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四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文

時(shí)間:2023-06-30 09:06:41 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文匯總六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文匯總六篇

四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1

  記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示,使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。

  那年暑假,我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次,我在大樹(shù)旁休息時(shí),我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆,我仔細(xì)一看。原先,就是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都就是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于就是,我想做一個(gè)試驗(yàn),看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎樣樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些洞中螞蟻就開(kāi)工了,他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。但就是我想:雖然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完,可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎?我?guī)е蓡?wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們?cè)谂Φ膴^斗著,重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次。但就是螞蟻們?nèi)匀粦{著自我的毅力、恒心重建了蟻洞。!它們真就是一群有恒心、毅力的.小生靈啊!它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好,就決不罷休。我想:如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰簿蛻?yīng)有恒心與毅力嗎?

  我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的,誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí),失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次,不還就是靠著恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了,那他就不可能成功發(fā)明電燈,之前做的都就是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力,無(wú)論干什么事都能干好的。這就就是我的啟示。

四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2

  我喜歡的動(dòng)物是小白兔。

  小白兔的毛軟軟的,摸起來(lái)很舒服。身子白白的、胖胖的,耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛是紅色的。

  小白兔喜歡吃尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的青草,還有蘿卜,白菜。我把小草放在每個(gè)小角落、小白兔“噌地一下”跑過(guò)去,飛快的吃起青草來(lái),它的嘴巴動(dòng)的`很快,轉(zhuǎn)眼間小角落的一小堆草吃完了、它又跑的另一個(gè)小角落去吃。這只兔子有一個(gè)特點(diǎn)就是:給小白兔喂青草時(shí),從耳朵摸到尾巴,它會(huì)頓時(shí)感到很享受。吃飽了的時(shí)候它會(huì)懶洋洋的趴著、心滿意足的樣子。

  我喜歡小白兔,因?yàn)樗煺婵蓯?ài)。

四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3

  寒假,我的鳥(niǎo)籠子里增加了一只小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)是我從草叢里帶回來(lái)的。因?yàn)槲铱匆?jiàn)它受了傷,就把它帶回了家。它非?蓯(ài),又非常堅(jiān)強(qiáng)。

  我把它帶回家后,媽媽和我給它包扎好了傷口,它就活躍多了。它的羽毛是銀灰色的,時(shí)常用小嘴梳理羽毛;時(shí)常轉(zhuǎn)動(dòng)小腦袋找吃的;時(shí)常走來(lái)走去,顯得很快樂(lè),很高興。它就像一個(gè)孩子永遠(yuǎn)都是那么精神、活潑。

  它的眼睛很小,嘴巴很尖,胸脯是紅色的,嘴殼是黃色的。它有時(shí)候一直在木棍上倒立著,有時(shí)又站著一動(dòng)不動(dòng),除非鸚鵡去惹它,它才會(huì)“跑”開(kāi)。可有時(shí)候“戰(zhàn)爭(zhēng)”是不可避免的.。那只羽毛灰灰的小鳥(niǎo)和我的鸚鵡都用自己尖尖的嘴互相啄,直到把對(duì)方啄下一根羽毛才會(huì)停止。所以我之前也收集了很多鳥(niǎo)的羽毛。到冬天就給它做一床“被子”。

  冬天,鳥(niǎo)兒都比較懶。吃了又睡,睡了又吃。所以長(zhǎng)得又壯又肥,F(xiàn)在。鳥(niǎo)兒過(guò)冬了,它們睡在我做的“被子”里,很溫暖。

  它們也可以當(dāng)我的“鬧鐘”了。它們每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始唱歌。聽(tīng)到它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我便一骨碌爬起來(lái),洗漱、吃早飯。

  過(guò)了不久,小鳥(niǎo)的傷口愈合了。我就把它放到大自然中去了。因?yàn)槟侵圾B(niǎo)兒和鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒不同類,并且不喜歡吃小米?粗旎畹仫w翔,我不禁笑了。

  至今提起那只鳥(niǎo),我還念念不忘。因?yàn)槲覀兪恰芭笥选啊?/p>

四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4

  我家有只活潑的小狗,它長(zhǎng)著雪白雪白的毛,只有額頭上的毛是淡黃色的,它有又尖又長(zhǎng)的嘴巴,鋒利的牙齒和爪子,又紅又濕的鼻子,三角形的耳朵,明亮的大眼睛,就像一位白雪公主,美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字,叫:歡歡。

  歡歡的性格和名字一樣,非常的歡快、活潑,每當(dāng)我放學(xué)回到家,歡歡就會(huì)一下子沖出來(lái),在我的雙腳之間來(lái)回的磨蹭來(lái),磨蹭去,甚至朝我撲過(guò)來(lái),要我抱。之后,媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子,把歡歡放上去,快放學(xué)了,歡歡就坐在桌子上,抬頭遙望著學(xué)校的大門,好像在說(shuō):“小主人,你什么時(shí)候才放學(xué)?我在家里等著你回來(lái)陪我玩呢!”放學(xué)了,同學(xué)們列隊(duì)走出校門,歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著,看啊看,仿佛在找誰(shuí)是我的小主人,當(dāng)它看到了我,歡歡只能搖著尾巴,,四只小腳不停地跳來(lái)跳去,非常興奮,好像在說(shuō):“小主人,你總算回來(lái)了,我等你等了大半天了!”

  歡歡最喜歡吃骨頭了。每次一看見(jiàn)骨頭,立刻撲上去,咬住不放,生怕有人會(huì)搶它的'吃的。然后叼著骨頭跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方,慢慢享受。

  我喜歡我家的小狗,它真可愛(ài)。

四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5

  一對(duì)銅鈴般的眼睛,一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴,圓滾滾的身子,強(qiáng)壯的四肢,再加上鐮刀似的的'尾巴,湊成了我家的貪吃狗——球兒。

  別看球兒個(gè)子不高,搶起食來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊。有一次,鄰居正在拿肉骨頭獎(jiǎng)勵(lì)他家的乖乖狗,球兒老遠(yuǎn)就聞到了美食的香氣。它撒開(kāi)四肢,以?shī)W運(yùn)冠軍百米沖刺的速度沖向目標(biāo)地,最后縱身一躍,把骨頭順利叼入嘴中。只聽(tīng),“咔擦,咔擦”兩聲,骨頭沒(méi)了蹤影,只剩下乖乖狗氣急敗壞地狂吠不止。

  看它那狼吞虎咽的樣子,我便從廚房里拿出兩塊雞肉試圖把它引過(guò)來(lái),它果然歡快地跑來(lái)了。我剛俯下身,它就后腿站立,前腿搭在我身上,伸長(zhǎng)了舌頭,使勁地舔我的手。吃完了,它嫌不夠,不停地沖我搖著尾巴。我只好再去廚房拿。這樣反反復(fù)復(fù),半小時(shí)過(guò)去了,我家半只雞沒(méi)了。

  球兒除了是“搶食高手”,“大胃王”之外,還是一個(gè)名副其實(shí)的“偷吃賊”。有一次,媽媽買了一只烤鴨。那烤鴨皮焦肉嫩,汁多肉鮮,是我的最愛(ài)。放學(xué)后,我直奔廚房,結(jié)果發(fā)現(xiàn)烤鴨早已千瘡百孔,我驚得目瞪口呆。接著,我在桌上、凳上發(fā)現(xiàn)了不少梅花般的腳印。我和媽媽不約而同地尖叫一聲:“球兒!”只見(jiàn)原本懶洋洋地趴在地上的球兒立刻站了起來(lái),它似乎明白了什么,一邊嗚嗚地哀求,一邊奪門而逃,氣得我和媽媽直跺腳。

  盡管球兒是這般的貪吃,可我還是情不自禁喜歡它!

四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6

  我家有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。小狗長(zhǎng)著一身潔白的毛,小狗一跑起來(lái),就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛里,一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢。小狗非常兇猛,只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么,就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”,做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

  我家的小狗不僅調(diào)皮,而且很富有音樂(lè)感。 一天,我閑著沒(méi)事干,便放起了音樂(lè)。誰(shuí)知,小狗聽(tīng)到后,骨頭也不啃了,馬上向錄音機(jī)走來(lái),我猜測(cè)可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂(lè)是從錄音機(jī)傳出來(lái)的了!小狗在錄音機(jī)旁蹲下,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊隨著音樂(lè)的`節(jié)奏把尾巴搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去,真像個(gè)小小音樂(lè)家在指揮著樂(lè)隊(duì)!

  小狗特別愛(ài)吃餅干,我借此機(jī)會(huì),把小狗當(dāng)魚(yú)釣,我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的竹子,接著用一根線系在竹子的另一頭,再用一塊牛奶拉花餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去,弄得小狗眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅干吊在小狗面前,小狗立即緩過(guò)神來(lái),向餅干撲去,我又把餅干移到小狗身后,讓它撲了個(gè)空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”,我也隨即放松了警惕,誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干,幸虧我反應(yīng)快,小狗只咬到線。我想拉回線,便使勁拉,可我越使勁,小狗拉得越緊.我心里想:看來(lái)不能強(qiáng)攻,只能智取,我停止了“進(jìn)攻”,小狗以為我投降了,便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干,我趁這個(gè)機(jī)會(huì),用力一拉,餅干又回到了我手中. 這就是我家調(diào)皮的小狗,你喜歡嗎?

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