精選那一刻四年級(jí)作文匯編六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的那一刻四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻四年級(jí)作文 篇1
生活中，有許多令我感動(dòng)的事，尤其那一天。
記得那是四年級(jí)，放學(xué)了，爸爸沒來接我，我只好自己乘坐公交車回家。可一掏錢，糟了，口袋里竟然只有五角！還差五角怎么辦？眼看公交已經(jīng)緩緩駛?cè)胝九_(tái)——唉，算了，反正這是“無人售票”，司機(jī)又不知道我投了多少，這次蒙混過去得了。
于是，我壯著膽子踏上了人群擁擠的公交車。當(dāng)我緊張萬分地低著頭投完幣，正暗自慶幸時(shí)，萬萬沒想到，司機(jī)把頭一扭：“喂，小孩兒，你少投了五角，你還是個(gè)紅領(lǐng)巾呢！”糟了，那投幣箱是透明的！我的臉唰的一下變得通紅，渾身火辣辣地?zé)�。司機(jī)一直兇狠狠地盯著我看，他一定以為我是個(gè)不誠實(shí)的少先隊(duì)員，怎么辦？怎么辦？千萬不能讓他知道我是哪個(gè)學(xué)校的呀！我羞得無地自容，感覺周圍有成千上萬雙眼睛盯著我：
“可……可是，我已經(jīng)投了五角了呀�！�
“難道你不知道票價(jià)是一元嗎？快下車！”
這時(shí)，一位乘客突然發(fā)話了：“就是啊，他已經(jīng)投了五角，快開車吧�！�
接著，又有一位好心的.乘客幫忙說：“天都已經(jīng)快黑了，難道你忍心丟下一個(gè)小孩子走路回家？快開車吧�！�
熱心的乘客七嘴八舌地幫我說著，此刻，我忍不住流下了激動(dòng)的淚水……哪知，那位司機(jī)面不改色，聲音更粗了：“人人都少五角，公司能不虧嗎？小孩兒，快下車！”
我流著眼淚，正準(zhǔn)備下車，突然，一位大哥哥和老奶奶異口同聲地說：“我來幫小孩兒補(bǔ)交五角錢！”話音剛落，大哥哥已率先投了五角。
就這樣，車終于緩緩地開了……
我的頭埋得很低很低，目光一直閃爍，不敢抬頭直視，只能咬著牙不停地向大哥哥和老奶奶道謝。大哥哥卻說：“沒事兒，沒事兒，幫助別人，快樂自己嘛�！�
是啊，“幫助別人，快樂自己”，雖然五角錢在平時(shí)看來是多么的微不足道，但是這句話卻足以溫暖我的整個(gè)童年。
那一刻四年級(jí)作文 篇2
期待已久的春節(jié)，最終到了 ，可原本祥和美好的春節(jié)卻被一個(gè)不 速之客――新冠狀病毒給打破了 。
世界好似按下了 暫停鍵，本應(yīng)該熱鬧的街上，沒有 了 過年該有 的繁華與熱鬧，變的冷冷清清，而我，只能呆在 家里。
在 電視 中，看到醫(yī)護(hù)人員天天奮斗在 一線的時(shí)候，我覺得我長大了 ，他們是最美逆行者，沖鋒在 前，用自己并不 強(qiáng)盛的臂膀，護(hù)住了人民群眾的生命健康。
在 村子的路口，看到村干部和志愿者在 站崗的時(shí)候，我覺得我長大了 ，他們就是我們身邊的英雄，用自己的努力堅(jiān)守，換來一方安寧。
在 家里，看到爺爺奶奶逐漸蒼老的臉，我覺得自己長大了 ，一直以來，忙著 學(xué)習(xí)，忙著玩耍，似乎從來沒有 好好看過他們，疫情讓我懂得珍惜親情。
在 新冠病毒蔓延，隔離在 家的這段日子里，我有 疑問有 無奈，但更多的是感受到很多人的善良和勇敢，他們有一個(gè)共同的`特點(diǎn)就是奉獻(xiàn)。他們的精神讓我感動(dòng)，也更讓我珍惜此刻 平庸而幸福的生活，那一刻，我長大了 。
我愛我的國家，愛這世上勇敢善良的人們，愛這個(gè)立即到來的春天……
那一刻四年級(jí)作文 篇3
暮夏的陽光透過濃密的松針灑下朵朵林蔭，似是跳躍的粼粼波光，蕩漾著濃郁額的生機(jī)。
踏著午休下課鈴進(jìn)入學(xué)校，微笑向老師問好，卻見老師意味深長地望著我，我有點(diǎn)不知所措，只好快步回座位，星星點(diǎn)點(diǎn)到聽到是關(guān)于換課代表的'事。我心里咯噔一下，苦笑了一聲，沒想到我這么快就下崗了，未滿一個(gè)月就下臺(tái)了。哎，可悲可悲。我撇過臉去，不愿關(guān)注，只是裝作認(rèn)真讀書的樣子，盡量平和地接受了這件事，就算只是表面上。
不一會(huì)老師便來通知我這一消息。她的眼神中帶著安慰，語言很委婉，只是說我部適合，不適合。我坦然地接受了這件事，平常得像喝了一杯溫白開水，平常得像我從來沒有擔(dān)任過，從來沒有被罷免過。我有一點(diǎn)難過，一點(diǎn)點(diǎn)……
老師走后，我望著窗外靜靜地發(fā)呆，看著一朵朵白云從藍(lán)天的這一邊溜到那一邊，看著鳥兒展開雙翅飛到天的盡頭，看著對(duì)面教學(xué)樓上人群嬉戲打鬧……伸出手去接住那跳躍的陽光，溫暖傳遞到手心傳遞到心里，悲傷似乎被稀釋，我的心又充盈起來，那一刻我長大了，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)。第一次懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了責(zé)任這個(gè)詞的含義，懂得品味失敗中的苦澀，豐富了自己的靈魂。我相信我長大了，我能夠笑著迎接挫折，不謂得迎接以后的人生，哪怕路再長，天再黑，我都能勇敢地走下去，脫繭成蝶，一刻成長。
那一刻，我長大了!不是年齡的增長，歲月的沉淀，而是靈魂的蛻變，內(nèi)心的升華，以一種全新的姿態(tài)去迎接屬于我的未來!
那一刻四年級(jí)作文 篇4
人總有一天會(huì)長大懂事，就在媽媽接我放學(xué)的那一刻，我覺得自己長大了。
那天下午，我的心里很快樂，可天公不作美，下起了大雨。頓時(shí)，我愉快的心情也變得沉重起來。“今天媽媽怎么還沒來？”我心想。過了一會(huì)兒，媽媽才打著傘來接我，對(duì)我說：“不好意思，來晚了�！蔽冶г沟溃骸皨寢�，你今天可真慢啊！”隨后，我跟著媽媽走在回家的泥濘小路上。
雨淅淅瀝瀝地下著，它隨著風(fēng)飄到我身上。我大聲說：“雨淋到我身上了！”可我不知道，媽媽把傘幾乎都“讓”給了我。當(dāng)我正悠閑的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭一看，頓時(shí)驚呆了：媽媽的肩膀，濕了……我心想：媽媽是把傘給我撐才淋濕的'，我不能那么自私。
想到這，我跟媽媽說：“媽媽，把傘給我拿著吧！”媽媽把傘遞給我。我接過傘，悄悄把傘移到了媽媽那。
當(dāng)媽媽看到自己頭頂?shù)膫愫臀疑砩蠞窳说囊路劢怯行┚Я�，說：“你的衣服……”我說：“沒關(guān)系，以前你什么東西都讓給了我，現(xiàn)在我也要讓給你�！�
當(dāng)我說出那句話時(shí)，我覺得，自己長大了、懂事了。
那一刻四年級(jí)作文 篇5
從小到大，我的身邊發(fā)生過許多開心的事，它們猶如一首首歡快的歌曲圍繞在我的身邊�，F(xiàn)在，我要將最動(dòng)聽的旋律講述出來。
那是一次頒獎(jiǎng)典禮。
我的課外英語班舉行了一次英語書法大賽，我憑借四年的書法功底，名列前茅。老師發(fā)微信告訴我要去領(lǐng)獎(jiǎng)，但到底是第幾名，幾等獎(jiǎng)，我卻不知道。
領(lǐng)獎(jiǎng)的那一天終于到了。時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到，但我著急要去，媽媽只好騎車帶我去了頒獎(jiǎng)地點(diǎn)。路上寒風(fēng)冷得刺骨，我心里卻充滿了喜悅之情。
我提前了整整半個(gè)小時(shí)到場，好不容易等到了典禮開始，誰知他們先頒發(fā)了劍橋和新二及沖刺班的獎(jiǎng)。我心里著急極了，真恨不得讓時(shí)間過得快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。
終于熬到了新一組的頒獎(jiǎng)時(shí)間，我焦躁的心情瞬間被緊張所代替。主持人按照獎(jiǎng)項(xiàng)從低到高的順序念著名單。三等獎(jiǎng)沒我，二等獎(jiǎng)沒我。我心中一喜：難道我得了一等獎(jiǎng)？可是主持人口中卻遲遲沒有念出我的名字，我緊張極了，心怦怦直跳�？芍鞒秩酥钡阶詈蠖紱]有讀出我的.名字。我的心情一下子跌落到了谷底，失落極了。這時(shí)，主持人又說：”哎呀，不好意思，漏了一個(gè)。徐莫函同學(xué)也是一等獎(jiǎng)，而且還是所有校區(qū)一等獎(jiǎng)的第一名“！聽到這句話，我的心情似乎從谷底一下子升到了云端。我趕緊跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，禮儀老師將三個(gè)非常漂亮的素描本頒發(fā)到我的手中。當(dāng)時(shí)我開心的心情已經(jīng)無法用語言描述， 如果不是當(dāng)著眾人的面，我可能會(huì)跳起來。
雖已事隔許久，但我卻仍然記憶猶新。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的開心，我至今無法忘懷。
那一刻四年級(jí)作文 篇6
進(jìn)入初中后的第三個(gè)月，歷史老師就交給我們兩位歷史課代表一個(gè)艱巨的任務(wù)——改作業(yè)。
起初，我覺得改作業(yè)是一件非常輕松的事情，可當(dāng)我改完第十本時(shí)，就開始頭疼了。有些填空題答案不唯一，我們也不知道對(duì)不對(duì)，有些打了勾，有些打了叉;還有一個(gè)問題是有些人不寫學(xué)號(hào)，我們根本無法登記作業(yè)，只能一個(gè)一個(gè)地去查名字。
改到這里，我早已經(jīng)沒有了剛開始的輕松和愉悅，但老師交給的任務(wù)卻不能不完成，只好咬咬牙堅(jiān)持改完剩下的十五本作業(yè)。
看來，做歷史課代表也不容易啊!
改到后面，居然發(fā)現(xiàn)有人空題，而且一空就是一大題，這就讓我有種想要撕作業(yè)的沖動(dòng)了。老師只布置了一道填空題和一道選擇題，有些人只寫了選擇題，有些人填空題只寫一半，還有些人一道題都沒寫，這是該打勾呢還是打叉呢?
眼看著一個(gè)個(gè)課間被改作業(yè)的時(shí)間占領(lǐng)，我還是有一點(diǎn)傷心的，不過，為了班級(jí)而犧牲這些時(shí)間也是值得的。
終于改完了五十本作業(yè)，我突然產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成就感，因?yàn)槲覀兺瓿闪艘粋�(gè)非常艱巨的'任務(wù)，這對(duì)于我們來說是一次難得的成長考驗(yàn)!
通過這件事，我感覺到老師們也是很累的，每天要改很多作業(yè)，要備課上課，真的很辛苦，所以，如果我們還在課堂上睡覺、畫小人兒，說話，真的是很不應(yīng)該的。
推薦理由：
改一次作業(yè)發(fā)現(xiàn)這竟然是一個(gè)極其困難的事情，體會(huì)到老師工作的辛苦與不易，這樣的體驗(yàn)是非常值得的。小作者能咬牙堅(jiān)持下來，本身也說明了自己在不斷成長。
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