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【優(yōu)】四年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)刮冷風(fēng)的夜晚，獨(dú)自坐在直播間，享受著音樂(lè)的魅力。
一首好的音樂(lè)不需要太多解釋?zhuān)驗(yàn)橐魳?lè)是給人聽(tīng)的，屬于聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，當(dāng)你聽(tīng)到一首好的樂(lè)曲時(shí)，你會(huì)聽(tīng)的如癡如醉，廢寢忘食，你會(huì)聽(tīng)了一遍又聽(tīng)一遍，每聽(tīng)一遍你都會(huì)還想再聽(tīng)一遍，不知不覺(jué)中你會(huì)慢慢走進(jìn)音樂(lè)，將自己的情感和音樂(lè)所表達(dá)的情感越來(lái)越貼近，慢慢融合到了一起，開(kāi)始了你對(duì)音樂(lè)的解讀。
音樂(lè)讓你流淚，讓你歡笑，讓你沉思，讓你想象……外國(guó)古典音樂(lè)，很多來(lái)自無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，每個(gè)人聽(tīng)了都有著不同的理解，不同的感受……
音樂(lè)有靈魂，有生命，不是只光是好聽(tīng)那么簡(jiǎn)單。有時(shí)候是一個(gè)瞬間的撲捉，就會(huì)和內(nèi)心有了強(qiáng)烈的吻合，讓你無(wú)法不去采集它，尋找它，因?yàn)槟阈枰�，因�(yàn)槟阈那榇藭r(shí)的感受和心里所想的音樂(lè)瞬間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，這時(shí)候你還管它的曲名嗎？她的創(chuàng)作手法，曲風(fēng)結(jié)構(gòu)等等都不重要，你要的是音樂(lè)本身，一股流淌的'聲音，那一刻打動(dòng)你心弦的聲音，腦子里除了有著心有靈犀的旋律，其他什么都沒(méi)有，你還管它是不是她所表達(dá)是什么？在你此刻的心情和狀態(tài)下，這首音樂(lè)的元素已經(jīng)在你的腦海里，激情萬(wàn)丈，不斷的流淌著，讓你感受到音樂(lè)是專(zhuān)為你寫(xiě)……
四年級(jí)作文300字 篇2
今年春節(jié)期間，陪爺爺、奶奶和妹妹回五華鄉(xiāng)下看望了叔公一家人，得到叔公一家人的熱情接待，與阿興叔玩得很開(kāi)心，看到了鄉(xiāng)村的巨大變化，看到了叔公一家生活的改善。最讓我高興的.還有一件事是以前我放假時(shí)，曾經(jīng)去放牧過(guò)的那條水牛做媽媽了，生了一條機(jī)靈的小水牛了。 阿興叔高興地告訴我，這條小水牛已經(jīng)生下來(lái)有三個(gè)多月了，在叔公和叔姆的精心喂養(yǎng)和護(hù)理下，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在大約有四十多斤體重了，樣子與它的媽媽好相像，一雙耳朵和一對(duì)眼睛以及四條小腿的顏色與形狀更是與母牛的一模一樣。
我好奇地走過(guò)去模模它們的身腰和尾巴，很溫順，很友好、很聽(tīng)話(huà)，母子倆對(duì)我的到來(lái)都很興奮，好像久別重逢一樣，還用嘴巴來(lái)甜我的手。我順手抓一些稻草給它們吃，它們便高興得搖頭擺尾，真是越看越可愛(ài)�。∥冶緛�(lái)想帶它們母子倆去山上放牧，好好地逗逗它們的，但是因?yàn)槎斓暮魈珖?yán)重了，霜雪把青草都凍死了，山上沒(méi)有青草好吃，只好在家給它們一點(diǎn)東西吃了。 都說(shuō)牛是農(nóng)家寶，這條寶貴的水牛為叔公家里增加了財(cái)富，再過(guò)幾個(gè)月叔公就可以把這條小牛拿去市場(chǎng)上出售了，將會(huì)有一筆可觀(guān)的收入，我真為叔公感到高興��！
四年級(jí)作文300字 篇3
爸爸媽媽?zhuān)銈円呀?jīng)3年沒(méi)有回來(lái)了。在這3年里，你們也許變了模樣，再見(jiàn)時(shí)，我還能不能認(rèn)得你們？每當(dāng)看到別的小孩與爸爸媽媽上街購(gòu)物、聊天，我多么希望你們能陪在我身邊，傾聽(tīng)我的心里話(huà)啊！可是，這是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，你們忙著賺錢(qián)，說(shuō)等我長(zhǎng)大了，供我上大學(xué)，你們總有許多理由離開(kāi)我。
記得上學(xué)期，老師讓家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)會(huì)。因?yàn)闋敔斈昙o(jì)太大了，我沒(méi)敢告訴爺爺，但他不知從哪里知道了，那天中午下著小雨，78歲高齡的'爺爺非去不可。去時(shí)，我小心翼翼地?cái)v扶著爺爺。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，他不等我放學(xué)就先走了，說(shuō)回去做飯，讓我回家就有飯吃�？蓻](méi)想到，爺爺在回去的路上跌倒了，多虧路人幫忙背回家才無(wú)大礙。我抱著爺爺哭了起來(lái)，是他，每天清晨在廚房為我做著簡(jiǎn)單卻可口的飯菜；是他，每次在我成績(jī)不佳時(shí)，為我鼓勁兒加油；是他，在我想念你們時(shí)，給我安慰……
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們?cè)缛栈貋?lái)陪陪我，陪陪體弱年邁的爺爺，好不好？
四年級(jí)作文300字 篇4
我班有個(gè)同學(xué)叫卞呈燦，是個(gè)男生。卞呈燦，聽(tīng)了這個(gè)名字，大家應(yīng)該都會(huì)笑，因?yàn)檫@個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)好像他想要變成“菜”。
他個(gè)子比我高一點(diǎn)，眼睛大大的。他人很聰明，平常沒(méi)事做的時(shí)候，就會(huì)看的`書(shū)。從一年級(jí)開(kāi)始他就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。我看從一年級(jí)一直到四年級(jí)，他已經(jīng)看了很多很多的書(shū)了，一個(gè)星期至少看兩本書(shū)，所以書(shū)上的知識(shí)全都到了他的大腦里。也許就是因?yàn)樗戳诉@么多書(shū)，所以，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)都經(jīng)�？�100分。上次期末考試，他數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)97。5分，語(yǔ)文99分。他就是我們班的第一名。
但是他也有很多缺點(diǎn)。上課的時(shí)候，老師說(shuō)了幾句話(huà)，他覺(jué)得哪里不對(duì)勁，不中聽(tīng)，就開(kāi)始亂說(shuō)話(huà)，總要跟老師唱反調(diào)，有時(shí)候就會(huì)惹得老師不高興。
他不只是跟老師唱反調(diào)，跟同學(xué)的關(guān)系也不怎么和諧。下課的時(shí)候只要我們副班長(zhǎng)碰了他一下，他就“瘋”了。這時(shí)，他就會(huì)用勁打副班長(zhǎng)，而且還緊追不放，直到上課才放手。
這就是我的同學(xué)——卞呈燦，一個(gè)聰敏又調(diào)皮的學(xué)生。
四年級(jí)作文300字 篇5
今天是星期天，今天是很特殊的日子，因?yàn)樵诮裉煳覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我先推著自行車(chē)?yán)职謥?lái)到門(mén)前的'空地上，讓他教我騎自行車(chē)。我既興奮，又害怕摔跤。我不敢騎上去，爸爸鼓勵(lì)我要我像個(gè)男子漢，勇敢點(diǎn)。我小心翼翼的坐上去我差一點(diǎn)就摔了下來(lái)要不是爸爸在旁邊扶著我要不然我就摔了下來(lái)。我先把一只腳放在了腳搭上突然自行車(chē)左右搖晃爸爸趕緊扶了一把，我這才穩(wěn)定了。我又把右腳放到了腳搭上這次搖的更厲害了爸爸沒(méi)有扶住自行車(chē)，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)。我這次摔的可重了，我差一點(diǎn)爬不起來(lái)。爸爸讓我休息一下，我說(shuō)：“不用了".仍舊沒(méi)有進(jìn)步。但也只是歪歪斜斜走了幾米，就連人帶車(chē)一齊摔倒了。這時(shí)，爸爸鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)要注意三點(diǎn)：先要身子直，上了自行車(chē)不要斜著身子。身子歪了是騎不好車(chē)的；再是眼睛要向著前方，選擇好前進(jìn)的路線(xiàn)；還有一點(diǎn)是腳下要用力，才能使你的自行車(chē)走得快，走得穩(wěn)……”
我又學(xué)了半個(gè)小時(shí)我這次進(jìn)步很大我一下就可以騎十幾米，照這樣下去我很快就學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)這次我懂了堅(jiān)持就是勝利。
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