四年級的作文[熱]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　我好想快快長大，長大后做一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，專門醫(yī)治那些稀奇古怪的病。甭管你得了啥病，只要找我就行了！我的美名越傳越遠，連外國人都知道呢！每天找我來看病的人絡(luò)繹不絕，光排隊就排出好幾十里呢！怎么樣，我的醫(yī)術(shù)夠高吧！

　　我好想快快長大，長大后做一位知識淵博的老師。我教的學生有許多許多，一個個不是上清華，就是去北大，有的還到國外去留學呢！許多人都拜我為師！

　　我好想快快長大，長大后當一名名聲大振的歌星。每天到世界各地去做演唱會，金錢嘛，當然像噴泉那樣向我涌來啦！找我簽名的歌迷和粉絲不計其數(shù)，把我累得那叫一個慘呀！

　　我好想快快長大，長大后做一名響譽全球的'公司大老板！我要把我的生意做遍全世界！住的是豪華別墅，開的是時尚跑車，穿的是金絲銀線，吃的是山珍海味......那日子過得多美呀!

　　朋友們,你們聽了我的白日夢,是不是也想快快長大呢?

四年級的作文 篇2

　　我從小就喜歡風箏，每年的春天我都在盼望著擁有一只屬于自己的風箏。

　　實現(xiàn)這個多年的夙愿，已經(jīng)是在我中學畢業(yè)之后。我擁有的第一只風箏是一只綠色的蜻蜓，不算大，然而很精巧。一雙大大的眼睛，兩對長長的翅膀，還有一條拖在后面飄飄悠悠的長尾巴。

　　第一次放風箏，我就玩兒得不亦樂乎，一會兒放線，一會兒收線。忽然，風箏穿過幾棵大樹，跑到了墻外。我怕風箏線會被樹枝刮斷，急急忙忙地往回收。誰知道弄巧成拙，反使得風箏卡在了一根電線上，無論怎樣拉都下不來。直到把風箏線弄斷了，也沒能把它弄下來。我只好悻悻地回家。

　　此后的很多天，我一直都悶悶不樂。有一天晚上，媽媽便來詢問我風箏掛在什么地方了，是個怎樣的風箏。我告訴她了，她也沒有說什么。沒過幾天的一個下午，我從外面回家，竟赫然看到一只漂亮的風箏擺在我的寫字臺上。這不正是我失掉的風箏嗎？！我驚喜得歡呼起來。我看到媽媽向我微微地笑著。

　　此后的幾天，只要不是狂風大作，我就去野外放風箏。后來我們的小鎮(zhèn)上居然也修了廣場，媽媽也興致勃勃地陪我一起去放風箏。

　　有一天，我不愿到廣場那么遠的地方去放，就又一個人跑到中學的操場上。我試了風向，把風箏隨風放開，風箏呼啦一下就飄得很遠很遠，很高很高，綠蜻蜓風箏在蔚藍的蒼穹中翱翔，真的如一只美麗的蜻蜓在飛舞呢！就在這時候，我目光無意中投向上次刮住風箏的電線，竟然發(fā)現(xiàn)電線上居然掛著一只綠色的風箏！

　　我大吃一驚，連忙收起風箏，跑到電線下邊去看�？刹皇菃�？那電線上真的卡著一只風箏：大大的黃色的眼睛，兩對長的.綠翅膀，還有一條到現(xiàn)在還飄呀飄呀的長尾巴。這時候，我才恍然大悟，原來媽媽偷偷地幫我買了一只一模一樣的風箏！撫摸著手里的綠蜻蜓，一陣暖流從心底浮泛開來。

　　但是，有風箏的日子終于離我遠去了。為了謀生，我不得不離開深愛的城市。

　　晚上，一個人一邊聽著憂郁蒼涼的樂曲，一邊想著遠方的家人�；秀敝�中，我仿佛變成了一只風箏，母親在牽著線，將我放飛，害怕風箏飛不高，又怕風箏斷了線。

　　我忽然明白，原來我就是母親的風箏，血脈相連，無論飛得多遠，飛得再高，都被她心中的線緊緊地牽系著，永遠不會放開。

四年級的作文 篇3

　　一個下雨天，我打著傘去上學，因為風很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少�；氐郊椅彝话l(fā)奇想：如果有一把可以移動的傘該多好啊，衣服就不會被淋濕這么多了。說干就干，我開始設(shè)計一種可以移動的雨傘。

　　首先，我想這種可以移動的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結(jié)合處上安裝一個可以折疊的“十”字型軌道，通過一個滑輪將傘把連接，根據(jù)風向的`變化，傘把可以在軌道中自由的滑動，這樣，一把簡單的可以移動的傘就做好了。以后下雨時有再大的風也不怕了，當風從右邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會增大；當風從左邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會增大，就再不用擔心雨水淋濕衣服了。

　　怎么樣？我發(fā)明的這種可以移動的傘不錯吧！

四年級的作文 篇4

　　我童年的樂園，就在鄢陵生態(tài)園。

　　一圈搖椅圍著我那可愛的樂園，搖椅上是紫色的薰衣草。風兒吹過，它就翩翩起舞。樂園地上鋪著黃色的小草，放眼望去，就像一個金色的`水塘。那里有很多游樂設(shè)施，除搖椅外，還有大型滑梯、梅花樁、吊橋、鉆天網(wǎng)等。

　　一次偶然得不能再偶然的機會，讓我知道了這片世外桃源。那天，爸爸媽媽帶著我去看別墅。別墅華麗、漂亮，但實在太沒趣了，一點也不好玩，就看看，自己也買不起。看罷別墅，我們來到了鄢陵生態(tài)園。我立刻興奮不已，飛奔著向那片游樂設(shè)施的地方跑去。啊，這地方太美了!我瘋狂地在那里玩了起來。

　　以后的日子里，我經(jīng)常去生態(tài)園游樂區(qū)玩耍，一次比一次玩得瘋狂，玩得開心。還記得最后一次去的時候，天上飄著朵朵白云，碧綠的河水中紅色錦鯉正在歡快地覓食，熱情的桃花綻開了笑臉……那場面，真可以稱為“仙境”了。

　　后來，我上小學了，因為作業(yè)多，加上各種輔導(dǎo)班，就不再去生態(tài)園玩了。有一次，我實在太想那片樂園了，竟做了一個夢：夢見生態(tài)園比原來還美，鳥兒在枝頭唱著優(yōu)美動聽的歌;一只小貓從我腳下懶散地走過，朝著我“喵”了一聲，跳到了我的腳上;清清的河水流著……

　　鄢陵生態(tài)園，是我童年向住的地方，也是我心目中的世外桃源。

四年級的作文 篇5

　　我的學校在定海區(qū)昌東新村33號，將有一百年歷史了，她是英雄成長的搖籃。我們的學校不但舟山市有名，而且在全國也有名氣，我愛我的學校。

　　我愛美麗的校園。走進校門口，就能看見一個圓形的大花壇，里面有五顏六色的鮮花，中間有一座騰飛塑像，象征著我們學校朝氣蓬勃，同學們茁壯成長。校園四周綠樹成陰。再往里面走有個小操場，像四合院。兩邊是教室，最里面是階梯教室，沿著海蓮舫走過去就能看見體藝館，還有我最喜歡的大操場。我們每天在那里升國旗，做早操，下課了，同學們跑步、打球、做游戲，玩得可開心了！操場上流下了我們的汗水，留下了我們歡歌笑語。

　　我愛我的學校，更愛我們的老師。教我們的老師和藹可親，知識豐富，像自己的媽媽一樣關(guān)心、愛護我們。當我們遇到難題時，老師就會細心地教導(dǎo)，當我們犯錯的時候，老師就會耐心地教育，我們生病了，老師像媽媽一樣忙前忙后，使我們感到很溫暖。我們在老師的培養(yǎng)下，快樂地成長。

　　我愛美麗的`學校，我愛敬愛的老師，我愛廣闊的操場，我愛明亮的教室。將來，我無論到什么地方，都不會忘記我的母�！�—定海小學！

四年級的作文 篇6

　　我有一個活潑可愛的弟弟，他有一雙大大的，水靈靈的眼睛，如蝶翼一般的睫毛上下飛舞著，櫻桃小嘴晶瑩剔透，襯在他那張宛如一個大大的蘋果臉上，顯得那么活潑可愛。

　　弟弟很頑皮，他才一歲多，所以爸媽都向著他。這天，我寫完了作業(yè)，媽媽邊對照作業(yè)，一邊看語文書。過了一會兒，媽媽下樓督促爸爸的工作---燒飯去了，由我來監(jiān)護著。弟弟手拿一支圓珠筆，對著我的語文書上，《7。藏戲》一課認真而又仔細的端詳了一番，認為太單調(diào)了，趁我不注意，就一揮而就，把我那一頁添加上了濃重的油彩。我耳朵很靈，聽到了些不太和諧的聲音：嚓嚓，急忙扭頭一看---悔時已晚，我的語文書已成了大花臉。這時，媽媽上來了，看著弟弟的杰作哭笑不得，急忙安慰我：弟弟還小你是姐姐我含著一股熱淚，轉(zhuǎn)身離去了。

　　弟弟雖然很調(diào)皮，但他也很懂事。記得有一次，媽媽打我，他也裝模作樣的向我揮揮他那纂緊的小拳頭，嘴巴一翹，頓時，屋子里全是他那些含糊的音線。媽媽手里的.衣架早已移情別戀對準了弟弟的小屁股，弟弟的哀嚎簡直要刺破我的耳膜。

　　弟弟現(xiàn)在已經(jīng)回老家與爺爺奶奶在一起了，可是，我永遠也忘不了和弟弟在一起的美好時光。

四年級的作文 篇7

　　在一個暖暖的冬日午后，捧上一杯冒著熱氣的紅茶，翻開一本書，一句話映入眼簾，“世界是多彩的，每個人都有屬于自己的色彩。”真有趣��！我不禁想：那我的父母、朋友、老師都是什么顏色的呢？

　　早上六點，門被輕輕地推開了，媽媽準時來到我的床前，她用溫暖的手輕撫著我的頭，我從美夢中醒來，望著她那慈祥的面龐，“該起床了！”我迅速穿好衣服，洗漱完畢，享受她精心為我準備的早餐，母親在一旁含笑看著我。這就是愛的'顏色，溫暖的橙色。

　　來到學校，同桌已經(jīng)先到了。她朝我點點頭，那亮晶晶的眼睛，仿佛在說：“早上好！”我很欣賞她待人溫和的態(tài)度。練習時，才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶橡皮了，她輕輕地將自己的橡皮遞過來。我真誠地對她說：“謝謝！”她微微一笑，又專心寫作業(yè)了。愛就是同學間這種真誠地關(guān)心，是純潔的白色。

　　期中考試，我的英語沒有發(fā)揮好，考得很不理想，一連幾天，我都毫無精神，老師看在眼里，記在心里。之后一天英語課后，她把我叫到辦公室里，耐心教育，細心開導(dǎo)，告訴我偶爾一次沒考好是正常的，只要繼續(xù)努力，我就一定能取得好成績。此時，我感覺她不像是老師，而是像慈祥的母親一樣，苦口婆心地教育著自己的孩子，讓我感受到了老師那顆全心全意為學生著想的愛心，并沒有因為我成績不理想拖了班級的后腿而批評我，那是可以包容一切的藍色，是寬厚的藍色。

　　夜晚，燈下，我攤開綠色封面的筆記本，用心捕捉讓我感動的一刻，記下生活中的點點滴滴，我告訴自己：愛真的是多彩的！

四年級的作文 篇8

　　笨笨狼家門前的菜地上空空的，不知種什么好。忽然，一只蜜蜂引起它的注意，“干脆養(yǎng)蜜蜂吧！”說干就干……

　　第二天，伶俐狐出來散步，大老遠就聞到了香味：“誰家養(yǎng)蜜蜂啦？這不是笨笨狼的笑聲嗎？難道……”想到這，伶俐狐就來到了笨笨浪的家，笨笨狼把伶俐狐請到家里，還調(diào)了兩碗蜜，伶俐狐一口氣灌下去。啊，真甜……

　　第二天，吉吉熊中暑了，笨笨狼就從屋里提出一小桶蜜，出發(fā)了。

　　伶俐狐在院子里，遠遠看見笨笨狼提著一個小桶走過來。計從心來：“聰明的人不是用手，而是用嘴！”

　　“嗨，笨笨狼，好久沒來看我啦！”“可不是嗎，自從養(yǎng)了蜜蜂，都沒時間了！”說到蜜蜂，笨笨狼的臉上樂開了花。“笨笨狼，你真好，這么忙還來看我，而且，還帶了禮物！”“可我不是來看你的，我是來看吉吉熊的！于是，便走了。

　　自從這件過后，伶俐狐恨死笨笨狼了，連做夢都想打死笨笨狼了。

　　于是它趁夜晚來到了笨笨狼家，摸到兩個桶，伶俐狐把那兩個桶的`東西倒進自己的杯子里，高興的走了，回到家里，伶俐狐覺得味道有點怪……

　　一大早，伶俐狐來到笨笨狼家，看到笨笨狼再發(fā)呆，走過去問：“笨笨狼，怎么啦？”“伶俐狐，你說怪不怪，昨天睡覺前，我在桶里拉尿，今天早上要道掉，桶里卻干干的……”

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