（精）四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一年夏天，連著下了整整七天七夜的大暴雨。一個(gè)小女孩因?yàn)檫@場(chǎng)大暴雨無家可歸，他敲了敲一戶人家的門。開門的是一位老奶奶。那個(gè)老奶奶十分可憐她，把它收留了下來。
老奶奶十分窮，他的房子十分簡(jiǎn)陋，房子還漏著水。那個(gè)小姑娘的穿著十分簡(jiǎn)陋，可是還是能知道她是漢族人。那個(gè)老奶奶熱情的招待了她。小姑娘不一會(huì)兒就恢復(fù)了，今天晚上，那個(gè)小女孩想，我一定要好好報(bào)答這位老奶奶。她整天幫老奶奶干一些力所能及的.事情，來報(bào)答這位老奶奶。她日日夜夜，不辭辛苦，報(bào)答著這位老奶奶。一天，老奶奶發(fā)了高燒，整天都只能躺在床上。但是，老奶奶沒有錢，沒辦法去買藥。于是，她就去山里抓魚，然后到市場(chǎng)上去買。把賺來的錢去買藥，賣的同時(shí)，還不忘招呼老奶奶，最后，終于把錢攢夠了。她來到醫(yī)院，幫老奶奶抓藥，親手為老奶奶煮中藥。一口一口喂老奶奶吃。
這兩個(gè)人依賴著別人來生活。她們兩個(gè)人雖然不是親人，可是她們就像一對(duì)真正的親人。互幫互助，不嫌棄，不拋棄，不放棄。
世上的感情是無邊的，只要有心，就能理解對(duì)方。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)看到人們騎著自行車在馬路上奔馳，在林間慢駛，那自行車就好像是只綿羊一樣，任他們騎到哪里的時(shí)候，我就羨慕起來——我也想騎自行車，我也騎過車，不過是在夢(mèng)里，因?yàn)槲液芎ε隆?/p>
一天，我早早地做完了作業(yè)，便央求爸爸媽媽教我騎車，他倆因?yàn)榻?jīng)不起我的軟磨硬泡，便同意了，我高興得一蹦三尺高。
我立刻把我的小自行車推出來，媽媽扶著我往前騎。過了一會(huì)兒，媽媽把手松開了，我的心里一下沒了底。結(jié)果可想而知，我重重地摔了下來，腳上的'一塊皮還流血了，我哇哇大哭，媽媽鼓勵(lì)我說：“不要哭，媽媽小時(shí)候也是這樣，你只要掌握好技巧，一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣騎上了自行車。
爸爸出場(chǎng)了，他的方法和媽媽的不一樣，學(xué)的速度也不一樣。爸爸叫我像他那樣“踮”，說著就坐在自行車坐墊上，把一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，踮了起來，我乖乖地學(xué)了起來。這樣，雖然不會(huì)跌下來，但會(huì)把腳后跟弄得慘不忍睹，我實(shí)在忍不住疼痛，只好不騎了。
第三次嘗試的時(shí)候，我的熱情早已淡去，垂頭喪氣的。突然，我想：人們常說失敗乃成功之母，我不能放手不學(xué)了！爸爸媽媽看我這樣，把他們的經(jīng)驗(yàn)又都重復(fù)了一遍，我立刻像他們就的那樣，抬頭挺胸，龍頭扶正，騎了起來，最終，我學(xué)會(huì)了騎自行車，技術(shù)還很高超呢！
學(xué)騎自行車這件事告訴我：做事不能半途而廢，只有堅(jiān)持不放棄，才能夠成功。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家門前的房檐下有一個(gè)非�？蓯鄣难嘧痈C。那是我一天上學(xué)的時(shí)候無意中發(fā)現(xiàn)的。那里面住著兩只燕子，一大一小，也許大的是燕子?jì)寢�，小的是它�?孩子。它們長(zhǎng)得小巧玲瓏，渾身黑黑的，只有它的肚皮是白的，它們飛起來時(shí)那黑色的小尾巴就像一把小剪刀，十分可愛。我每天上學(xué)總能看到它們?cè)阪覒蛲嫠�，很快樂，幸福的母子倆。
每當(dāng)從樓上下來時(shí)看到我們，它們就用那兩顆小小的黑葡萄似的小眼睛一動(dòng)不動(dòng)的瞪著你，好像在說：“看破什么看，你們難道沒風(fēng)過這么漂亮的鳥嗎？”撲打著小翅膀像小飛鏢一樣飛到自己小窩，探著頭觀望我們是否走了在出來�？此鼈兡屈S色的像“電鉆”似的小嘴巴可是清理垃圾的“武器”。我們鄰居天天所那些爛菜葉和沒用的菜根放到板上，它們就像飛蛾撲火一樣沖上來，拿出它們的武器清理掉那些垃圾。
它們的脖子很細(xì)很短，只有幾公分那么長(zhǎng)，上面布滿了密密的毛，排列得非常整齊，就像哪個(gè)工匠親自布滿在它們的脖子裝飾一樣。
有時(shí)我有空的時(shí)候也會(huì)逗它們玩。別看它們，一副滿不在乎的樣子，可它們卻很貪吃。我一次，我為了逗樂它們，我去公園抓了三條毛毛蟲，放一它們的窩底下，它們馬飛過去，把毛毛蟲一口給吞下。然后兩只黑豆似的小眼睛盯著我，仿佛在說‘這太少了吧，還不夠我塞牙縫呢？”接著搖晃著腦袋好像說：“大哥，可不可以再給我們一點(diǎn)嗎？”
它們還經(jīng)常飛一我家窗前曬太陽，有時(shí)它閃閃們用雙腳打理自己身上的羽毛，我時(shí)它們母子倆互相依偎在一起雙起雙飛，母親時(shí)時(shí)跟隨在自己孩子身邊身怕自己的的寶寶有什么時(shí)候閃失。在它們身上，讓我真正看到和內(nèi)心體會(huì)到，孩子在父母親面前是最溫暖的，最安全的。這就是我家門前那兩只燕子，它們成是我的朋友，我愛它們。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
規(guī)則是我們生活中的好伙伴，如果沒有規(guī)則 ，生活中一切將會(huì)無法進(jìn)行。我們聽得最多的莫過于交通規(guī)則了，世界上有許多違反交通規(guī)則的'人，他們就等于拿自己的生命當(dāng)兒戲，世界上幾乎每天都會(huì)發(fā)生交通事故，不但有人因此受傷，還有人因此喪命。
“紅燈停，綠燈行”。這句話大家可能都聽過，但是又有誰去想過它地意義呢？是地，讀過這句話，你們肯定覺得這句話很普通，但是如果不遵守地話，就會(huì)帶來災(zāi)禍。就在前不久鄭州就發(fā)生了一起車禍。一名男子醉酒駕車，他開著車來到了一個(gè)十字路口，十字路口地交通信號(hào)正好是紅燈，可是他還是不顧交通規(guī)則就沖了過去，正好碰上迎面而來地一輛汽車，可是那名男子還沒有發(fā)覺，又橫沖直闖地撞倒四個(gè)人，這時(shí)他才發(fā)覺�？墒且呀�(jīng)晚了。
就這簡(jiǎn)單地一句話，不遵守也會(huì)有這么大地災(zāi)禍，這表明交通規(guī)則是很重要地，遵守了交通規(guī)則，就等于愛護(hù)了自己地生命。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
親愛的媽媽，我想對(duì)您說的話有太多太多，可是平時(shí)，我卻不敢說。
媽媽，我想對(duì)您說：您把我生出來很不容易。小時(shí)候您都給我買最好的東西，每天哄我開心；您雖然很累，可是，您卻從來沒有抱怨過。晚上，我會(huì)鬧，都是媽媽您披上衣服，著急地給我倒奶。我喝完以后，您把我哄睡著，您才去睡。早晨第一個(gè)醒來的`總是您，我醒了，您便手忙腳亂起來，一邊給我倒奶，換尿布，一邊打掃衛(wèi)生，洗衣服，一刻也沒有停。
媽媽，我想對(duì)您說：是您把我一點(diǎn)一點(diǎn)從小養(yǎng)到大的、您有什么好東西，都先想著我。上學(xué)時(shí)，您每天接送我；在家里，您總怕我在學(xué)校里和同學(xué)鬧矛盾�；氐郊�，您給我做我最喜歡的飯菜，讓我吃得飽飽的。寫完作業(yè)，您和我一起讀書，有什么好句好段，我們都互相交流、體會(huì)。每一次，我過生日您都送我禮物，給我買生日蛋糕，還給我做一桌豐盛的飯菜。
媽媽，我想對(duì)您說：謝謝您的養(yǎng)育之恩，我愛您！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我身邊有很多優(yōu)秀的人，我最喜歡的就是我的大哥哥李佳億了。
李佳億是蓮華小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生，是我們學(xué)校的“名人”呢！
他高高瘦瘦的身材，有一張帥氣的'臉龐。眼睛小小的，特別有神，總是閃爍著睿智的光芒。他的鼻子很靈敏，總是能聞出各種氣味，我們經(jīng)常笑話他是“狗”鼻子。他還有一張可愛的嘴巴，總是妙語連珠，很逗人喜歡。
別看李佳億瘦瘦的，他的胃口可大著呢。他喜歡美食，也愿意研究美食。蹄筋辣炒蛋、酸湯豬腳、炸醬面……都是他愛吃的。他還是一個(gè)小廚師，逢年過節(jié)的時(shí)候，總會(huì)露一手。
李佳億活潑、自信，籃球打的非常好，每次打籃球都可以打進(jìn)10個(gè)3分球。進(jìn)球的時(shí)候，總是能引起觀眾席上一片尖叫和叫好聲。李佳億能動(dòng)能靜，不僅體育好，寫作更好。李佳億的作文總是被老師當(dāng)成范文展示，每次讀李佳億哥哥的文章，我就總會(huì)想起一個(gè)詞——口齒噙香。我希望我有一天也能像李佳億一樣，寫出美文佳作。
這就是我認(rèn)識(shí)的李佳億，希望他能一直保持自信的優(yōu)秀品質(zhì)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
智慧，就像無形的云彩，漫無目的地飄浮在空中，而在校園里，它更是無處不在。
每個(gè)人都有一個(gè)校園，它可能快樂、可能輕松，可能功課緊、可能作業(yè)多。但是，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——它們都存在著大量的智慧。校園就像是智慧的家鄉(xiāng)，它們?cè)谶@里時(shí)而歡笑，時(shí)而奔跑，時(shí)而苦惱，時(shí)而憂愁。下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們參觀一下我的智慧校園吧！
你們看,這是教學(xué)樓，它可是每個(gè)學(xué)校的中心！同學(xué)們就在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，老師則是在這里傳授知識(shí)。也就是說，這里是知識(shí)流動(dòng)量最大的地方，而在這些復(fù)雜的知識(shí)當(dāng)中，也隱藏著許多智慧�？催@兒，這片寬闊的草坪當(dāng)然就是操場(chǎng)了，下課后，同學(xué)們就聚集在這里，它的前面中上了一排青翠的大樹，同學(xué)們下課后可以觀望大樹來休息眼睛，這也正是校園里的智慧之一。看那兒！教學(xué)樓旁邊的那幢房子，它就是辦公區(qū)，老師的辦公室就在那里，像這樣把學(xué)生的教室和老師的辦公室分隔開也存在智慧呢，因?yàn)檫@樣，老師在工作時(shí)，就不會(huì)被教室里傳來的吵鬧聲打擾到了。緊挨著教學(xué)樓的是車棚，它的上方有一個(gè)半透明的塑料棚，這樣，就是狂風(fēng)暴雨也不會(huì)殃及到里面的'車子。車棚前面是國(guó)旗臺(tái)，上面立著一根高聳入云的國(guó)旗桿，它的最上方有著一面鮮紅的國(guó)旗。操場(chǎng)的最東面是廁所，就連這個(gè)廁所的位置也有智慧呢，這樣，把廁所放在操場(chǎng)上，就不會(huì)有班級(jí)聞到異味了。
這就是我的智慧校園，那么你們的智慧校園是什么樣子的呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“呼……”我正在騎世界上最先進(jìn)的飛天掃帚在探索世界的奧秘呢！相信在未來，我一定會(huì)“魔法”的。假如我現(xiàn)在會(huì)魔法，這該多好��！
假如我會(huì)魔法，我會(huì)給多年缺水的災(zāi)區(qū)施魔法，讓它下起大雨來。災(zāi)區(qū)人民就不會(huì)口渴，一定會(huì)露出久違的笑臉；使其風(fēng)調(diào)雨順，得到好豐收，能看到人民變得美好起來，這可是我的`愿望��！“嗖”我的飛天掃帚不知往哪里飛了。夷，怎么這么多孩子在外面流浪��？這孩子們都是因?yàn)榻?jīng)過了災(zāi)難而迷路或失去家人而在這流浪的。孩子失學(xué)，有困難的事已經(jīng)是很普遍的了。為什么我們就不能伸出“友誼之手”呢？我要用魔法建起一座座免費(fèi)學(xué)校和兒童福利院，我想孩子們一定很高興的！
假如我會(huì)魔法，我要變出許多好人和工作極端負(fù)責(zé)的警察。讓他們多與集體通，讓大家團(tuán)結(jié)一致，為祖國(guó)效力，為全世界人民而奮斗！我真的很想那些壞人逐漸減少，甚至煙消云散啊！
假如我會(huì)魔法，我一定要騎這飛天掃帚去環(huán)游世界，探索奧秘。我會(huì)給人們帶來一個(gè)個(gè)有趣事的故事，讓大家都托寬視野。假如我會(huì)魔法，我真的很想變出另一個(gè)青春美麗的地球來�。〉抑皇莻�(gè)負(fù)責(zé)的魔法天使，我還沒這種能力來變出另一個(gè)地球呢！這需要豐富的科學(xué)知識(shí)，我一定會(huì)努力的，大家支持我嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的爺爺是一位退休老干部，他雖然已經(jīng)七十多歲了，但還是玩心不改，并且很愿意接觸新鮮事物。
爺爺最愛的事情是下棋。一有時(shí)間就看棋譜，下象棋和看別人下棋。周圍的人都是他的手下敗將，人家都不愿意和他玩了，他在旁邊看。久而久之，沒有對(duì)手，他就很寂寞。我看他寂寞的樣子，就跟他說，我可以給他找個(gè)地方下棋。他像個(gè)小孩兒似的，急切地問我：“你說的.是真的？快告訴爺爺，在哪玩？我定殺他個(gè)落花流水。”我說：“電腦上唄！”“真的？”“我騙你干啥？”“那幫我弄個(gè)下象棋的�！薄安粫�(huì)�！睜敔敳桓吲d了，“你去不去？”“好吧。”我經(jīng)過一番搗鼓，讓爺爺下了棋。但是，爺爺學(xué)會(huì)了后，整天沉迷于下棋中，車馬相炮，大開殺戒。一下就是幾個(gè)小時(shí)，叫他吃飯都不聽。我和奶奶都哭笑不得。
象棋癮過了，又想玩微信。一天，爺爺神神秘秘地湊過來，說想玩微信。我一聽就驚呆了，“那是年輕人玩的，你要干什么？”“要跟上潮流，才不會(huì)落伍呀！”他一臉認(rèn)真，揮動(dòng)著手機(jī)，“你必須給我弄個(gè)�！睜敔斁湍阋粋�(gè)小孩子，百般央求著。我只好給他弄了一個(gè)。有了微信后，爺爺整天目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，一會(huì)笑笑，一會(huì)專注地看著，那雙以前混濁的眼睛變得有了光亮，還學(xué)會(huì)了點(diǎn)贊和評(píng)論。爺爺寫評(píng)論可認(rèn)真的，一大段一大段的。我勸他：“以后能不能少評(píng)論些，看看熱鬧行了唄，你知道人家煩不煩？"爺爺卻認(rèn)真地盯著我說：”哎，那可不行，這是我對(duì)事情的理解和看法，能讓別人知道難道不是件好事嗎？”看著爺爺一臉認(rèn)真的表情，我忍不住笑了，說：”那別人不煩您？”“為什么要煩？我說的又不是惹人討厭的話�！罢f完，又繼續(xù)看了。
爺爺還學(xué)會(huì)了在手機(jī)上下載軟件看新聞。有時(shí)，他經(jīng)常來考我，只要把我考倒了，他就會(huì)樂呵呵地說：“看見沒，我用了幾天手機(jī)，就知道的比你多了。這說明我還是有學(xué)習(xí)的潛能的�！拔艺f：“您呀，真是不服老�！蔽液蜖敔敹夹α�。
爺爺是個(gè)老頑童，他的存在，讓我們家每天都充滿了歡聲笑語。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今天，我和媽媽還有哥哥，一起去茶山玩。我們來到溫州大學(xué)門口集合。等待的時(shí)候，我們玩起了游戲，我們玩得可高興了。我看見草坪里有水，過去一看，�。∷K兮兮的一點(diǎn)也不好看。
我們?cè)跅罱䦟k的.帶領(lǐng)下很快就到了大羅山。桂花香撲鼻而來，大家深深吸了一口氣。我們尋著桂花香找到了一棵棵桂花樹。我們跑得飛快，不久，就累了。我看到了一根粗粗的樹枝，就拿它當(dāng)拐杖，不一會(huì)兒就到了山頂。
吃午飯了，我們狼吞虎咽地吃著。上第二盤菜的時(shí)候，第一盤菜吃完了。上第三盤菜的時(shí)候，第二盤菜吃完了真是接二連三又光盤行動(dòng)啊！
我們又來到了學(xué)子廣場(chǎng)，我們看見許許多多的桂花樹，散發(fā)著濃濃的香味。大家忙著摘桂花，有的人，像猴子似的爬上樹來摘桂花；有的人，伸著脖子看樹上的桂花多不多，要不要爬樹；還有的人，踮著腳，伸著手臂想摘上面的桂花我摘桂花是為了讓明天的桂花湯圓變得更香。
最后，我們摘了整整一袋，依依不舍地回家了。
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