【通用】四年級的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
每當(dāng)我看著別人在快樂地玩耍時，我都會想起她。她有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚比較黑，頭發(fā)很長。一笑起來，兩只眼睛就彎成了月牙兒。
在生活中，她也幫我了很多事。不僅是我的好朋友，還是我的救命恩人。
有一天，我們正在玩捉人。我正在跑著找人，但我在斜坡跑的時候，摔了一跤，手和腳都摔破了，鮮血直流。她正從衛(wèi)生間里出來，看見我摔倒在地上，立馬跑過來問我：“你怎么啦？”“我摔倒了。”我說。她馬上把我?guī)Щ亟淌�，幫我把傷口擦干凈，又用冰的`紙輕輕放在傷口上。
“叮鈴鈴”上課了，她還是不放心，上課也一直看著我的傷口。下課了，她又馬上跑過來說：“沒事吧？”我搖了搖頭，“那就好了�！彼⑽⒁恍�，讓我也感到她對我的友好。
今天就讓你們看了我這個可愛、善良的她。她的名字叫做——貝貝。雖然她有時很調(diào)皮，但她有一顆善良又美麗的心。
四年級的作文 篇2
我的同桌叫儲銳鈺，她有一對柳葉眉，又大又圓的眼睛，時刻閃著光芒，一個微微上翹的小鼻子，能說會道的櫻桃小嘴，一張瓜子臉。身材不胖不瘦，還有一頭烏黑的.頭發(fā)，總是喜歡扎個馬尾辮。
她對學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。有一次，儲銳鈺在查我的作業(yè)，她拿來作業(yè)本，翻起我的作業(yè)本，忽然，看見我昨天的作業(yè)沒有組詞，就對我說：“你昨天的作業(yè)沒有組詞，快點(diǎn)把詞語補(bǔ)上，不然，我告訴老師了，你就要被罰抄了�！蔽益移ばδ樀恼f：“好的，好的，我馬上就補(bǔ)，馬上就補(bǔ)。”因為她學(xué)習(xí)認(rèn)真，所以成績一直都很好。
她還樂于助人。有一次考試，我們班有個同學(xué)的墨囊用完了，那個同學(xué)沒有備用的，問旁邊的同學(xué)借，可旁邊的同學(xué)沒有，儲銳鈺看到之后就把自己的墨囊借給了他。
這就是我的同桌，你愿意和她做朋友嗎？
四年級的作文 篇3
我創(chuàng)新，我快樂，我可以變廢為寶。
有一天，我和爸爸、媽媽每人喝了一罐加多寶，正好家里有做賀卡余下的一些卡紙，我還撿了一根木筷子。
我想了一想，可以用這些東西做一個小帆船。說干就干，我拿出雙面膠和一把剪刀，還有一卷線。
我先把三個易拉罐用雙面膠粘在一起，然后再在三個易拉罐的表面上粘上雙面膠，再剪下來一大片卡紙貼在三個易拉罐的表面。接著在卡紙和易拉罐的中間打一個孔，不能打透，再把那根筷子穿進(jìn)孔里。在木筷上纏上線，再把線分別綁在船頭和船尾，這樣就把旗桿固定住了；再用卡紙剪出一個大梯形，在上面和下面各剪一個跟筷子粗細(xì)大小差不多的孔，用手輕輕的握成一個弧形的.樣子，這樣就把船帆做好了。最后把帆穿進(jìn)筷子上，再固定一下，把帆涂成彩色就大功告成了！
我把小帆船放在魚缸里，我仿佛看到了一片汪樣中的一葉小舟，那片小舟乘風(fēng)破浪，猶如一個勇猛的勇士在跟一群猛獸搏斗。
看著我的小帆船，我的心里禁不住開心起來，我小心翼翼的把小帆船放在儲物架上，看上去就像一個精美的裝飾品，真開心呀！
我以后要多做一些這種手工藝品，這樣可以鍛煉我的動手能力，還可以裝飾屋子，讓環(huán)境變的美起來！
四年級的作文 篇4
俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。正因為這句名言，我才喜歡上了讀書。
學(xué)習(xí)不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。但是要學(xué)習(xí)，就需要意見必不可少的東西—書。高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識，就一定要讀書。書是我們每一個人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時間，我就會拿起課外書，津津有味的讀起來。小的時候只是大概的看一遍，長大了我就開始慢慢品味其中的道理。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的`腦海里，跳來跳去。讀書讓我心情愉悅，因為在閱讀中我的思路變得更開闊；讀書讓我堅強(qiáng)，特別是在我不開心的時候，閱讀可以讓我鼓起勇氣，重新振作起來。
所以讀書帶給我許多的快樂！
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