精選四年級同桌的作文六篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級同桌的作文 篇1
她，留著長頭發(fā)，小小的眼睛，髙髙的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴，尤其是笑起來時，讓你心里什么不開心的事都消失得無影無蹤。対，她就是我的同桌--彭潘煜，搞笑幽默，開朗，善良，樂于助人。
那天，我正在寫作業(yè)時，突然不小心把墨水撒到了我的衣服上，粉色的T恤上立刻多了一個丑陋的藍色小怪物，像是在向我扮鬼臉，突然而來的`情況讓我不知所措，不爭氣的眼淚開始止不住的往外流。她看到了，立馬掏出紙巾幫我，可是越著急，這個小怪物好像偏偏和我們作對似的，就是擦不凈。急得我更加傷心了。“沒事，別難過，我這還有濕巾，應該可以擦掉的�！彼贿厧臀也�，一邊熱心地安慰我。此時，心里真為有個這樣的同桌而高興。
每次早上上學時，我總以為自己來得很早，可是每次都會發(fā)現(xiàn)，她總是已經在班上看書了，她可真是一個勤奮的人呀！課間的時候，她總愛幽默風趣的給我們來一段舞蹈。你瞧，正說著她眼睛向上翻看，微微張開的搖滾范兒的嘴巴，一副夸張的表情，模仿電視明星杰哥那樣邊唱歌邊開始有節(jié)奏地跳起來。把我們班里的同學逗得捧腹大笑。
這就是我的同桌，幽默，善良，樂于助人，關鍵時刻還能給你力量，是不是也很想和她交個朋友呢！
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌常子怡是我學習的榜樣。她非常的善良和能干，同學們都很喜歡她。
有一次課間活動時,我和她正在玩“木頭人”的游戲時。忽然,看到有位小女孩不小心年摔倒了,大概摔得很厲害,一時半會兒起不來。常子怡正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管她呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費我們寶貴的時間�！蹦闹鷼獾貙ξ艺f:“別的班的你就不管了是不是?她也是我們學校的一份子。你想想你摔成這樣沒人扶你你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句。小女孩拐一拐地回班里去了。我的臉一下子紅了。她是不是很善良？
記得有次大掃除時,我怕新鞋子被弄臟,不愿意擦地�？墒撬坏傻脷g,還凈找臟活、重活干。只見她拿著個大拖把,從前面拖到后面,又從后面拖到前面,好像拖拉機在耕地一樣。突然,她發(fā)現(xiàn)有個桌子底下有個泡泡糖污點,就用力擦了幾下還是擦不掉,就從自己的.盒子里拿出老師剛獎勵給她的小刀,蹲下去,手緊緊地抓住小刀使勁地刷,一下,兩下,三下…終于把污點除掉了。她真能干,以后我也要向她學習。
這就是我善良又能干的同桌，你喜歡她嗎？
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌長著一雙大大的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。
我的同桌是一個小說迷。那次放學，走著走著，忽然我看到一個熟悉的身影，走近一看，原來是我的同桌王石呀！我本來想嚇一嚇他呢？可是我看他正在津津有味地看書就算了。忽然，我看見前面有個電線桿，我邊大喊了幾聲：”王石，王石……”可是他好像跟沒有聽見一樣，就連頭也不抬的繼續(xù)往前走，“砰”的一聲，他的頭撞了一個大包，我連忙走過去扶他起來，我對他說：“我剛剛喊你幾聲你都不答應我一聲”，剛說完，他的`臉一下子就紅了。
他不但是個小書迷，而且也是一個勤勞的人。
我的同桌也是一個勤勞的人，每次我們到學校的時候，教室里幾乎沒有一�；覊m。連我們的老師都很驚訝，這是誰干的呀？原來是我的同桌王石呀，他每天總是這個時候來學校打掃教室，我們班的同學都被他感動了，也包括我。最后呢，他被我們評選為勞動委員了。
這就是我的同桌，一個愛看小說又愛勞動的同桌，你們要和他交朋友嗎？
四年級同桌的作文 篇4
二、三年級的時候，我的同桌一直都是毛凱文，沒想到了四年級，毛凱文又成了我的同桌！那天，王老師安排同桌時，說：“你們三年級時是怎么坐的，就怎么坐。”毛凱文聽了，興奮地說：“嘿！阮妍！我又和你是同桌啦！”我心想：和他做同桌也不錯，可是以前和他坐在一起，他總有說不完的話，有時候會很“煩”，他似乎總有講不完的話，現(xiàn)在上四年級了，應該不會了吧？！
可是，這個“煩人”的同桌還是沒有什么改變。那天，剛開始做作業(yè)，我剛寫了兩個字，毛凱文就對我說：“阮妍，我這個暑假去圍棋比賽了，而且還得了獎……”我說：“你能不能別講啦？我都被你煩死了，不能好好寫作業(yè)了！”聽了這話，毛凱文立刻閉上了嘴巴。不過兩秒鐘，他又湊過來說：“阮妍，我昨天晚上看電視時，看到了一部很好看的動畫片……”我受不了了，生氣地對他說：“能不能把你的作業(yè)做完了再跟我講��？”毛凱文又閉上了嘴巴。過了一會兒，他又想來跟我講了，突然，他看見老師的眼神像利劍一樣盯著自己，毛凱文嚇壞了，就去寫作業(yè)了。又過了大概五分鐘，毛凱文把嘴巴伸到我的耳朵邊，輕輕地說：“阮妍，我昨天……”我火冒三丈，說：“你別講啦，快去做作業(yè)！你看你才寫了多少個字呀？”毛凱文一臉無辜地去寫他的作業(yè)了。
其實，毛凱文雖然很煩，但是沒有作業(yè)的時候，我也有點喜歡他的“煩”，因為他總會跟我講一些開心的事，而且有時他也有可愛的一面。毛凱文經常忘記帶橡皮，每當他要用橡皮時，他就會說：“阮妍，把你的橡皮借給我用一用嘛！”我說：“不行，我只有一塊橡皮！”毛凱文可憐巴巴地、眼睛一眨也不眨地看著我說：“你就借我一下嘛！”我心一軟，就說：“好吧！”他馬上拿起我的.橡皮，在他的本子上使勁地擦起來，一臉的開心……
這就是我的同桌，他既“煩人”，又可愛，有的時候還很能干，我很喜歡和他做同桌！
四年級同桌的作文 篇5
時光飛逝，一晃，一個學期就要結束了。我也對我的好朋友們有了更多的了解。其中，我有一個特別好的朋友，今天你就讓我介紹介紹他吧！
我的同桌，他一雙又明又亮的眼睛，就像天上閃耀的星星。端正的鼻梁下有一雙大大的嘴巴像個大櫻桃是的，頭上有一片烏黑發(fā)亮的短發(fā)可好看啦！他穿著一件黃色的衣服一條白色的褲子，勃子上還戴著紅領巾，標準的`鴨蛋臉，老帥氣了！他是我們班的班長，特別謙虛。
我的同桌他有兩個小毛病。第一：他總是丟三落四的，這學期剛買的兩套尺子，全部丟了。前兩天買的那塊橡皮也不知去哪了。筆還是問我借的！第二：還有些小馬虎，做應用題的時候，不是忘記寫單位名稱就是忘記解答啦。在要不然就是把加法看成減法，把除法看成乘法。
人總有優(yōu)點，有一次，我們倆同時在作應用題。突然，我們兩個都停住了手上的筆，原來我們兩個都被一道思考題給擋住了。我盯著看了好半天，又讀了讀。但是始終沒能得到滿意的結果。我漫不經心的看了他一眼，他也停住了。我滿不在乎地說：“要不咱們先去玩一會兒再來做題？”剛說完就放下手中的書本準備離開教室，我的同桌看了以后，堅定里說：“不不不，我一定能把它做出來，你先出去吧�！蔽铱纯此菆远ǖ难凵�，就坐下來和他一起寫。功夫不付有心人，我和同桌經過了一次又一次的反復思考和重復的提問，終于想出了答案。我看了看他，他也看了看我，我們兩個都笑了！
這就是我的同桌，可愛又認真，雖然他也有許多小毛病，但他依舊是我的好朋友。哦對啦！忘記告訴你他叫什么名字了，他就是我們班大名鼎鼎的班長王占毅！
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌是我們班的學習委員，她是一個樂觀開朗，又有點小討厭的人。她是我們幾個小伙伴的開心果，有時候又把我們氣地牙根癢癢的`。
我的同桌單名一個琪字，我們都叫她小祺子。小祺子負責收作業(yè)，總是很準時，估摸著作業(yè)本該發(fā)下來了，她馬上就跑到辦公室去抱作業(yè)本。每次發(fā)書，她也是一馬當先，積極得不得了。小祺子喜歡偶像劇，我們這些爸爸媽媽管的嚴的，不到周末沒法看電視，于是小祺子就成了我們知道偶像劇最新劇情的途徑。而且她講得活靈活現(xiàn)的，讓我們一聽就能想想出電視里的畫面是什么樣子的。我們幾個小伙伴都稱她是我們幾個的寶。小祺子熱心腸，講義氣，有時候不小心惹她生氣了，她也不計前嫌，過一會氣消了，就什么事都沒有了。
可是，有的時候卻真讓人生氣。有一次，我不小心上課睡著了，流的口水把書都濕了，小祺子就把這件事告訴了其他的幾個小伙伴了。這讓我感覺很尷尬，覺得自己更丟臉了，我生氣了，準備先不理她一段時間，過了一會，還是被她的笑話逗笑了。
我真拿這個可愛的同桌沒有辦法。
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