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四年級(jí)的我作文300字

時(shí)間:2023-05-10 13:04:23 四年級(jí)作文 我要投稿
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關(guān)于四年級(jí)的我作文300字匯總10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)的我作文300字匯總10篇

四年級(jí)的我作文300字 篇1

  我有著一頭烏黑的頭發(fā),皮膚雪白,成績(jī)也還好,但是,我有一個(gè)缺點(diǎn)———那就是太內(nèi)向了。因?yàn)閮?nèi)向使得我在班級(jí)里顯得與眾不同。我們班級(jí)里的人大都很外向,而我卻是膽子很小很小的那種類型,什么事都不敢干,就連和同學(xué)說(shuō)是幾句話我都會(huì)緊張地流汗。

  事例一:上課不敢舉手

  上課時(shí)我?guī)缀跏遣慌e手發(fā)言的。看著同學(xué)們上課時(shí)可以積極的'舉手發(fā)言,我十分羨慕。我也曾想過(guò)舉手,可是我一舉起手,過(guò)了一秒鐘又會(huì)放下去,然后又會(huì)舉起來(lái),又會(huì)放下,總之我就是不敢舉手。在上課時(shí),老師叫我回答問(wèn)題,我也會(huì)十分吞吞吐吐。

  事例二:運(yùn)到問(wèn)題不敢問(wèn)老師

  我已經(jīng)讀五年級(jí)了,作業(yè)也比較多,更何況還會(huì)有許多問(wèn)題不會(huì)做。我呢,在遇到問(wèn)題的時(shí)候不敢問(wèn)老師,別人一般就直接問(wèn)老師去了,而老師也會(huì)告訴他們?cè)趺醋,家人急?lái)我也愁,只恨自己太內(nèi)向。唉!我要是膽子大一點(diǎn),那該該好呀!

  與眾不同的我在班級(jí)里的地位那也是不同的,現(xiàn)在我也在努力使自己膽子大一些,相信不久以后,你們會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。

四年級(jí)的我作文300字 篇2

  我是一個(gè)愛(ài)微笑的男孩,我認(rèn)為笑是陽(yáng)光,笑是希望,笑是夢(mèng)想。

  我愛(ài)笑,發(fā)自內(nèi)心的笑,無(wú)論是誰(shuí),發(fā)自內(nèi)心的笑都是最美的。笑使人與人之間變得美好。我喜歡對(duì)別人微笑,當(dāng)然別人也會(huì)回贈(zèng)我一個(gè)微笑,這使人與人的心中都撒下一片陽(yáng)光。

  我去買(mǎi)東西,售貨員把東西遞給我,我立刻微笑地說(shuō)聲:“謝謝!”快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)我認(rèn)錯(cuò)人了,非常尷尬,不過(guò),我馬上送上微笑,說(shuō)聲: “對(duì)不起!”,這樣,氣氛自然輕松了。假如你想和別人玩,那你就帶著微笑去跟別人說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),能和你們一起玩嗎?”,這樣,別人就會(huì)喜歡上你這個(gè)懂禮貌又喜歡微笑的'人了。

  你想處處都有微笑嗎?好!那就和我一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)———把嘴巴彎成弧線條,讓處處都有陽(yáng)光和微笑!

  這就是我,一個(gè)有陽(yáng)光、有希望、有夢(mèng)想的男孩!

四年級(jí)的我作文300字 篇3

  每個(gè)人都有雙休日,可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦,我夢(mèng)想中的雙休日和他們不一樣。

  我每個(gè)星期五放學(xué)都會(huì)回家做一些作業(yè),然后在7點(diǎn)30分之后出去打籃球,7點(diǎn)55分時(shí)吃飯,9點(diǎn)45分睡覺(jué);星期六早上9點(diǎn)起床,9點(diǎn)30分吃早餐,下午跟爸爸去三水廣場(chǎng)打籃球;星期日上午9點(diǎn)30分吃早餐,中午做完剩下的作業(yè),晚上還是7點(diǎn)55分吃晚飯,9點(diǎn)30分睡覺(jué)。這就是我平時(shí)的雙休日,可并不是我夢(mèng)想中的。

  我夢(mèng)想中的雙休日是這樣的:我每個(gè)星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球,做有益的.體育運(yùn)動(dòng),還會(huì)早早在星期五的晚上就做完了作業(yè),有兩天的時(shí)間空出來(lái)讓我自由支配,我會(huì)在星期六去風(fēng)光書(shū)城買(mǎi)一些關(guān)于奧英的書(shū),或買(mǎi)一些科學(xué)書(shū),有益增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí)。下午時(shí),我會(huì)在家照看我的小烏龜,讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上散步。在星期天的上午,我會(huì)在10點(diǎn)55分時(shí)看書(shū),11點(diǎn)30分時(shí),我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的小區(qū)里散步,到6點(diǎn)30分吃晚飯,9點(diǎn)15分就睡覺(jué)了。我夢(mèng)想中的雙休日是不是很好呢?我覺(jué)得多看書(shū)多做運(yùn)動(dòng)是很好的。

  希望每個(gè)同學(xué)的雙休日都能和我一樣!

四年級(jí)的我作文300字 篇4

  一雙水汪汪的眼睛,一身棕色的卷毛,加上一條短短的尾巴,你猜它是誰(shuí)?對(duì)啦,它就是貴賓犬。

  星期天,爸爸媽媽帶我去大伯伯家去玩,沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣狗吠聲。于是我三步并作二步,急沖沖地向養(yǎng)狗場(chǎng)奔去。一推開(kāi)門(mén),幾條狗直往我身上蹭,有的搖頭擺尾,似乎在歡迎我的到來(lái)。

  我抱起其中的一只小狗,發(fā)現(xiàn)它的`毛卷卷的,與眾不同。它那雙炯炯有神的眼睛盯著我看,似乎在說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)朋友吧!比缓笪鑴(dòng)著爪子好像想和我握手。它那身棕色的卷毛十分引人注目,就像一個(gè)毛絨玩具,十分好玩,摸上去特別舒服。軟軟的、滑滑的。它的眼睛圓圓的,耳朵扁扁的,耷拉在腦袋兩側(cè),在陽(yáng)光的照耀下,在我的撫摸下,它漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)間了。我輕輕地放下小狗,戀戀不舍地走出了養(yǎng)狗場(chǎng),那只小狗緊緊地跟著我,好像想跟我回家。我回過(guò)頭來(lái),又抱起它,說(shuō):“卷毛,我下次再來(lái)看你!比缓笠酪啦簧岬胤畔滤,跟著爸爸回家去了。

四年級(jí)的我作文300字 篇5

  綿綿的春雨,暖暖的春風(fēng),盈盈的春光,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。在她神奇魔棒的輕拂下,校園便展露出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。

  一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵棵樹(shù)形優(yōu)美的.對(duì)節(jié)白蠟,它們身姿筆挺,仿佛正在向我們問(wèn)好呢!花壇里的小花不甘心被對(duì)節(jié)白蠟這樣子比下去,正努力舒展開(kāi)花瓣,和對(duì)節(jié)白蠟爭(zhēng)奇斗艷?葱』▊儌(gè)個(gè)富有朝氣的臉,好像必勝無(wú)疑似的。蝴蝶、蜜蜂也趕集似的飛過(guò)來(lái),在花叢中翩翩起舞,為比美大賽增添了生氣。

  上課了,乒乓臺(tái)一下子從人聲鼎沸變得鴉雀無(wú)聲。一陣春風(fēng)拂過(guò),萬(wàn)年青的樹(shù)葉被吹到乒乓臺(tái)上,它在臺(tái)子上打了幾個(gè)滾兒,然后舒服地躺在上面,似乎在對(duì)乒乓臺(tái)說(shuō)著自己見(jiàn)到的奇聞……

  短暫的寧?kù)o過(guò)后,學(xué)校響起了“同學(xué)們,下課時(shí)間到了……”的音樂(lè)鈴聲,乒乓健將們一瞬間便從教學(xué)樓的各個(gè)樓梯口蜂擁而出,把乒乓臺(tái)圍得水泄不通,乒乓球好像也被這快樂(lè)的氣氛感染了,在乒乓臺(tái)上歡快地跳躍著。乒乓球觸碰乒乓臺(tái)的聲音和同學(xué)們的歡笑聲、喝彩聲匯成了一曲“乒乓交響樂(lè)”,為校園增添了不少活力,給同學(xué)們留下了美好的回憶。

  。∥覑(ài)你,美麗的校園!

四年級(jí)的我作文300字 篇6

  “博士!博士!醒醒。 蔽业闹謱⑽依隽伺c周公的棋會(huì)!罢玻块_(kāi)飯?”“不是!您的第3258件實(shí)驗(yàn)品成功啦!編號(hào):27XXX。”“好啦!”我不禁想到那句歌詞:終于等到你!還好我沒(méi)……

  是的`,二十年后的我己經(jīng)成為了一位赫赫有名的博士了,F(xiàn)在就向你介紹我的新發(fā)名。

  我的新發(fā)明就叫做——“不盔(虧)”,取這個(gè)名字就是想讓你們知道買(mǎi)它不虧,從名中也可以看出它是個(gè)頭盔!功能是多得不得了!請(qǐng)細(xì)聽(tīng)。

  功能一:防摔防打決不破。這個(gè)我們是實(shí)驗(yàn)過(guò)的。工具有:金剛鉆、磚頭、鐵棍等很結(jié)實(shí)的鐵制品,首先從最不硬的開(kāi)始,磚頭碎成一堆渣,然后依次實(shí)驗(yàn),鐵棍斷成兩半,金剛鉆鉆頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的!

  功能二:能夠控制小型電物。例如:電視、遙控車(chē)、手表……這種工能是由一種特殊的裝置完成,首先腦電波傳遞給那種裝置,之后從頭盔向外需控制電物體發(fā)出指令。使電物“活”起來(lái)!

  功能三:舒適。頭盔內(nèi)按裝按摩器,只要你一感到疲勞。就會(huì)運(yùn)作起來(lái),那感覺(jué)。我試了五試,說(shuō)了五聲爽!戴上去還會(huì)放出柔美的音樂(lè),使人心曠神怡。

  功能四:……

  這種頭盔不僅功能多,而且價(jià)格便宜。希望你來(lái)?yè)屬?gòu)哦!

四年級(jí)的我作文300字 篇7

  在生活中,有很多書(shū)讓我們喜愛(ài)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”下面就由我來(lái)介紹我喜歡的一本書(shū)——《格列佛游記》。

  《格列佛游記》的作者是江奈生?斯威夫特。江奈生?斯威夫特是英國(guó)十八世紀(jì)前最優(yōu)秀的`諷刺作家和政論家。他出生在都柏林,父親是定居在愛(ài)爾蘭的英國(guó)人。

  《格列佛游記》講的是格列佛一生的航海旅行,屢遇艱險(xiǎn)。小人國(guó)里,先被小人們俘虜,后來(lái)又差點(diǎn)刺瞎雙眼;大人國(guó)中被巨人威脅賣(mài)命地演出,幾乎命喪黃泉……格列佛遇到危險(xiǎn),總是從容鎮(zhèn)定,而且在每次開(kāi)始新的航海時(shí)他都非常開(kāi)心。

  我喜歡這本書(shū),有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí),常常忘了時(shí)間,常常忘了吃飯。它告訴我們做什么事都要大膽的去做,要勇敢地做每一件事。他還告訴我在生活中如果遇到困難,不要做縮頭烏龜,要勇敢地面對(duì)困難。

四年級(jí)的我作文300字 篇8

  吾乃是班上出了名的調(diào)皮鬼,人送我一稱號(hào)“調(diào)皮大王”,讓我給你們慢慢道咱的光輝事跡。

  最近,我喜歡上了編順口溜,嘴里天天掛著。這不,俺們班名列前茅的候怡過(guò)來(lái)了,我經(jīng)常叫她候大姐。她拿著九十九分的卷子高興的.對(duì)我說(shuō):“咋樣,不錯(cuò)吧!”說(shuō)完,還用手指彈了彈卷子,我見(jiàn)狀,就學(xué)著古人說(shuō)話的樣子,先用手假裝捋了捋胡子,再拱手說(shuō):“大人,你可真是精英了,只不過(guò)是精神病蒼蠅!”說(shuō)完我哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)候姐怒發(fā)沖冠,火冒三丈,用從古至今已經(jīng)失傳的“九陰白骨爪”對(duì)我進(jìn)行攻擊,我又學(xué)電視里,把手合攏,眼睛閉著,一本正經(jīng)的說(shuō)道:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,你來(lái)扭我怕錘子”結(jié)果,我的金剛不壞之身也被侯姐的“九陰白骨爪”打得落花流水,遍體鱗傷,這時(shí),我只會(huì)用手捂著“傷口”深情地對(duì)候姐唱:“為什么受傷的總是我,不要再來(lái)扭我!焙蚪懵(tīng)了笑了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“你一天都是調(diào)皮搗蛋,你就不能學(xué)好嗎?眼看又要到期末了,不好好復(fù)習(xí),你準(zhǔn)備考零分啊!……”候姐用文字對(duì)我狂轟濫炸,我大叫:“歐買(mǎi)干,不要唐僧,救命啊!”

  這就是調(diào)皮的我。

四年級(jí)的我作文300字 篇9

  從開(kāi)學(xué)第一天,劉老師就成為了我們的語(yǔ)文老師。在我眼里,劉老師是一位在學(xué)校里嚴(yán)格,在生活中溫柔的好老師。

  有一天中午,我忘記帶鑰匙了,我急得像熱鍋上的.螞蟻。心想:我和姐姐都進(jìn)不了家門(mén),這可怎么辦呀?這時(shí),姐姐也出來(lái)了,我告訴了姐姐,姐姐給我爸爸打電話說(shuō)明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開(kāi)門(mén)去取鑰匙,可劉老師已經(jīng)回家了。一會(huì)兒爸爸打電話來(lái)說(shuō)劉老師讓我們?nèi)ニ麄兗,還讓她兒子來(lái)接我們。

  來(lái)到劉老師家里后,我非常緊張,畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來(lái)很多零食給我們吃。吃飯時(shí),劉老師說(shuō):“別緊張,把這里當(dāng)成自己的家。”我的內(nèi)心才慢慢平靜下來(lái)。劉老師還給我們夾了很多菜,我差點(diǎn)就吃不完了。休息了一會(huì)兒,就該上學(xué)了。臨出門(mén)前,劉老師還給我們?nèi)撕芏嗔闶,還讓我們常來(lái)玩。

  經(jīng)過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)劉老師真的跟她說(shuō)的一樣。在學(xué)校是我們的老師,在生活中她是我們的朋友。

四年級(jí)的我作文300字 篇10

  每天一放學(xué),就看到媽媽在辛苦的為我準(zhǔn)備一頓美味的晚餐,看到媽媽每天為我做飯時(shí)滴下的汗水,我心里就想設(shè)立一個(gè)“家務(wù)節(jié)”,這樣?jì)寢尵湍茉诩倚菹⒁徽炝恕?/p>

  “家務(wù)節(jié)”當(dāng)天我就要做的事可多呢!比如:煮飯、洗衣服、拖地……一大早我聽(tīng)到鬧鐘在“呤呤呤”地響,一看、呀、都已經(jīng)七點(diǎn)半了,我躡手躡腳地穿好衣服,穿好之后我就趕忙跑到廚房,給媽媽做了一鍋美味的粥,看到媽媽吃得這么開(kāi)心,我的心里也情不自禁地樂(lè)了起來(lái)。

  媽媽吃過(guò)飯以后,我還要洗衣服,我搓啊搓、搓啊搓、搓的我手都紅了,媽媽看了,可心疼了。我看到媽媽心疼的樣子,就把媽媽拉到床前,對(duì)媽媽說(shuō):今天是我打掃家務(wù)的.日子,我要讓你放松一整天,于是我看到自己的手通紅通紅的,但我還是堅(jiān)持的把衣服洗完了。

  可是我看到到地上被我弄得到處都是水,我只能拿起吸水小能手拖把來(lái)拖地。我左拖拖、右拖拖、終于家里變得干干凈凈的,媽媽起來(lái)一看,對(duì)我說(shuō):“有女兒就是好”,我聽(tīng)了心里美滋滋的,高興極了。

  我把“家務(wù)節(jié)”設(shè)立在六月二日那一天,因?yàn)檫^(guò)了六月一日我們就長(zhǎng)大一歲,我們就能幫爸爸媽媽做一些力所能及的事了。

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