四年級(jí)的作文必備9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好，我是宣城市第四小學(xué)四年級(jí)三班的周沁如。今天，我的演講的題目是《小記者——我的夢(mèng)想》。當(dāng)上小記者，這是我的夢(mèng)想，也是我成長(zhǎng)的目標(biāo)。
我想當(dāng)小記者，走遍祖國(guó)的山山水水。登上長(zhǎng)城、黃山，跨過(guò)長(zhǎng)江、黃河，用手中的相機(jī)記錄下長(zhǎng)城的雄偉、黃山的險(xiǎn)峻、長(zhǎng)江的秀麗和黃河的奔騰，讓大家領(lǐng)略祖國(guó)的山河之壯，祖國(guó)的山河之美。
我想當(dāng)小記者，走進(jìn)落后的山區(qū)小學(xué)。踏上崎嶇的.山路，走進(jìn)破舊的學(xué)校。雖然他們沒(méi)有精美的玩具，沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有漂亮的桌椅，但我要用手中的相機(jī)記錄下那一行行痩小的足跡、一張張充滿渴望的、樸實(shí)的笑臉，為他們帶去新的知識(shí)和新的希望。
我想當(dāng)小記者，走進(jìn)欣欣向榮的新農(nóng)村。走進(jìn)幽靜的樹(shù)林，捧一捧甘甜的溪水；走進(jìn)寬闊的田野，聞一聞沁人心脾的花香。我要用手中的相機(jī)記錄下整齊的樓房、筆直的水泥路，記錄下金黃的稻海、翻滾的麥浪，讓大家了解新農(nóng)村建設(shè)的蓬勃發(fā)展。
我想當(dāng)小記者，走進(jìn)災(zāi)區(qū)，走進(jìn)災(zāi)民，用手中的相機(jī)記錄下刻骨銘心的畫(huà)面，記錄下災(zāi)區(qū)人民不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神，伸出自己的援助之手，帶去祖國(guó)人民的問(wèn)候和友誼。
我要當(dāng)小記者，我要把友愛(ài)的手伸向每一個(gè)人，給他們帶去溫暖，帶去幫助。讓我用自己的努力和勤奮，帶著夢(mèng)想，帶著目標(biāo)，在成長(zhǎng)的道路上飛得更高、飛得更遠(yuǎn)吧！
四年級(jí)的作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它就像一位魔鬼，讓綠洲變成沙漠，讓工場(chǎng)變成廢墟，還隨心所欲地奪走人的生命。1937年8月27日，日本侵略者攻擊中國(guó)，就讓上海南火車站變成了“墳?zāi)埂薄?/p>
當(dāng)時(shí)，上海是我國(guó)最繁華的城市之一，在上海南火車站，到處彌漫著食物誘人的香味，人們非常愉快，有的在游客等候區(qū)說(shuō)唱說(shuō)笑，有的在石凳上打撲克……人們都各自投入在自己的生活里，可是一件意想不到的事發(fā)生了。天空傳來(lái)一陣陣“嗡嗡”的飛機(jī)聲，人們抬頭一看，驚慌失措，亂成一團(tuán)。隨即，只聽(tīng)轟的一聲，一個(gè)導(dǎo)彈射向火車站，天地之間出現(xiàn)一道紅光，緊接著，日本侵略者從飛機(jī)上下來(lái)，燒殺搶奪，見(jiàn)人就殺。馬上，繁華的上海南火車站血流成河，斷裂的大橋上，倒下的房屋里，滿地的碎片上……到處都是尸體。
突然一陣哭聲引起了記者的注意，打破了這悲慘的`景象，這位記者拍下了這一幕，這位兒童一邊號(hào)啕大哭，一邊聲嘶力竭地喊著：“爸爸媽媽，我好害怕，你們?cè)谀睦�？�?/p>
我相信，這位記者拍完照片后，一定會(huì)撫養(yǎng)這位小男孩，讓他學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理，而這經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的小孩也會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大貢獻(xiàn)自己，為國(guó)家效力�？晌覠o(wú)法接受那慘絕人寰的罪行，我為那些躺在血泊里無(wú)辜的靈魂心痛，我還擔(dān)心那些處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子會(huì)不會(huì)都像這個(gè)兒童一樣幸運(yùn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)讓人們喪失親人，還會(huì)傷害到地球，而和平卻可以讓世界變得美好�？涩F(xiàn)在的世界還沒(méi)有絕對(duì)和平。我想說(shuō)：“停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去孩子，為了祖國(guó)不再失去未來(lái)。請(qǐng)關(guān)閉戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間！”
四年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡上作文課，尤其是體驗(yàn)課。 今天，我們一行幾人去參觀富田麗景花園。
到了門(mén)口就會(huì)有兩只獅子守在門(mén)口，像是花園的守護(hù)神。大門(mén)上方還有兩位威武的鎧甲戰(zhàn)士像剛戰(zhàn)斗過(guò)的一樣。他們手持盾和劍，威武極了。 走進(jìn)富田麗景花園就會(huì)有三條林蔭小路。地上栽滿了一排排、一行行樹(shù)木，有高大的梧桐、挺拔的青松、筆直的白楊、倒掛的垂柳。在綠樹(shù)叢中還有一座座葡萄架，那大的葡萄像一排排珍珠，仿佛也要和那些花草媲美。 再往前走就是游樂(lè)園，里面有木馬、蹺蹺板......一群小朋友從高高的滑滑梯上勇敢的滑下來(lái)，不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。還有一些老人也在玩，有的'在玩扭腰器，有的在玩漫步機(jī)，還有的在玩腰背器...... 最后，我們來(lái)到了金黃的銀杏林。這里的銀杏樹(shù)有的像沒(méi)穿衣服的小朋友，有的像富有的人一樣，銀杏樹(shù)的葉子像是金黃色的扇子。好看極了。
我們最后依依不舍的離開(kāi)了這美麗的富田麗景花園！
四年級(jí)的作文 篇4
小女孩的生日到了，她收到了三件禮物;氣球、陶罐、手帕。一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)著說(shuō)小女孩最喜歡誰(shuí)？
氣球說(shuō)：“我可以飛的很高，小女孩是最喜歡我的�！碧展拚f(shuō)：“我唱歌唱的好，可是你只會(huì)嘶嘶的叫�！笔峙潦裁匆矝](méi)有說(shuō)，氣球又說(shuō)；“我跳舞跳的好，可是你只會(huì)一擺一擺的�！笔峙劣质鞘裁匆矝](méi)有說(shuō)，陶罐說(shuō)：“手帕，你來(lái)說(shuō)誰(shuí)才是小女孩最喜歡的.東西？”手帕謙虛的說(shuō)：“小女孩喜歡我們的地方有很多，比如說(shuō)‘小女孩喜歡拉著氣球左跑右跑；小女孩喜歡給陶罐擦身體，把陶罐擦得亮晶晶的�！睔馇蛘f(shuō)：“我不服氣，我們一定要分個(gè)高下�！碧展拚f(shuō)：“對(duì)，一定要分個(gè)高下。”氣球不服氣的對(duì)手帕說(shuō)：“手帕，你來(lái)當(dāng)裁判。”陶罐對(duì)手帕說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)個(gè)事情讓我們來(lái)做，看誰(shuí)做的更好，誰(shuí)就是小女孩最喜歡的東西。”手帕說(shuō)：“你們都有自己的短處，也有自己的長(zhǎng)處，小女孩誰(shuí)都喜歡，沒(méi)有不喜歡誰(shuí)。”氣球說(shuō)：“不行，一定要分個(gè)高低�！碧展拚f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，不要你來(lái)當(dāng)裁判了，你只會(huì)阻止我們比賽。”
比賽開(kāi)始了，氣球說(shuō)：“你來(lái)跳舞，我就看看你跳的怎么樣？可是不能一擺一擺的�！碧展拚f(shuō)：“好，那你來(lái)唱歌，可是不能嘶嘶的�！睔馇蚪忾_(kāi)了繩子，唱了一聲“唔——嘭”氣球爆了，陶罐說(shuō)：“哈哈，沒(méi)用的家伙，還是看我來(lái)跳舞吧�！碧展奘箘乓换蔚舻降厣�，成了碎片。
只有手帕跟著小女孩走了很長(zhǎng)時(shí)間，手帕臟了，小女孩用水把它洗一洗，手帕又恢復(fù)了干凈。
四年級(jí)的作文 篇5
我們班有一個(gè)十分奇特的人，每天都會(huì)做一些在別人眼里認(rèn)為特尷尬的事。
你瞧！他又做了一件讓人啼笑皆非的事。星期四下午放學(xué)后，我們一起走在回家的路上，突然，他高興的對(duì)著前面一個(gè)走路的阿姨大叫：“媽，媽！你在愣什么呢，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！”可再看那被他叫做媽媽的女人，卻是一臉莫名其妙的神情，好像在說(shuō)：“滾！誰(shuí)是你媽，我有那么老嗎�！�
只見(jiàn)我這個(gè)同學(xué)二話不說(shuō)，快步奔了過(guò)去，大聲說(shuō)：“給，給我拿著書(shū)包�！薄皾L，誰(shuí)是你老媽。”那個(gè)阿姨再也忍不住了，憤怒地說(shuō)道：“小孩兒，你是不是認(rèn)錯(cuò)人了。”我同學(xué)這才不好意思地低頭嘟嚷著。我們一堆人則在不遠(yuǎn)處小聲地笑著，“他難道連自己的媽媽都不知道長(zhǎng)什么樣子嗎。”
沒(méi)想到第二天上學(xué)的路上，他又做了一件非常奇葩的事。他居然把一個(gè)低年級(jí)小孩的氣球搶走了。事情是這樣的：那個(gè)小孩不小心撞了他一下，他就像一根離弦的箭一樣快速飛了出去，一把搶過(guò)氣球，就向遠(yuǎn)方跑去�？墒侨思夷莻�(gè)小孩的媽媽就在不遠(yuǎn)處，走上去揪住他問(wèn)：“你為什么搶我家小孩的氣球？”“是他先撞我的�！彼�特生氣地說(shuō)。他們吵了好大一會(huì)兒，最后經(jīng)過(guò)周圍的`人勸解，才各自走開(kāi)了。
不知道是他的腦子里有什么毛病，還是被家長(zhǎng)慣壞了，就連他自己也不知道為什么。但這一次又一次的尷尬事件可的確不是什么好事兒��！
四年級(jí)的作文 篇6
暑假里，爸爸媽媽帶我去了云南，那里的旅游景點(diǎn)真多呀！有美麗的大理風(fēng)光，有幽靜的麗江古鎮(zhèn)，還有迷人的香格里拉大草原，神秘的瀘溝湖……其中瀘溝湖是最讓我難忘的地方，因?yàn)槲以诿褡宕辶私獾侥抢镒≈λ笕�，�?shí)行走婚，家里權(quán)力最大的是祖母，沒(méi)有爺爺和爸爸，只有舅舅。摩梭人還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“女兒國(guó)”。
從麗江到瀘溝湖要坐五六個(gè)小時(shí)的汽車，因?yàn)槎际潜P(pán)山公路，一路上既顛簸又危險(xiǎn)。瀘溝湖到了，我坐了一整天的車，我的心情非常不愉快。但當(dāng)我走下車，呀！眼前的景色一下子深深地吸引住了我：美麗的小花，嫩綠的小草，藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的云朵，空氣清新甜潤(rùn)，一陣涼風(fēng)輕輕地掠過(guò)，涼爽極了，非常舒服！
緊接著，我把目光投向湖面，只見(jiàn)湖水是淡淡的藍(lán)色，平靜得像一面大鏡子，倒映著湖邊的花草樹(shù)木，十分迷人。我急忙跑過(guò)去，把手伸進(jìn)湖水，“哇嗚，好涼呀，真是爽快極了�！边@時(shí)，導(dǎo)游做起了講解：瀘溝湖這個(gè)地方一半是屬于云南省，另一半屬于四川省。在湖的'旁邊有一座美麗的青山，叫“格姆女神山”，它是摩梭人的一座神山，每年的農(nóng)歷七月二十六日是他們的繞山節(jié)，摩梭人都要拿著火把，一步一步地登上女神山拜見(jiàn)女神。
第二天，我們坐船去游湖。船緩緩地劃向湖中心，湖水清澈見(jiàn)底，湖底的小石頭清楚可見(jiàn)，水里沒(méi)有一絲雜物，干凈極了！遠(yuǎn)處，一片片白色小花漂浮在水面，像一張張白絨絨的毯子。我躺在船上享受著日光浴，暖暖的陽(yáng)光照在身上，舒服極了！
這就是美麗的瀘溝湖，我深深地愛(ài)上了它！
四年級(jí)的作文 篇7
“哇，哇！”“好神奇呀！”“燒起來(lái)了，燒起來(lái)了！”你知道我們?cè)谧鍪裁磫�？我們�(cè)谧鰧?shí)驗(yàn)，你見(jiàn)過(guò)燒不壞的手帕嗎？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
老師今天給我們做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師推過(guò)桌子，手里拿著一杯不明液體，它有點(diǎn)渾濁，又有點(diǎn)發(fā)黃；還有兩把長(zhǎng)長(zhǎng)的大鑷子和一條潔白如雪的小手帕和一個(gè)打火機(jī)。
下面我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，老師先把手帕強(qiáng)硬地揉成一團(tuán)，擠壓在不明液體中，浸泡后拿出扭干。用鑷子夾住手帕的'一角，這時(shí)我聞到一股酒精的味道，很刺鼻。同學(xué)們眼睛睜得大大的，死死地盯著手帕，老師用打火機(jī)輕輕點(diǎn)上，咦，為什么沒(méi)有燃燒呢？老師又從頭到尾做了一遍，這一次真的成功了。熊熊燃燒的火焰像一條藍(lán)紅相間的小魚(yú)兒游來(lái)游去，這時(shí)的手帕卻完好無(wú)損，好像在說(shuō)：“好熱呀，真熱！”老師一直抖動(dòng)手中的手帕，那樣子一會(huì)兒像在炒菜，一會(huì)兒像音樂(lè)指揮家，又過(guò)了一會(huì)兒火滅了。老師讓我們猜手帕是熱的還是涼的，我心想：當(dāng)然是熱的，因?yàn)橛没馃^(guò)呀！老師讓我們一摸，呀！奇了怪了，為什么是涼的呢？原來(lái)，老師的不明液體是一半酒精一半水�；鹪跓凭畢s保護(hù)了手帕，所以手帕燒不壞。
實(shí)驗(yàn)真有趣呀，而且還能明白實(shí)驗(yàn)的奧秘！
四年級(jí)的作文 篇8
小時(shí)候，我和爸爸經(jīng)過(guò)醫(yī)院時(shí)，常看見(jiàn)紅十字架，那時(shí)小，不懂紅十字架是什么意思，便會(huì)問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：那是表示幫助別人的。那時(shí)的我不懂幫助是什么意思，但是我也想幫助別人。
4歲那年，我和姐姐在家玩電腦、看電視。姐姐把電視調(diào)到汶川大地震讓我看，當(dāng)那些建筑物轟得倒下來(lái)時(shí)，我哭了。我是被嚇哭的。
一年級(jí)時(shí)，我才真正的了解到汶川大地震的可怕。地震可以讓一個(gè)幸福美滿的家庭妻離子散，可以?shī)Z走我們的生命，可以讓繁華的街道、完美的建筑物瞬間變成一堆廢墟。
冬天到了，雪花飄落，看著漫天飄舞的雪花，不由得讓我想起了那些災(zāi)區(qū)的孩子們。大冬天，他們因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)而沒(méi)有棉衣穿；有的孩子不能去上學(xué)，就算能去的，也要走十幾里山路才能到學(xué)校，到學(xué)校時(shí)，小腳都凍紅了；平時(shí)，他們沒(méi)有肉吃。只有在過(guò)節(jié)的時(shí)候，才會(huì)有肉絲吃，只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是，只有這點(diǎn)，他們也很開(kāi)心，臉上露出了憨憨的'笑容。
如果我們每個(gè)中國(guó)人都捐一元錢(qián)，那么就是13億元，只要每個(gè)人微不足道的一元。在二年級(jí)時(shí)，老師讓我們捐款一元錢(qián)，我捐了10元錢(qián)，隨后又有很多人捐10元、20元，甚至50元。三年級(jí)時(shí)，我用自己積蓄了很久的零花錢(qián)，買(mǎi)了一些面包和牛奶，還有一些舊書(shū)和舊棉衣寄給了他們。
在我們努力的同時(shí)，國(guó)家的政府也在很努力的幫助他們，每次災(zāi)難過(guò)后，政府便很快派出紅十字會(huì)送去棉衣和食物。去安慰他們受傷的心靈。
最后，我想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說(shuō)：別害怕，在我們這個(gè)大家庭里，你們不會(huì)再受到任何傷害的，我們都會(huì)保護(hù)你們的。
四年級(jí)的作文 篇9
時(shí)隔多年，我回到了家鄉(xiāng)，那是生我養(yǎng)我的地方--陜西旬陽(yáng)。距離上次回家已足足六年了，在我的印象中，家鄉(xiāng)一直都是很閉塞，落后的。
一下火車，縣城幾棟高樓大廈映入了我的眼簾，寬闊的馬路上穿梭著奔馳、寶馬等名牌車。我不禁贊嘆到：“家鄉(xiāng)的變化真大呀!”走進(jìn)大潤(rùn)發(fā)超市，這里好不熱鬧!顧客們摩肩擦踵，幾年前還只能在大城市買(mǎi)到的商品如今布滿了柜臺(tái)。
夕陽(yáng)西下，天邊朵朵白云襯著的那一抹鮮紅的晚霞，叫人沉醉，踏著落日余暉，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡!腳下的路有著許多年的歷史，原本的它是什么樣的面貌?——坑坑洼洼、崎嶇不平，而現(xiàn)在轉(zhuǎn)身一變，成了一條條寬闊的柏油馬路。通往村莊的客車穿梭其中。幾十里的路程，一眨眼的工夫就到了。往日沉寂的小村莊里，破舊的土瓦房已經(jīng)十分罕見(jiàn)，一棟棟小洋樓如雨后春筍一般拔地而起�；氐郊依�，爺爺奶奶樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，臉上洋溢著幸福的喜悅，似乎是對(duì)生活充滿了期待……
天朗氣清，惠風(fēng)和暢，飯后，我和姐姐登上了村后的山頂。坐在金燦燦的`草地上俯瞰群山，盤(pán)旋如臥龍般的群山層層疊疊，若隱若現(xiàn)。六年前還光禿禿的山坡上已長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，霞光像一汪晶瑩的湖水流淌在大地上。啊!這簡(jiǎn)直是一幅引人入勝的水墨畫(huà)。山下是清澈見(jiàn)底的小河旁修起來(lái)的蓄水池，甘甜的河水正是從這里輸送到村莊里，就像一位偉大的母親，哺育一代又一代的人們�！办`蓄南國(guó)一派秀，勢(shì)承秦巴二脈雄�！笔前。兡系撵`秀就是這樣讓我流連忘返!
魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)啊!當(dāng)徜徉在街道巷口時(shí)，當(dāng)快樂(lè)地奔跑在廣闊的田野上時(shí)，我遇見(jiàn)了你美麗的轉(zhuǎn)身……
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