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四年級(jí)作文300字(合集6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
隨著一天天的變化,我們?nèi)栽诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng),春天到了,我們笑得很燦爛。卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)春姐姐踏著輕盈的步伐來(lái)了。
野草變綠了,挺著枝芽到外顯擺;看,我多漂亮,你們那些小雜草善罷干休吧!沒(méi)有草會(huì)比過(guò)我。
美麗的桃花開(kāi)了,當(dāng)我想起花苞時(shí),那真是在花中最美的一朵了。
瞧!那綠綠長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝和枊葉,在仔細(xì)想想是誰(shuí)能長(zhǎng)這么長(zhǎng)的枊枝,那是柳樹(shù)長(zhǎng)了芽,綠綠的,多么流亮呀!
呀!我們最可愛(ài)的孩子們也減少了許多棉衣,以前那股子熱乎勁,滿頭大汗,喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏,一陣清風(fēng)吹過(guò),一雪春日里的余溫,整個(gè)心情變得清爽起來(lái)。我感受到了溫暖,又感受到了春天的氣息,看見(jiàn)了春姐姐的腳印,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)美妙的歌聲,聞到了那股桃花的.芬香。
沙漏,反反復(fù)復(fù),不知何時(shí)才停了下來(lái),我做在樹(shù)枝上,聽(tīng)著小鳥(niǎo)那不知疲倦的歌,仔細(xì)地看著那春天的腳印,吃著云朵像棉花糖那樣的甜,然而我覺(jué)得這是一滴永不熄來(lái)的燈!這時(shí)候,我察覺(jué)幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。
四年級(jí)作文300字 篇2
有人說(shuō)生活就是一個(gè)大舞臺(tái),在舞臺(tái)上每個(gè)人都有他自己的角色,都有屬于自己的位子。
其實(shí)在生活中每個(gè)人都是自己舞臺(tái)上的主角,每個(gè)舞臺(tái)都訴說(shuō)著不同的故事,在這些故事中從頭到尾都是紛紛擾擾的,也許你會(huì)認(rèn)為紛紛擾擾代表吵鬧,其實(shí)在這里并不是這么個(gè)意思,而是代表也繁華、熱鬧。
人是群居動(dòng)物,害怕寂寞是人的本性,喜愛(ài)熱鬧是人的天性,也許會(huì)有人喜愛(ài)安靜,可是安靜帶表一個(gè)人、一絲聲音都沒(méi)有,而他所喜愛(ài)的安靜只是沒(méi)有那么多吵雜的聲音罷了,并不是說(shuō)絕對(duì)的安靜。
在生活的每一個(gè)角落里,都沖刺著各式各樣的聲音,有的是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音,有的是動(dòng)物的叫聲或是行走的聲音,有的是人的話語(yǔ)聲,有的是雨滴打落的'聲音,有的是……
紛紛擾擾從滿這生活,行走于生活中的每一個(gè)角落,其實(shí)在生活中有許多的東西都存在于我們的身邊,只是我們沒(méi)有仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)罷了。
點(diǎn)評(píng):
過(guò)渡自然,比喻句用得精當(dāng),語(yǔ)言生動(dòng)形象。
四年級(jí)作文300字 篇3
美麗的校園是我心靈的寄所,五彩的校園是我童年的樂(lè)園。校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。
校園的花壇是長(zhǎng)方形的;▔怯么u砌成,上面鑲著白色的瓷磚,顯得格外潔白。花壇里栽著松柏、山茶、桂樹(shù),每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護(hù)著我們的校園;春天,我們學(xué)校的山茶花開(kāi)了,它的顏色如火如荼,非常美麗;秋天,桂花開(kāi)了,他那芝麻般大小的身材非?蓯(ài)!
每次經(jīng)過(guò)花壇,就有一股混合著花香的味道撲鼻而來(lái),使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的.小草,水靈靈的,顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂(lè)園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀察昆蟲(chóng)。
下操場(chǎng)那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。
校園,雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華,沒(méi)有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì)了我們知識(shí),讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年!校園,你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的神圣!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你,校園!
四年級(jí)作文300字 篇4
我的弟弟今年7歲,上小學(xué)二年級(jí)。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛,一張小嘴能說(shuō)會(huì)道,非常惹人喜歡。
他非常頑皮。記得有一次,我在做作業(yè)。寫(xiě)到一半,忽然想上廁所。于是,我站起身,向廁所走去。等我從廁所回來(lái),發(fā)現(xiàn)弟弟手忙腳亂地翻我的語(yǔ)文書(shū)。我疑惑不解,問(wèn)道:弟弟,你在干嗎? 沒(méi)有啊。我就看看你的書(shū)! 第二天早上早讀時(shí),我翻天第一課《愛(ài)什么顏色》復(fù)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)課題旁邊畫(huà)了一頭豬,旁邊還用圓珠筆寫(xiě)了三個(gè)字:你是豬。 我哭笑不得:這頑皮的`弟弟!
弟弟還是只小饞貓。只要看到別人在吃東西,他的嘴巴就管不住,跑過(guò)去找人家要。為了這,不知被媽媽批評(píng)多少回了,他仍是不改。
有弟弟的脾氣很不好,一生起氣來(lái),誰(shuí)的話也不聽(tīng),連爸爸媽媽也拿他沒(méi)辦法。
雖然弟弟又頑皮又饞嘴,脾氣也不好。不過(guò)他還是很會(huì)關(guān)心人的。那一次,我的腳拐了,疼痛異常。弟弟看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),把我扶回房間。之后,還趕緊幫我把媽媽叫來(lái),讓媽媽幫我處理。
這頑皮的弟弟啊,真是讓人歡喜讓人憂。
四年級(jí)作文300字 篇5
我最開(kāi)心的一件事就是去掉了“錯(cuò)別字大王”的綽號(hào)。
小時(shí)候,我有好多字不會(huì)寫(xiě),寫(xiě)每個(gè)句子都有錯(cuò)別字,比如我吃了早飯,寫(xiě)成今天我“氣”了早飯。我出了很多汗寫(xiě)成我出了很多“干”……等等,這樣的事我常常出現(xiàn),同學(xué)們都嘲笑我,挖苦我,給我起了一個(gè)綽號(hào)“錯(cuò)別字大王”,讓我在生活和學(xué)習(xí)中很不方便。
姐姐知道后,就送了我一本《新華字典》。對(duì)我說(shuō):“這本字典可以幫助你改掉錯(cuò)別字的毛病,他雖然很小,但是它儲(chǔ)藏了很多很多的知識(shí),在里面可以找到你所需要的任何字詞,和這些字詞的'意思!彪S后姐姐不厭其煩地教我如何查字典,一直到我完全掌握。
從此以后,我遇到不會(huì)或不懂的字或詞,我就會(huì)從字典里找到答案,在字典里我還學(xué)到了書(shū)本里沒(méi)有的知識(shí)。
日子一天天過(guò)去,由于有了字典的陪伴,我的作業(yè)上的紅圈越來(lái)越少,“優(yōu)秀”的評(píng)語(yǔ)越來(lái)越多,同學(xué)們不再叫我“錯(cuò)別字大王”了,我便開(kāi)心了起來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇6
我們學(xué)校南邊有個(gè)我們經(jīng)常嬉戲的小花園。小花園的秋天很美,不信你看!
小花園有幾個(gè)小土坡,坡上淡綠色的草夾雜著黃土。土坡上有個(gè)小鹿的雕像,雕得栩栩如生,好像一匹真的`小鹿在小土坡上亂蹦亂跳。土壤好幫手蚯蚓正在給土地爺爺放松按摩呢!咦,那是什么?一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng),哦,我知道了,是一只只勤勞的螞蟻在準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食。抬頭望去,一片片落葉在秋風(fēng)中像一只只蝴蝶翩翩起舞,又好像在大自然中完成它們生命中最后一次精彩的演出。
走著走著,我走進(jìn)了一片竹林。竹林里的竹葉有淡綠色的,有深綠色的,還有淡黃色的。竹葉們搖了搖身子,幾片葉子飄了下來(lái),哦,原來(lái)是風(fēng)姑姑和竹葉兒玩藏貓兒呢。忽然一個(gè)聲音響起,你們聽(tīng):沙沙沙,沙沙沙,聽(tīng)起來(lái)像風(fēng)姑姑譏笑竹葉的聲音,也像風(fēng)姑姑開(kāi)心的聲音。好像在說(shuō):“我贏了,我贏了!敝窳掷锊粫r(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡快悅耳的笑聲。
我走在鋪著落葉的小路上,路邊的紅楓葉樹(shù)像個(gè)魔術(shù)師一樣把自己的葉子變成紅、黃、綠三種顏色。有一棵不知名的樹(shù)靜靜地立在小路的盡頭,樹(shù)上結(jié)著絨絨的果子。它像一位老人慈祥地看著花園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們,默默地陪伴著我們成長(zhǎng)。
小花園的秋天把校園裝點(diǎn)的更加美麗。
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