小學(xué)四年級(jí)作文(優(yōu)選6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
石老師是我語(yǔ)文的啟蒙老師。三十多歲的她,長(zhǎng)著一對(duì)月牙眉,月牙眉下邊長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)眼睛,生氣的時(shí)候兩眉緊鄒,高興的時(shí)候一笑眼睛就成了兩條線,石老師每一天早上穿著運(yùn)動(dòng)服顯得格外精神。她有個(gè)最大的特點(diǎn),就是嚴(yán)肅中帶著和藹可親。
記得在一年級(jí),老師總會(huì)考些題,一向做題不出錯(cuò)的我被一道題難住了,這時(shí)老師走到我旁邊問(wèn)清楚后,給我把題講了一遍,然后又出了一個(gè)相似的題讓我做,這下我不費(fèi)吹灰之力做完了。
還有一次,我不留意打破了玻璃,我心里很焦急該怎樣辦,這時(shí)老師走過(guò)來(lái)生氣的問(wèn):“誰(shuí)打破的?”我小聲的說(shuō),“是我!蔽蚁脒@下可慘了。可是老師卻說(shuō):“以后留意點(diǎn)”。
石老師不僅僅為我們傳授知識(shí),而且時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做一個(gè)合格小學(xué)生,她不愧為美的耕耘者,美的'傳播者,她用美的陽(yáng)光普照,用美的雨滋潤(rùn),所以我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從前有一個(gè)國(guó)家全是白色的,有一天彩色王國(guó)的國(guó)王來(lái)拜訪白色國(guó)家的國(guó)王,看到一片白色,就和白色國(guó)王提了一個(gè)建議:"你的國(guó)家都是白色可不行!薄霸趺床恍辛,你看我這里多好呀!
那想你們彩國(guó),看上去眼花繚亂的,多亂呀!”“要不你帶我去學(xué)?纯慈ィ 薄昂!”來(lái)到學(xué)校剛好放學(xué),彩國(guó)國(guó)王一進(jìn)校門(mén),一大群的學(xué)生圍了過(guò)來(lái)問(wèn):“好漂亮的東西那買(mǎi)的,我也要買(mǎi)一條!薄澳銈冞B這個(gè)都不知道呀,這個(gè)就是彩色的衣服呀,小學(xué)生應(yīng)該學(xué)過(guò)呀!”白色國(guó)王奇怪的問(wèn),小學(xué)生們就開(kāi)始抱怨起來(lái)說(shuō):“書(shū)本上的字都是白的.叫我們?cè)趺磳W(xué)呀?”“對(duì)呀!對(duì)呀!我現(xiàn)在連一都不知道怎么寫(xiě)呢!卑咨珖(guó)王想:是啊,這樣下去孩子們一點(diǎn)知識(shí)也學(xué)不到那怎么行。于是白色國(guó)王立刻下令把所有的東西改成彩色的,白色國(guó)家立刻改名為繽紛國(guó)。名師點(diǎn)評(píng):這個(gè)故事講得很有條理,彩色國(guó)王的來(lái)訪,提出建議被拒絕,參觀學(xué)校,到白色國(guó)王的轉(zhuǎn)變,都寫(xiě)得很好,尤其是彩色國(guó)王和學(xué)生的對(duì)話,表現(xiàn)了人的本性。白色國(guó)王知錯(cuò)能改也是好樣的!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
幾天前,走在學(xué)校的走廊上,我覺(jué)得空氣中似乎飄著一陣陣淡淡的幽香,使勁聞了聞,沒(méi)錯(cuò),那是花香,可是這里除了擺著幾盆蘭草,再也沒(méi)有其他的花了,難道這香味是從它們身上散發(fā)出來(lái)的?我走近它們,驚訝地發(fā)現(xiàn)幾乎每一盆蘭草都有一朵嬌嫩的花藏在深綠色的葉叢中,有幾盆還不止開(kāi)了一朵呢!天,這些普普通通的.蘭草也能孕育出花朵?而且花朵是那樣的奇異:小小的五片花瓣,猶如五小塊翠玉,不光綠色的花瓣我從未見(jiàn)過(guò),就連花瓣中央卷曲著的那條“小舌頭”,我也是聞所未聞,這是它的花蕊嗎?多么奇異的一種花呀!要開(kāi)出這樣的花朵,普普通通的蘭草付出了多少艱辛呀!這不禁讓我想起了自己學(xué)英語(yǔ)的情景。
三年級(jí)的時(shí)候,我們接觸了一門(mén)新的課程,那就是英語(yǔ)。對(duì)于一個(gè)家境一般的外地孩子來(lái)說(shuō),在這之前,我從來(lái)就不知道這世界上還存在著這樣一門(mén)語(yǔ)言。一開(kāi)始的英語(yǔ)課,我像來(lái)到了一個(gè)陌生的世界,我絲毫聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么,其他同學(xué)起勁地跟著老師“鸚鵡學(xué)舌”,而我平時(shí)就沉默寡言,現(xiàn)在更害怕一開(kāi)口就讓人笑話。幸虧老師在英語(yǔ)課上玩起了一些小游戲,漸漸地我喜歡上了英語(yǔ),開(kāi)始跟著老師大聲地念單詞了。別人家里有“步步高”點(diǎn)讀機(jī),而我就一個(gè)復(fù)讀機(jī),由于聽(tīng)的次數(shù)多了,從復(fù)讀機(jī)里傳出來(lái)的聲音也不是很清晰了,盡管如此,我聽(tīng)得還是比以往更加用心。實(shí)在聽(tīng)不清了,我就問(wèn)家里人。可是盡管我這么努力,英語(yǔ)的第一次期中考試我還是考了一個(gè)94分。沒(méi)有拿到心中想要的滿(mǎn)分,我頹喪地一屁股癱坐在椅子上,心里很不是滋味,回家也不敢跟媽媽說(shuō),唯恐看到她那雙失望的眼睛。
怎么辦呢?放棄吧,這么努力了還是這樣一個(gè)結(jié)果,可是轉(zhuǎn)念一想,如果放棄了,結(jié)果只會(huì)比這個(gè)更差,我要再試一試。想通了,我又重新振作起來(lái)。聽(tīng)課以以往更認(rèn)真,老師沒(méi)有布置聽(tīng)力作業(yè),我也照常聽(tīng)磁帶。復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師布置讀一遍,我讀三遍。經(jīng)過(guò)一番刻苦的學(xué)習(xí),三年級(jí)的英語(yǔ)期末考試,我終于拿到了一百分。
蘭花的幽香再次飄進(jìn)我的心里,是的,蘭草都如此努力,不斷向上,我怎能甘于落后呢?想到這里,我對(duì)自己更加堅(jiān)定了信心,心中也不由地更加喜歡起那蘭草來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天我寫(xiě)完作業(yè),便開(kāi)始體能訓(xùn)練。
第一個(gè)項(xiàng)目是:坐臥體前屈。我坐在地板上,拿著尺子,按在腳板上。我把身子向前傾,手伸的筆直。我的手已經(jīng)超過(guò)了我的腳,但我還是努力向前,似乎想把整個(gè)身子都超越我的腳。我咬著牙堅(jiān)持著,腿酸的不行,便微微彎了一下。哦!十五秒到了,我終于堅(jiān)持住了。我看了看尺子。15厘米,唔,不錯(cuò)。
第二個(gè)項(xiàng)目;仰臥起坐。嘿嘿!這可是我的'拿手菜呀。我最快一分鐘可以做五十多個(gè)呢!我不能掉以輕心,繼續(xù)做著。外婆幫我壓住腳,我就做起來(lái)。閉上眼睛,一仰一臥的,我覺(jué)得閉上眼睛好做些!17,18.19,”時(shí)間到!外婆宣布。我做了多少個(gè)?五十三個(gè)!我開(kāi)心極了,休息了一會(huì)便開(kāi)始下一個(gè)項(xiàng)目。
跳繩訓(xùn)練開(kāi)始。我對(duì)好時(shí)間,開(kāi)始跳。繩子呼呼的甩著,我臉上的汗也一滴一滴的留著。時(shí)間過(guò)去了,我跳了60多個(gè),時(shí)間到!我跳了156個(gè)?磥(lái)我得努力啦!
以后我會(huì)多多練習(xí),尤其是跳繩,爭(zhēng)取優(yōu)秀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“拔蘿卜,拔蘿卜。哎呦呦,哎呦呦。哎呦哎呦拔不動(dòng)……”一聽(tīng)到這首熟悉的歌兒,我就手癢癢的,哎,什么時(shí)候去拔拔蘿卜呢?
這個(gè)星期天,我終于得償所愿,跟媽媽到老家——古鎮(zhèn)前童去拔蘿卜了。
一走進(jìn)菜地,只見(jiàn)許多排整整齊齊的白蘿卜(俗名:菜頭),葉子長(zhǎng)得十分茂盛。啊,有些蘿卜的小腦袋已經(jīng)探了出來(lái),好像在欣賞秋天的美景;有些已經(jīng)張開(kāi)了小嘴,活像個(gè)胖娃娃,正在樂(lè)呵呵地笑呢,真是可愛(ài)極了!我迫不及待地跳進(jìn)菜地,抓住了葉子就拔,誰(shuí)知蘿卜沒(méi)有拔出來(lái),葉子卻斷了。媽媽見(jiàn)了,笑了笑,告訴我:“怡,要抓住蘿卜的上端,再用力……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我抓住蘿卜上端,用力一掰,只聽(tīng)“啪”的一聲,可憐的蘿卜斷成了兩截,我呢,摔了個(gè)仰面朝天。我尷尬地爬起來(lái),撣撣屁屁上的黃泥土,直嘆氣!澳阊,真是個(gè)急性子,沒(méi)聽(tīng)清就亂掰。拔的時(shí)候,要向上用力……”媽媽一邊說(shuō),一邊給我做示范動(dòng)作。
我照著媽媽的'樣子,用手緊緊地抓住蘿卜,輕輕地?fù)u了搖,讓土不再緊緊地包裹著蘿卜,然后用盡吃奶的力氣猛地一拔。啊,終于拔出來(lái)了!完好無(wú)損地拔出來(lái)了!我高興得一蹦三尺高,高舉蘿卜大聲歡呼:“耶,勝利了!”
不一會(huì)兒,我們就累得滿(mǎn)頭大汗,但看著一堆堆白白胖胖的蘿卜, 我樂(lè)在心里!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們今天早晨的第一節(jié)課是機(jī)器人課。在下樓去科技室的時(shí)候同學(xué)們紛紛在想象心目中的機(jī)器人是怎樣的。到了科技室,我們排隊(duì)等待老師為我們分組,有紅組、綠組、黃組和藍(lán)組,我被分到了紅組。
一開(kāi)始老師向我們介紹機(jī)器人的種類(lèi),有很多種。其中,我很喜歡“采礦機(jī)器人”,因?yàn)樗纳眢w小巧玲瓏,它手上的吸石可以在15厘米的范圍內(nèi)吸住“礦石”,它還可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),爪子還可以伸長(zhǎng)縮短。旁邊黃組也很精彩,他們組的`機(jī)器人可以打球、沖刺。我們組的指導(dǎo)老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,咱們把礦石放在第七條線的左邊!比缓罄蠋熛蛭覀兒(jiǎn)單介紹了一下機(jī)器人是怎樣向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),怎樣沖刺等一些功能。接著,另一個(gè)老師拿出了一個(gè)抓物機(jī)器人,它可以探索前方不明物體,再把它抓住。
正在我們看得入迷的時(shí)候,下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說(shuō)再見(jiàn),然后戀戀不舍地上樓回教室。
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