（精）四年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在深圳，我愛家鄉(xiāng)的荔枝。
層巒疊翠，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的荔枝樹爭先恐后的向人們獻出酸甜可口的荔枝。當然，荔枝在我們深圳也是出了名的水果，所以，人們也都爭先恐后的去摘荔枝。當然，我也是愛吃荔枝者，在我們深圳有誰不愛吃荔枝呢？
荔枝是梅紅色的，外皮上還帶有許多密密麻麻的小刺，看起來就像是個榴蓮縮小似的，只不過它是梅紅色。好了，現(xiàn)在來講講果肉了，荔枝酸甜可口，每當酸酸甜甜的汁流進你嘴里時，你就會感覺自己像是飛了起來一樣，全身浸泡在荔枝汁里，嘴里又不斷地出現(xiàn)已經(jīng)剝開了的荔枝，��！這可真是像在享受國王的生活��！但是美夢不長，過一會兒，一陣微風吹過，我就如夢驚醒了，我遮掩不住自己一臉的遺撼，感覺像是錯過了什么似的，但是能吃到這么美味的荔枝卻讓我感到自豪，這種感覺讓我非常高興，希望它能長久一點。但是，有的東西再怎么好吃也不能吃太多，像荔枝，雖然讓你回味無窮，但是荔枝吃多了，酸性和甜性會占據(jù)舌頭，舌頭就會發(fā)麻，麻到酸性和甜性散開后才會一點一點的.好起來，還有，荔枝外皮上有上百個小刺，剝多了手會變得通紅，所以這就是多吃荔枝的后果，最好小心一點。
怎么樣，我的品味還不錯吧？精心挑選的水果荔枝還不賴吧？
四年級的作文 篇2
我家窗戶外邊有一顆高大又健壯的樹，雖然我不知道它叫什么名字，但是我卻知道，它在春夏秋冬里的變化，不同季節(jié)里的葉子的不同景色。
春天，一次蒙蒙的細雨過后，大樹好像慢慢的蘇醒了，伸出嫩嫩的枝條。那嫩綠的葉子，慢慢的生長出來，還有一些嫩芽兒，可愛極了。夏天，大樹在炎熱的太陽下面，用它那翠綠的葉子為我們遮擋陽光，人們很熱的時候，可以在樹下乘涼。夏天的樹葉特別茂盛，那翠綠的葉子一簇堆在另一簇上面，好看極了！
秋天，大叔的葉子變成或金色或紅色的了。風一吹，葉子好像小鳥一樣，一片一片的飛落下來。樹上還剩下數(shù)不清的果實，綠油油的，真可愛。那些飄下來的'葉子，鋪滿了大地，像樹葉磚一樣，把大地變成了葉的天堂。冬天，樹上的葉子已經(jīng)落光了。不過，大樹還是那樣的漂亮。因為下過一場大雪，它就像穿上了潔白的冬裝。在冰天雪地里，大樹依然挺立著，好像在說：“一定堅持，一定堅持，冬天來了，春天就不遠了。”這就是我窗戶邊上的那刻美麗的大樹，不同季節(jié)的葉子有不同的景色。
四年級的作文 篇3
說道“生日”一詞，可能大家先想到的是自己的生日，再想到朋友的、同學的生日�？烧l會想到父母的生日呢？當今有多少人都只是記住自己的、朋友的、同學的生日，卻將父母的生日拋置于腦后，忘之于九霄云外。這當然也包括我，這是我不得不承認的。
對于這種情形，我十分慚愧，也十分憂傷。還記第一次做英語測試時，有一填空題問道：你父母的生日是什么時候？同學們都不約而同的抬起頭，抓抓腦，滿臉的疑惑不解，當然我也同樣在內(nèi)。心想：如果改成詢問朋友的生日就好。現(xiàn)在想想，頓時羞愧不已�，F(xiàn)在我心中疑惑：為什么我自己的生日在心中就像一顆璀璨的明星，永生難忘，再說朋友的生日時，也能不假思索的脫口而出，可是記了一遍又一遍的父母的生日卻怎么也記不住呢？起初我認力：也許是因為重要，就能一遍記住了，可是反過來一想，難道自己的父母就不重要了嗎？但是即然重要，可又為何會忘？我又不得而知，也百思不得其解。在經(jīng)過一段時間的慚愧和斟酌，我有一些見解：在生活中父母重視我們，為我們奉獻一切，卻不張揚，都是在生活的點滴中表現(xiàn)出來的。我們享受著父母的給予像坐在沙灘上享受陽光的溫暖和煦，卻沒有像蜜蜂采摘花粉后替花傳粉那樣回報父母。不僅沒回報，還忽視了父母，不去關(guān)心理解父母。也許我的見解沒有先哲們的富含哲理，也沒有文人騷客的意味深長。但這都是來自一個人的心聲。我認為我們要對父母好，要重視父母就像父母重視我，要理解父母就像父母理解我，要感恩父母就像父母關(guān)心我……
我們要重視，理解父母，就要先從小事做起，如記住父母生日一樣。不要認為父母記住我們生日是理所應(yīng)當，這是父母對我們的.重視，為了感謝父母，我們也應(yīng)該記住父母的生日，也關(guān)心父母，讓父母開心每一天。這小小的要求都做不到，還怎么孝敬父母，怎么成就大器，這些就形同虛社，子虛烏有。所以我們要改善自己的心態(tài)，做到重視父母。我下定決心記住父母的生日，重視父母。
父母的生日這樣的小事我們一定要到，如今我做到了。
四年級的作文 篇4
我的小表妹今年兩歲了，她的臉胖乎乎的，像兩個小蘋果。
小表妹最喜歡玩，而且非�？蓯�、搞笑
有一次，我正拿著我的`芭比娃娃玩，她非要讓我陪她玩，我不去，他就去對婆婆說；‘姐姐不陪我玩。’婆婆又該說我了，所以，我只好陪她去玩。
有一次，我正在寫作業(yè)，我的橡皮是帶香味的，小表妹一聞，以為這是糖，拿著就往嘴里塞，還沒等我喊出來，她就咬了一口，然后我對她說；‘乖乖，這不能吃，這是姐姐學習用的橡皮�！λ牢伊�。
還有一次，我正在寫作業(yè)，外婆在外邊看電視，讓小表妹在那玩，我上了一趟廁所的時間，她就拿著筆在我的 作業(yè)本上亂花畫，我回來一看，哭笑不得，我真是拿她沒辦法，只好把作業(yè)又做了一遍。
她雖然很淘氣，但是我還是愛和她玩。
四年級的作文 篇5
教室是我學習的園地；教室是我玩樂的樂園；教室是連結(jié)友誼的場所；教室布滿了知識的結(jié)網(wǎng)；教室可說是我另一個美麗又溫馨的家。
我的教室時時充滿著歡聲笑語，是我和同學的快樂天堂�！爱敚‘�！”下課鐘聲響起，頓時教室變成鬧哄哄的菜市場，同學們有的天南地北的聊天，有的專注的浸潤在書的世界，有的聚精會神的下棋，有的認真的'復習功課，整個教室的氛圍是那么的和諧，這是我愛上學的原因。
上課時的教室給人一種專注中夾雜著吵雜聲的感受。時而同學專心聽講，屏氣凝神的吸收老師所教的知識。全神貫注中，偶爾會有彼此的交談討論聲，但是我們常常鬧中取靜，依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師上課，偷瞄大家全神貫注的各種表情真是有趣。上課時我們不但能夠?qū)W到許多課內(nèi)知識，也獲得老師講授的課外新知，簡化及加深我們對社會變遷的了解。
我的教室在四樓，是個絕佳的觀景臺！從四樓眺望遠方，學校的風景一覽無遺，遠處新店方向的山巒若隱若現(xiàn)，迎著風，讓我能夠遨游于知識的殿堂，教室真是我的快樂學習樂園！
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