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四年級(jí)的我作文300字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文300字 篇1
我班的衛(wèi)生委員有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙清澈明亮的眼睛，笑起來(lái)露出雪白潔亮的.牙齒，可愛極了。她對(duì)自己的班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且樂(lè)于助人。每天放學(xué)后她都會(huì)留下來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)、檢查衛(wèi)生。
有一次美術(shù)手工課下課后，留下一地花花綠綠的紙片�？蓯鄣男l(wèi)生委員看到后皺了皺眉頭，大聲地說(shuō)：“地上太臟了，大家撿一下自己座位四周的紙片。”同學(xué)們馬上響應(yīng)衛(wèi)生委員的號(hào)令，行動(dòng)起來(lái)。幾分鐘后衛(wèi)生委員看到趙駿周圍還有很多紙片，就走到趙駿身邊悄悄地說(shuō)：“我來(lái)幫你一起撿吧。”“好的�！壁w駿回答。衛(wèi)生委員彎下腰邊撿邊說(shuō)：“趙駿你下次要?jiǎng)幼骺煲稽c(diǎn)�！壁w駿難為情地說(shuō)：“嗯，謝謝你提醒我，下次一定加快動(dòng)作�！比缓笮l(wèi)生委員把撿起來(lái)的紙片遞給趙駿說(shuō)：“趙駿快把紙片仍進(jìn)垃圾桶里吧�！薄昂玫模伊⒖叹腿�。“趙駿邊走邊說(shuō)。趙駿把紙片扔進(jìn)了垃圾桶，可是還有些調(diào)皮的小紙片跳到了垃圾桶外。于是，衛(wèi)生委員又跑過(guò)去彎下腰撿起紙片，扔進(jìn)垃圾桶里。
我班的衛(wèi)生委員真是一個(gè)愿意幫助同學(xué)的可愛女孩，也是一位稱職的衛(wèi)生委員。
四年級(jí)的我作文300字 篇2
未來(lái)的我早已成為了21世紀(jì)著名的跆拳道教練，每天我起早貪黑，和那些身體不太好的孩子們一起鍛煉身體。
一天，我心血來(lái)潮，帶著孩子們到大街上闖蕩好增強(qiáng)膽量。
我特意把孩子們領(lǐng)到了一個(gè)人群稀少的胡同口，對(duì)孩子們說(shuō)：“同學(xué)們，你們從這條胡同口向里走，然后繞一個(gè)圈后回到這里好嗎？”
十幾個(gè)孩子連聲叫道：“好！我們要去！”我告訴孩子們來(lái)往的`路線后，他們便出發(fā)了。我則守到胡同口等待他們。
忽然，我聽到孩子們一個(gè)個(gè)在尖叫，我忙一個(gè)旋風(fēng)步跳過(guò)去，原來(lái)一個(gè)蒙著面的龐然大物的壞蛋身上背著一桿槍
正想用繩子綁住他們后，向他們的家長(zhǎng)索取金錢。
我火了，拳頭捏得緊緊的，一個(gè)勾擺下去正好打在了他的臉，他的臉上留下了一個(gè)又紅又深的腳印，那人見了仍不死心，拿出了槍
準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)我射擊，我用手的側(cè)面向他的喉嚨砍去，接著我又是一個(gè)橫踢，直踢他的腹部，疼得他慌忙夾著尾巴倉(cāng)皇而逃。
后來(lái)我沒(méi)當(dāng)教練了，而是當(dāng)了一位民警，專捉小偷，為國(guó)除害，使國(guó)家永遠(yuǎn)太平，天下無(wú)賊。
四年級(jí)的我作文300字 篇3
收獲？收獲了什么？你收獲了什么？有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望！
我收獲了不同的希望。可以說(shuō)彩色的希望，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。
紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽(yáng)。太陽(yáng)發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子，是農(nóng)民伯伯和我們的希望，是農(nóng)民伯伯用辛苦的`汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來(lái)了食物，也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，讓我明白了無(wú)論什么事情，要想做好都是要付出努力的。
藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著，魚兒在誰(shuí)中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花，那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地，它給人們帶來(lái)了努力的方向。
綠色的希望。是無(wú)數(shù)的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服，有像在給大地媽媽問(wèn)好、致敬，這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。
我喜歡這個(gè)世界，我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望，你們收獲了什么？
四年級(jí)的我作文300字 篇4
二十年后的我會(huì)是什么樣呢？那時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，亭亭玉立，風(fēng)華正茂。那時(shí)的我早已大學(xué)畢業(yè)，用自己的知識(shí)來(lái)回抱社會(huì)，服務(wù)于人類。
二十年后的我可能是一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。我研究出來(lái)的水稻種子會(huì)打出很多很多糧食，使人們?cè)僖膊粫?huì)面臨饑餓。雖然灼熱的太陽(yáng)會(huì)把我曬得很黑，但是我看到非洲小朋友吃得飽飽的玩耍，嬉戲，我也會(huì)感到很欣慰。
二十年后的我可能是一名眼科醫(yī)生，每天為無(wú)數(shù)病人解除痛苦，帶來(lái)光明。雖然一天忙碌地工作讓我感到很疲憊，但是，當(dāng)我看到病人重見光明的喜悅，我會(huì)感到高興和滿足。
二十年后的.我可能是一名人民教師，像我們班主任王老師一樣。每天，我都認(rèn)真地向我的學(xué)生們傳播著知識(shí)，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代而辛勤地忙碌著。雖然我的工資并不高，但我是知識(shí)的擁有者和傳播者，我會(huì)感到無(wú)比驕傲和自豪。
我想做的事還很多很多。不過(guò)我知道，二十年后不管我做什么，都需要文化知識(shí)。沒(méi)有文化知識(shí)的人，是什么事也干不成的。因此，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握各種知識(shí)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的理想。
四年級(jí)的我作文300字 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐的下午，媽媽在花卉市場(chǎng)抱回了一盆富貴竹，我很喜歡。今天，我們來(lái)觀察它吧。
這盆富貴竹有15支，看上去綠油油的，用白色的玻璃瓶裝著，整個(gè)客廳都顯得生機(jī)勃勃。我搬把椅子，坐到旁邊，發(fā)現(xiàn)富貴竹每支有1014節(jié)莖，和竹子很相似，一節(jié)一節(jié)爭(zhēng)先恐后地向上爬。頂端有大約5片碧綠的葉子，和我的手掌一樣長(zhǎng)，是橢圓形的，還能散發(fā)出淡淡的清香，用手摸感覺滑滑的.，很結(jié)實(shí)。我問(wèn)媽媽：“富貴竹沒(méi)有根，那它怎么生長(zhǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“再養(yǎng)半個(gè)月莖下面就會(huì)長(zhǎng)出黃白相間的須根，就像是一條條五彩繽紛的彩帶。”
富貴竹的生命力很頑強(qiáng)，只要放入水中就可以養(yǎng)活自己，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃的。如果有幾片葉子枯萎了，媽媽把枯萎的葉子剪掉，過(guò)了幾天又長(zhǎng)出了新的葉芽?jī)骸?/p>
富貴竹平凡又簡(jiǎn)單，它沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有曇花那么淡雅，但可以凈化空氣，讓家里有綠色生機(jī)。還有，它的頑強(qiáng)生命力也鼓舞了我。
四年級(jí)的我作文300字 篇6
童年的生活總讓人發(fā)笑，少年的生活總讓人回憶，學(xué)校的生活總讓人難忘……在五彩的童年，我們總是很快樂(lè)，還記得第一次走進(jìn)大豐二小時(shí)，我對(duì)一切都那么好奇，走過(guò)童話世界似的大門，我才感到學(xué)校原來(lái)這么美。到現(xiàn)在，我在學(xué)校生活了4年，經(jīng)過(guò)去年的一次大改修，學(xué)校在我看來(lái)變得更美了。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)瀑布花壇，每當(dāng)春天花兒們競(jìng)相開放，蝴蝶們伴隨著花兒陪瀑布跳舞。再往右走，是一個(gè)大魚池，一弘弘清水順著管道流進(jìn)魚池，里面養(yǎng)著一群可愛的小魚；再往前走，一幢幢粉色的教學(xué)樓便呈現(xiàn)在我的面前，早晨來(lái)到這里，準(zhǔn)聽到小學(xué)生們朗朗的讀書聲，其它不說(shuō)，就說(shuō)我校這個(gè)塑膠操場(chǎng)吧，都能嚇你一跳，幾十萬(wàn)的`造價(jià)，500多平方米的占地，還有十幾個(gè)籃球筐，兩個(gè)球場(chǎng)，紅綠相間的顏色，使整個(gè)效果極好。因?yàn)樗?guī)模的宏大，還因?yàn)樗@人的造價(jià)，使它成為了大豐市最好的操場(chǎng)。每當(dāng)我看到它，總讓我有一種自豪的感覺。
我愛我美麗而幸福的校園，因?yàn)榫褪撬r托出了大豐二小的形象。
四年級(jí)的我作文300字 篇7
在20xx年的某一天，我望著星光燦爛的夜空，陷入了無(wú)限的沉思之中，未來(lái)的我，會(huì)是怎樣的呢、也許，我會(huì)是一名探險(xiǎn)家。也許，我會(huì)是一名發(fā)明家……也許，我也是一名軍人，還有很多，。
在未來(lái)的某一天，我會(huì)是一名探險(xiǎn)家，與我的伙伴一起，走上探險(xiǎn)的道路，去找尋失落的遺跡。
在未來(lái)的某一天，我會(huì)是一名發(fā)明家，我發(fā)明出了一個(gè)科技：眼鏡，別看它是一個(gè)普通的眼鏡，眼鏡上有3個(gè)按鈕，第一個(gè)是無(wú)線電，他可以屏蔽別人的偵察信號(hào)，可以通話。第二個(gè)是顯示器，他可以把屏幕投射到眼鏡片上，是觸屏的。第三個(gè)，是——額，說(shuō)多了，下次再說(shuō)吧。
在未來(lái)的某一天，我會(huì)是一名軍人，在邊境守候我們的祖國(guó)，當(dāng)然，我也要發(fā)明出以上提出的.眼鏡，在隊(duì)上，那是神器啊。
為了真的有那一天，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)，來(lái)完成我的夢(mèng)想。
四年級(jí)的我作文300字 篇8
“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”，這句古詩(shī)描寫的正是我最喜歡的花——水仙花。
水仙花那細(xì)長(zhǎng)的葉子好似翡翠一般碧綠，上面冒出幾多雪白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一只只白蝴蝶，正在翩翩起舞，走近看就像一座奇幻美妙的小花園。花瓣摸起來(lái)柔軟細(xì)膩，每片都潔白無(wú)暇，像是白玉雕琢而成。明黃鮮艷的花蕊就像公主的皇冠，皇冠梨還有一粒�！靶〗鸲埂�，好似一個(gè)個(gè)小精靈，害羞地躲在中間。水仙花有的含苞待放，花瓣過(guò)得緊緊的，好像是在睡大覺呢！有的呈現(xiàn)半開狀態(tài)，就像一張小嘴巴，吮吸著春天的甘露，還有的盡情綻放著，露出了甜蜜的微笑。
水仙花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣鮮艷奪目，也沒(méi)有桂花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立、清優(yōu)高雅、冰肌玉骨。它茁壯生長(zhǎng)，不管天氣怎樣喊了，它一樣生機(jī)盎然。就是這樣頑強(qiáng)的.生命力讓人敬佩。
水仙花既讓人們心曠神怡，還給大地增添了一份淡淡的色彩，我愛這美麗的水仙花。
四年級(jí)的我作文300字 篇9
我眼中的諸葛亮是一個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁的一位杰出的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家。
他向魯肅借船二十條，并推算出三天之后必有大霧。第三天的四更他和魯肅一起到曹營(yíng)去借箭。因?yàn)榻响F大曹軍不敢出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，只能在岸上放箭來(lái)嚇退他們。結(jié)果，十萬(wàn)支箭全部射在了船上的草把子上。這就是著名的“草船借箭”的故事。諸葛亮的神機(jī)妙算、善于觀察在這個(gè)故事中得以充分的體現(xiàn)。
他的'足智多謀體現(xiàn)在“空城計(jì)”這個(gè)故事中。面對(duì)司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。諸葛亮想出了一個(gè)“空城計(jì)”。他大開城門，自己坐在空無(wú)一人的城墻上悠閑地彈琴。使得司馬懿不敢冒然進(jìn)攻。一個(gè)人擊退了十五萬(wàn)的大軍。
他一生為輔佐皇帝鞠躬盡瘁，死而后已，最終累死在戰(zhàn)場(chǎng)上。同時(shí)，他還是一個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬等等。尤其是木牛流馬的發(fā)明，為軍中糧草的運(yùn)送做出了很大的貢獻(xiàn)。
這就是我眼中的諸葛亮一個(gè)有超人膽略和杰出軍事才能的英雄。
四年級(jí)的我作文300字 篇10
我覺得我是一個(gè)聰明的人，因?yàn)樵谏钪杏泻芏嗲рx一發(fā)的時(shí)候，但是我總能用我的智慧把事情解決，我這樣說(shuō)你一定不信，那就讓我給你講件事吧。
有一天，我和唐昊打羽毛球，剛打到半當(dāng)中羽毛球就被我們兩打到了樹上，我們前思后想、左右為難，就是想不出什么好辦法。突然唐昊說(shuō)：“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來(lái)呀！”我想攔住他，可是他已經(jīng)把拍子扔了上去，結(jié)果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說(shuō)：“看你出的'鬼點(diǎn)子。”此時(shí)球和球拍高高地掛在樹上，我們非常著急。我想：這下糟糕了，怎么辦？我吸了口氣靜了下來(lái)。向四處張望，目光停滯在幾棵倒下來(lái)的竹竿上，有辦法了，突然，我興奮地說(shuō)：“我們應(yīng)該拿一根竹竿，用它把拍子和球給打下來(lái)�！碧脐宦犃艘埠苜澇晌疫@個(gè)主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳，仰著脖子，拿著竹竿，向樹上拍打著，不一會(huì)兒拍子和球果然都被我打了下來(lái)。
唐昊佩服得向我翹翹大拇指，我心里樂(lè)滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷靜思考。
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