四年級(jí)作文優(yōu)選（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)烈日炎炎的中午，我和爸爸媽媽一同前往公園，那里有數(shù)不清的荷花，點(diǎn)綴出一個(gè)清涼的夏……
剛一走進(jìn)公園，一陣陣清香隨風(fēng)飄來(lái)，順著爸爸手指的方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一大片青綠色的地毯，我高興地大喊：荷塘到了！快看……我飛奔到荷塘邊，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那一片青綠是一個(gè)個(gè)像圓盤一樣的荷葉組成的，它們擠滿了整個(gè)荷塘。我捧了些清清的池水，灑在荷葉上，霎時(shí)荷葉像變魔法一樣，出現(xiàn)了許多珍珠一樣晶瑩的水珠，它們?cè)诤扇~上滾來(lái)滾去，一些順著荷葉邊滾進(jìn)了池塘，還有許多小珍珠好像不愿離開(kāi)荷葉媽媽溫暖的懷抱，在媽媽懷里撒著嬌，嬉戲著抱成一團(tuán)，變成一顆璀璨的大珍珠，真好玩!
我最喜歡的還是那婀娜多姿的荷花,放眼望去，荷塘中央，那碧綠的`荷葉簇?fù)碇⑹刈o(hù)著他們尊貴的荷花娘娘,怪不得古人有詩(shī)云：江南可采蓮，蓮葉何田田。盛開(kāi)的荷花，好像面含微笑、身穿青綠裙子的舞娘，在給我們表演曼妙的荷花仙子圓舞曲；含苞待放的荷蕊，白色的花瓣尖上略抹幾絲緋紅，好像害羞的小姑娘，或躲在荷葉媽媽身后，或低著頭迎接我們的到來(lái)，好像在說(shuō)：歡迎你們，看，我們多美�。∵�有些荷花就像嚴(yán)肅的衛(wèi)兵，筆直地昂著頭，好像在池中站崗，守護(hù)這片美麗的家園……
我愛(ài)青綠淡雅的荷葉！我愛(ài)千姿百態(tài)的荷花！
四年級(jí)作文 篇2
他理著一個(gè)平頭，大大的眼睛下一個(gè)小鼻子，而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒。他是我們的班長(zhǎng)也是我的`同桌——楊宇。
楊宇是個(gè)靦甸的男生，但他對(duì)同學(xué)們都很好，也關(guān)心每一位同學(xué)。
有一次，下大雨，我沒(méi)有帶傘沒(méi)辦法回家，楊宇像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)詢問(wèn)我：怎么還不回家？我?guī)е耷焕蠈?shí)對(duì)他說(shuō)：我忘了帶傘，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀說(shuō)：你拿著，我的傘借給你。說(shuō)完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘，因?yàn)樗臒嵝�，因�(yàn)樗耐�，因�(yàn)樗谋砺省?/p>
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時(shí)候?yàn)樗隽嗽S多事，比如幫他整理課桌，整理書包，我曾幫他背過(guò)書包，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說(shuō)：不用謝啦，這點(diǎn)小事是我們應(yīng)當(dāng)做的。說(shuō)起來(lái)這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。
關(guān)于我的同桌還有很多事，下次有機(jī)會(huì)我在給大家詳細(xì)介紹!
四年級(jí)作文 篇3
今天我早早地起了床，因?yàn)榘职忠獛液托』锇橐黄鹑ルp溪漂流。在路上，我們看到了群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，碧藍(lán)藍(lán)的天空上面有可愛(ài)的白云，漂亮極了！
到了漂流的地方，我們一邊排隊(duì)一邊看旁邊的`風(fēng)景，蘆葦上成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓飛來(lái)飛去，活潑可愛(ài)，非常機(jī)靈。
終于輪到我們了，穿好救生衣后，我的心頓時(shí)怦怦地跳個(gè)不停，我們坐上皮滑艇，一下子漂了起來(lái)，下坡的時(shí)候我緊緊抓住繩子閉上眼睛，像過(guò)山車一樣非常刺激，溪水一下子撲到我臉上冰冰的，真爽啊！
接著我們拿起水槍往河里吸水，再把水噴向旁邊游人的臉上和身上濕淋淋的，好像被灑了一盆水一樣。她們笑著也往我們這里噴水，我的頭發(fā)都被弄濕了，眼睛睜也睜不開(kāi)，就這樣打了一場(chǎng)水仗！
往前滑去是懸空漂流，非常驚險(xiǎn)，我們差一點(diǎn)就落到水里，繼續(xù)不斷的滑行不知不覺(jué)快到終點(diǎn)了，突然，我們的皮滑艇被一塊大石頭卡住了，我們想了各種各樣的辦法，爸爸最后用滑漿用力頂住石頭，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力終于脫險(xiǎn)了！
我們到了終點(diǎn)，走上岸，看看自己變成了落湯雞，大家都開(kāi)心的笑了！
今天的雙溪漂流真是又刺激又好玩！
四年級(jí)作文 篇4
一年之計(jì)在于春。雖然一年四季各有風(fēng)采，但是，我最喜歡的是春。因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，活力四射。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我最喜歡一些鮮活的小生命，它們雖然微不足道，可卻給了我無(wú)限啟發(fā)。
在我的眼中，春季代言人就是一棵小樹(shù)。它在我們小區(qū)一條不起眼的過(guò)道旁邊。某一天，我無(wú)意中看到了它，它只長(zhǎng)了幾片嫩綠的葉子，還很脆弱，仿佛一碰就會(huì)縮回去，我沒(méi)有逗留，匆匆地走了。
第二天，我又來(lái)看時(shí)，它竟然在另一個(gè)樹(shù)枝上又長(zhǎng)了幾片嬌羞的新葉，我沉思著：沒(méi)有水，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，為什么還可以存活呢？我?guī)е苫笤俅坞x開(kāi)了。
第三天，我又來(lái)看它，它似乎心情大好，趕緊向我招手，我一看，和昨天大不相同，有一個(gè)枝條上長(zhǎng)滿了小綠葉，成群成群的`很碧綠，葉片閃閃發(fā)亮，好像有很多鮮活的生命在躍動(dòng)。
第四天，我迫不及待地向它奔去，期待著新的驚喜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)天、白天、碧綠的小樹(shù)，簡(jiǎn)直就是一副及其秀麗的風(fēng)景畫。往近了看，哇！竟然在一簇簇綠葉中隱藏著幾個(gè)碩大的花苞，這些花苞好像一夜之間鉆出來(lái)一樣，我終于明白，這棵樹(shù)之所以有這么頑強(qiáng)的生命力，長(zhǎng)得如此茂盛，它的要求極其簡(jiǎn)單：只要一縷溫暖的陽(yáng)光。春天的陽(yáng)光，給予它生長(zhǎng)的力量，所以才會(huì)有這樣神奇的生長(zhǎng)速度。
再一天，我再次探望它，它不可思議地開(kāi)花了，那一朵朵淡粉的小花，雖然微不足道，但是很美麗。脆弱的小花在綠葉中，猶如一點(diǎn)星光鑲嵌在一塊綠色的翡翠之中。強(qiáng)勁有力的風(fēng)吹著脆弱的小花，我很擔(dān)心小花會(huì)被風(fēng)吹走，當(dāng)我要擋住風(fēng)時(shí)，我又把手撤回，因?yàn)槲也豢梢愿缮娲笞匀坏囊?guī)律，就像人們一樣，只有在困難和逆境中成長(zhǎng)，才可以變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越百折不撓，越戰(zhàn)越勇。
一顆不起眼的小樹(shù)，在一個(gè)平凡的春天，卻給了我不平凡的啟示：春天，生機(jī)勃勃；春天，積極向上，我們不也應(yīng)該時(shí)刻保持一顆春天的心態(tài)嗎？
四年級(jí)作文 篇5
三月帶著“雷鋒日”來(lái)了，我們也當(dāng)了一次小雷鋒呢！
星期四，我早早地起了床，因?yàn)榻裉煜挛缥覀儗W(xué)校要進(jìn)行一次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
帶著期待的心情，難捱的上午終于過(guò)去了，廣播里響起了清脆的聲音：“請(qǐng)五年級(jí)全體師生迅速到升旗臺(tái)前集合，前往人民廣場(chǎng)進(jìn)行打掃衛(wèi)生的‘學(xué)雷鋒’活動(dòng)�！�
我們舉著掃帚，提著簸箕，帶著“小小勞動(dòng)者”的熱情，歡呼著箭一般的沖出了教室。
廣場(chǎng)上人可真多呀！曬太陽(yáng)的、放風(fēng)箏的，一派和諧的景象。形狀各異的`綠化帶被修剪得整整齊齊，春姑娘也給它們涂上了鮮艷的顏色，紅的、綠的、黃的，真漂亮！我正打算閉上眼睛，細(xì)細(xì)“品嘗”新鮮的空氣，忽然覺(jué)得眼前的風(fēng)景似乎有那么的一點(diǎn)點(diǎn)不和諧。
是什么呢？我定睛一看，只見(jiàn)地面上到處都是空的飲料瓶和紙屑，黑的、白的塑料袋迎風(fēng)飛揚(yáng)。
雖然我很想清掃眼前那些觸目可及的垃圾，可由于分配區(qū)域的不同，我被安排刷華表柱。別以為這些柱子很干凈，其實(shí)有很厚一層灰呢！我左手拿刷子，右手拿抹布，“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷喔喔……”我邊唱邊干活，仿佛有用不完的力氣。不一會(huì)兒，抹布就變成了黑色，跟潑了墨似的。
這時(shí)，鐘老師提著滿滿一大桶水過(guò)來(lái)了。太好了，救星來(lái)了。我火箭般沖到水桶前，笑了笑說(shuō)：“嘿嘿，這桶水我先用了！”說(shuō)完，我把抹布扔進(jìn)水里，水頓時(shí)也變得黑不溜秋的了。望著變黑了的水和變亮了的華表柱，我擦了擦額頭的汗珠，開(kāi)心的笑了。
不知道是不是心理作用，夜晚我躺在床上的時(shí)候，連空氣都似乎是甜的。可是，人們?yōu)槭裁床欢脨?ài)惜我們生活的地方呢？是因?yàn)樗ㄋ﹤冇X(jué)得路邊的垃圾桶是擺設(shè)嗎？華表柱上為什么那么臟那么黑呢？是因?yàn)殡娨暲镎煸谡務(wù)摰目諝馕廴締�？帶著疑�?wèn)和疲倦，我進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)……
四年級(jí)作文 篇6
“啦啦啦，喔喔喔······”聽(tīng)聽(tīng)，這叫什么破歌啊！我的冤家——檸檬（外號(hào)）卻喜歡這樣唱。自打一年級(jí)我認(rèn)識(shí)他開(kāi)始，他便成了我的冤家。
之前，他是我的同桌，天天打擾我學(xué)習(xí)。這不，現(xiàn)在呢？他又坐我前面。每次做作業(yè)時(shí)，他都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，假裝看看我們做到哪兒。哼，什么嘛，明明是在照抄我的作業(yè)！所以，每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，我和菲菲都會(huì)不由自主的把桌子往后拉。他這家伙，竟然還趁老師不在時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?yè)屛业淖鳂I(yè)，接著狂抄。不過(guò)，有了經(jīng)驗(yàn)后，我就會(huì)故意寫錯(cuò)答案，表面上卻做出不開(kāi)心的樣子，以此麻痹他。等他還給我時(shí)，我便快速用橡擦擦掉錯(cuò)誤答案，再以“光光速”（就是比光速還快）改了回來(lái)。老師改作業(yè)時(shí)，這家伙就努力舉手，巴不得直接上去。結(jié)果則是哭喪著臉，小聲罵著我回來(lái)的`。
檸檬這小子還是個(gè)罵人大王。你別看他一副很老實(shí)的樣子，其實(shí)啊，他有一肚子都?jí)狞c(diǎn)子。早上的晨會(huì)課，我們這群“班干部”都要告他的狀。要是一天沒(méi)告他，那才叫怪事呢！漸漸的，他被告上了“vip”專座——表現(xiàn)地很差的人才會(huì)坐的座位。這下子，他終于安分了不少�？梢幌抡n，他又開(kāi)始打人罵人了。反正他不怕打，不怕罵。
主啊，救救我吧！
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