四年級(jí)的作文9篇[優(yōu)選]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
今天我回到家,和媽媽一起玩吹泡泡的游戲。
我們拿了一個(gè)小盆,先往里面倒少量的洗衣粉,然后再加點(diǎn)水,和弄和弄,泡泡水就做成了。 因?yàn)槲沂堑谝淮巫约簞?dòng)手制作泡泡水,所以很激動(dòng),急著吹泡泡我拿起一根吸管,蘸點(diǎn)泡泡水使勁一吹,沒(méi)有成功。怎么回事?我納悶起來(lái)。媽媽見(jiàn)此情況告訴我要輕輕吹。我知道了,是因?yàn)槲覄偛艣](méi)有掌握技巧。第二次,我按媽媽說(shuō)的做了,可是還是沒(méi)有吹成。媽媽又往里面倒了一點(diǎn)洗潔精,我一試,終于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管,再輕輕一提,泡泡就落在地上,像水精靈一樣,不一會(huì)兒,可愛(ài)的水精靈不知竄到哪里去了,只留下大大小小的圓圓的水印。 我接著玩,有時(shí)一吹,泡泡就會(huì)被吸管粘;有時(shí)輕輕一吹,會(huì)吹出一串又大又圓的.泡泡,像糖葫蘆似的;有時(shí)吹出的兩個(gè)泡泡竟然合了起來(lái),顫巍巍的。這些泡泡五光十色,美麗極了!
啊,吹泡泡太有趣了! 由此我知道了一個(gè)道理:做什么事都要有耐心、恒心。
四年級(jí)的作文 篇2
外號(hào):“獅子”。
屬相:天空中的霸王——龍
長(zhǎng)相:大大的眼睛,小小的鼻子,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,有一頭卷發(fā)——天生的.。
性格:非常怪,時(shí)而大氣,爽朗,活潑;時(shí)而小氣,令人討厭。
優(yōu)點(diǎn):老師每次布置的作業(yè)都認(rèn)真完成,做事很麻利。語(yǔ)言幽默,與人交談融洽。每次生完氣,一會(huì)兒就過(guò)了。不和別人計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事情。有一次,我們一起玩的時(shí)候,一個(gè)女生撞了過(guò)來(lái),恰好把許詩(shī)月的頭撞到了墻上,許詩(shī)月立刻哭了起來(lái)。我看見(jiàn)了,立馬跑了過(guò)去,問(wèn)她撞疼了沒(méi)有,她結(jié)結(jié)巴巴的向我哭訴著說(shuō)很疼。我馬上安慰道:“一會(huì)兒就好了,我去叫她向你道個(gè)歉!笨赡莻(gè)女生卻一副桀傲不馴的表情,不肯道歉。過(guò)了兩三秒鐘,許詩(shī)月的臉上又露出了笑容,我知道她此時(shí)一定不生氣了。最后,她們倆又和好如初了。
跟許詩(shī)月這樣的人能成為好朋友,我很開(kāi)心!
四年級(jí)的作文 篇3
我的學(xué)校是鄭州市中原區(qū)互助路小學(xué),有60年的歷史,培育了一代又一代優(yōu)秀人才,獲得了許許多多的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),是名符其實(shí)的智慧校園。
看,那蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,像大海翻起的`浪花,而我的學(xué)校就在那“!钡南旅妗R粭潡澖虒W(xué)樓林立在“海底”,像一座座城堡,同學(xué)們像小魚(yú)一樣穿梭在知識(shí)的城堡中。每天一進(jìn)校園就能聽(tīng)到教室里朗朗讀書(shū)聲。上課時(shí),老師手拿電子筆,一邊在多媒體觸控黑板上寫(xiě)著課堂內(nèi)容,一邊耐心地給同學(xué)們講解。下課時(shí),有些同學(xué)在認(rèn)真閱讀,有些同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,不時(shí)還會(huì)傳來(lái)加油吶喊聲。可老師的辦公室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)批改作業(yè)時(shí)發(fā)出的沙沙聲。
學(xué)校里還有許多興趣小組,比如,無(wú)人機(jī)、機(jī)器人、版畫(huà)、管弦樂(lè)、足球、籃球和田徑等等。我最喜歡的是田徑小組,每天下午放學(xué)后,我和同學(xué)們都會(huì)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng),按照老師的指導(dǎo),在紅色跑道和綠色草坪上先熱身,再進(jìn)行跑步、跳繩、仰臥起坐等訓(xùn)練。每天堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練,才能強(qiáng)健體魄,更好學(xué)習(xí)知識(shí)。
放學(xué)時(shí),同學(xué)們臉上洋溢著歡笑,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口,等待家長(zhǎng)將我們帶回溫馨的家。
這就是我的智慧校園,培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚褐ǖ拿利惢▓@。
四年級(jí)的作文 篇4
放學(xué)后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回家了,我透過(guò)教室玻璃窗,目不轉(zhuǎn)睛的盯著學(xué)校的花壇,等待著……
突然,王小軍出現(xiàn)在我的視野里,他神神秘秘的走出了學(xué)校,我迅速下樓跟蹤,只見(jiàn)他走進(jìn)了一條人煙稀少的小巷子里,向前走著,突然,他像會(huì)隱身術(shù)似的神秘消失了,但我仍很謹(jǐn)慎的沿著他走過(guò)的路,跟蹤他,他在一家網(wǎng)吧門(mén)口出現(xiàn)了,我迅速向?qū)W校飛奔,向老師報(bào)告。
王小軍是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)一名同學(xué)?墒牵@個(gè)學(xué)期他卻突然成績(jī)飛速下降,成了中等生,這使老師很不解。另外,在一天老師下班后,遇見(jiàn)了他,老師問(wèn):“你為何這么晚才回家,”王小軍支支吾吾地說(shuō):“我…我…我去玩……”老師感到莫名其妙,便讓我調(diào)查。
原來(lái),他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)橛螒,他的成?jī)飛速下降,在家中,他也得不到應(yīng)有的'關(guān)懷,一切都是冷漠,沒(méi)有一點(diǎn)生活的樂(lè)趣,沒(méi)有一點(diǎn)激情的火光,使他越不愛(ài)與人交往。即使成績(jī)很好,常給父母帶來(lái)喜訊,但是,父母卻一直不理睬,認(rèn)為這是應(yīng)該的,不應(yīng)該有什么慶祝,所以他對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心,并開(kāi)始迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,所以成績(jī)才飛速下降。
平常,他很晚才回家,但今天,他沒(méi)有回家,他家長(zhǎng)十分著急,找了很多地方都沒(méi)找著,于是,我便和老師帶著他的家長(zhǎng),來(lái)到了那個(gè)十分隱密的網(wǎng)吧,找到了他,他的父母萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他會(huì)去網(wǎng)吧。
我完成了我光榮的使命,王小軍在老師和父母的幫助下,他再也不去網(wǎng)吧了,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。
這就是我的秘密行動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇5
天是那樣的藍(lán),藍(lán)得沒(méi)有一絲流浪的云;海是那樣的靜,靜得沒(méi)有一只懶懶的魚(yú);島是那樣的麗,麗得沒(méi)有一縷人間煙火。海是寧?kù)o的,又是熱烈的;是安全的,又是危險(xiǎn)的。
清晨,當(dāng)一縷無(wú)力的霞光刺穿黑霧下的海面,海面就像一下子驚醒似的,撒嬌般蕩起絲絲漣漪,仿佛在說(shuō):“我還不想起床”,但頑皮的陽(yáng)光哪能聽(tīng)進(jìn)去,用日出喚醒了海面的生機(jī)與活力。漁民們一天的工作,也開(kāi)始了。
上午,漁歌和著水聲,被海風(fēng)徐徐吹向岸邊。漁網(wǎng)拋下了漁民的希望,撈上了無(wú)數(shù)的財(cái)富。魚(yú)兒們戲耍著劃過(guò)海邊,留下一道道白痕,水母則懶洋洋地享受著陽(yáng)光。遠(yuǎn)處,幾只海鷗掠過(guò)海面,隨即又浮了上來(lái),嘴角閃爍著魚(yú)鱗的光芒。
中午,大魚(yú)都出來(lái)活動(dòng)了,鯨魚(yú)噴著水花耍雜技,鯊魚(yú)則一閃而逝,小一點(diǎn)的.飛魚(yú)竟飛到甲板上……海也不安分啦,用水花向巖石挑釁,但卻無(wú)濟(jì)于事。
傍晚,夕陽(yáng)注視著海面,血紅的晚霞給海面鍍刻了幾分滄桑,海面波濤翻滾,拍打著巖石,將浪頭打得粉身碎骨后又一次妄圖劈裂巖石。
晚上,海折騰夠了,也打著哈欠。細(xì)小的海浪刷著巖石,幽幽的月光照著海面,都有幾分浪漫。我也困了,躺在海邊,伴著海風(fēng),沉沉地睡了……
海仍是那樣的靜,靜靜的,沒(méi)有一只懶懶的魚(yú)。
四年級(jí)的作文 篇6
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新”。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,我去郊外尋找春姑娘的足跡。
小河邊,冰雪都融化了。幾只小鴨子在河上游來(lái)游去,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。一個(gè)小男孩在河邊坐著,手拿魚(yú)桿,神情專注,小魚(yú)一游上河面,又跳了下去,好像既觀賞到這美麗的景色,又不愿被活捉。
路邊開(kāi)放著紅的`、黃的、紫的、白的各鐘顏色、大小不一的鮮花,天空中幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,唧唧喳喳地叫著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!币粋(gè)小女孩用網(wǎng)子網(wǎng)著蝴蝶,美麗的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,女孩卻怎么也捉不到。
路邊有一兩棵柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,碧綠、細(xì)嫩的柳葉,像是被巧手的春姑娘剛剛裁剪的模樣,真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。
小朋友們把這一切風(fēng)景全拍了下來(lái),春姑娘如此美麗,讓人如何能忘懷呢?
四年級(jí)的作文 篇7
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
春天到了,天氣漸漸暖和了,嫩綠的小草從土地里偷偷地鉆出來(lái),看看外面的.世界。一進(jìn)校門(mén)口就能聞到撲鼻的香氣,迎春花、玫瑰花都開(kāi)放了。柳樹(shù)、白楊抽出了嫩綠的枝條,像巨人一樣護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
雨是春天的常客。蒙蒙細(xì)雨像牛毛一樣,從天空中自由灑下,小雨過(guò)后,美麗的彩虹會(huì)出來(lái)玩耍,一讓人欣賞它的七彩披肩,雨后各種小昆蟲(chóng)也更活躍了。蜻蜓在空中自由飛翔,時(shí)不時(shí)地在水面留下美麗的波紋:蚯蚓也鉆出土呼吸新鮮空氣:螞蟻也從洞里鉆了出來(lái),要享受春天的陽(yáng)光;還有小蟋蟀、小蜜蜂和蝴蝶,小昆蟲(chóng)們都耐不住寂寞,紛紛跑出自己的小屋。在草地上跑來(lái)跑去,可愛(ài)極了!
夏天來(lái)了,校園更加熱鬧了。大樹(shù)伯伯們張開(kāi)自己的懷抱,為小鳥(niǎo)們遮擋夏日的陽(yáng)光,小鳥(niǎo)為大樹(shù)們唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。下課了,同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼、學(xué)習(xí)、做游戲。洋槐也盛開(kāi)了花朵,為校園帶來(lái)更加香甜的氣味。突然,鈴聲響了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室,小鳥(niǎo)們也安靜下來(lái)跟同學(xué)們一起上課了。
四年級(jí)的作文 篇8
我在的班級(jí)里,有許許多多的同學(xué),其中,我最喜歡的還是那個(gè)女孩。
她圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,薄薄的嘴唇。長(zhǎng)的很漂亮,心地很善良,性格溫柔。
一次,我問(wèn)她借來(lái)一本《小土豆》,很是好看。中午,她來(lái)找我,說(shuō)那本書(shū)她妹妹漫漫也要看,她不能不給她妹妹看。我聽(tīng)了,生氣的說(shuō):“哼,親戚是比我重要啦?我們白做一場(chǎng)好朋友!”她忙要解釋,我白了她一眼:“給給給,我以后再也不和你玩了!”說(shuō)玩,我就回屋了。下午放學(xué),我也不和她走一起了,她連忙追上我,笑笑說(shuō):“淑淑,你別氣啦!漫漫已經(jīng)看好了,給你吧!”我沒(méi)好氣的說(shuō):“嘿,漫漫嚼過(guò)的東西就可以來(lái)討好我了嗎?”她說(shuō):“你不要在生我氣了,漫漫她淘氣,硬要看,你不能因和一個(gè)小孩子賭氣而傷了我們的友誼啊,‘千金大小姐’。我被她的話逗笑了,拉著她的`手高高興興的走了。
你們想知道她是誰(shuí)嗎?告訴你們吧,她就是活波可愛(ài)的呂冰冰。
四年級(jí)的作文 篇9
我的故鄉(xiāng)在浙江省臺(tái)州市,那里有號(hào)稱甲天下的黃巖蜜桔。
當(dāng)春天來(lái)臨之際,隨著春風(fēng)的呼喚,桔樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩黃的葉子。到了處夏,嫩黃的葉子變成了嫩綠的葉子,便開(kāi)出一朵朵雪白的`小花,伴著微風(fēng)的吹動(dòng),便發(fā)出一陣陣撲鼻而來(lái)的清香,如同茉莉花的香味。給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
當(dāng)花香漸漸地淡了,樹(shù)枝上也結(jié)滿了一個(gè)個(gè)如同紐扣大小、青綠色的小桔子。小桔子在農(nóng)民伯伯的呵護(hù)下,一天天長(zhǎng)大、一天天成熟。它的外皮先是青綠色的,逐漸變得橙黃色。這時(shí)隨著涼爽的秋風(fēng)的呼喚,橙黃的桔子,開(kāi)始被人們套上了透明的衣裳。攀著枝頭彎著腰,各個(gè)挺著大肚子,眉開(kāi)眼笑,向人們招手點(diǎn)頭。仿佛在問(wèn)人們是否口渴,如果渴,快來(lái)讓我?guī)湍憬饪拾桑?/p>
這時(shí),你摘下一個(gè)桔子,剝開(kāi)外皮,露出一莢莢金黃色的果肉。你吃到嘴里,慢慢咀嚼,頓時(shí)會(huì)感到非常清甜可口,而且還無(wú)核、止渴呢!這就是名副其實(shí)的黃巖蜜桔天下!
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