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（通用）四年級(jí)作文300字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
當(dāng)南方的百花爭(zhēng)妍之時(shí)，微風(fēng)剛剛喚醒了北方沉睡的大地。她揉著惺忪的睡眼，讓萬(wàn)物煥發(fā)出絲絲縷縷的生機(jī)。
我輕快地行走在松軟無(wú)比的田間地頭，勤勞的人們已經(jīng)把這片土地整理得平平整整，等待著新一輪的播種。不遠(yuǎn)處一株株杏樹(shù)伸展著動(dòng)人的身軀，緊實(shí)的絳紅色花苞綴滿(mǎn)枝椏，可以預(yù)見(jiàn)十幾天后的.這里是怎樣一番美景？
我跑上一座小山崗眺望，整個(gè)村莊籠罩在一片淡淡的春色之中。疏疏朗朗的旱柳，還有高大的叫不出名字的樹(shù)木泛出如煙似雨的鵝黃，真是美到了極致。在縱橫交錯(cuò)的田埂上，綠茵茵的小草剛剛從土地里鉆了出來(lái)，仿佛在探索外面的世界。走近一看，它們卻像捉迷藏一樣躲著你，不禁讓我想起“遙看草色近卻無(wú)”的詩(shī)句。
突然，我的眼前一亮，一大片粉色占據(jù)了我的雙眼。我滿(mǎn)懷興奮地一溜小跑去接近它。哦！原來(lái)是一片盛開(kāi)的櫻花林，這對(duì)北方來(lái)說(shuō)無(wú)疑是春光中最亮麗的一筆。
天空中偶爾有幾架飛機(jī)掠過(guò)，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線(xiàn)，給湛藍(lán)的天空平添了幾多靈動(dòng)。一群山羊在老農(nóng)的吆喝聲中慢慢走動(dòng)，幾聲清脆的鞭聲打破了山村的寧?kù)o。
這就是北方的春天，雖然她姍姍來(lái)遲，像個(gè)害羞的少女，但相信過(guò)不了多久，她一定會(huì)絢爛綻放，美麗無(wú)比。
四年級(jí)作文300字 篇2
我最大的心愿是當(dāng)一名作家。當(dāng)一名作家是那樣美妙！每天都沉浸在自己的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)里，和紙與筆交朋友。在它們的忠實(shí)陪伴下，相信我的每一天都將會(huì)充實(shí)而愉快。
當(dāng)我拿到那一份份稿費(fèi)，我的臉上也會(huì)綻放出如農(nóng)民見(jiàn)到莊稼大豐收般甜到心底的笑容。我相信我會(huì)讓我嘔心瀝血之作發(fā)揮出它們最大的價(jià)值，成為孩子們最喜歡的精神食糧。
當(dāng)然，一切不能老憑空想像。要讓心愿成為現(xiàn)實(shí)，一定要付出努力。寫(xiě)作需要多積累，我就多看課外書(shū)。小說(shuō)類(lèi)的《小王子》，童話(huà)類(lèi)的'《一千零一夜》，科普類(lèi)的《昆蟲(chóng)記》，古典名著類(lèi)的《西游記》……我都愛(ài)看。寫(xiě)作需要多運(yùn)用，我便堅(jiān)持寫(xiě)日記�，F(xiàn)在，我已寫(xiě)完了三本日記本。日記不但練習(xí)了我的寫(xiě)作水平，保存了我的童年，還與人分享了自己的快樂(lè)，分擔(dān)了痛苦，一箭四雕，多好！從而，我的作文也由班上中下等的水平，上升到了上游的范圍內(nèi)。
我堅(jiān)信，有足夠的付出，就一定會(huì)有收獲。希望你們能在書(shū)店里看到作者是“鐘瑩珠”的書(shū)那一天早日到來(lái)……
四年級(jí)作文300字 篇3
三個(gè)星期，短短三個(gè)星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢(qián)買(mǎi)不起，用財(cái)寶買(mǎi)不來(lái)。
我學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)歌散文，他在我人生路上樹(shù)立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會(huì)了說(shuō)正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的普通話(huà)。
我學(xué)會(huì)了演講，他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)有面，娓娓道來(lái)。作文
我還學(xué)會(huì)了好多好多，這一切，都是誰(shuí)教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師們�。�
在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。作文
在這十五天里，我的普通話(huà)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)了——這是語(yǔ)音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。
在這十五天里，朗讀詩(shī)歌我不在話(huà)下——這是詩(shī)歌朗誦課的江?i老師的功勞。
在這十五天里，當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當(dāng)然，還是同學(xué)們的功勞最大，他們的.鼓勵(lì)是我離不開(kāi)的動(dòng)力。
三個(gè)星期，與老師同學(xué)們度過(guò)的珍貴的三個(gè)星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽(yáng)更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍，哦！對(duì)，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！
四年級(jí)作文300字 篇4
清晨，睡意朦朧中醒來(lái)。耳邊傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。像一曲輕音樂(lè)，多么抒情多么令人心曠神怡。
走出家門(mén)，人們還是像往日一樣忙碌著、奔波著。可又有誰(shuí)在意過(guò)這最尋常的秋雨呢？
伸出雙手，感受秋雨的溫柔；深呼吸，體會(huì)秋的氣息。早上的.空氣很清新，周末，去感受一下秋天吧！我做出了這樣一個(gè)決定。
早飯過(guò)后，雨停了。我走在田間小道上。稻黃了，就像為大地穿上了一件新衣。看，她多么得意吶！而大樹(shù)和小草卻對(duì)夏天那件綠衣裳戀戀不舍，始終不肯褪去，或許是它們更加喜歡著清新而又代表著生機(jī)盎然的綠色吧！
當(dāng)我看的正入神時(shí)，天空中又飄灑起了零零星星的小雨。我在雨中奔跑，在風(fēng)的撫摸下，在雨的伴奏下。這種感覺(jué)是我無(wú)法言表的！
回到家，坐在窗前。靜靜地寫(xiě)作業(yè)、不時(shí)的看看窗外正在演奏著的小雨滴，耳邊傳來(lái)一陣音樂(lè)聲。這樣的生活實(shí)在是太愜意了！
窗外的樹(shù)，在雨的沖刷下，顯得越青翠越生機(jī)盎然。
在城市中工作了一周的人，偶爾來(lái)鄉(xiāng)下感受一下靜謐、沒(méi)有喧囂的生活，也何嘗不是一種享受？
春，生機(jī)盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇，使人對(duì)生活充滿(mǎn)希望；夏，驕陽(yáng)如火、給人激情；冬，白雪茫茫、銀裝素裹，令人心曠神怡�？捎钟姓l(shuí)讀懂了秋呢？
四年級(jí)作文300字 篇5
我，是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，站立在一片小樹(shù)林中；我，長(zhǎng)得高高大大，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，我們是有很多不可替代的功能的。
我們是人類(lèi)生寸的基本保障，我們可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。如果沒(méi)有了我們，地球上的氧氣恐怕早就用光了，人類(lèi)也許早已滅亡。
我們大樹(shù)族手拉手站在一起，就是一面天然的防噪音墻。如果不是我們?cè)谂Φ匚赵胍�，世界上百分之九十以上的人估�?jì)都要耳聾。
我們不僅是人類(lèi)的氧氣瓶、防噪音墻，還是一個(gè)防風(fēng)沙、泥石流等自然災(zāi)害的天然防護(hù)罩。我們就像是地球?yàn)?zāi)害的克星，只要有我們?cè)冢筒粫?huì)發(fā)生泥石，洪水就不會(huì)流淹沒(méi)村莊，龍卷風(fēng)也無(wú)法橫行霸道……
你們看，我們有這么多對(duì)人類(lèi)有益的用途，可是，人類(lèi)��！你們?yōu)槭裁匆獮榱俗约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)私利而做出損人不利己的事呢？看著森林里我們的朋友一棵棵倒在你們的'堅(jiān)刃利鋸之下，我想問(wèn)你們：你們有為自己的子孫后代著想過(guò)嗎？
“快走，我看見(jiàn)了幾棵大樹(shù)……”你聽(tīng)，這又是人類(lèi)來(lái)砍伐樹(shù)木了。
“啊……”我英勇獻(xiàn)身了……
人類(lèi)啊，如果你們?cè)龠@樣亂砍亂伐，遲早有一天會(huì)得到大自然的報(bào)應(yīng)的。
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