有高科技設施——投影儀。老師上課的時候，通過它給我們展示出一幅幅生動的圖畫，一個個動人的故事，有了投影儀，我們上課聽講可以認真了！再也不說悄悄話了，做小動作了。有時候，老師還會給我們放電影，因此，我們非常喜歡我的智慧教室。
這就是我的智慧校園，我每天在這里學習，我感到無比的快樂和自豪。
四年級的作文 篇4
對于媽媽來說，我沒有煩惱，“小孩子能有啥煩惱”這是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話。但是對于我來說，我的煩惱也不少。最大的煩惱就是媽媽的嘮叨。
“黃欣然，起床啦！”“昨天晚上作業(yè)寫到十二點，保證今天早上能起來，我看你馬上要遲到啦！”“現(xiàn)在已經(jīng)七點十分了，你起床、洗臉、穿衣服、穿鞋、吃飯，這要半個小時才能完成”“快點吧，學校七點五十就開始早讀了，你能趕上嗎？”“走的又慢，十分鐘都不一定能走到”
媽媽嘰里呱啦說了這么多，我才慢吞吞的從床上爬了起來，迷迷糊糊的下床，瞇著眼睛看了一下鐘表，哇！已經(jīng)七點半了，我飛速的洗臉、穿衣服、穿鞋，背起書包就往學校跑去。幸好跑的快，沒有遲到。但是肚子好餓，由于起晚了連早飯都沒顧上吃�！斑@就是起不來的'后果。餓著吧！”我在心里默默的說。
我好想把這個煩惱消除呀！有了，說話算數(shù)、說到做到，早點兒寫完作業(yè)，爭取早點睡覺，早點起床，媽媽就不用嘮叨了，我也不會遲到挨餓了。
四年級的作文 篇5
如果一個老師是用懲罰這種方式讓一群調(diào)皮搗蛋的孩子屈服，我絕不會對老師有所同情。但是如果一個老師是用感化這種方式讓一群調(diào)皮搗蛋的孩子屈服，那么我就會非常敬佩、想要認識這位老師。而我在思品課上認識了我理想中的一位老師——馬修老師。盡管是英文語言，中文字幕，我也沒有一點兒遲鈍。因為只看圖面就能看出每一個人在干什么、說什么，我也真敬佩拍這《放牛班的春天》的老師。
這個電影講的是輔育院里的許許多多的人發(fā)生的許許多多的事。例如壞蛋孟丹、邪氣校長、天才莫翰奇、善良麥神父……還有一位傳奇人物——馬修老師。院長以及所有老師從來都是用關(guān)禁閉這種方法來教育學生，從沒有想過這樣做不但會起到反效果，還會使學生更想逆著來。自從馬修老師來了，馬修老師用幽默的方法管制了整個班級，開始的“光頭”、“禿頭老師”這些話也不再出現(xiàn)。而另一方面，馬修老師又一直在舉行合唱團，他試圖在用合唱團把這一群脫韁的馬變成溫順的綿羊。對于在音樂方面是天才但是有很愛搗亂的莫翰奇他是用格外的細心去換回他的溫順。哈善院長把這一切看在眼里，他先是慢慢改變?nèi)缓笥肿兓厮约海驗檫@時候，輔育院里丟了二十萬美元。哈善院長下了一道死命令——不許在舉行合唱團，誰再求情就不要在輔育院了。所有的老師早被馬修老師的行為給同化了，就連校長的心腹也“叛變”了。在這種情況的`掩護下，合唱團又在地下組織了起來。過了好一陣時間，輔育院出了一件大事，那就是丹尼放火燒了輔育院。因為丹尼恨院長冤枉他偷了二十萬美元，這下可是不得了了，院長氣急敗壞的退了馬修老師的職。馬修老師既失落又帶著滿滿的回憶走在路上。他忽然看到地上有許許多多的紙片，他發(fā)現(xiàn)是從教室里扔出來的，教室里還唱著他第一次教給大家的歌。他撿起紙片，發(fā)現(xiàn)都是同學們給他的信。馬修老師明白了，自己辛辛苦苦做的沒有白費。在走的時候，貝比諾懇求馬修老師帶他走。馬修老師看到他的決心后終于帶他走了。
我覺得馬修老師的付出的辛苦是值得的，能讓馬修老師在走的時候收到同學們的信收到同學們的歌，收到同學們已經(jīng)改變的心。我覺得這就足夠了。若是我，我也會用懲罰的方式，我才不做這種費時間、費力氣、麻煩還有可能得不到想要的結(jié)果的事兒。而馬修老師是用感化，讓所有的同學看到他對他們的無微不至的愛。馬修老師成功了，就沒有遺憾了。
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