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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-25 10:10:47 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文(實(shí)用5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文(實(shí)用5篇)

四年級(jí)的作文 篇1

  愛(ài)是最美好的感情,在人類的生活之中,無(wú)處不存在愛(ài)。愛(ài)包括親情,師生情和友情。其實(shí)生活中,友情是必不可少的。我有一個(gè)好朋友,他叫董澤宇,是一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的好學(xué)生,因此被老師命為班長(zhǎng)。

  有一次,數(shù)學(xué)課測(cè)試,對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一件容易的事,因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng),想著想著竟暗自高興,這回第一非我莫屬。不知不覺(jué)做到最后一道大題,是一道畫(huà)圖題,我就去文具盒里拿直尺,哎呀!文具盒里沒(méi)有,我急忙翻開(kāi)書(shū)包,弄個(gè)頂朝天,這下完了,竟忘記帶直尺了,這時(shí),嚇到我渾身是汗,時(shí)間在一分一秒的縮短,離交卷的時(shí)間馬上就到了,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這該怎么辦呢?正在這時(shí),董澤宇看到我著急的樣子,便走過(guò)來(lái)說(shuō):用我的吧!我已經(jīng)做完了。我接過(guò)直尺飛快的做起題來(lái),剛一做完,鈴聲響了。我抬起頭看見(jiàn)董澤宇正對(duì)著我微笑,好像在提醒我,下次別忘了帶直尺!

  還有一次,我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了賽跑比賽。比賽開(kāi)始了,我飛快地向前跑,突然腳下一滑,踉蹌的向前一撲,便跌到了,等我爬起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩腿都流血了,疼得我站都站不起來(lái),這時(shí),董澤宇看見(jiàn)了,便急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):來(lái),我扶你去上點(diǎn)藥,一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事的。我聽(tīng)了,激動(dòng)地兩眼濕潤(rùn)了。一路上,他攙扶我艱難的向前走,不知不覺(jué)就到了藥房,醫(yī)生給我上了點(diǎn)藥。回來(lái)的路上,我感覺(jué)兩腿一點(diǎn)都不疼了。是不是他對(duì)我的'友情溫暖了我的傷口?

  從那以后,我們便成了一對(duì)形影不離的好朋友!

四年級(jí)的作文 篇2

  我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘,它是一個(gè)黃色星形的小鬧鐘,里面有一個(gè)睡在杯子里的小熊圖案,非?蓯(ài)。它的'里面住著三兄弟,它們分別是:時(shí)針、分針、秒針,時(shí)針是老大,它又粗又短跑得最慢,分針是老二比老大細(xì)又長(zhǎng),秒針是老三又細(xì)又長(zhǎng)但是它跑得最快了。秒針不分晝夜嘀嗒嘀嗒不停地旋轉(zhuǎn),它們就這樣一會(huì)兒相聚,一會(huì)兒分散,好像時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們要珍惜時(shí)間。

  每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候定好時(shí)間,到了早上它就會(huì)叮鈴鈴、叮鈴鈴不停的在響,好像再說(shuō):“小主人快起床、小主人快起床!”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,看看時(shí)間才6:40我一頭鉆進(jìn)被窩,心想:還有點(diǎn)早,讓我再睡一會(huì)兒,還沒(méi)等我閉上眼睛,它就有開(kāi)始叫起來(lái)好像又在說(shuō):“別睡了小主人,快遲到了!”我這才睜開(kāi)眼睛趕快穿好衣服,洗漱完,就急急忙忙背著書(shū)包往學(xué)校走。

  我的小鬧鐘就這樣一天天的陪伴著我,他成為我最好的朋友,在我的生活中它也是不可缺少的一員。我非常感謝我的小鬧鐘,是它時(shí)刻提醒著我時(shí)間的重要性,所以我要好好珍惜寶貴的時(shí)間。

四年級(jí)的作文 篇3

  廢墟秋月兩相和,墟面無(wú)風(fēng)盡坑渦。遙望校園碧玉色,白銀盤(pán)里一青螺。這就是我們的校園——柳林中心校第三小學(xué)。它雖坐落在一片廢墟之中,卻是我心目中一顆最為璀璨的明星,啟迪著我的智慧,陶冶著我的情操,伴隨著我成長(zhǎng)。

  秋天的清晨,伴隨著絲絲的涼風(fēng),我步入學(xué)校門(mén)口。迎接我的是面帶微笑的老師,戎裝整肅的保安,還有兩排不時(shí)向老師問(wèn)好得值日同學(xué)。

  踏入校門(mén)口的那一刻,我抬起眼簾,碧玉盤(pán)似的操場(chǎng)上,幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員正在體育老師的指導(dǎo)下,規(guī)范著體育動(dòng)作?刹灰】此麄儯麄兊捏w育成績(jī)?cè)谥行男R恢泵星懊,為我們學(xué)校贏得了很多的榮譽(yù)。

  操場(chǎng)旁邊,巍然屹立著我們的教學(xué)樓。穿過(guò)鑲嵌著同學(xué)作品及教師風(fēng)采的過(guò)廳,就能欣欣然踏上樓梯。樓梯的`墻壁上是時(shí)刻提醒我們講普通話和走下樓梯的標(biāo)語(yǔ),繼續(xù)前行,就能看到教室的門(mén)的墻壁上還有一些名人和簡(jiǎn)介,時(shí)刻引導(dǎo)我們學(xué)生要向正能量迸發(fā)。

  走進(jìn)我們四(1)班的教室,那里更是光彩照人。黑板上面是我們的五星紅旗,時(shí)刻提醒我們要心中牢記自己的祖國(guó);對(duì)面墻壁上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,指明我們今后要走的路。教室兩邊的墻上有我們的光榮榜,積分表、作業(yè)展評(píng)欄等,展示著我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  為了能豐富我們的學(xué)習(xí)生活,老師們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)并開(kāi)展了許多有意義的活動(dòng)。像背誦比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽、手抄報(bào)比賽、六一文藝匯演、義賣會(huì)等等。在那些比賽活動(dòng)中,表現(xiàn)突出的學(xué)生還可以得到一張證書(shū),留下自己光彩的腳印。是不是很讓人欣喜呢?不過(guò),我最喜歡的活動(dòng)還是參加義賣會(huì)。在義賣會(huì)上,不但可以看到同學(xué)、老師,還有我們的家長(zhǎng)。我們各自把自己不用的書(shū)籍、手工作品、玩具等拿到義賣會(huì)上進(jìn)行出售。賣到的錢(qián),一部分投入捐款箱里,用于幫助有生活困難的學(xué)生,一部分留下來(lái)購(gòu)買自己需要的學(xué)習(xí)用品,真是一舉兩得的好事情。

  這就是我們的智慧校園——處處透著智慧,處處給人驚喜,處處充滿回憶。!我愛(ài)你,我的智慧校園。

四年級(jí)的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,這里離城市很遠(yuǎn)。以前這里的環(huán)境非常差。路全是土路,坑坑洼洼的。大車開(kāi)過(guò)后卷起陣陣塵土,會(huì)嗆得你直咳嗽。更糟糕的是遇到雨天,一不小心就會(huì)邁進(jìn)泥坑,大車開(kāi)過(guò)來(lái)一定會(huì)濺你一身污點(diǎn)留作“紀(jì)念”。在家鄉(xiāng)的北邊,有一個(gè)大坑,人們都往里面扔垃圾,慢慢得這兒成了野狗、野貓的棲息地。人們路過(guò)大坑都不愿多看一眼。

  如今,展現(xiàn)在面前的是一條條寬闊平坦的水泥路,路的兩旁安上了美麗的街燈。大坑也搖身一變成了大家?jiàn)蕵?lè)的休閑中心。休閑中心環(huán)境優(yōu)美:小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌,柳樹(shù)甩著它那夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)搖曳,鮮花綻開(kāi)多彩的舞裙呼吸著新鮮的空氣…‥這里有很多的健身器械,無(wú)論早晚都有老人來(lái)這兒鍛煉。到了周末,這兒便成了我們的'樂(lè)園。我們像放飛的小鳥(niǎo)不約而同地來(lái)到這里玩耍:蕩秋千、爬假山、打槍?xiě)?zhàn)……真是快樂(lè)極了。

  我相信隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗。我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量!

四年級(jí)的作文 篇5

  爺爺像我這么大的時(shí)候,就已經(jīng)非常懂事了。那時(shí)候生活條件不好,爺爺家里很貧窮,每當(dāng)家里沒(méi)有食物的時(shí)候,他就下河摸魚(yú)帶回來(lái)給家人吃。河水很渾濁,爺爺只能不停地在水中摸索。冬天,河面結(jié)冰了,爺爺就把冰鑿開(kāi),繼續(xù)捉魚(yú)。水,冰得刺骨;手,凍得通紅,可是爺爺從沒(méi)有放棄過(guò)。爺爺?shù)氖,是勤勞的手?/p>

  爺爺也曾當(dāng)過(guò)兵,保衛(wèi)祖國(guó),是軍人的職責(zé)。那時(shí),爺爺每天都要接受軍訓(xùn),又苦又累,我們是承受不了的。爺爺?shù)氖忠参者^(guò)槍,這讓我一直覺(jué)得他很威武。爺爺?shù)氖,是?jiān)強(qiáng)的手。

  如今,爺爺已經(jīng)退休了,還用他的雙手為小區(qū)人民做著貢獻(xiàn):修大門(mén)、植樹(shù)、修電燈……到處都有他那繁忙的身影。我仔細(xì)端詳?shù)貭敔數(shù)氖謥?lái):掌面硬硬的,長(zhǎng)滿了橫七豎八的溝痕,起了很多老繭,手背很粗糙,手指細(xì)長(zhǎng)。爺爺?shù)氖挚偸窃诠ぷ,我從?lái)沒(méi)有看得見(jiàn)它停下過(guò)。拿我的'手和爺爺?shù)氖忠槐龋媸怯刑烊乐畡e。

  爺爺?shù)氖终媸且浑p飽經(jīng)風(fēng)霜的手。

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