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四年級(jí)海的作文

時(shí)間:2023-01-25 22:41:04 四年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)海的作文匯總9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的四年級(jí)海的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)海的作文匯總9篇

四年級(jí)海的作文 篇1

  黃山以奇松·怪石·云!厝劽谑溃覍(duì)黃山云海情有獨(dú)鐘。

  黃山的云海美不勝收,站在山頂俯視,白茫茫的一片,好似地上鋪了一層厚厚的白雪;云海在不斷變化著,有時(shí)疏散開(kāi)來(lái),有時(shí)聚攏在一起;有時(shí)酷似雄獅;有時(shí)形似綿羊;有時(shí)狀如松樹(shù)……變化無(wú)常,美麗極了!

  云海在我腳下,每當(dāng)我陶醉在夢(mèng)幻般的云海時(shí),就會(huì)情不自禁的彎下腰,想抓一把,嘗嘗云的味道;看看云的樣子;摸摸云的感覺(jué)……也許,你會(huì)嘲笑我,或許這一切都是好奇心在作怪吧。猛然間,我看到一個(gè)奇異的景象:云海正從兩座山峰之間飛流而下,這時(shí)的云海是最壯觀的一幕,如同一條奔騰的瀑布,灑向深谷……轉(zhuǎn)眼間,云海又把所有的`山全部包圍了,只留了一個(gè)山峰,從遠(yuǎn)處看,還以為下雪了,山腳下積滿(mǎn)了雪花呢!

  云海把黃山裝點(diǎn)得無(wú)比秀美,好似一位待嫁的新娘,朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)。我喜歡游覽黃山,更喜歡黃山變幻莫測(cè)的云海!

四年級(jí)海的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在東臺(tái),是一個(gè)盛產(chǎn)海鮮的城市。那里有連綿起伏的山巒,有一望無(wú)際的田壩,有直入肺腑的海風(fēng),還有松軟細(xì)膩的沙灘……天上的朝陽(yáng)掛在空中,金黃的陽(yáng)光灸烤著大地,沙灘暖洋洋的,可我對(duì)無(wú)邊無(wú)際的海情有獨(dú)鐘。

  風(fēng)吹拂著海面,海面便泛起粼粼水波。海鷗像一架架小飛機(jī)在空中盤(pán)旋,有時(shí)展開(kāi)翅膀,有時(shí)在海上捕魚(yú),有時(shí)跟著輪船后面飛。

  早飯后,我和爸爸在沙灘行走,踩著松軟的沙子,別提有多高興了。我們走進(jìn)水淺的地方玩,玩起打水仗,過(guò)了一會(huì)兒,我們身上就濕淋淋的,此時(shí)小魚(yú)從我身邊游過(guò),好像在為我們喝彩,我把小腳丫浸在水里,海水像撓癢癢一樣,撫摸著我的小腳丫,真舒服!

  中午,一艘艘駛向海中央的'漁船回岸了,漁民的魚(yú)簍里也裝滿(mǎn)了魚(yú),哦,我明白為什么這里盛產(chǎn)海鮮。

  晚上漁民們?nèi)齼蓛傻仉x去了,喧鬧的海變得十分平靜,只有海鷗還在空中飛翔。

  。∥覑(ài)家鄉(xiāng)的海。

四年級(jí)海的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山,一面臨海.我愛(ài)家鄉(xiāng)的海!每次回到家鄉(xiāng),我都沉醉在大海張開(kāi)的溫柔臂彎里。

  看!蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海天一色,可真美。∧_下,銀色的海浪輕快地拍打著柔軟的金色海灘,真好看。飛濺的浪花打到身上,仿佛大海的呢喃—?dú)g迎回家!

  我愛(ài)大海,愛(ài)那美麗的海灘。春天的海有時(shí)像蒙著輕紗的少女,亦真亦幻,卻又生機(jī)勃勃。蔚藍(lán)的海水碧波蕩漾,微咸的海風(fēng)里是大海的呼喚,春來(lái)了,春來(lái)了!夏天的海深沉熱烈,烈陽(yáng)下,毫無(wú)畏懼拍打著沙灘,將一波又一波的清涼送給岸上的人們。喜歡嬉水玩鬧的孩童們可以和大人們?nèi)缭敢詢(xún)斚硎芤幌那鍥觥G锾斓暮K薀崆,海面上點(diǎn)點(diǎn)白帆,那是裝載滿(mǎn)懷飽滿(mǎn)的螃蟹,胖胖的大蝦的`船只。冬天的海在風(fēng)里咆哮,卻依然剛強(qiáng)有勁,勇往直前......

  我愛(ài)大海,我愛(ài)這一年四季不同景色的海,我愛(ài)我家鄉(xiāng)的大海!愛(ài)海,愛(ài)海鮮的人們,請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)—美麗的平潭島來(lái)吧。在這里,你不但能一飽眼福,還能一飽口福!

四年級(jí)海的作文 篇4

  我的家在美麗的鎮(zhèn)海,那里四季常青,風(fēng)景如畫(huà)。我家附近有許多健身休閑的場(chǎng)所,每到節(jié)假日有很多人到這里來(lái)散步、欣賞風(fēng)景、聊天休閑。不久前我家旁邊新建成了一個(gè)體育公園,那里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭還有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和大型兒童玩具。每天放學(xué)后到體育公園里鍛煉一個(gè)小時(shí)身體是我每天最快活的事。

  一個(gè)周末的早上,我們家全部武裝,拿著各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材,高高興興地來(lái)到了體育公園。先進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽,再練習(xí)一會(huì)兒籃球運(yùn)球。爸爸媽媽在一邊展開(kāi)了羽毛球大戰(zhàn)。隨后我和爸爸玩起了技巧輪滑。最后我的獨(dú)輪車(chē)特技也上場(chǎng)了,回頭率百分之百呢!運(yùn)動(dòng)后,大家汗流浹背,便坐在樹(shù)蔭下邊聊天邊欣賞風(fēng)景。

  體育公園里,綠油油的小草為大地鋪上了一層松軟的地毯。毛茸茸的草地上,一棵棵大樹(shù)挺直了腰,它們的樹(shù)冠蒼翠欲滴,十分明艷。春風(fēng)就像一張溫柔的大手,撫摸著嫩綠的葉子。那沙沙的聲音不正是春姑娘為大家演唱的春天的贊歌嗎!幾只漂亮的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)參加了春天的合唱,它們落在樹(shù)上,那婉轉(zhuǎn)的.歌聲,回蕩在我耳中。草地旁是一條清澈的小河,河水里不時(shí)地冒著泡泡,我想魚(yú)兒們一定在水下玩抓迷藏呢!

  這一天,爸爸的心情特別好,他盤(pán)著腿,正在享受在公園里的美好時(shí)光。“咦,我的手機(jī)哪去了!”爸爸鎖緊了眉頭,開(kāi)始到處尋找他形影不離的好朋友——手機(jī)。我們大家找了很久也沒(méi)找到,只好掃興的回到家,一下午爸爸都悶悶不樂(lè)。一個(gè)陌生的叔叔拾到了爸爸的手機(jī),通過(guò)手機(jī)上的電話記錄,聯(lián)系到了爸爸。爸爸頓時(shí)精神大振,手機(jī)就這樣回到了爸爸手中。我心中暗想這位叔叔真是個(gè)雷鋒呀!

  鎮(zhèn)海就是我的家鄉(xiāng),這里不但有美麗的風(fēng)景,還有比風(fēng)景更美麗的心靈,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

四年級(jí)海的作文 篇5

  手邊的貝殼,依舊是那么的明亮,耀眼,每每打開(kāi)我那精致的裝飾盒,仿佛一切都是昨天。

  那是夢(mèng)一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘,是美的;湛藍(lán)的海,是美的;蔚藍(lán)的天空,是美的;燦爛的太陽(yáng),是美的……我的童年,也是美的,更是有情有趣的。彩虹,橫跨在海面上,如同一座美麗的橋梁,連接心靈深處。椰樹(shù),搖擺著碧玉般的樹(shù)冠,透露著一絲絲挺拔、俊秀。

  浪花,如同一個(gè)快樂(lè)的孩童,不停地?fù)湎虻贪兜膽驯。人們拿著相機(jī)不停地拍照,恨不得把這令人驚嘆的美,全都收留下來(lái)。記得那時(shí),我才五歲,我指著低翔的白鷗問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁带B(niǎo)?白色的`,在海面上飛來(lái)飛去,它們不怕有浪花,把它們‘帶走’嗎?”媽媽半蹲下來(lái),一只手指著海鷗,一只手搭在我肩上,笑著對(duì)我說(shuō):“那是海鷗,你看,它是白色的,所以,也可以叫白鷗。”“海鷗?白鷗?”我不明白,又問(wèn)了,“是什么東西呀?它們飛的時(shí)候像麻雀一樣嗎?”媽媽耐心地回答道:“它們可比麻雀大多了,麻雀不能在海面上飛,不是嗎?”媽媽倒是有耐心講,我可沒(méi)耐心聽(tīng)了呢!我又跑去撿貝殼,白白的,亮閃閃的,在陽(yáng)光地下發(fā)出耀眼的光芒,就是這個(gè)貝殼,我珍藏至今。我又開(kāi)始玩了——扔貝殼,不是扔進(jìn)海里,就是扔在很遠(yuǎn)外地沙灘上。

  我抓起一個(gè)貝殼,本想扔到媽媽手上,可不想,卻扔到了手里的面包上,貝殼趁機(jī)“抖”下身上的沙子,濺到媽媽的衣服上,媽媽雙手插腰,又伸出一只手來(lái)指了指我,她顯然有些生氣。而我在干嘛呢?我背對(duì)著媽媽?zhuān)嬷煸谝慌酝敌δ,有些幸?zāi)樂(lè)禍。可卻不曾想到媽媽在我后面呢!我一轉(zhuǎn)頭,她做出一種要撓癢癢的架勢(shì),因?yàn)槲易钆隆鞍W”。不知怎的,我生氣了,撅著嘴,翻著白眼。媽媽見(jiàn)我生氣惡劣,就開(kāi)始哄我了:“寶貝兒,生氣了?好啦不生氣了,媽媽和你去堆堡壘。”頓時(shí),我便把生氣拋到了九霄云外。

  寂靜的海灘,被媽媽和我的笑語(yǔ)打破了,童年的海,是那么天真,那么快樂(lè),那么純潔。

四年級(jí)海的作文 篇6

  7月28日,王阿姨組織了三大二小的“三亞五日游”。我們激動(dòng)極了!自從外公、外婆去三亞旅行,我就羨慕他們,所以我超想去三亞。

  到了三亞,一租完車(chē),我們就迫不及待地去了海邊。沖下無(wú)盡的沙灘,我們把鞋一脫投入了大海的懷抱。

  沙灘軟一綿綿的,沙子很細(xì)膩,足有一尺多厚,踩上去就像一塊海綿。沙灘又是金黃金黃的,一眼望去就像一片金色的海洋。沙灘上有貝殼、小珊瑚、小螃蟹……我一下子被這些小東西吸引過(guò)去。我一精一挑細(xì)選,撿到的貝殼非常新鮮,顏色絢麗、形狀奇特,還 有一些小海螺呢!

  海水猶如“藍(lán)寶石眼”!放眼望去,海是藍(lán)而透明,干凈得可以看見(jiàn)海底的沙石。晶瑩的一浪一花拍打著沙灘,就像一愛(ài)一莎公主長(zhǎng)裙上的裙邊,多姿多彩,美麗動(dòng)人。海不光美,還 有許多娛樂(lè)項(xiàng)目呢!如:海天飛龍,這是一個(gè)高難度項(xiàng)目,穿著一雙噴水鞋,在海面上滑行、轉(zhuǎn)圈、直沖云霄……我還 潛水了,海底有各種各樣的魚(yú),斑馬魚(yú)、墨魚(yú)、小丑魚(yú)……珊瑚形狀奇特,有的像球,有的像圣誕樹(shù),還 有的像一毛一絨玩具……

  海邊的游人更是不計(jì)其數(shù),他們都用自己的方式享受著快樂(lè):有的在懶洋洋地曬日光浴,有的在花式游泳,有的在摩托艇上飛馳,還 有的`不停地用手機(jī)留下美好的照片。

  三亞的海讓我戀戀不忘,三亞的美景百看不厭。三亞,我還 會(huì)來(lái)看你!

四年級(jí)海的作文 篇7

   幾年前,我外出游玩時(shí),媽媽給我買(mǎi)了這個(gè)寶貝。

  它長(zhǎng)著一張讓人一看就開(kāi)心的臉,一雙炯炯有神的眼睛總是盯著你,始終豎著大拇指,仿佛在夸贊你。

  一次,當(dāng)老師發(fā)下試卷,看著試卷上鮮紅的78分,我的心情十分低落。下課了,老師問(wèn):“何國(guó)鑫,這次怎么了?只考了這么點(diǎn)分,回家要復(fù)習(xí)哦!”我聽(tīng)了,心里傷心極了。放學(xué)垂頭喪氣地回到家,媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)道:“鑫鑫,怎么不高興?”“我……我沒(méi)考好!薄岸嗌俜郑俊薄78分。”“什么?考這么差,快去寫(xiě)作業(yè)!”我傷心地來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)邊。這時(shí),舉著大拇指的“寶貝”出現(xiàn)在我的眼前,好像在說(shuō):“何國(guó)鑫,加油!下次努力。”我一見(jiàn),心里立刻舒服多了。

  還有一次,當(dāng)老師告訴我的'文章發(fā)表時(shí),我的心里像吃了蜜似的,多么想立刻飛回家,告訴我的寶貝。上課了,老師講的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,終于挨到了放學(xué)。我收拾好書(shū)包,沖出教室,拼命地跑回家。回到家,直奔樓上,爸爸一見(jiàn),喊道:“臭小子,跑上樓去干什么?”說(shuō)完,他跟上來(lái)。我上了樓,進(jìn)了房間,連忙對(duì)我的寶貝說(shuō):“老伙計(jì),告訴你一個(gè)好消息,我的文章發(fā)表了,你開(kāi)不開(kāi)心?”寶貝一見(jiàn),張開(kāi)了笑臉,好像在說(shuō):“你真厲害,一定要繼續(xù)努力哦!”這時(shí),爸爸說(shuō):“好小子,文章發(fā)表了!”

  這就是我的寶貝——海寶!

四年級(jí)海的作文 篇8

  人生總會(huì)經(jīng)歷過(guò)一些事情,就像五味瓶一樣,變化多端。

  自從我訂了“夢(mèng)想號(hào)”海模,我的心情又開(kāi)心又急切,開(kāi)心是因?yàn)榭梢耘侥#疫是第一次,急切是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)把航母帶回家拼。終于等到了發(fā)航模的那一天,在人山人海的實(shí)驗(yàn)室里,我們領(lǐng)了兩件航模和一個(gè)工具箱后,急忙趕了回教室。當(dāng)我們趕回教室時(shí),是一片及驚嘆聲。其實(shí),我和別人一樣感到新奇。等我回到家做完了作業(yè),就拼了起來(lái)。等到爸爸回來(lái)時(shí),航模已經(jīng)被我拼爛了,原因嗎,就是拼裝錯(cuò)誤。

  當(dāng)我知道了第二件能拆時(shí),我是無(wú)比的開(kāi)心。如果用一首詩(shī)來(lái)形容的話,那無(wú)疑是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!碑(dāng)我把航模組裝完成時(shí),幾乎開(kāi)心的要大喊一聲:我終于成功了!可是,到了后面也不是一帆風(fēng)順的`,就說(shuō)第三回吧,我在學(xué)校里接著宋海和張銘遠(yuǎn)的工具拼了起來(lái)。不過(guò)最后還是失敗了,原因不明。

  第四架是比賽的時(shí)候發(fā)的,我的心情又高興又緊張。在拼裝時(shí),擔(dān)心還是難免還是有的,我就擔(dān)心會(huì)不會(huì)跟第一次和第三次一樣失敗呢。我小心翼翼的拼裝著。內(nèi)部快拼完了,才發(fā)現(xiàn)螺旋槳一邊長(zhǎng),一邊短,沒(méi)辦法了,只好硬著頭皮裝下去了。當(dāng)我將電池裝進(jìn)去后,螺旋槳居然能轉(zhuǎn)!于是,我就緊追著開(kāi)始裝螺絲了。我快裝完時(shí),突然聞到一陣燒焦的味道,別人就說(shuō)一個(gè)人的馬達(dá)燒糊了,我大笑不止,笑是他太不小心了,居然把馬達(dá)燒壞了。

  在比賽中,我看到了一個(gè)人的船,行駛的非常慢。好不容易看到船走出了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn),忽的一下又反著跑回了起點(diǎn),我又不禁開(kāi)懷大笑。比賽分兩場(chǎng),第一次我的船險(xiǎn)些碰到了小島,幸虧我的船拐彎慢,不然這一場(chǎng)就零分處理,最后得了個(gè)一百分。第二場(chǎng)差一點(diǎn)就碰到界,幸虧我的船速度慢,不然這一局就只能得六十分,不過(guò)最后的分?jǐn)?shù)為八十分,一共一百八十分。

  等我回到家時(shí),已經(jīng)領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。

四年級(jí)海的作文 篇9

  你們知道在大海里有對(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)的老朋友嗎?它倆就是只名叫“泡泡”的肥皂魚(yú),和只名叫“大力”的毒刺水母。它們親眼目睹藍(lán)色大海由恐龍時(shí)代向當(dāng)今高科技時(shí)代的演變。

  你們知道它倆能夠安然生存至今的“法寶”是什么嗎?每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),肥皂魚(yú)就噴出它那神奇的泡沫,使任何“妖魔鬼怪”都無(wú)法靠近它。每當(dāng)遇到強(qiáng)敵時(shí),毒刺水母就伸出它那所向披靡的毒刺,戳向?qū)Ψ健_@就是他們彼此生存至今的“法寶”。如今可不同了,大海里的“敵人”雖然少了,但是,他們的家園正在被更大的敵人——人類(lèi),給破壞了。所以,它們只能另尋“美好家園”,才能生存下去。

  因此,它倆開(kāi)始向西尋找生存之地。路上它們驚奇地發(fā)現(xiàn):海底幾億所大醫(yī)院每天都在忙忙碌碌,拯救它們的伙伴。突然有天,“泡泡”和“大力”被工廠排出來(lái)的各種污水嗆了幾口,結(jié)果他們都得了皮癬,身患重病的它們多么懷念過(guò)去美好的生活。群群水母隨著海水的流動(dòng),而開(kāi)心地盤(pán)旋在海底叢林,八爪魚(yú)舞動(dòng)長(zhǎng)臂在旁為它們彈琴奏樂(lè)……。那時(shí),大海里的生活,每天都像過(guò)節(jié)樣,張燈結(jié)彩,歡歌笑語(yǔ),無(wú)憂無(wú)慮。可那些都已經(jīng)只是回憶,如今它們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  經(jīng)過(guò)番討論,它倆最終決定:帶領(lǐng)大家起尋找新的家園。于是,它們游到了長(zhǎng)江,在哪里他們找到了自己的同胞,同胞們說(shuō):“你們?cè)趺磥?lái)到我們這兒了,我們這兒可是很臟的,我們正準(zhǔn)備去你們那兒呢!!痹捯魟偮,水面上就浮現(xiàn)出了艘艘彩色的.“驅(qū)逐艦”,有易拉罐號(hào),舊鞋子號(hào)………!無(wú)奈,它們又游到了人跡罕至的小溪,剛開(kāi)始,它們都覺(jué)得在這兒生活很不錯(cuò)。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天,竟然來(lái)了大群白色污染隊(duì),有次性筷子大隊(duì),有次性泡沫盒大隊(duì),有白色塑料袋大軍,還 有……。最終,它們只能失望地回到大海。沒(méi)想到,大海竟然來(lái)了群由電池組成的“殺手黨”。手無(wú)縛雞之力的它們,幾乎全軍覆沒(méi)。

  終于有天,大風(fēng)卷起了漫天黃沙,海洋掀起巨浪,頓時(shí)遮天蔽日,地球滅絕的時(shí)刻到了,它們傷心地哀嘆道:“大海是人類(lèi)最好的朋友,你背叛它,它也背叛你!” ……

  海洋我們賴(lài)以生存的家園,在此刻傾覆。天空中只盤(pán)旋著悲傷與寂寥。高科技給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)比豐碩的財(cái)富同時(shí)也帶了場(chǎng)人與自然抗?fàn)幍暮平。大海我的家,我該如何拯救你?/p>

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