四年級優(yōu)秀作文[精]
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級優(yōu)秀作文 篇1
上個學期快放假的時候，我參加了一次學校組織的大隊干部培訓，很有收獲。
隊干培訓共分兩天，第一天的時候，老師讓我們用抽彩色卡紙的方式來選你去哪個隊，再從每一個隊里選一名隊長，每個隊要給自己的'隊起名字，確定口號，每個隊輪流展示自己的隊名，喊出自己的口號，很快大家都完成了，隊名可真是五花八門啊，有龍虎隊、星星閃爍隊、揚航隊、火炬隊等等，我們的隊名是雄鷹隊，口號是：雄鷹，雄鷹，勇奪第一！
第二天，大家有說有笑地帶著自己的工具來到學校集中，去參加六榕街社區(qū)的活動，我?guī)Я艘话褣咧�，宋老師給每個隊安排了不同的任務，我們隊的任務是綠化。我和我們隊的一個大姐姐來到了一棵小樹面前，我們先用水桶裝滿水，再幫小樹澆水，接著，再用掃帚把小樹周圍零零星星的落葉和垃圾打掃干凈，回到學校后，老師說了獲得前三名的隊，雖然我們隊沒有得到前三名，不過我依然很開心，因為通過這次活動，我體會到了和不熟悉的人一起建立團隊，共同完成任務的樂趣。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
這條狗，是我哥哥的，我們給狗起了個名字，叫盼盼。它是一條活潑可愛的狗。
盼盼的活潑可愛，更表現(xiàn)在它的步態(tài)、吃相和玩耍中。
盼盼的.步態(tài)，輕巧而敏捷，從不拖拖拉拉，它走路很迅速，“滴答滴答”的。雖然快，但一點都不急促，仿佛是一位臨陣的將軍，頗威武。奔跑時，盼盼就會前兩腿齊步走，后兩腿緊跟，屁股一扭一扭的。
盼盼的吃相很優(yōu)雅。我用碗筷裝了一點兒糧食給它，它先是聞了聞，再用嘴巴碰了碰，如果覺得好吃，它就會用牙齒夾住一個到嘴里慢慢享受；如果覺得不合口味，它就會不屑一顧地走開。盼盼喝水的姿勢就不優(yōu)雅了，尤其是“花樣喝水”：先把小狗抓伸進碗里，急不可耐地用腳一踩，哈！水全灑到了盼盼的身上。
盼盼玩耍的時侯真是膽大包天，它經(jīng)常到外公的菜地里玩耍。外公種的花花草草都被盼盼弄得枝折花落。還有時，它還會去母雞窩里“偷蛋”，出來時，已經(jīng)被啄得不成樣兒了，后面還會跟著那只大花母雞。
如果你看見了盼盼做得這些壞事，你絕不會責打它，因為它是那么生機勃勃，天真可愛。我好喜歡哥哥家的小狗盼盼。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
爸爸的生日到了，哥哥領著我到黃河灘去生日、燒烤。
這天，我們帶著太陽帽、太陽鏡、火爐、木炭、羊肉串、魚、方便面、魚豆腐、魚棒和配料等一些東西，高高興興的出發(fā)了。一路上，到處都顯示出春暖花開的氣息，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!再看看這邊，小蜜蜂在這朵花上轉轉，又在那朵花上轉轉，像極了一個個辛勤的小園丁，為春天增加了一絲甜甜的氣息。
轉眼間，就跑到了黃河浮橋，該橋是河南焦作武陟縣至河南省會鄭州市的黃河浮橋，總投資9850萬元人民幣。浮橋長600米，寬12米，由30對承壓舟連接而成，單向最大承載150噸。據(jù)了解，從武陟到鄭州，過這座浮橋比原先繞道鄭州黃河公路大橋縮短了近一半路程，由原來的一小時縮短至30分鐘。
在橋上，起初沒有什么特殊的感覺，就像走在比較坎坷的土路上一樣，但是，有一輛大車和我們迎面而過時，我感到了橋的劇烈顫抖，原來浮橋是這種感覺啊！好美妙啊！
過來橋不久，就到了我們燒烤的營地，我們選了一塊相對既有樹蔭、又里水近、又沒有垃圾的一塊盆地。
地方總算是選好了，下面開始搭桌子了，用你的慧眼仔細看一下，咦？那就有個現(xiàn)成的`桌子，真是天助我�。∠旅婢驮撓闯床擞玫腻佂肫芭枇�。
洗完后，開始生火，放點木炭，拿幾片紙，點著放到木炭下面，然后扇啊扇，火是生著了�？墒俏乙渤尚』ㄘ埩�。
酸甜苦辣咸，美食天天見：孜然羊肉串
終于能美餐一頓了，先烤幾串羊肉串開開葷。把串好的羊肉串放到一根木棍上，然后在火爐上烤一烤。成了以后放點孜然粉、或者一些辣椒面。
味道：☆☆☆☆☆
形色：☆☆☆
香味：☆☆☆☆
喜愛度：☆☆☆☆☆
總分：☆☆☆☆
第二道菜：美味烤紫薯
紫薯紫薯我愛你，就像老鼠愛大米。今天有幸在這品嘗到烤紫薯，真是三生有幸��！不說了，我要吃了。
味道：☆☆☆☆☆
形色：☆☆☆
香味：☆☆☆☆
喜愛度：☆☆☆☆
總分：☆☆☆☆
第三道菜：黃金烤燒餅
好了，孜然羊肉串和美味烤紫薯讓我們直流口水，現(xiàn)在，讓我們在嘗一下黃金的烤燒餅吧，把燒餅里面加一點蔥花，然后在火上烤焦后就可以食用了。
味道：☆☆☆☆
形色：☆☆☆☆☆
香味：☆☆☆☆
喜愛度：☆☆☆☆
總分：☆☆☆
第四道菜：美味魚肉串
我們買的魚棒、魚豆腐終于派上用場了，把吃完的羊肉串的鐵串留下，洗干凈。把魚棒和魚豆腐串到上面，然后再烤一烤，真是香味四溢啊！
味道：☆☆☆☆☆
形色：☆☆☆☆
香味：☆☆☆☆☆
喜愛度：☆☆☆☆☆
總分：☆☆☆☆☆
壓軸菜：香辣烤鯰魚
我們把前幾天釣來鯰魚收拾好，帶到了這次燒烤，作為壓軸菜的它，一定感到很榮幸，把特制的燒烤料往它身上撒一點，然后再翻翻，再撒一點，什么時候香味出來了，再往它的身上撒一些辣椒粉，孜然粉就大功告成了。
味道：☆☆☆☆☆
形色：☆☆☆☆☆
香味：☆☆☆☆☆
喜愛度：☆☆☆☆☆
總分：
不知不覺，我們的東西就被我們消滅完了，我們在水邊玩了一會，就宣布結束了。我們把家伙事兒給洗干凈，收拾好就出發(fā)回家了。這真是一次美味的燒烤。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天中午，奶奶抱了一個大西瓜來我家。這個大西瓜穿著一件翠綠色的花衣裳，又粗又大就像一個可愛的胖娃娃。
爸爸從奶奶手中接過大西瓜，放在水中洗一洗，然后放在冰箱中。我問爸爸為什么。爸爸說冷凍過的西瓜吃了才更甜。
大約過了半小時，爸爸把西瓜從冰箱中取出來，放在擦凈的桌子上。只見爸爸掄起手中的菜刀，用力向下一劈。只聽咔嚓一聲響，西瓜被平均分成兩半。轉眼間，兩半西瓜被爸爸切成許多月牙片�？吹锦r紅的`瓜瓤我的口水禁不住的流下來。
我從桌子上捧起其中一片最大的，瓤最多的遞給爸爸說：“你是咱家的頂梁柱，最辛苦，你先吃。”
爸爸搖搖頭對我說：“最辛苦的是你媽，家里家外離不開她，這片西瓜還是給你媽。”
媽媽接過西瓜對爸說：“論年紀，我的年紀輕，以后吃的機會還很多，咱媽的年紀大，這片西瓜應該歸咱媽�！�
奶奶從媽媽手中接過西瓜笑著說；“我這么大的年紀沒吃過啥？孩子正在長身體，這片西瓜應該歸我孫�！�
大家看看這情景，聽聽這些話。互敬互愛，尊老愛幼的小家庭，難道不比吃西瓜還甜蜜？
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我去上波特英語，英語老師讓我?guī)狭嗽S多糖和萬圣節(jié)的裝扮。那是因為10月31日是萬圣節(jié)，所以就讓我們同學一起提前過個萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是西方的節(jié)日，是給去世的'人過的節(jié)日，它的主題是南瓜燈和鬼怪。
我穿著小女巫的黑貓衣服，頭戴女巫尖尖的帽子，左手拿著南瓜燈，右手提著糖果貓袋。同學們有的裝扮成魔鬼，有的裝扮成巫師，還有公主、變形金剛和吸血鬼。后來老師領著我們大家去別的班級要糖吃，大家要一起說："不給糖就搗亂！"我最后要到三塊糖。最后同學和老師一起合了張影，看上去真是群魔亂舞啊！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
青松,可不像桃樹那樣把美麗的花朵和果實高高的掛在枝頭上,也不像柳樹那樣婀娜多姿,可它卻有頑強的生命力,一年四季都身披綠裝。
在嚴寒的冬季,其它樹的樹葉都落光了,惟獨青松還是像往常那么的翠綠、挺拔。一陣寒風刮來,它更挺直了腰,好象再說:“看看誰更厲害!”無論狂風還是暴雨它都面不改色,堅守在自己的崗位上,與狂風暴雨“斗爭”著。
每當我在學習上遇到了問題,不想做下去時,我望望窗外的'青松,它好象在對我說:“遇到這么點困難就退縮,你還是不是男子漢?”于是,我又思考了起來。
青松不正像我們高尚的警察叔叔嗎?無論刮風下雨都堅守在自己的崗位上。我贊美你,贊美你用不向困難低頭的精神!
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我有一個好朋友叫創(chuàng)客。有一天，我正擺弄著磁鐵，我把一個磁鐵的紅色一頭和另一個磁鐵的紅色一頭對在一起，一松手，兩塊磁鐵向著反的方向“沖”。其中的一塊磁鐵“沖”到了我的身上。我嚇了一跳，半天才緩過神來。我產(chǎn)生了疑問：磁鐵遇到一起不是會吸附在一起嗎？為什么會反彈呢？莫非這磁鐵壞了？我又試了好幾次，每一次都是這樣的結果。我正在思考，無意間把一個磁鐵的.藍色一頭和另一個磁鐵的紅色一頭對在了一起，“咣”的一聲可把我嚇壞了。
我并沒有留意到我的朋友——創(chuàng)客悄悄地來到了我的身旁。他給我戴上了一個電燈泡，這個電燈泡源源不斷地輸給我能量，我一下子想明白了。原來，紅色的是南極，藍色的是北極�？茖W上有著“磁鐵同極相排斥，異極相吸引”這句話。我詭笑起來。我拿了兩個磁鐵，左手拿一個，右手拿一個，把相同的極性對在了一起，對準媽媽，右手一松，右手拿著的磁鐵飛了出去，剛好打中媽媽的大腿。媽媽嚇了一跳，差點把手機給摔了。然后扭過臉來笑著問我：“又有新發(fā)現(xiàn)了？”我回答道：“沒錯！”我把“磁鐵同極相排斥，異極相吸引”這個新發(fā)現(xiàn)告訴了她。媽媽笑著對我點了點頭。
世界缺少不了創(chuàng)新，沒有了創(chuàng)新，世界就只能維持現(xiàn)狀，人類就沒有好生活。我會永遠和創(chuàng)客這個創(chuàng)客這個朋友在一起的！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
長大以后我要當一名發(fā)明家，發(fā)明一所神奇的學校，只要你能想象得到的東西，里面都會有。
如果你想進教室的話，那就要先進校門，那是個很難進去的門口，說到這一定會有人問我：“咦？進校門不是很簡單的事嗎，怎么會很難呢？”就讓我來告訴你吧！你如果要進去，就得先把你的指紋設置到門口守衛(wèi)的機器人身上，如果有壞人來了，機器人身上的感應器就能感應到他，然后就能把他趕到離校門很遠的地方，讓他再也回不來了。但如果你遲到了，上面就會顯示你已經(jīng)遲到，下次請注意，您能準時到達，它會顯示歡迎你這幾個字。
進到校園里，你會感覺那里是一大片草地，雖然很空蕩，但空氣很清新。這里最神奇的地方就是學生們說出想要的風格，校園里就會轉變出現(xiàn)他們想要的風格，讓學生們每天都有個好心情。
下面再來說我們的教室了，是個非常有意思的地方。這是一個沒有講臺沒有老師的教室，同學們也不用再背著又大又重的書包了，每人的課桌上都是一個先進的顯示器，課本跟作業(yè)都在上面，想要看哪個點一下就會出來了，而且學生們都是自己學習的，如果有不懂的地方只要按課桌上的`按鈕，機器人就會馬上到你的面前為你解答問題，但如果學習不認真，機器人也會過來提醒你要注意。沒完成作業(yè)的學生下課時間根本就走不出教室，只有完成以后按上指紋教室門才會為你開放。
這就是我發(fā)明的神奇教室，里面還有許多你意想不到的事，怎么樣？大家喜歡在我的教室里面上課學習嗎？
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