【推薦】四年級(jí)作文匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我班有個(gè)名副其實(shí)的“小濟(jì)公”。即使大家有什么問(wèn)題,他也能“一點(diǎn)就破”。
“小濟(jì)公”一個(gè)俏皮臉上,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)鼻子高高地朝天聞。但最有趣的是他那張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴巴,給我們的.課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,只要是他說(shuō)的話,一聽(tīng)到,你就會(huì)捧腹大笑。
有一天下午,蘇老師布置作業(yè)是把第五單元的日積月累背熟。第二天,蘇老師檢查同學(xué)們的作業(yè)。老師隨口一喊:“11號(hào),站起來(lái)!”11號(hào)的王偉站了起來(lái),他那臉蛋上露出豆大的汗珠。緊張的氣氛使大家一聲不吭,惟獨(dú)只有“濟(jì)公”笑嘻嘻的。
“一徑竹陰——,預(yù)備起!崩蠋煘橥鮽プ龊脺(zhǔn)備。“一徑竹陰云滿地,半……半簾……花……”王偉低著頭,用細(xì)小的聲音背誦著!氨车貌缓茫煤徒瘫蕖氖帧!”這時(shí),“小濟(jì)公”站了起來(lái),幽默地說(shuō):“且慢,且慢,讓本大王親自來(lái)審問(wèn)一番!闭f(shuō)著,拿起鉛筆盒一拍,“升堂”。“小濟(jì)公”裝作幾分老練的樣子:“蘇小姐,你為什么要讓王大哥挨你三板?”蘇老師半笑半嚴(yán)肅地說(shuō):“因?yàn)樗话盐医唤o他的任務(wù)完成!”“不完成就要用‘家庭暴力’嗎?”“哼!我才沒(méi)有呢!”老師捂著嘴,但裝著嚴(yán)厲的神情。“那本大官就判你打三大板!闭f(shuō)著,拿起原子筆往老師的手上輕輕地敲了三下。
老師也因?yàn)檫@樣而消了氣,然而,同學(xué)們更是不得了:有的扒在桌子上,一只手摸著肚子,像是笑疼了肚子;有的在哈哈大笑;有的似乎破了肚子……
我班的“小濟(jì)公”又幽默又樂(lè)于助人,我們都喜歡和他一起玩!
四年級(jí)作文 篇2
“今天真是一個(gè)好天氣,不出去玩玩真是太可惜了。”花花說(shuō)!笆前,不過(guò)去哪玩呢?”美美說(shuō)!叭バ『舆呁姘桑 被ɑㄅd奮地說(shuō)。“好啊,我們就去小河邊玩吧!”美美說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒,花花和美美來(lái)到了小邊!拔覀儊(lái)做燒烤吧!”花花說(shuō)!昂冒。 泵烂勒f(shuō)。他們到小河里捉了一條魚(yú)、那了幾個(gè)胡蘿卜、幾棵小河邊的野菜,便烤了起來(lái)?玖藥追昼姾螅}卜、野菜和小魚(yú)都烤好了。“。≌嫦惆,我們開(kāi)吃吧!”花花迫不及待地說(shuō)道。“恩”美美說(shuō)。
就在這時(shí),小雅吉吉被這香味引了過(guò)來(lái),“我們可以做個(gè)朋友嗎?”小鴨吉吉說(shuō)“好!”花花和美美異口同聲的說(shuō)道!澳銈兘惺裁疵职。俊奔獑(wèn)道!芭叮烁嬖V你我叫花花,她叫美美。”花花說(shuō)道!拔医屑覀円黄鹑ッ半U(xiǎn)吧!”“好!被ɑê兔烂喇惪谕暤卣f(shuō)道。
就這樣,花花和美美在小河邊又交了一個(gè)新朋友:吉吉……
四年級(jí)作文 篇3
湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空下,是一望無(wú)際的碧綠色的草地。突然,在碧綠色的草地上,發(fā)出了一聲凄慘的叫聲:“媽媽,媽媽!边@是誰(shuí)的叫聲呢?原來(lái)這是毛毛的叫聲呀。
媽媽聽(tīng)到了叫聲,就馬上走到那聲音的來(lái)源處。媽媽環(huán)顧四周,上看下看,才好不容易找到毛毛,此刻的毛毛已經(jīng)縮小好多好多。媽媽覺(jué)得很奇怪,就問(wèn)毛毛:“這究竟是為什么呢?”
事情原來(lái)是這樣的。那天,毛毛和媽媽來(lái)到了未來(lái)世界,不知不覺(jué)毛毛和媽媽走散了。他在一片草地上發(fā)現(xiàn)了五顆藥丸,分別是:紅色的、白色的、綠色的、藍(lán)色的、黃色的。貪嘴的毛毛顧不得媽媽平時(shí)的教誨:不要隨便吃掉在地上的東西。他二話不說(shuō)地拿起了紅色的藥丸放進(jìn)了嘴巴。就在藥丸入口的那一瞬間,毛毛的身子就開(kāi)始慢慢的變小了,最后變成了拇指一般大小,毛毛變成了名副其實(shí)的“拇指孩子”了。
而毛毛在變小之前,其實(shí)已經(jīng)是二年級(jí)的`學(xué)生了?墒,現(xiàn)在變小的他,每天還是得上學(xué)呀,這不,他每天都要拖著比他大三倍的書(shū)包去上學(xué)啦。
這下,可糟了。上課時(shí),坐在第三排的他,完全被前面的同學(xué)擋著看不見(jiàn)黑板。上體育課時(shí),因?yàn)樽闱虮让罅颂啵瑢?dǎo)致他也無(wú)法上體育課。
毛毛就這樣,因?yàn)樽冃,產(chǎn)生了許多的困難,除了上面的幾個(gè)困難,他還不能自己吃飯,不能寫(xiě)字了。
毛毛媽媽很發(fā)愁,就去問(wèn)了熊博士。見(jiàn)多識(shí)廣的熊博士說(shuō):“毛毛是因?yàn)槌粤丝s小丸才變小的,只要讓他吃下綠色的藥丸,那么他就可以復(fù)原了。”
媽媽帶著毛毛又來(lái)到了未來(lái)世界,找到了綠色藥丸讓毛毛吃下,剎那見(jiàn)毛毛變回了原來(lái)的樣子,原來(lái)的身高、原來(lái)的體重。
見(jiàn)過(guò)了這次的經(jīng)歷,嘴饞的毛毛從此再也不敢亂吃東西了。
碧藍(lán)的天空,還是那么藍(lán),天空底下的草地,還是那么綠。
四年級(jí)作文 篇4
今天是周末,爸爸、媽媽和我決定去一個(gè)沒(méi)有霧霾、沒(méi)有水泥森林和沒(méi)有車水馬龍的大街的地方。因?yàn)槲覀兛杀怀鞘欣锘颐擅傻奶鞖饨o害苦了!商量之后,我們決定去西山。
我們這次旅行的主要目的是躲避霧霾,呼吸新鮮空氣。所以我們拋棄了的開(kāi)車去西山的想法,希望以這樣的方式,為環(huán)保盡自己的綿薄之力。
在一個(gè)小時(shí)的'徒步之后,我們終于到達(dá)了山頂。西山果然不負(fù)眾望!放眼望去,漫山遍野的黃綠中間,夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮紅,與藍(lán)天、白云交相輝映,一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷映入眼簾。與灰蒙蒙的城市相比,這可令人耳目一新。我閉上眼睛,靜靜地感受著輕風(fēng)拂過(guò)耳畔,深深地吸了兩口這久違的清新空氣,心想:大自然啊,你可不能吝嗇這一點(diǎn)兒新鮮空氣!睜開(kāi)眼睛,望著遠(yuǎn)方霧霾籠罩下的城市,我不禁想到:社會(huì)正在飛速發(fā)展,人們的生活水平也越來(lái)越高,但是我們的生存環(huán)境卻越來(lái)越差,大氣污染、水污染、交通堵塞、病毒……這些都時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命健康。大自然不是沉默的羔羊,它會(huì)對(duì)無(wú)止盡索取的人類做出無(wú)聲地抵抗!籠罩在城市上方的霧霾就是大自然對(duì)我們提出的警告!
所以,我希望我們每一個(gè)人能從自身做起,從身邊的小事做起,一起保護(hù)這來(lái)之不易的藍(lán)天白云、青山綠水!
四年級(jí)作文 篇5
因?yàn)檫^(guò)年,銀行也休息了三天。今天總算開(kāi)門(mén)了,媽媽陪我去樓下的銀行存我的壓歲錢(qián)。
我們來(lái)到銀行的大廳,今天的.人特別少,根本不用排隊(duì)。三個(gè)窗口,只有一個(gè)客戶在存錢(qián)。連保安也悠閑地坐在柜臺(tái)的椅子上,唱著小曲,東看看,西望望。我和媽媽來(lái)到一個(gè)柜臺(tái)前,我把存折和二千五百元遞給了營(yíng)業(yè)員阿姨。一張張錢(qián)從驗(yàn)鈔機(jī)上滑過(guò),機(jī)器上顯出了數(shù)字25。阿姨問(wèn)我:“是不是二千五?”我說(shuō):“是的!卑⒁贪汛嬲弁鶛C(jī)器上一刷,然后把打出的存款單子給我,我在上面簽了自己的大名。阿姨把單子拿回去,蓋了兩個(gè)章,再把一小張紙撕下來(lái),和存折一起遞給我。這樣整個(gè)存錢(qián)過(guò)程就完成了。
我離開(kāi)了柜臺(tái),打開(kāi)存折對(duì)了一下,果然存的是二千五,我的壓歲錢(qián)總共有一萬(wàn)零八百元。我可開(kāi)心了,居然有那么多錢(qián),我成了萬(wàn)元“富翁”。我要好好計(jì)劃一下,怎么花它們。
四年級(jí)作文 篇6
今天上作文課的時(shí)候,老師說(shuō)要吃墨水,同學(xué)們驚呆了!教室里議論紛紛。
同學(xué)們心里充滿了懷疑,老師真的吃墨水嗎?老師是要變戲法,還是真吃墨水?
我們常常說(shuō):某人肚子里墨水很多,是說(shuō)這人知識(shí)淵博、學(xué)問(wèn)多。肖老師是為了證明自己有學(xué)問(wèn)嗎?可是。
我和同學(xué)們半信半疑地望著老師,大家拭目以待。既想看看老師是不是真的要吃下這黑乎乎、臭熏熏的墨水,又為老師擔(dān)心:老師吃了墨水不會(huì)生病吧?老師會(huì)吐嗎?大家心里惴惴不安。
這時(shí),老師說(shuō):“激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師:只見(jiàn)老師用手在覃子儀的桌上的墨水盒里用食指蘸了一些墨水,大家皺起了眉頭,老師仿佛怕大家不信任她似的.,伸出手指在同學(xué)們面前晃了一會(huì)兒,讓大家看得清清楚楚。然后再把手指放進(jìn)嘴巴的那一剎那,大家驚呆了!大多數(shù)同學(xué)看得目瞪口呆!可有的同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的戲法,而是呆若木雞地望著。我和三四個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了老師的秘密:我們驚叫起來(lái):“老師沒(méi)吃墨水,老師沒(méi)吃墨水!”
最后,老師請(qǐng)賀胡圓同學(xué)說(shuō)了她吃墨水的經(jīng)過(guò)。原來(lái),老師用食指蘸了墨水,可她舔的是中指。中指上并沒(méi)有墨水呀!哦!老師使用了障眼法!
從這件事我懂得了老師的今天吃墨水教給我們的道理:有時(shí)也不能盲目信任他人,千萬(wàn)不要迷信權(quán)威。凡事要多加思考,相信自己的眼睛最重要!
四年級(jí)作文 篇7
天空漸漸黑了,月亮從東方油升。逐漸月光朦朧,便滿盈了,月光皎潔。望那一輪圓月,回想前幾次看見(jiàn)的月亮,這次月白風(fēng)清,格外美麗。
一陣微風(fēng)吹過(guò),窗簾兒婀娜的身姿,輕輕地?cái)[動(dòng),像云一樣溫柔,如風(fēng)一樣飄逸;修長(zhǎng)的手臂,慢慢的交疊,與月一樣寧?kù)o,似沙一般柔軟,簡(jiǎn)直上市月籠輕紗。
河水好像披上了一層銀白色的`面紗銀銀的閃閃發(fā)光。月亮映在水中,像碎了的鏡子。花盆里不時(shí)散發(fā)出一縷縷清香,葉上還有晶盈的散發(fā)光芒的露珠。云朵也顯現(xiàn)出來(lái)了,像一塊綢子包著一個(gè)大繡球。
月懸碧空,荷塘月色,荷葉和荷花,似乎被施了魔法,隨風(fēng)而翩翩起舞,姿態(tài)溫文爾雅。好似天女下凡,來(lái)采荷花荷葉!
此時(shí)此刻,觀光的人卻越聚越多。深夜十二點(diǎn)此處還是游人不斷,直到月色迷離,月亮已漸漸消失,游人立刻拿起相機(jī)拍照留念。
月亮消失了游人散開(kāi)了,我也跟隨媽媽回家了!
四年級(jí)作文 篇8
我的家里有一位大將軍,它是一只可愛(ài)的螃蟹。那是我去四面山旅游時(shí)在珍珠灘的石縫里捉的',回家后我把它養(yǎng)在了一個(gè)盆子里。
這只螃蟹全身青灰色,堅(jiān)硬的殼上面鑲嵌著一雙圓溜溜的小眼睛,還有八只細(xì)長(zhǎng)的腿。螃蟹最厲害的武器就是它的兩只大螯了,就像兩把老虎鉗。“鉗口”上下各長(zhǎng)了一排又小又尖的像牙齒一樣的刺,讓人不敢親近它。
我把螃蟹從盆里拿出來(lái),放在地板上。螃蟹就像剛出籠的老虎一轉(zhuǎn)眼就找不到了,我聽(tīng)到它“啪啪啪”吐泡泡的聲音。我循聲望去,終于找到了螃蟹,生氣地把它丟回盆子,并說(shuō):“叫你亂跑,關(guān)你十天禁閉。”螃蟹似乎很不服氣,它沿著滑滑的盆壁往上爬。爬上去又掉下來(lái),就這樣來(lái)來(lái)回回爬了一個(gè)小時(shí),它終于不爬了,原來(lái)這只螃蟹也有泄氣的時(shí)候。
有一天,我拿著一根筷子去逗螃蟹,筷子還沒(méi)碰到它,它的兩只大螯已經(jīng)舉起來(lái)了。兩只眼睛虎視眈眈地看著我,好像在說(shuō):“來(lái)呀,看我不收拾你!”我用筷子輕輕地碰了它一下,那只大螯就以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾住了筷子,說(shuō)什么也不肯放開(kāi)。我把它提到半空中,用力一甩,它就四腳朝天地回到了盆里,八只腿胡亂搖擺,看得我捧腹大笑。
漸漸地,這只螃蟹長(zhǎng)大了。我不忍心吃它,就用袋子裝著它,把它放進(jìn)了我家門(mén)口的魚(yú)池里。我戀戀不舍地對(duì)螃蟹說(shuō):“再見(jiàn)了,大將軍,有時(shí)間我再來(lái)看你!
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