實(shí)用的四年級(jí)生命的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)生命的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)生命的作文 篇1
一周前,署伏節(jié)氣悄悄的來(lái)了,的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時(shí)候,天空就是那樣的沉重,灰暗。兩三天沒(méi)有下樓的我,實(shí)在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺(jué)。于是,我拿著雨傘,下樓。一出門,映入眼簾的依舊是無(wú)窮的灰色,聞到的只是濃濃的雨味。我來(lái)到假山,假山旁有一個(gè)小型池塘。豆大的雨滴落在水中,彈出了一層層水紋,那一聲聲滴答的音樂(lè)。假山上,似乎有一個(gè)綠色的小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是,我打著雨傘,爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影,但是沒(méi)有找到。突然,就在我一抬頭的時(shí)候,假山的頂部的縫隙中,居然有一株綠色的小苗,傲然的站在那兒。我仔細(xì)觀察,它的葉片式如此的嫩小,似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上,給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了,密密的雨滴落下來(lái),我以為雨滴會(huì)把小苗擊倒,但令我驚訝的是,小苗越發(fā)精神了,它仿佛在想:我要站在假山的最高頂,俯視整個(gè)假山去的風(fēng)景,我要成為這個(gè)假山上不可忽視的一道美麗的.風(fēng)景線!我下了假山,望著它那較小的綠色身影,生命,對(duì)于它來(lái)說(shuō),就是讓別人不忽視它,不歧視它,直到今天,天空晴朗,我再次爬到那假山上,那株曾經(jīng)弱小的苗,已經(jīng)生出了許多小小的枝芽,葉片也漸漸厚了起來(lái),上面還有未干的雨滴,我想,那是它盼望已久的結(jié)果所留下的淚水。
一株假山上如此弱小的小苗對(duì)生命如此的眷顧,我們作為強(qiáng)大的人類,又怎能不珍惜生命呢?
四年級(jí)生命的作文 篇2
百花盛開(kāi)、鳥語(yǔ)花香的季節(jié),也是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié),我第一次種下了鳳仙花。
我先把泥土填在花盆里,拿出一包籽均勻地撒在上面,而且還給它澆了水。第二天一早,我剛起床就急匆匆地去看看鳳仙花發(fā)芽了沒(méi)有?墒区P仙花連一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,于是我問(wèn)爸爸:“鳳仙花怎么還不發(fā)芽呀?”爸爸說(shuō):“那是因?yàn)檫沒(méi)有到時(shí)間,再等幾天,鳳仙花一定會(huì)發(fā)芽的!
終于有一天早上,鳳仙花長(zhǎng)出了第一個(gè)小芽。那芽嫩嫩的,綠綠的,像剛出生的娃娃。接下來(lái)一段時(shí)間,鳳仙花陸續(xù)發(fā)芽了,暮春時(shí)節(jié),我的`鳳仙花開(kāi)了。那粉紅色的花瓣,隨風(fēng)搖曳,嬌嬈多姿,就像一個(gè)嬌羞的小姑娘,可愛(ài)極了。
我被這小小的花兒折服,不禁感嘆:生命總是能給人驚喜和力量!像這樣弱不禁風(fēng)的花兒都有如此頑強(qiáng)的生命,更何況是我們呢?生命有時(shí)候也許會(huì)脆弱,但它終究會(huì)積蓄力量再次站立,這不正是生命的意義嗎?
四年級(jí)生命的作文 篇3
人物專訪《一個(gè)站著死的男孩》真實(shí)地報(bào)道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存,渴望學(xué)習(xí),與病魔頑強(qiáng)做斗爭(zhēng)的感人事跡。
13歲,正是鮮花的年齡,小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個(gè)事實(shí),從沒(méi)有在他面前透露出半點(diǎn)病情信息?陕斆鞯'他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中,意識(shí)到自己病情的嚴(yán)重性,但他裝作沒(méi)事一樣,不讓父母擔(dān)心。手術(shù)前,醫(yī)生含糊的對(duì)男孩說(shuō):“萬(wàn)一不好……”可他顯得比醫(yī)生還泰然自若,似乎漫不經(jīng)心,用手撫摸著病腿,干脆地說(shuō):“為了早日回到學(xué)校,醫(yī)生叔叔,截肢好了!
事實(shí)上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴(yán)冬,無(wú)情的癌細(xì)胞大面積轉(zhuǎn)移到他的肺部,男孩無(wú)藥可治了。
讀到這里,我真恨自己不能快點(diǎn)長(zhǎng)大成為醫(yī)生,恨自己不能發(fā)明好藥,為他解除痛苦,讓他獲得新生。小男孩走了,但他那求知的渴望和面對(duì)絕境都不放棄的精神,卻給我極大的震撼。
今后,我還會(huì)遇到許多困難和挫折,但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強(qiáng)精神,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我努力攀登,一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫,卻給人留下深刻的啟迪,這不正是小男孩短暫生命的意義嗎?
【四年級(jí)生命的作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)生命的作文01-15
四年級(jí)的生命作文12-21
四年級(jí)關(guān)于生命的作文01-16
勇氣,生命四年級(jí)作文11-23
四年級(jí)生命作文08-07
小學(xué)四年級(jí)作文:生命08-05
生命,生命作文01-01
生命生命作文09-25
生命生命作文02-07
生命,生命作文02-07