- 四年級敘事作文 推薦度：
- 四年級敘事作文 推薦度：
- 實用的四年級敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】四年級敘事作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
每一個人都有一個溫暖的旅程，在這旅程中，常常會發(fā)生許多能溫暖人心的事。
那天，我上完興趣班后，獨自一人從操場上走到教學(xué)樓。
我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場那邊的美景。一片和諧的景象，天上的`白云隨著清風(fēng)飄著，飄向遠方。地上，一棵又一棵楊樹，圍著操場，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護學(xué)校，不讓敵人進攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動，像是舞者的長發(fā)，隨著音樂翩翩起舞。
突然，我聽見后面有人叫我，于是回過頭，遠處，站著一個人，她看見我，也跑了過來，她輕輕地對我說：“老師讓我給你的作業(yè)本�！蔽乙环_作業(yè)本，就看見了，每一個字都寫的很有筆鋒。每個字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫完了，還老遠地把它送了過來，雖然，這個校園只有這么點大，但是我覺得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。
這是我人生旅程中，溫暖的一幕。
四年級敘事作文 篇2
外面下著毛毛雨，雨如絲一般拍打著地面，就像那母親安撫孩子。但此時的我視乎覺得有點糟糕，我在等待去書店的公共汽車。好沒上車，我開始擔(dān)心：車上會不會很多人，我沒有位置怎么辦，我會不會在車上摔倒。一連串的想法在我腦中出現(xiàn)。 車到了，正如我所料，車上人山人海，車水馬龍，我踮起腳，小心翼翼的從大人的腋下鉆過。擁擠的人群使我覺得不安。車上一個位置也沒有。車開始走動。我搖晃著，向玩過山車一樣想嘔吐，我的臉一滴接一滴的汗珠滴下來。臉開始變得漲紅。突然一位滿頭銀絲的老爺爺對我說：“小朋友，你沒事吧！來到我這來坐著吧！看到老爺爺應(yīng)該也有60歲以上了吧！老爺爺滿頭銀絲，穿著一身灰色的.衣服，背著一個布滿了灰塵的藍色的布包。我想：老爺爺年紀(jì)不小了，老師教過我們應(yīng)該給老人讓座。我不應(yīng)該搶爺爺?shù)淖弧?我對老爺爺不停地說不用了不用了�？衫蠣敔攬猿植恍浮Ｋ盟谴植邳S色但又溫暖的雙手把我拉向了他的座位。我努力想掙脫，可還是羞愧的接受了�？粗蠣敔攲ξ椅⑿�，我似乎感受到老爺爺對他人的關(guān)愛。對這位從未謀面但卻有著親切感的老爺爺我萬分感謝。我想多年過去了。或許他會忘記我，可我永遠都不會忘記拿一場老爺爺讓座時的情景。我也永遠忘不了哪位慈祥的老爺爺。
四年級敘事作文 篇3
從前，有一只小兔叫琪琪，她有一個奇妙的'蝴蝶結(jié)。
有一天，小貓樂樂要過河，去對岸的小木屋探望生病的外公、外婆�？墒切≈駱蚯皫滋毂缓樗疀_毀了。就在樂樂為這件事發(fā)愁時，發(fā)現(xiàn)琪琪在對岸玩耍，樂樂大聲喊道：“琪琪，我要過河，橋沒有了，快幫我想想辦法！”琪琪不慌不忙地說：“別急，看我的！”說著，琪琪就從手提包里拿出一個蝴蝶結(jié)，嘴里自言自語地念著：“big！big！big！”蝴蝶結(jié)漸漸變成了一只“蝴蝶船”。
樂樂看得目瞪口呆，琪琪叫著：“別看了，快上船吧！”樂樂激動得不知說什么好。不一會兒，樂樂就順利地渡過了河，他一邊揮著手，一邊說：“謝謝琪琪！”琪琪站在小河邊，小聲說：“small！small！small！”蝴蝶結(jié)迅速變小，掉在了草坪上。琪琪把蝴蝶結(jié)撿起來，放進手提包里，蹦蹦跳跳地回家去了。
小兔琪琪真是個助人為樂的好孩子。
四年級敘事作文 篇4
在我們家，吃過晚飯我們就下跳棋比輸贏來決定誰來洗碗。我們的原則是輸家負(fù)責(zé)洗碗。
對戰(zhàn)開始了，我和媽媽一組，因為爸爸平時比較歷害，我和媽媽都下不過他。
第一局是我和爸爸對下，媽媽當(dāng)我的指揮員。
我們下的難分難解，不分勝負(fù)。突然，我看見了一下出口，于是爸爸輸了。我高興的叫了起來。爸爸說：“有什么了不起的，還有一局呢，你們等著吧，一下局你們會輸?shù)母鼞K！”
于是，第二局開始了，這一局是爸爸和媽媽對下了，這一次我又成了媽媽的`指揮員了。時間一分一秒的過去了，媽媽的棋已經(jīng)全部被爸爸的棋堵死了，眼看就要下輸了。我在旁邊看著，突然我發(fā)現(xiàn)了一條突圍的路，這樣可以會讓媽媽起死回生，便給媽媽說：“媽媽下這棵，這步棋會讓你突圍，你將打敗爸爸的�！苯�(jīng)過我們兩人的努力，爸爸終于輸了。媽媽得間忘形的說：“輸了吧，快去洗耳恭聽碗吧！”
于是爸爸便垂頭喪氣的去洗碗了，這就是驕傲的下場。
四年級敘事作文 篇5
幾個星期前，爺爺買來了四只小白鵝。那個星期周末的時候，爺爺就打來一個電話，讓我回老家去放鵝，我高興得一蹦三尺高，乘車去了鄉(xiāng)村。
一到了老家，爺爺就招呼了我一聲，我就趕鵝進了田野里。鵝進了里面，就高傲地叫了起來，脖子伸長，睜大眼睛四處眺望，似乎在尋找可口的食物。我拾起一根棍子，把鵝趕到了草木茂盛的地方。鵝們看到了四周全是可口的野草，就大踏步地走到一株野草上面，毫不猶豫地吃了起來。一只鵝把脖子一彎，撕下了野草的頂部，津津有味地吃起來，其它的鵝也咬下一些野草，脖子一揚，頭往上面一翹，咬幾下，又去找別的'食物。這時，它們又發(fā)現(xiàn)了一口泥水潭，就走過去。鵝們把頭往下一探，伸進了泥水里面，然后又突然地把頭一揚，嘴巴“眨巴眨巴”地響，慢條斯理地咽下一口水。吃飽了，喝足了，它們就會找一棵大樹縮成一團，在綠樹的陰涼處睡了下來，而頭卻繼續(xù)探著，似乎在偵察外面是否安全，過了會兒，見外面沒有什么危險，就安心地睡了。
周末結(jié)束了，我才戀戀不舍地離開了老家。
四年級敘事作文 篇6
我爸爸有兩張“臉”，一張嚴(yán)厲的“臉”，一張可親的“臉”。
第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時候馬馬虎虎，沒有好好檢查，結(jié)果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績時，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個發(fā)怒的獅子�？吹桨职诌@副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆，一覺睡醒，一肚子氣也就消了。
我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會咧得像個彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。
我的爸爸真是又嚴(yán)厲又可親，我愛我的'爸爸！
這是一篇寫人的文章。文章重點寫了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對“我”的關(guān)愛，突出了文章的重點。文章運用了神態(tài)描寫，突出表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲又可親的特點。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言樸實，是一篇優(yōu)秀的作品。
四年級敘事作文 篇7
咦？一根小小的雞毛可以給十幾個小學(xué)生帶來巨大的歡樂，大家應(yīng)該想不到吧，那就讓我們一起來看看吧！
小花老師大步流星地走進教室，鬼鬼祟祟的從包里拿出一個小錢包，大家都不知道小花老師葫蘆里賣的是什么藥，小花老師把小錢包打開，從小錢包里拿出一根黑色的雞說：“今天我們來玩吹雞毛。"吹雞毛？大家好像下巴都掉了下來。規(guī)則是這樣的.，小花老師滔滔不絕的講了起來："妙筆生花隊VS勇往直前隊，雙方先派出一名隊員，當(dāng)老師把雞毛往下丟的時候，要用嘴吹，不能用手拍打或扇，雞毛喜歡落在雙方誰的地盤上，那一方就輸�！�
第一輪我們妙筆生花隊派出"陶土"，勇往直前隊派出了一名隊員叫“小籠包”。"陶土"弓著腰，睜大眼睛像一位扶著拐杖的老頭。小花老師說：“321開始！”陶土"鼓起腮幫子使勁地吹氣，可是“陶土”斗不過“小籠包"，雞毛不爭氣，直往地上飄，飄到了我們的地盤。可能雞毛對我們的地盤情有獨鐘。“小籠包”開心地手舞足蹈。"陶土"急得把頭發(fā)抓得像雞窩一樣，眼鏡掉到下巴上，好像要跪下來大哭一場，逗得大家笑到岔氣。
第二輪比了三場，我們妙筆生花隊后來派我上場了。我一直在做深呼吸，第一場，第二場，我毫不費力地直接把雞毛吹到了對方的地盤，可第三場，對方把雞毛吹到我們這地盤上來了。
第三輪，對方派出林慶燁，他像個相撲選手，馬上準(zhǔn)備開戰(zhàn)逗得大家笑個不停。雞毛就像個小娃娃，在空中玩滑梯，突然雞毛玩累了，掉到了我們的地盤上。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，我們只好收起雞毛，依依不舍的離開了教室，嘴里還嘟囔著："討厭，這節(jié)課怎么這么短呢，我還沒玩夠呢！"
四年級敘事作文 篇8
人，天生就要換牙。雖然已經(jīng)換過多個了，但我仍十分害怕。
就說前不久，我的一顆后牙開始“搖搖晃晃”，就像在地上蹣跚走路的鴨子，我也知道它已經(jīng)不安分了，但我卻不想讓它出來，其所謂“骨肉情深”了。
它在嘴里東倒西歪，像是打醉拳似的，這可苦了我。吃飯時，不管是哪顆米，它都不放過，東一拳，西一腳，痛得我“哇哇”大叫。這都是我的.不舍所帶來的“好處”。我只好干瞪眼，讓它“胡作非為”。我越不管它，它就越猖狂，干脆在我嘴里開了個“武館”……
后來，我生氣了，干脆來了個長痛不如短痛，速戰(zhàn)速決，把它抓出來審問審問，免得它像孫悟空那樣——大鬧天空，無可收拾。我一橫心，一下把它拔出來了，雖是起了個大包，但總是根除“后患”。
現(xiàn)在，我明白了拔牙時，該出手時就出手，不能手下留情。其實，做很多事，都是這樣。
四年級敘事作文 篇9
明天就是我的生日了。前幾天，許多人不知怎么的，居然知道了我的生日。大概是一傳十，十傳百吧，班上大部分的人都送上了生日賀卡，甚至有的人還送來了精美的禮物。
星期五一大早來到學(xué)校，林悅用一個袋子裝了許多東西，放在我面前：“奕君，你隨便挑一個吧！這是我們送給你的生日禮物！”隨后，我的目光便不經(jīng)意的在袋子里掃來掃去。“這，是什么？”我的目光停在了一個小玩意兒上。這東西像個燈籠，沒展開時發(fā)為兩層。第一層像燈籠的罩子，第二層像是燈籠里放蠟燭的地方，里面關(guān)得是那暖暖的友誼。旋轉(zhuǎn)下面的手柄，上面的金屬條就快速的變化著：一會兒變成一朵盛開的白蓮；一會兒變成一把小傘；一會兒變成香甜可口的糖葫蘆……那一絲絲金屬條就像一位位同學(xué)對我的友誼，在我身邊散開，感到一陣陣的溫暖�！稗染障掳�！”“謝謝啦！”
“對了！”林悅變戲法似的從袋子的最底部抽出一個精美的小盒子，“這是禹璇送你的.禮物，還是15元的呢！”什么禮物這么貴禮物也不至于飛那樣貴吧？我半信半疑地取出禮物——那是一只小狐貍正梳理著自己美麗的羽毛的雕塑，栩栩如生，惟妙惟肖�！安�，禹璇，我不能收你的禮物�！蔽业纳袂閲�(yán)肅，一副正經(jīng)樣。禹璇則一臉迷惑：“為什么？你就收下吧，買也是麻煩極了，對吧？”“收下吧，奕君�！贝蠹移咦彀松嗟卣f。我左右為難：收下吧，可是這禮物太貴重了；不收吧，可大家會怎么說呢�！坝龛�，你帶回去吧！就當(dāng)作我送你今年的生日禮物吧！古人都說了，千里送鵝毛，禮輕情意重啊�！薄昂冒�，祝你生日快樂！”禹璇接過我手中的禮物。“謝謝！”
禹璇拿起禮物時，我的手心暖暖的。我知道，友誼正在我手心上傳遞到同學(xué)們的心中。
【四年級敘事作文】相關(guān)文章：
四年級的敘事作文12-03
四年級敘事作文08-20
四年級敘事作文11-02
小學(xué)四年級敘事作文07-25
四年級騎馬敘事作文12-15
母愛四年級敘事作文09-06
感恩四年級敘事作文09-08
小學(xué)四年級敘事作文08-13
四年級敘事作文 15篇11-02
精選四年級敘事作文四篇04-07