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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-10-17 14:28:42 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字必備(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字必備(7篇)

四年級(jí)的作文300字 篇1

  20xx年12月18日 星期六晴

  今天早上,媽媽一邊給我一塊錢,一邊對(duì)我說:“今天我有點(diǎn)事,你自己去買早餐吃!闭f完,就打開門出去了。

  過了一會(huì)兒,我出去買早餐。剛走到樓下,突然聽見了一聲比一聲高的哭聲,我走過去一看,原來是一個(gè)小孩在玩耍時(shí)摔倒,手上劃破了皮直流血,于是我便可憐他,心想:快去給他買一張止血貼吧,可是一張止血貼要一元錢,若是給他買了,我不就沒早餐吃了嗎?孩子的哭聲越來越大,我還是帶那個(gè)小孩去了住家旁邊的.一間商店,對(duì)老板說:“我要買一張止血貼,給這個(gè)小孩用!闭f完,我給了老板一元錢,老板給了我一張止血貼,我立即給小孩貼上。剛貼好,突然一個(gè)女人從我的后面走來,對(duì)著我罵:“你是誰(shuí)家的小孩,竟敢把我的孩子弄哭,告訴你家長(zhǎng)去!”說完,她便抱起孩子走了。此時(shí),我真感到有點(diǎn)心酸。

  這件事,真讓我哭笑不得,心想:我做了一件好事,怎么反而被人罵。后來我想那位女人肯定不知情況才這樣罵我,于是我的心里又慢慢覺得好受一點(diǎn),因?yàn)槲耶吘故亲隽艘患檬隆?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇2

  夜深了,皎潔的月光通過窗戶射進(jìn)來,輕撫著十個(gè)手指兄弟的臉蛋,過了許久,他們開始了一次討論會(huì)。右手大拇指說:“你們看看我累得氣喘吁吁的!薄澳憷哿,還不是壓在我身上!庇沂质持赣袣鉄o力地說。他倆的對(duì)話被高高的中指,纖細(xì)的、虛弱的小指聽見了。左手大拇指搶著說:“我不還是一樣!边@樣他們就議論開了。

  右手大拇指說:“我要快骨折了!庇沂种兄刚f:“小主人寫字、做作業(yè),我都要支撐著筆桿,我這都起了一個(gè)個(gè)的小泡泡,長(zhǎng)時(shí)間成了硬塊。”

  “咱們都是同病相憐!睙o名指說道。

  你們都看著自己,有沒有想過我,我在彈琴時(shí)……”小指委屈地說道。

  左手的.手指一起說:“右手的五位大哥,你們有力氣,又靈活,我們佩服你們,老師為了讓小主人左右手配合完美,彈出美妙的音樂,小主人不斷地去訓(xùn)練左手,每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天,我們凍得像一塊冰,敲打在硬邦邦的鍵盤上,別提那鉆心的疼痛,你們根本體會(huì)不到,我們有多難受呀!”

  “還有我……”其他手指輪著訴苦。

  高高的中指說:“別把小主人吵醒了,最累得是她,看她拿了那么多的獎(jiǎng)狀,我們真替她高興才對(duì)!逼渌种嘎犃酥兄傅脑,慚愧地低下了頭。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  我的校園里每一處風(fēng)景都十分美麗,但我最喜歡的還是校園的主題公園。

  剛靠近主題公園,一陣清香就會(huì)朝你襲來。順著香味走去,你就能看見一棵細(xì)小的桂花樹。桂花樹上面的桂花小巧玲瓏,零零星星地點(diǎn)綴在橢圓的綠葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一顆顆露珠盛在碧綠的盤子中,走近一聞,清香怡人,讓人沉醉其中。

  穿過這片桂花樹,就來到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上方是一片綠藤,綠藤上開著粉嫩的牽;,煞是好看。長(zhǎng)廊兩側(cè)是一片一片綠油油的草地。那草地可真綠呀,綠得像一塊翡翠;那草地真密啊,密得連一絲陽(yáng)光都照射不進(jìn)去;那草地真柔軟啊,柔軟得像一塊海綿。這片草地上還開著五顏六色的'花朵。花兒真美,一團(tuán)團(tuán)一簇簇,爭(zhēng)奇斗艷。它們有的像清晨的彩霞,絢麗多彩;有的像夜空的煙火,五光十色;有的像仙女的衣裙,五彩繽紛!我平時(shí)最愛在這片草地旁看書了呢!

  這個(gè)不算大的公園記錄著我童年的歡樂時(shí)光,我愛我的校園,我更愛這個(gè)充滿歡樂的主題公園。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  我想每個(gè)同學(xué)都有他(她)喜歡的老師,而你可知道我喜歡的老師嗎?我告訴你吧,是數(shù)學(xué)老師―――楊老師。

  楊老師的個(gè)子一般,差不多一米七,愛笑,有點(diǎn)幽默,不胖,嘴上有一點(diǎn)不明顯的胡子。對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán),但效果比較好,我不一定相信“嚴(yán)師出高徒”這一說。有時(shí)他好批評(píng)我們,可批評(píng)完又安慰我們,所以我們都不生他的`氣。

  有時(shí)講講笑話,作業(yè)也不多,我們考得不好也不太生氣,倒是經(jīng)常讓我們氣得無話可說,所以只能笑笑。有時(shí)說錯(cuò)了題,總是說“對(duì)不起,我說錯(cuò)了”。我們也會(huì)異口同聲地說:“沒事,習(xí)慣了。”搞得全班滿城風(fēng)雨,哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習(xí)題,我們也會(huì)仔細(xì)地聽。所以每次楊老師講完重點(diǎn),就心滿意足地講個(gè)笑話,開心開心。有時(shí)也會(huì)拿作業(yè)和習(xí)題氣人,說:“還剩幾天考試了,還不快復(fù)習(xí),如果誰(shuí)說話,我叫他抄練習(xí)冊(cè)兩面,做習(xí)題卷子一張!”別說,還真靈,真沒人說話了。

  我喜歡這樣一個(gè)性格開朗的數(shù)學(xué)老師―――楊老師。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  我們的校園風(fēng)景如畫,景色秀麗,特別是學(xué)校里的那個(gè)美麗的讀書亭,更是讓人流連忘返。

  走進(jìn)學(xué)校大門,一陣陣清香撲鼻而來,校園旁的兩排樟樹好像在歡迎我們的到來!向西望去,一座六角形的讀書亭屹立在池塘的中央。沿著石子路走,就能看見一座銀灰色的師生情雕塑,那模樣,仿佛在稱頌著人間這美好的師生情誼。繼續(xù)往前走,終于來到了讀書亭。S形的臺(tái)階登上了讀書亭,紅漆的柱子、綠漆的欄桿、向上翹起的流角、綠色的琉璃瓦在太陽(yáng)的照耀下顯得格外耀眼。在這兒讀書,簡(jiǎn)直是神清氣爽、心曠神怡啊!正前方,池塘里的'蝌蚪、金魚正在歡樂地玩著捉迷藏。池塘旁的假山上怪石嶙峋,像青龍,像駿馬,像駱駝,真是形態(tài)萬(wàn)千。假山里的水真清啊,清得可以看見水底的沙石;假山里的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);假山里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

  走進(jìn)菜地,里面種滿了各種蔬菜:有彎彎的茄子、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、圓圓的卷心菜環(huán)顧讀書亭四周綠樹成蔭、鮮花明艷:有高大的樟樹、蒼翠的玉蘭樹、花紅似火的的菊花、婀娜多姿的百合花!學(xué)校的讀書亭真是個(gè)讀書的好地方。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  今天,我戴上手套,去魚缸里拿出我的小烏龜,我把它們放到陽(yáng)臺(tái)的地面上,讓它們玩一會(huì)兒。

  它們首先在殼里待一會(huì)兒,然后才把頭、四肢、尾巴都伸出來,好像剛剛是在檢查這里是否安全,確定安全了才敢伸出來。停了一會(huì)兒,它們開始跑起來,人們都說烏龜爬是最慢的,其實(shí)不是,不要小看它們腿短,一眨眼的功夫就已經(jīng)不見了。我找了半天,原來它們躲在花盆的縫里,它們是在跟我玩捉迷藏呢!

  它們玩累了,我就把它們放回魚缸里,搬到陽(yáng)臺(tái)上曬龜背。它們雙眼緊閉,好像很享受的'樣子。

  過了一會(huì)兒,有一只烏龜想出去魚缸外面玩兒,那只烏龜拼命地用爪子抓魚缸,魚缸發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,好像它在彈琴?/p>

  又過了一會(huì)兒,它不彈了,又想出一個(gè)好辦法,它爬到了另一只小烏龜?shù)谋成,下面那只小烏龜想掙扎,可是它太懶了,連動(dòng)都不想動(dòng)一下。再說這個(gè)星期,它也不吃東西,怎么會(huì)有力氣反抗掙扎呢?那只烏龜發(fā)現(xiàn)即便如此,它還是爬不出魚缸,就放棄了,此時(shí)它們已經(jīng)精疲力盡了。

  到了傍晚時(shí)分,它們也該去睡覺了,就在我寫作業(yè)的時(shí)候,它們睡著了。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  我的同桌,叫鐘文娟。她個(gè)子不高,身材有些胖,圓圓的腦袋,大大的眼睛,挺可愛的'。我卻私下給她取一個(gè)外號(hào):鐘大娘。為什么給她取這樣一個(gè)老氣橫秋的外號(hào)呢?因?yàn)樗鍪裁炊枷翊竽镆粯印?/p>

  首先,她的口氣像大娘。我稍微一招惹,她就打我。有時(shí)候還叉著腰說:“這小子,老娘也敢打,不想活!

  其次,她前后語(yǔ)言矛盾也像大娘。我記得有一次,我借一本《阿衰》看,她瞟一眼,不屑的說:“這樣的垃圾書,好難看呀,我才不看!”第二次,我又借一本《阿衰》,她卻睜大眼睛看著書,滿心歡喜的說:“這樣的書,好好看哦!”這大娘的變化可真大呀!

  另外,她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學(xué)期,老師批準(zhǔn)我寫鋼筆,卻沒有批準(zhǔn)她寫,她呢,又特想寫鋼筆字。那天趁我去上廁所時(shí),她偷偷地幫我用鋼筆寫完作業(yè)。鐘大娘呀!請(qǐng)你以后別幫我,因?yàn)槟鞘菐偷姑ρ剑∥疫得把作業(yè)重做一遍……

  鐘大娘平時(shí)嘻嘻哈哈,嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關(guān)于鐘大娘的事就太多,三天三夜也說不完。哎呀,媽呀!鐘大娘來,我得快溜……

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