實(shí)用的四年級的作文[共4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級的作文 篇1
“有一個(gè)姑娘，她有一點(diǎn)任信，她還有一些囂張……”這句歌詞引用在我的身上何不是一種附合呢？知道我是誰不？我是一個(gè)大方的女孩——七七，一個(gè)四年級的學(xué)生�？矗∧俏徽阡撉偾暗木褪俏��！皾鉂狻钡拿济拢伴W”著一炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子給予了一種獨(dú)特的感覺；那個(gè)稍厚的嘴巴，加了一個(gè)“東方女性”的沉穩(wěn)美，在這大大咧咧的外表下，我卻有著一個(gè)安靜而淑女的愛好。
話說“音韻之美，凡人不可輕易揣摩�！闭且�?yàn)檫@句話，我便對音樂產(chǎn)生了一個(gè)好奇心，所以我結(jié)識(shí)了它——我的朋友鋼琴。它是我成長路程中一個(gè)功臣，就是因?yàn)樗o予了我力量，所以才讓我從“老虎”變成了“綿羊”，說著說著，我的思緒飛回到那天下午。
“七七，快過來吃飯了，我和你爸爸有一個(gè)驚喜要給你�！眿寢屵叾酥诉呎f。當(dāng)時(shí)我心想：一定是給我準(zhǔn)備了禮物，我踏著輕盈的步伐來到飯桌前�？墒�，等待我的不是禮物，也不是去三亞的專途度假，而是爸爸媽媽地一句話：“我們給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班，你應(yīng)該要有更多的本領(lǐng)。”我皺著眉頭說：“不要，我學(xué)鋼琴就夠了，你們把它退了吧，我不會(huì)去了�！闭f完，我飯也沒吃，徑直走向書房。
我望著放在那里黑得發(fā)亮的鋼琴，就像一個(gè)身著黑西裝的紳士，不禁會(huì)心一笑，看著那黑白的.琴鍵，就是引領(lǐng)我飛向美好的主角。我把手放在琴鍵上，先是一個(gè)音調(diào)一個(gè)音調(diào)地彈“哆……咪……唆……嗦……哆”這清脆的琴聲讓我的心靈覺得如森林般空靈，也許是這個(gè)聲音引發(fā)了我想彈琴的欲望，我把手放在琴鍵上，彈著那首我最喜歡也最熟悉的曲子《蟲兒飛》，那悠揚(yáng)的琴聲一直在我的耳朵里回響。讓我情不自禁地閉上眼睛，整個(gè)人就像飄在空中一樣，那么的自在。而陪伴著我的，就只有這架鋼琴。不知道為什么，我總是把旋律重復(fù)彈了很多次，大概是因?yàn)槲姨矚g彈鋼琴了�！安还芾鄄焕邸边@句歌詞的旋律重復(fù)彈了很多次。
彈完之后，我的手遲遲不想從琴鍵上離開，我對琴太依戀了，與其說琴，不如說是不想從剛才自己的音樂中走出來。而我的心情也隨著音樂的旋律變好了，我滿面春光地走到爸爸媽媽面前，笑著對他們說：“爸爸媽媽，我不喜歡跳舞，我想好好彈好我的鋼琴，對了，你們猜是因?yàn)槭裁矗也艜?huì)出來和你們和解嗎？就是鋼琴啊，它給予了我快樂與愜意，我很喜歡彈它，所以，我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”，這番話，也讓爸爸媽媽放棄了報(bào)舞蹈班的想法，而我也很喜歡彈鋼琴了，更加喜歡那沁人的音韻�！�
音樂，是一劑美的藥方，治愈我內(nèi)心的憂愁。音樂，是一顆魔法種子，給予了我快樂。音樂，使我陶醉。然而，在那一架散發(fā)音樂的鋼琴下，蘊(yùn)含著我的所有，也許，這就是愛好的魅力吧！感謝在最美好的時(shí)光里，遇見了你，我最愛的音樂！
四年級的作文 篇2
一個(gè)夏天的晚上，夜深人靜，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。
忽然，我耳邊傳來“沙—沙—沙”的聲音，當(dāng)我豎起耳朵聽時(shí)，又悄然無聲了，當(dāng)我要入睡時(shí)，那聲音又響起來了，嚇得我迅速抓起被子，我胡亂地將被子往身上裹，我躲在被子里一動(dòng)不動(dòng)，屏住呼吸，我在被子里想：“這是什么怪物啊，你趕緊走開吧！”過了好一會(huì)兒，我確定外面沒有什么動(dòng)靜了，我才敢慢慢探出頭來！我看了看地上那團(tuán)黑影，心情頓時(shí)放松下來，我知道是什么了——原來，是外面月光照著樹梢的倒影！
正當(dāng)我松了一口氣，迷迷糊糊，快要入睡時(shí)，那可怕的“沙沙”聲又傳來了，嚇得我趕緊閉上眼睛，連被子都不敢抓了，感覺我的心像一只受了驚嚇的'兔子，“砰砰”直跳！只好閉著眼睛在心里默默數(shù)羊，從一數(shù)到一百，一百數(shù)到……，我真是比如坐針氈還難受。不知過了多久，那“沙沙”聲終于停下來了，周圍終于停下來了，我睜開眼睛看著自己喜歡的粉色落地窗，窗外皎潔的月光投到我的床前，正當(dāng)我陶醉在這可愛漂亮的落地窗時(shí)，那“沙沙”聲又傳來了，在我還沒來得及閉上眼睛，窗外的一陳涼風(fēng)吹來，窗簾隨著迎風(fēng)飄揚(yáng)的窗紗不停的搖曳———原來，是調(diào)皮的風(fēng)娃娃和窗簾在追逐打鬧，來回不停地在窗邊奔跑，摸蹭紗窗發(fā)出的聲音！
這惱人的夏夜，真讓我虛驚一場！
四年級的作文 篇3
這天中午，補(bǔ)習(xí)課程結(jié)束，我們幾個(gè)人一窩蜂地跑出教室，只剩下補(bǔ)習(xí)老師在打掃衛(wèi)生。我們準(zhǔn)備一起乘電梯下樓，可是有兩三個(gè)人執(zhí)意要走樓梯。
我和小楊跑到電梯口，看見那兩三個(gè)同學(xué)早已一溜煙跑遠(yuǎn)了，便朝剛走幾步階梯的同學(xué)喊道：“你們干嘛走樓梯呀？這可是十樓哦！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，詭秘地笑了笑：“對呀，哈哈，我們干嘛走樓梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心里嘀咕著。
我們一邊等電梯一邊等補(bǔ)習(xí)老師。補(bǔ)習(xí)老師終于過來了，這時(shí)電梯門剛才也開了，我們一起走進(jìn)了電梯。老師看了看我們，說：“其他幾個(gè)同學(xué)呢？那么快？”我們異口同聲地回答：“走樓梯去了�！薄叭プ邩翘萘耍坑须娞莶蛔邩翘莞陕�？”老師也疑惑得很，“看來，他們精力好著呢�！�
真的是精力好著呢？還是他們有毛��？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九樓，電梯停了，門開了，但沒見到人走進(jìn)來。奇怪！沒人正在等？是不是等電梯的人等不及了，就走樓梯下去了呢？我很納悶。老師微笑著對我們說：“肯定是那幾個(gè)男生搞得鬼，下面的幾樓肯定又會(huì)再停�！惫黄淙唬娞莸搅税藰�，門又開了，還是沒有人在等；七樓、六樓、五樓停停走走，開開關(guān)關(guān)，電梯慢得很。不過，還好，沒看到老師生氣，我倒想老師生氣了，狠狠教訓(xùn)一下那幾個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)。
如此的惡作劇，我覺得有點(diǎn)氣憤又有點(diǎn)佩服。你們這幾個(gè)人，難道不知道我們乘電梯會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，每層都按，而且明知道我們和老師馬上就要下來，真是有問題�？磥�，你們學(xué)校的教育和我們東華的教育真的不能比，我們學(xué)校在尊敬師長上可是杠杠的。不過，這幾個(gè)人膽子真得很大，要是我的話，我肯定是不敢的，讓老師每層電梯都等，怎么跟老師交待呀？你們竟然敢惡作劇，等一下老師肯定會(huì)處理你們的，到時(shí)你們肯定會(huì)在同學(xué)面前丟臉的。
哈哈！敢在老師的法眼下惡作�。康戎�！看你們怎么在老師面前過得了關(guān)。
四年級的作文 篇4
“太好了！今天老爸老媽不在家，我要去爺爺奶奶家了！”我高興地叫起來，爺爺奶奶可寵著我呢，這次，我可以做主了！
來到爺爺奶奶家，和爸爸媽媽說了再見后，我活蹦亂跳�！盃敔�！幫我切幾個(gè)橙子！”我笑瞇瞇地喊道。然后，我飛快地跑到客廳，津津有味地看起了電視。
“橙子來了！”爺爺說，“任語，你怎么看電視了，不是要做作業(yè)的嗎？”
“先讓我看會(huì)兒電視！等會(huì)兒我會(huì)做作業(yè)的。”我一邊看電視，一邊心不在焉地回答。爺爺拿我沒轍，搖搖頭走了。
過了一會(huì)兒，我又對爺爺大聲喊道：“爺爺，橙子吃完了，再給我去切幾個(gè)！”“咚！咚！”只聽這腳步聲就知道爺爺來了。爺爺拿起了盤子向廚房走去。
而我呢？仿佛是這里的'女王，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，已經(jīng)把做作業(yè)這件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。
“奶奶，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”不知過了多久，我才想起問道�！艾F(xiàn)在五點(diǎn)二十分了！”奶奶對我說。
“啊？時(shí)間怎么過得這么快？”我大叫一聲跳了起來，“剛才還是三點(diǎn)，現(xiàn)在怎么變成五點(diǎn)二十幾分了？我作業(yè)還沒做呢！”
“叮——咚——”門鈴響了，是老爸老媽來接我了！可現(xiàn)在做作業(yè)已經(jīng)晚了。這下，我慌張極了。
晚上回到家，我面對的將是一大堆作業(yè)！唉，這回可“爽”到家了……
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