四年級作文[熱門]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
海倫·凱勒,這個生活在盲聾啞世界里的女孩,她以不屈不撓的品格和高尚的精神,深深地打動了我。
海倫·凱勒看不見、聽不見也無法說話,這對旁人來說,是一個多么沉重的打擊呀!而小海倫頂著這樣弱小可憐的身軀,竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。這中間的過程之艱難,學(xué)習(xí)之刻苦,恐怕都是常人無法想象和體會的'。海倫·凱勒以動人的筆調(diào)所寫出的文章和想象來“看”這個世界;她以觸覺和感受來代替耳朵“聽”這個世界;她把努力的精神和抗爭的態(tài)度并成一張嘴巴來“說話”;她的堅強打動了我。
海倫·凱勒想要學(xué)習(xí)就必須要付出比別人多一倍、兩倍甚至幾倍的努力,但她仍“不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖”,她這種如饑似渴、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神;不怕困難、敢于抗爭的學(xué)習(xí)態(tài)度;吃苦耐勞、千方百計的學(xué)習(xí)方法值得我們敬佩學(xué)習(xí);她的頑強打動了我。
海倫·凱勒就是通過她這種自強不息、堅強不屈的頑強性格,最終成為了一位著名的女作家和教育家,一生寫了十四部著作。而且,不僅是她面對困難的精神、態(tài)度和方法深深地打動了我,她還把自己全部的愛都傾注在了殘疾人身上,想要為社會做些貢獻。這種“大愛”令人佩服,她高雅的品格更令人贊頌,她的品德打動了我。
海倫·凱勒打動我的是她那不屈不撓、頑強抗爭、不向命運低頭的精神,是她那毫不動搖、夭志不渝的意志,是她那渴望知識、堅強不屈的決心。她真地深深打動了我,我佩服她、尊重她且贊嘆她!
四年級作文 篇2
在和照的陽光下,蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌,飛到花園,停在花蕊上,忙碌地采起蜜來。遠處,飛來一群蝴蝶,它們穿著名種美麗的裙子,在花叢中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐,快來采蜜呀!”小蜜蜂們喊了起來。 小傻瓜,這么好的陽光,還不抓緊時間玩?zhèn)痛快,整天采蜜,有什么意思!”說完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來。 桃樹爺爺開口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂們說的對,你們還是快去勞動吧,以免冬天又挨餓。”可是,蝴蝶姐妹們理也不理,還玩起了捉迷藏來。它們一會兒躲在樹葉下面,一會兒藏在樹根旁邊,玩得非?蓸。 溫暖的春天過去了,灸熱的夏天過去了,金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳,換上了灰外套,冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房,美滋滋地吃著自己辛勤勞動換來的蜂蜜?墒,又嬌美又懶惰的`蝴蝶,卻藏在枯黃的樹葉下,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這是一篇童話故事,小作者取材新穎,把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩!弊鲗Ρ,道出了“只有勤勞付出才能有回報”的道理。小作者在行文的過程中,采用了語言描寫,特別是引用桃樹爺爺?shù)脑,值得讀者思考。 小故事反應(yīng)大道理,作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對比,卻意味深長。
四年級作文 篇3
“太陽光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來了,鳥兒忙歌唱……”今天早上一醒來,我就唱起了幼兒園學(xué)的《勞動最光榮》這首歌。因為今天是“五一”勞動節(jié),我將要以特殊的方式度過一個特殊的節(jié)日。
上午,我約了幾個好朋友在小區(qū)里掃地、撿垃圾、擦健身器材。我們的勞動引來了不少鄰居,大家都向我們豎起了大拇指,夸我們是懂事、愛勞動的好孩子,夸得我們怪不好意思的。
到了下午,我又來到了市少年宮,參加“我們和拱星小朋友手拉手”義買義賣活動。這次活動中,我們把家中閑置的物品捐出義賣,然后把賣的'錢積存起來捐給災(zāi)區(qū)的孩子,并通過這樣的活動為他們送去我們的愛心和祝福。由于我捐出的物品數(shù)量超多,所以被老師和同學(xué)們推選為“義賣志愿者”,負責(zé)推銷大家捐出的物品,我可興奮啦!
義買義賣活動開始了。我坐在攤位前,看著琳瑯滿目的商品,心里不禁有一些緊張,畢竟這是我第一次賣東西嘛!我害羞地注視著人群,拿起一個玩具小聲地推銷起來:“大家快來買呀!焙傲税胩,一樣都沒賣出去。這時,一個小男孩看中了一個組裝賽車,他媽媽答應(yīng)了,便付了5元錢買走了賽車?粗种械脕淼倪@第一筆錢,我有說不出的高興,同時,也增添了叫賣的勇氣。
這時,爸爸不知從什么地方冒出來,也興致勃勃地加入了我們的行列,站在攤位前,揚著手中的玩具,和我們一起吆喝著:“走過路過千萬不要錯過!快來買呀!小狗2元,買一送一!漫畫書1元,買一本送一支卡通牙刷!買商品獻愛心,快來買呀!”看到爸爸的滑稽樣,我也跟著扯著嗓子喊起來,吆喝聲此起彼伏。我們的商品最多,吆喝的動靜最大,一下子吸引了許多人。不一會兒,我們的愛心袋里已是滿滿的錢,我心中充滿了成就感。
這一天過得真有意義!晚上躺在床上,我又不禁唱起了那首歌:“太陽光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來了,鳥兒忙歌唱……”
四年級作文 篇4
校園的景色可真美!宛如一個世外小天地。
走進校園,可以看見兩旁精彩的文章和學(xué)校獲得的獎狀。
再往里走,進入眼簾的是,一排婀娜多姿的玉蘭樹,枝丫開滿了潔白而隱藏著粉紅色的玉蘭花,并散發(fā)出柔柔的.清香。玉蘭花后面有一座藕粉色的寢室樓,美麗的玉蘭花襯托著藕粉色的公寓,真是錦上添花。還有那鐵骨錚錚的鐵樹,像一位位手持利劍的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著學(xué)校。這一剛一柔把學(xué)校打扮地格外美麗!
抬頭望前面的教學(xué)樓,聽到樓道里傳出瑯瑯讀書聲,心情會變得格外舒暢。踏著腳下被同學(xué)打掃干凈的樓梯,我們繼續(xù)向前走。不一會兒,就到了我們的教室。向黑板上看,中間有一個時鐘,兩邊對齊著閃著“金光”的獎狀。這些可是咱們班的驕傲。
教學(xué)樓后面有一棵棵,“金子數(shù)”——桂花樹!敖鹱訕洹鄙系摹敖鹱印彪S時散發(fā)著獨特的芬芳。有的女孩還喜歡把“金子”摘下來做成香水呢!
我們的學(xué)校真美!值得到此一游!
四年級作文 篇5
糖心醒來了,迎來了新的一個早晨。她伸伸懶腰,期待著這一天的到來……
糖心立下了目標:“我一定要努力學(xué)習(xí)魔法,讓桃心班獲得德薩斯杯第一名,我以后也要成為像我爸爸媽媽那樣偉大的魔法師!”她暗暗發(fā)誓道。
糖心今天遇到的第一個老師就是轟隆隆老師,他負責(zé)同學(xué)們的魔法實踐課,糖心今天的第一節(jié)課便是魔法實踐課。
在魔法實踐課上,第一件事便是參觀實驗室。實驗室的陳列讓大家大吃一驚:有“會吃東西、會說話、會運動的.全能植物”“有會變身的動物”……大家想到要在這兒學(xué)習(xí)魔法實踐,都激動的說不出話來。
經(jīng)大家的要求下,轟隆隆老師上了兩節(jié)課,這就意味著一個上午的時間過去了。第一節(jié)課大家已經(jīng)知道了,是參觀了一下。
第二節(jié)課,轟隆隆老師讓大家做起實驗,大家都驚叫起來!
轟隆隆老師交給了大家一個簡單的魔法:只見老師揮動魔法杖,嘴里念著:阿布拉卡西嘭!一本書就變成了一盆植物!大家都驚嘆道:“好棒哦!”
只有轟隆隆老師微微笑道:“這只是個最簡單的魔術(shù),只要你們心里想把什么物體變成什么,就會實現(xiàn)的!”大家聽到了,紛紛動起手來。
當然,糖心又是學(xué)習(xí)最快的,不只是她自己努力,而且她的魔棒也來幫助她,使她聰明過人。
愉快又好玩的一上午就這樣過去了,糖心戀戀不舍的離開了實驗室,在她看來,這個上午是美好的,你覺得呢?有福必有禍,今天下午便不這么順利了,想知道糖心發(fā)生了什么事嗎?請繼續(xù)收看下一集。
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