四年級春天作文通用[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級春天作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級春天作文 篇1

　　我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她在坎坷的人生路上練出來的`。正因為她是一個盲童，所以她會比別人更加的用心去體會大自然。她是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩��！

　　生命猶如滔滔的河水，過去的永遠過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有光陰似箭，日月如梭的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能夠延長自己生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。和安靜一樣，�；�。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？

　　是呀，這篇課文給了我們一個極其深刻的道理：我們應該好好地珍惜生命，人生的大權(quán)都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。

四年級春天作文 篇2

　　哇！好暖和呀！在蜂巢中呆了整整一個冬天的小蜜蜂，伸伸懶腰，踢踢腿，抖抖翅膀，它伸出腦袋，東瞧瞧，西望望，咦，春天在哪里呢？我得去找找。

　　它來到小河邊，發(fā)現(xiàn)河面上早已不見冰了，河水清清的，河面上倒映著兩岸的青山綠樹。小蜜蜂高興地說：“呀，春天在小河里。”

　　它飛呀飛，來到田野里，發(fā)現(xiàn)田野里到處是綠油油的`麥苗，微風一吹，麥苗兒彎下了腰，好像在和蜜蜂打招呼。蜜蜂閃閃翅膀，歡快地說：“春天在田野里�！�

　　飛過田野，小蜜蜂又來到樹林里，發(fā)現(xiàn)樹木都在抽枝長葉，柳樹調(diào)皮地舞動著要枝，歡快地跳著舞蹈。蜜蜂開心地說：“春天在樹林里�！�

　　穿過樹林，小蜜蜂來到了一個花園里，只見這里百花盛開，爭奇斗妍，空氣中還彌漫著陣陣芳香。小蜜蜂高興地說：“哦，春天也在這里，我得利用這美好的春光好好地采蜜�！闭f完，它歡快地飛入了花叢中。

四年級春天作文 篇3

　　我喜歡冬天的雪，夏天的蟬叫，秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔。

　　春天的第一場雨預示著春天的到來，小雨無聲無息的'下著，打在樹枝和土地上，樹枝上的嫩芽微微的探出了可愛的小腦袋，靜靜地看著我笑；小草也拼命的從土地里鉆出來，生怕自己落后了。“風娃娃”也這么頑皮，不住的吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。

　　春雨過后，太陽“羞羞”的露出了腦袋，把溫柔的陽光灑向大地。我開心的走在小路上，呼吸著新鮮空氣，感受著春光，心情格外舒暢。抬頭遠眺，處處都像披上了一層薄薄的綠紗，那是樹木和小草。道路兩旁開著梨花、桃花、迎春花、油菜花，還有許多不知名的小花，梨花是白色得像雪，桃花是粉紅色的紅得像小朋友的臉，迎春花和油菜花是黃色的，黃的像一個個金黃的梨，其他不知名的花，五顏六色，爭奇斗艷。許許多多的蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿梭，小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳得唱著美妙的樂曲。這真是一幅優(yōu)美的圖畫。

　　我喜歡這美麗又溫柔的春天。

四年級春天作文 篇4

　　春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，大地一片生機勃勃.

　　校園里，同學們背著書包，高高興興的走進校園。溫暖的春風蕩漾在美麗的校園里，柳樹抽出了鵝黃色的嫩芽�；▔�里，小草脫下了黃色的棉襖，換上了嫩綠色的襯衫�；ò�悄悄的綻放出嬌艷美麗的花朵，花瓣大而美。在陽光下，她們迎著和煦的春風跳起舞來，遠遠望去，仿佛一個個美麗的仙子，揮動著她那絲絨一般的袖子，美不勝收。楊樹也不甘落后，撒出他那毛毛蟲般的種子。迎春樹伸了個懶腰，吐出了一條條纖細的枝杈，把她那黃色的小花插在了棕色的枝干上，在葉子的映襯下，就像一個個小精靈在調(diào)皮地玩耍著。

　　教學樓的樓梯上，傳來了同學們清脆爽朗的歡笑聲。教室里，大家在學習委員的管理下，有秩序的.拿出課本，高聲朗讀起來。老師伴隨著清脆悅耳的上課零滿面春風的走進教室，開始講課。在課上，同學們專注地聽講著，有問題時認真思考，積極發(fā)言。

　　下課了，辦公室里傳出老師溫柔的鼓勵聲。而這時，操場上更是熱鬧非凡。有的同學在跳大繩，有的同學在打籃球，還有的同學在操場上你追我趕，這場景可是比跳蚤市場還要熱鬧呢！

　　春天里的校園是最美的！

四年級春天作文 篇5

　　冬爺爺披著雪白的銀毯，悄悄地走遠了。春姑娘帶著彩色的光環(huán)，悄悄地來了。我們?nèi)�家一起去尋找春天的足跡，拍下春天的美景，記住這美麗的時刻。

　　一路上我們迎著朝陽，身上暖暖洋洋的。人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了輕便的衣服，顯得那么精神。路邊的垂柳正在梳理她那又細又長的秀發(fā)。小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，好像在說：“怎么這么多人呀！是不是我們起來晚了？”綠茸茸的小草，好像一條綠色的地毯，踩上去軟軟的、松松的，我索性躺下，打了個滾兒，盡情享受春的溫馨。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色的芽。不由得驚嘆！“真是野火燒不盡，春風吹又生啊”！

　　花壇里，嫩綠的.樹葉襯托著五彩繽紛的花朵，白的似雪，紅的似火，黃的似金，紫的似霞，它們混在一起，真讓人眼花繚亂。

　　果園里，桃花、杏花、梨花……你不讓我，我不讓你，都像是在爭奪選美大賽的皇冠。望著一朵朵美麗的花朵兒，我似乎感覺到了桃的甜，杏的酸，梨的脆，不由得直咽口水。看看忙忙碌碌的蜜蜂，正在傳花粉。忽然讓我想起了“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春天來了，又一年開始了，你有了新的打算嗎？

　　春天給每個人的心田里播下希望的種子，春天給人們帶來了無限生機，讓我們張開雙臂去迎接那新的春天吧！

四年級春天作文 篇6

　　有人喜歡活力四射的夏天，有人喜歡果實累累的秋天，有人喜歡寒風刺骨的冬天，而我，則喜歡生機勃勃的春天。今天，我要帶領(lǐng)大家去看一看春天。

　　首先，我們先來公園里，小燕子在空中飛來飛去，只見它有烏黑光亮的羽毛，輕快俊俏的.翅膀，加上剪刀似的尾巴，漂亮極了。公園里的花真多��！金黃的迎春花在春姑娘的輕撫下，慢慢地綻開了花瓣，好像在對人們說：“春來了，春來了�！蹦劬G的小草發(fā)了芽，悄悄地把頭從泥土中探了出來，好奇地張望著這個世界，好像在說：“原來世界是這么美麗��！”公園里的路旁都種植了一棵棵柳樹，一陣微風吹來，柳樹搖擺著柳枝像是在跳舞。

　　接著，我們來到了果園，遠遠望去梨樹上開滿了白茫茫的花，像極了一位白發(fā)蒼蒼的老人。然后來到杏樹旁邊，只見杏樹上面長滿紅得似火的杏花，眺望遠方的杏樹，還真像著火了一樣。最后來到粉得像霞的桃花樹身邊，花朵有的已經(jīng)完全綻放，有的還只是花骨朵兒，正在努力得“展露笑顏”，真是漂亮！

　　最后，我們來到了田野。一進田野就看到了勤勞的農(nóng)民，歡快地耕種著莊稼。只見一片綠油油的麥苗隨風搖擺，晃著小頭，像是在跳舞。而在同樣是綠油油的油菜花田里，不僅有蜜蜂在歡快地采蜜，還有一群蝴蝶在畫中翩翩起舞。

　　跟隨春天的腳步就會有發(fā)現(xiàn)!

四年級春天作文 篇7

　　“耶”“太棒了”------一聲聲歡呼聲從我們班傳出，發(fā)生了什么事呢？原來是校長公布了一個激動人心的事：一至四年級在周五到左海公園春游。頓時整個班級都沸騰了。

　　周四晚上，我興沖沖地準備春游用品。不過，我的準備，可與同學們的有所不同------都是一些繪畫工具，油畫棒、水彩筆等缺一不可，用力地塞進我的“小紅包”，為的就是要將春天生動地用畫筆描繪出來，與春天來一次與眾不同的`約會。

　　一大早，我們迫不及待地坐大巴車來到左海公園，在一塊草地上“創(chuàng)建”基地�？晌也�沒有坐下，而是敏銳地掃視了一下周圍的景物。突然，我定住了------一艘輪船吸引了我。我心想：要不就畫這個吧。想著，便拿起工具，大步走向輪船。我找了個地方坐下，先用勾線筆聚精會神描出它的輪廓，又細致地畫出一個又一個的小部件。這時姚姚和大張也來陪我繪畫，時不時地聊天幾句，讓我不再寂寞。我繼續(xù)為這幅畫上色，而楠楠、凡凡也跑來給我加油助威，手上的速度也更快了。過了許久，我終于畫好了，望著我努力的成果，我高興地笑了。

　　接著，老師帶著我們走進了“冰雪世界”，穿上大衣，可隔著厚厚的門，還能感受到絲絲寒意。走了進去，仿佛置身于北極，一陣寒風撲面而來，有兩個項目十分有名：高空雪坡、冰雪過山車。而其中，最為刺激的，就是冰雪過山車。我坐在車上，順勢沖了下去，一股失重感隨之而起，東撞西撞，使我頭昏眼花，站都站不穩(wěn)了。

　　中午時分，準備回家了，在迷人的春色中我依依不舍地望著左海公園，心情久久不能平靜：這真是一次與眾不同的約會！

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